2025届全国高考分科模拟调研卷(三)历史试卷答案

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(1)材料一确立的是什么制度？周王实行该制度的目的是什么？
(2)材料二中A处指的是什么制度？根据材料指出其主要特征。
(3)科举制正式确立于哪个皇帝时期？根据材料三归纳科举制的作用是什么？
(4)依据材料四结合所学知识概括，明清统治者是如何对中央中枢机构进行改组的？
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：

0
C
D
⊙
D
A
0

5.明清之际,黄宗羲、顾炎武等一批士大夫认为,程朱理学和陆王心学的教条、空谈是明朝覆亡的重要祸根,他们倡导“思以济世”“学必实用”“不发空言”“见诸实效”的学风。这反映出明清时期()A.儒家学者尝试解决社会问题B.社会需要大量的实用型人才C.儒家学说出现早期启蒙意识D.资本主义经济正在不断进步

1917年以来，李大钊多次到天津宣传马克思主义，影响大批的爱国青年。 1920年，在李大钊亲自指导下，以新生社为基础成立了马克思主义研究会。 同年，陈独秀和李大钊又悄然来津，为中国的创建发出了先声。 1924年，李大钊协助建立了中国天津地方执行会。
根据上述内容指出，李大钊为中国天津地方党组织的建立做出了哪些贡献？李大钊身上有什么精神是我们应该继承和发扬的？
（3）任务三 【参观平津战役纪念馆】
学习小组参观后制作了一期手抄报，请你帮助他们完成右侧的版面内容。不得照抄材料原文。
重温平津战役 A.战役实施图：解放军实行分割包围，1949年1月15日攻下天津。经过谈判，1月30日，傅作义率部接受改编，北平和平解放。 B.国民党军天津城防部署图：中共地下党几经周折绘制，送出城外，为人民解放军的炮弹装上了眼睛。 C.荣冠秀雕塑：老人将她的两个儿子和三个孙子相继送上前线，她自己在后方全力支前。 D.英烈名录墙：镌刻着7030名烈士的姓名。 守住红色江山 依据左侧的信息列出平津战役能够取得胜利的原因。 　 　 　 　
28．（2024·天津市）屈辱与抗争，探索与开拓，智慧与方案，从中国外交看世界。阅读材料，回答问题。
（1）材料一 在巴黎和会上，列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，消息传到国内，引发了五四运动。华盛顿会议期间，中国代表提出《凡尔赛条约》中关于山东问题的相关内容，损害了中国利益，应予以取消。出于削弱日本在华势力的考虑，美、英两国对中国的要求表示支持，加之中国人民的坚持斗争，中国最终收回了在山东的大部分权益。

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