铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测物理试题

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铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测历史试题

铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测历史试题

2、铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测政治试题

但研究表明，在氨气大量存在的条件下，大气中的二氧化硫和氮氧化物转化成硫酸盐和硝酸盐的速度会急剧增加，从而促进二次无机颗粒物的生成(如图3所示)。因此，加大对氨气排放的控制，对缓解雾霾具有重要意义。全球氨排放大多与肉乳品业相关，除了畜禽养殖和废弃物处理过程产生大量氨气外，喂养畜禽所需饲料的种植过程中，氮肥的施用也会产生大量氨气。
(1)工业上可用 的方法获得合成氨的原料N2。
(2)从“合成塔”中出来的气体是 (填“纯净物”或“混合物”)。
(3)可通过甲烷和H2O在高温下反应得到CO和原料气H2，该反应的化学方程式为 。
(4)科学家反复研究合成氨反应催化剂的目的是 。
(5)雾霾形成过程中发生的反应属于 类型。
(6)为降低氨气的排放，人类可采取的有效措施有哪些？ (写一条)。

2、铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测物理试题

5、铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测物理试题

[解析]依次发生反应：2CO+ O2 2CO2、2 Na2O2+2 CO2=2Na2CO3+ O2，总反应方程式为
CO+ Na2O2= Na2CO3，固体质量增加的质量相当于燃烧的 CO 的质量，
①如果混合气体中 CO 不足量，混合气体中 CO 的质量为 7g，O2的质量为 12g-7g=5g，O2
5
在混合气体中的质量分数 100%12 =41.7%；
②若混合气体中 O2不足量，设 7gCO 完全燃烧消耗 O2的质量为 x，则：
点燃

5、铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测物理试题

2、铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测数学试题

（1）化学反应过程中，催化剂的质量及密闭反应体系中物质的总质量、不参与反应的物质的质量、某种元素的总质量不发生变化，其变化图像如图A所示。
（2）剩余固体质量的变化图像
①固体完全反应转化为气体，剩余固体质量的变化情况如图B所示。如一定质量的碳在足量氧气中完全燃烧，碳酸氢铵受热分解等。
②固体完全反应生成固体，还生成气体，则随着反应的进行，容器内剩余固体的质量逐渐减小(生成的气体逸出)；反应结束后，剩余固体的质量不再改变(如图C)。如锻烧一定质量的石灰石、H2(或CO、或C)还原CuO(或Fe2O3)、加热KMnO4或KClO3和MnO2的混合物等。
③若固体与气体反应生成固体，则随着反应的进行，剩余固体的质量逐渐增加；反应结束后，剩余固体的质量不再改变(即剩余固体的质量＝反应前容器内固体的质量＋参加反应的气体的质量)，其变化图像如图D所示。如Mg、P等在氧气中燃烧，Fe在氧气中燃烧，在空气中加热铜粉等。
3．与影响化学反应速率因素相关的变化图像
影响 因素 催化剂(用一定量的过氧化氢溶液或加热氯酸钾制取氧气) 固体颗粒大小(等质量、颗粒大小不同的碳酸钙或活泼金属与相同浓度等质量的足量稀盐酸反应) 反应物浓度(等质量、颗粒大小相同的碳酸钙或活泼金属与不同浓度的足量盐酸反应)

铜仁市2024-2025学年高三第一学期教学质量监测化学答案

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