[遂宁中考]2024年遂宁市初中毕业暨高中阶段学校招生考试历史试卷答案

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13.16~17世纪,西班牙统治墨西哥时,规定西班牙人、梅斯蒂索人(欧洲人和印第安人的混血后代)不能居住在印第安人的居住地区,并限制印第安人出现在城市。上述规定A.意欲维护欧洲文化的主导地位B.旨在扩大奴隶制种植园经济C.使墨西哥城市呈现殖民化特征D.淡化了印第安人的民族意识

成为政治上的特殊势力。西欧出现以教士为领导、由世俗文化教育为主体、以学者为骨干的高等教育机构,出现近代高等教育体系雏形。罗马法开始复兴,一些政治学家、思想家大力呼吁“法律面前一律等”。西欧城市成为新的经济、政治和文化中心,欧洲封建社会发展到顶点。——摘编自陈小律《中世纪欧洲城市兴起》材料二1620年秋天,一艘来自英国的名为“五月花号”的大帆船搭载着若干清教徒移民到北美新大陆。他们在上岸之前签署了《五月花公约》,宣称建立自治机关,自愿结为民众自治团体。他们长期扎根在北美乡郡,具有强烈的民主自由意识和丰富的地方自治和管理经验,逐渐形成基于自然法的市民社会雏形。在殖民地时代,英国对北关殖民地实行“重商主义”政策,侧重经济管理。各个乡镇任命自己的行政官员,规定自己的税则,征收并分配自己的税款。美国独立后,地方自治制度得到较为充分的实行。南北战争以后,州政府开始加强对市镇的控制,但遭到了居民的反对,居民以宪法为依据,开展“家乡自治”运动。——整理自法托克维尔著(论美国的民主》(1)根据材料一并结合所学知识,指出中世纪欧洲自治城市蕴含了哪些近现代文明因素。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,指出北美大陆地方自治形成的背景,并分析地方自治对美国国家治理的影响。(9分)19.[政治民主与个人自由](12分)材料黑格尔(1770-1831,,德国哲学家)关于自由的三个阶段的模式:“对东方世界来说,一个人是自由的;对希腊罗马世界来说,有些人是自由的;对近代世界来说,人人都是自由的。”—摘编自[英]柯林伍德著《历史的观念》根据材料并结合世界史相关知识,评析材料中的观点。(要求:对材料的整体观点或部分观点进行评析,态度明确,论据充分,表述成文。)

14.历史学家皮特·恩格伦的美丽与哀愁:第一次世界大战个人史》关注“一战”普通参与者的“感受、印象、体验与情感”,企图解构这起划时代的重大事件。他找到战争亲历者的日记、书信和回忆录等材料并重组,希望通过他们的真实经历呈现“一战”的多元面向。该学者A.通过不同的角度解读一战B.对一战的解读更客观真实C.以个人经历揭露战争残酷D.注重历史事实的多方互证

7.据考古研究发现,公元前5000年至公元前4000年间的世界各文明基本上以寺庙为基础,主要特征便是有大量祭祀活动和精通天文学的祭司阶层。这反映了早期人类文明具有A.同一性B.多样性C.全球性D.假想性

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