解读卷 2024年陕西省初中学业水平考试模考试卷(四)4生物试卷答案.

解读卷 2024年陕西省初中学业水平考试模考试卷(四)4生物试卷答案.试卷答案,我们目前收集并整理关于解读卷 2024年陕西省初中学业水平考试模考试卷(四)4生物试卷答案.得系列试题及其答案，更多试题答案请关注本网站

解读卷 2024年陕西省初中学业水平考试模考试卷(四)4生物试卷答案.试卷答案

以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有，更多试题答案请关注本网站

(3)图2为pEB质粒的模式图,其中AseI、SalI、BamHI代表限制酶切点(识别序列及切割位点如表所示),neo^R为新霉素抗性基因,GFP基因为绿色荧光蛋白基因,GFP基因的作用是。图2中的启动子应选择在奶山羊乳腺细胞中特异性表达的基因的启动子,目的是。

16.下列关于叶绿体色素提取和分离实验的分析,错误的是D.都会产生CO:CO2D.B.滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠A.在滤纸条上位于最上端色素带的颜色为橙黄色C.叶绿素a和叶绿素b在层析液中的溶解度差异最大

11.海豚在表演的过程中,会按照驯兽师的指令完成相应的动作,这些动作的顺利完成都涉及条件反射,而这些条件反射的建立需要不断的食物刺激和“指令”刺激。下列相关叙述错误的是A.条件反射和非条件反射的进行均离不开完整的反射弧B.训练初期,驯兽师的“指令”对于海豚而言属于无关刺激C.当驯兽师的“指令”成为条件刺激时,条件反射已建立D.海豚通过训练获得的条件反射,将会伴随着海豚的一生

【解读卷 2024年陕西省初中学业水平考试模考试卷(四)4生物试卷答案.】相关文章：