山东省日照市2024-2025学年高三上学期期中质量监测生物试卷答案.
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故答案为:C。
【分析】生物间的关系:
生物因素 作用或关系 举例
种间关系(指不同种生物之间的关系) 捕食 一种生物以另一种生物为食的现象 兔子吃草,狼捕食兔子
竞争 两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间而发生斗争的现象 杂草与水稻生活在一起,争夺阳光、水分和空间
寄生 一种生物生活在另一种生物体内或体表,并从其体内或体表获得必需的营养物质和居住场所 蛔虫与人,菟子丝与豆科植物
共生 两种生物生活在一起,对彼此有利 根瘤菌与豆科植物

(2)体重增加,促进脂肪细胞分泌瘦素,瘦素抑制分泌神经肽Y,神经肽¥促进摄食,故血浆中瘦素增加导致神经肽Y含量(填“增加”或“降低”),减少摄食。肥胖患者通过口服瘦素一般(填“能”或“不能”)达到减肥的目的,其原因是

(4)该草原生态系统中有机碳分解是实现碳循环的重要途径,其中土壤有机碳的分解离不开土壤微生物的分解作用,为了验证该草原生态系统中土壤微生物对枯草具有分解作用,请简要写出实验设计思路。
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