[天壹]2025年普通高等学校招生全国统一考试精准预测卷(三)3语文答案
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本文从以下几个角度介绍。
[天壹]2025年普通高等学校招生全国统一考试精准预测卷(三)3数学试题
[天壹]2025年普通高等学校招生全国统一考试精准预测卷(三)3生物试题
第三步,形成答案并表述成文。注意表述逻辑严密,史实正确,语言流畅。另外,答案最后要有总结性语言,如根据“中国革命和建设创造了人类文明新形态”紧扣材料主题,明确中国在人类文明发展中的独特贡献。
20.答案:(1)答题角度:从使读者认识到清政府的腐朽的角度作答(或新政乃是流于形式的骗局);从使读者认识到当时面临民族危机的角度作答;从使读者认识到顽固派的本质的角度作答;从使读者认识到救国救民需要革命的角度作答。(4分)
(2)评价:通过《警世钟》的回忆材料,可以加深对《警世钟》推动武昌起义的认知;可以加深对《警世钟》推动思想启蒙、影响青少年认知的理解。回忆录作为一手史料,具有较高的史料价值,但要注意和其他史料互相印证。(6分)
解析:第(1)问认识,
第一步,关注材料中的时空背景 1903年、庚子年;清末新政时期、八国联军侵华战争后
第二步,对关键信息进行解读 “恨的是满洲政府不早变法”“庚子年闹出了弥天的大祸……行了些皮毛新政”表达的是对清政府无能腐朽的愤慨及对清末新政虚伪的揭露;从“瓜分我中国”“弥天的大祸”可看出对当时民族危机的担忧;“顽固党遇事阻挠,以私害公”表达出对顽固派的猛烈批判;从“逼朝廷变法,不变法就大家革起命来”可看出其革命思想
第三步,结合知识进行分析 结合当时的历史背景,将解读的信息转化为时人受到的影响即可
5、[天壹]2025年普通高等学校招生全国统一 精准预测卷(三)3英语答案
蜂鸟的长弯喙有利于与其他蜂鸟竞争
若短小笔直的花灭绝,在长筒状花的选择下短喙蜂鸟的喙会发生变异
两种蜂鸟的差异体现了生物多样性中的遗传多样性
12.(17分)研究者对分布在喜马拉雅山东侧不同海拔高度的358种鸣禽进行了研究,绘制了该地区鸣禽物种的演化图表(部分)及其在不同海拔分布情况的示意图如下(图中数字编号和字母代表不同鸣禽物种的种群)。请据图分析回答下列问题:
(1)(4分)该地区出现了358种鸣禽,体现了 多样性,且从图中可知其中②~⑤四个物种中,亲缘关系最近的两种很可能是 (填数字)两个物种。
(2)(7分)研究表明,种群分布区域的扩大是喜马拉雅鸟类新物种形成的关键步骤之一,就⑥⑦形成过程而言,种群X分布区域扩大促进⑥⑦原种群之间形成 隔离,与此同时⑥⑦原种群出现不同的 为进化提供原材料;此外,种群分布区域扩大更容易形成不同的地理环境, 对不同种群基因频率改变所起的决定作用就有差别;久而久之,不同种群的 就会形成明显的差异,并逐步积累形成 隔离,该隔离一旦形成,原来的物种X就形成了不同的物种。
(3)(3分)高海拔生活的鸣禽大多耐低氧能力特别强,这也是长期进化的结果。据调查,高海拔区域本来无鸣禽种群,由于区域扩大导致原始种群迁入高海拔区域,迁入初期耐低氧个体(基因型为aa)比例较少,如图甲~丁中能比较准确地表示A和a基因在长期的选择过程中比例变化情况的是 。
5、[天壹]2025年普通高等学校招生全国统一考试精准预测卷(三)3数学答案
1、[天壹]2025年普通高等学校招生全国统一考试精准预测卷(三)3 答案
②SnCl2溶液:称取6g SnCl2·2H2O溶于20mL浓盐酸,加水至100mL,加入少量锡粒。
【测定含量】按下图所示(加热装置路去)操作步骤进行实验。
已知:氯化铁受热易升华;室温时,可将氧化为。难以氧化;可被还原为。回答下列问题:
(1)下列仪器在本实验中必须用到的有 (填名称)。
(2)结合离子方程式解释配制SnCl2溶液时加入锡粒的原因: 。
(3)步骤I中“微热”的原因是 。
(4)步琛Ⅲ中,若未“立即滴定”,则会导致测定的铁含量 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
6、[天壹]2025年普通高等学校招生全国统一考试精准预测卷(三)3 试题
5、[天壹]2025年普通高等学校招生全国统一考试精准预测卷(三)3生物学答案
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