安徽省2024-2025学年上学期九年级开学考试（无标题）历史试卷答案

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（1）使文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁的因素有哪些？
（2）《保护世界文化与自然遗产公约》的宗旨是什么？它是如何划分世界文化遗产的？请各举1例加以说明。
14．学校教育在文化传承、科学研究、人才培养等方面发挥了重要作用。阅读材料，回答问题：
材料一 太学学生学习采 ( http: / / )取单科结业的方式，每家经典学完后，由博士主持答辩，严格按照各经家法要求，讲求师承。……学生的毕业分配，根据博士弟子成绩即通经多少随才而用。太学生可以通过考试进入仕途，又不限于考试，还可以通过荐举、征辟或参加选举而取得官职。实际上太学生通过考试、推荐获得官职的多为公卿官宦子弟，太学中的贫寒子弟学生，学业满后很多都是回到乡里从事教学工作。21·世纪*教育网
——摘编自谢留枝李运丽《我国古代洛阳太学的考核方式及毕业生去向》
材料二 经过唐末五代战乱的破坏，教育面临严重危机。北宋初期，书院应运而兴。
书院承担起研究学术、发展教育、推行教 ( http: / / )化的重任，其管理亦借鉴官方学校、禅林精舍、道家清规，形成各种制度，传统教育思想和教育制度的成熟为宋朝书院发展提供了可借鉴、学习的样式。从学校兴办和教学管理主体来看，宋朝书院的兴盛得益于官私结合的教育体制。发达的经济为宋朝书院的全面兴盛奠定了坚实基础。宽松的社会氛围和环境是宋朝书院兴盛的外部条件。宋朝文人群体在书院教育文化活动中非常注重人格力量的彰显与塑造，在文人的不懈努力下，书院把教学、学术自由和文化人格的传递与建设三者融为一体，从而铸成了教育、学术、文化全面繁荣的局面。【来源：21·世纪·教育·网】

5.从明朝后期到清朝前期,欧洲传教士将中国文化介绍到西方,他们用拉丁文翻译了“四书”“五经”等著作,多位18世纪的欧洲启蒙思想家也从这些译本中汲取思想因素。这表明BA.儒家经典是启蒙思想的主要来源B.中国传统文化具有强大的吸引力C.中西方交流频繁促进了文化融合D.当时中国的社会制度比欧洲优越

分，答出三点即可）

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