安徽省六安市2024-2025学年度秋学期九年级阶段性检测（一）历史试卷答案

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A.建立了元朝 B.建立了蒙古汗国
C.“他”就是铁木真 D.统一了蒙古各部
14.“省”这一名称起源甚早,最初是官署名,如中书省、尚书省等,设在宫禁之中。元朝时,在全国重要地带设立行中书省,作为中央行政机关中书省在外地的代理机构,亦简称为“省”。据此推测,行省的设置:（ ）
A.破解了藩镇割据的难题 B.体现了国家权力中心的变化
C.不利于地区间的交流 D加强了中央对地方的控制
15.下列选项能准确概括从宋到元的历史发展趋势的是:（ ）
A.繁荣与开放 B.分裂走向统一 C.文明初露曙光 D封建国家陷入危机

任意一点即可，其他答案符合题意也可给分。）（1分）
17.（1）中华人民共和国成立（1 分）中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建
主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来
了。新中国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。（任意两点即可）（2 分）（2）极大的发展了
生产力，增强了综合国力（1分）（3）建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟
大复兴（1 分）“四个全面”战略布局（1 分）努力学习科学文化知识，为实现中华民族的伟大复兴做出
贡献；为把中国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而努力等。（回答出任意一点即可，

2.汉代的察举,见诸史书的科目不下十余项,举凡明德循礼、通经知兵,无不毕覆。这就使得禀赋不同、智识各异的人才入仕途径大为拓宽,呈现出“群士慕向,异人并出”的盛世光景。察举制下,由平民而为官吏、从微吏而至巨宦者,不胜枚举。这表明察举制A.实现了人才各尽其能B.提高了社会道德水平C.加强了官员考核力度D.激发了官僚体系活力

【答案】B
【解析】根据图片信息可知，图片反映了南北朝时期到隋朝的统一的历史进程，从中我们可以发现这段历史实现了从分裂到统一，B项正确；民族大交融，与材料反映的从分裂到统一的主题无关，排除A项；分封制在西周创立，与图片信息不符，排除C项；经济重心南移，与材料反映的从分裂到统一的主题无关，排除D项。故选B项。
2．（2023·湖南常德·中考真题）秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，以下关于两个朝代说法正确的是（ ）
A．两朝都定都长安 B．都出现盛世局面
C．都实现制度创新 D．都推行科举制度
【答案】C
【解析】根据所学可知，秦朝和隋朝都在中国历史上留下了耀眼的光芒，秦朝实行郡县制，隋朝开创科举制，都实现制度创新，C项正确；秦朝定都咸阳，排除A项；秦朝没有出现盛世，隋朝出现了开皇之治，排除B项；秦朝没有实行科举制，排除D项。故选C项。

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