福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)化学试题

福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)化学试题于2025-03-07发布，目前试题汇已经汇总了福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)化学试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

本文从以下几个角度介绍。

1、厦门第二次市质检2024高三化学
2、2024年厦门二检化学
3、福建省厦门市2024年高三第二次质量检测
4、厦门市2024-2024学年度第二学期高二年级质量检测
5、福建省厦门市高三第二次质检
6、厦门市2019-2024高二化学质检
7、厦门市二检2024高三
8、厦门高二下市质检2024
9、厦门高三第二次质检2024
10、2024年厦门市高二第二学期质量检测

福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)政治试题

福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)化学试题

【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】B
二、非选择题（共5小题，60分）
【21题答案】
【答案】（1）说明：北京人保留了猿的某些特征，但手脚分工明显，具备早期人类的体质特征；北京人制造和使用打制石器，过群居生活；北京人使用天然火，会保存火种，具备早期人类的基本生存能力和社会组织特点。这些都说明北京人已经向现代人进化了。

3、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)语文试题

(3) 对于无子西瓜的成因和大量种植时的问题：首先，无子西瓜之所以没有种子，是因为在形成西瓜的过程中没有发生受精作用，导致胚珠不能正常发育成种子。具体来说，是用二倍体西瓜的花药（即雄配子）刺激三倍体西瓜的子房（即雌蕊的基部）发育成无子西瓜。由于三倍体西瓜在减数分裂时染色体联会紊乱，不能形成正常的配子（即精子和卵细胞），因此无法进行正常的受精作用。其次，如果大量种植无子西瓜，并且希望在第二年获得更多的无子西瓜幼苗，可以运用组织培养技术。组织培养是一种利用植物细胞的全能性原理，在无菌和人工控制的环境条件下，将离体的植物器官、组织、细胞或原生质体等培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽或胚状体，进而形成完整的植株的技术。通过组织培养技术，可以快速、大量地繁殖无子西瓜的幼苗。
【分析】
生物的相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型。这些性状可以是遗传的，也可以是受环境影响的， 相对性状的产生是由于生物体内控制这些性状的基因存在不同的等位基因（即位于同源染色体上相同位置，控制同一性状的不同表现类型的基因）。当这些等位基因在遗传给下一代时，它们会以一定的方式组合，从而决定后代的表现型。
23．【答案】（1）对照；烟焦油溶液浓度
（2）减小误差，提高实验的准确性
（3）减慢
（4）A；避免实验的偶然性，减少误差

4、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检) 试题

5、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)语文试题

一、单选题
【题型1硝酸性质、用途】
1．（23-24下·湖南长沙·阶段练习）化学与生活密切相关，下列物质用途叙述不正确的是
A．可用于胃部造影 B．液氨可用作制冷剂
C．可用作食品添加剂 D．可用于生产药物、染料、氮肥等
2．（23-24下·辽宁·期末）硫酸和硝酸是重要的化工原料，下列有关硫酸和硝酸的叙述错误的是
A．常温运输时，可用铁制容器盛装浓硫酸或浓硝酸

1、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)物理试题

3、福建省厦门2025届高中毕业班第二次质量检测(厦门二检)地理试题

下，其中化学式书写不正确的是
B.从反应条件上看：图示反应需要催化剂
1.愿2025，少一些辛苦！愿2025，多一些幸福！2025年元旦，小
氧化钙
硫酸铜
C.从元素价态上看：反应前后没有元素化合价改变
B.

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