河北省2024届高三学生全过程纵向评价(五)5生物试卷答案.

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13.如图表示科学家利用甲种植物(二倍体高产不耐盐植物)和乙种植物(低产耐盐植物)为实验材料培育出高产耐盐的四倍体植株的实验流程。下列叙述正确的是甲种植物细胞①甲原生质体、②乙种植物细胞胞乙原生质体细胞③愈伤组织含高浓度钠盐幼苗④一目的植株的固体培养基培养A.利用乙种植物的花粉进行离体培养可获得稳定遗传的二倍体植株B.图中①过程需用到纤维素酶和果胶酶,②过程可使用灭活的病毒C.图中③过程所用培养基中含调节作用的物质,需要在光下进行培养D.图中幼苗具有耐盐的特性,④过程淘汰的是低产的植株

1.下列有关物质输人与输出的说法,正确的是A.只有溶质能通过主动运输进入细胞的溶液,才能使成熟植物细胞发生质壁分离的自动复原B.只有分泌大分子物质时细胞才用到胞吐的运输方式C.氧气能从细胞质基质进人线粒体是由于细胞质基质的氧气浓度比线粒体内高D.动作电位的产生是钠离子协助扩散出细胞的结果果

14.“国以农为本,农以种为先”,当前,国家将粮食安全提到新的高度,生物育种被列为强化国家战略力量重点发展的八大前沿领域之一,育种技术也正处于传统育种向生物育种的快速转变。下列有关育种说法正确的是A.杂交育种与基因工程育种都利用了基因重组原理,二者目的性都较强B.诱变育种的过程中可能需要处理大量材料,这与其原理为基因突变有关C.单倍体育种通过花药离体培养后,可得到稳定遗传的植株D.多倍体育种所得植株其生长周期长,但所结果实含有的糖类等物质一般会更多

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