[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考物理试题

[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考物理试题于2025-05-21发布，目前试题汇已经汇总了[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考物理试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

本文从以下几个角度介绍。

1、合肥市2024年高三第二次教学质量检测物理
2、2024合肥二模物理
3、合肥市2024年高三第一次质量检测物理
4、2024合肥物理一模
5、2024合肥高三二模物理
6、2024合肥高三物理考试
7、2024合肥二模物理试卷及答案
8、合肥市2024二模物理考试答案
9、合肥市2024高三一模物理答案
10、合肥市2024高三第一次教学质量检测物理

[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考历史试题

[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考历史试题

7．“我不希望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。……”这是他当选为总统之后发表的一次讲话。他的主要历史功绩是（ ）
A．打败分裂势力，维护国家的统一
B．废除农奴制，加快本国资本主义的发展
C．推翻殖民统治，建立资产阶级统治
D．实行改革，使国家摆脱沦为半殖民地的命运
8．如图是历史课上老师呈现的课堂重点知识。据此判断，这节课的课题是（ ）
·1921年，苏维埃政府开始实施新经济政策 ·1928～1937年，苏联先后完成了第一个、第二个五年计划 ·20世纪30年代初，苏联开始大规模的农业集体化运动 ·1936年，苏联公布了新宪法

6、[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考化学试题

4.下图是某学生用二倍体植物(2n=20)做低温诱导染色体加倍实验时所拍摄的显微照片,下列说法正确的是(　　)
A.该学生通过构建物理模型来研究低温诱导染色体加倍的过程
B.在图中N时期,一定有4个染色体组
C.低温发挥作用的时期是图中M所示的时期
D.图中看不到由N→M时期的连续变化过程
解析:图示为拍摄的显微照片,属于放大后的图像,故不属于物理模型,A项错误;图中N时期为分裂中期,可能为诱导加倍前的细胞中期图(2个染色体组),也可能为诱导加倍后的细胞中期图(4个染色体组),故可能有2个或4个染色体组,B项错误;低温抑制纺锤体的形成,而纺锤体形成是在分裂前期,因此低温发挥作用的时期是分裂前期,而图中M所示的时期为分裂后期,C项错误;在低温诱导染色体加倍实验中,因为所观察的细胞为死细胞,故图中看不到由N→M时期的连续变化过程,D项正确。
答案:D

4、[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考化学试题

6、[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考语文试题

四、综合应用题
11．实验室利用如下图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。
(1)写出图中仪器X的名称 。
(2)实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置都可选用 （填序号），用该装置制取二氧化碳，发生反应的化学方程式 。
(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。所选用的发生装置是 （填序号），若用E装置收集氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯的目的是 。小明同学在实验室做此实验时，误把高锰酸钾当成了二氧化锰，下列说法正确的是 。
a．没有氧气生成 b．有氧气生成且质量变多 c．有氧气生成且质量不变
(4)氢气是一种清洁能源。实验室常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，如用F装置收集氢气，气体应从 （填“a或b”）进入，为探究锌与稀硫酸反应快慢的因素，进行以下三组实验。室温下，取颗粒大小相同的锌粒与足量的稀硫酸反应，测量产生10mL氢气（通常情况下）所需的时间。下表为实验数据：

3、[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考地理试题

6、[优视教育]2025合肥名校联合教研大联考历史试题

(2)；
解析：(1)由图示可知，2 mol AB的能量低于1 mol和1 mol 的总能量，故该反应过程释放能量。
(2)由图示可知，断裂1 mol和1 mol的化学键需吸收kJ能量，故断裂2 mol 和2 mol的化学键需吸收kJ能量；由图示可知，2 mol A与2 mol B形成2 mol AB释放kJ能量，故断裂1.5 mol AB的化学键需吸收的能量为kJ。
15.答案：（1）Ⅲ
（2）左端红墨水液面降低，右端红墨水液面升高；放热
（3）①产生气泡，反应完毕后，冷却至室温，烧杯中的导管内形成一段水柱②可能是放热反应③（合理答案即可）
（4）Ⅰ或Ⅱ；放热

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