[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价历史试题

[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价历史试题于2025-05-29发布，目前试题汇已经汇总了[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价历史试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

本文从以下几个角度介绍。

[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价地理试题

[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价生物试题

（2）本题是影响题。时空是19世纪末20世纪初美国。影响：结合19世纪末20世纪初这一时间信息及当时的史实，从对美国、对世界格局和对殖民地半殖民地国家的影响三个角度展开分析即可。对美国的影响涉及外交政策、经济发展和文化多元化三个维度；对世界格局的影响主要从改变了国际关系格局，加剧了美国与欧洲国家关于殖民霸权的竞争，如美西战争的爆发等维度展开分析；对殖民地半殖民地国家的影响，可以从美国这一时期对华掠夺的角度展开，如提出“门户开放”政策，加剧了列强对中国的侵略等。积极夺取海外市场，推动了美国资本主义经济的发展；改变了传统的孤立主义政策，导致美国外交政策发生显著变化；在传播美国思想和文化的同时，美国也接受和融合外来文化，这促使美国文化更加多元化；改变了国际关系格局，加剧了美国与欧洲国家关于殖民霸权的竞争；提出“门户开放”政策，加剧了列强对中国的侵略；爆发美西战争，夺取菲律宾为殖民地。
19．(1)过程：新航路开辟后，世界市场开始形成，17世纪欧洲各国纷纷向海外扩张，英国和葡、荷、法等国在印度沿海地区建立殖民据点。18世纪，列强殖民争夺加剧，英国通过各种手段打击荷兰等国，利用印度各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的弱点，采取武力侵略等手段，不断扩大侵略范围。随着英国完成工业革命，国力增强，19世纪英国几乎控制了印度全境。
(2)特征：以西欧国家为中心；形成西方文化圈如葡语、西班牙语、英语文化圈（或使世界连成一体）；殖民体系是一个不平等、充满暴力的等级体系，也是一个弱肉强食体系。
原因：资本主义经济本质的扩张性和开放性；地理大发现及新航路的开辟；西欧国家殖民扩张及掠夺；两次工业革命的促进作用；极强主义的、非伦理化的文化推动，不受道义的约束，最大限度的实行掠夺和扩张。
【详解】（1）本题是特点题，时空是近代世界。过程：从材料一的 “17世纪” 地图可知，英国和葡、荷、法等国在印度沿海地区建立了殖民据点，如英国在孟买有据点，荷兰在多地有据点。结合所学可知，新航路开辟后，世界市场开始形成，17世纪欧洲各国纷纷向海外扩张，建立殖民据点，这些殖民据点主要用于贸易和初步的资源掠夺，是欧洲列强在印度殖民活动的开端；从 “18世纪” 地图能看到，英国侵占的领土和势力范围明显扩大。结合所学可知，18世纪欧洲列强之间的殖民争夺日益激烈。英国通过一系列手段，如英荷战争打击荷兰等竞争对手。同时，印度当时存在各地封建割据严重、国内社会矛盾尖锐的问题。英国利用这些弱点，采取武力侵略、政治分化等手段，不断扩大在印度的侵略范围；19世纪：如 “19世纪” 地图所示，印度大部分地区成为英国占领区或保护区，至此印度完全沦为英国殖民地。结合所学可知，英国率先完成工业革命，国力大幅增强，对原料产地和商品市场的需求更为迫切。凭借强大的经济和军事力量，英国在19世纪几乎控制了印度全境。
（2）本题是特点题，原因题。时空是近代世界。特征：材料二提到 “居于金字塔之上的是拥有巨大暴力能力和殖民能力的欧洲列强”，再结合所学可知，在殖民扩张过程中，西欧国家凭借先进的航海技术、军事力量等率先进行海外殖民活动，控制了大量殖民地和半殖民地，在全球殖民体系中占据主导地位；结合所学可知，西欧国家在殖民统治过程中，将本国语言、文化等传播到殖民地，形成了如葡语、西班牙语、英语文化圈，一定程度上使世界在文化层面连成一体；根据材料二 “这一体系是少部分国家享有主权、大部分国家主权被剥夺的等级体系，也是大国通过武力掠夺、殖民而实现崛起的暴力体系” 可知，在殖民体系下，欧洲列强享有主权，处于金字塔顶端，对处于底层的完全丧失主权的亚非拉国家进行野蛮的殖民掠夺、占领和侵略，体现出明显的不平等性和暴力性。
原因：结合所学可从资本主义经济的本质、新航路开辟带来的影响、早期殖民扩张给欧洲各国带来利润的刺激、两次工业革命的刺激以及极端主义等思想的刺激等角度分析，如，资本主义经济追求利润最大化，需要不断开拓市场、获取原料，这种本质特性决定了其具有扩张性和开放性，促使西欧国家向海外扩张，推动了殖民体系的形成；地理大发现和新航路开辟为西欧国家的殖民扩张提供了条件，使他们能够到达亚非拉地区，开启了殖民活动的进程，是殖民体系形成的重要前提；西欧国家通过一系列殖民活动，如建立殖民地、掠夺资源、进行奴隶贸易等，不断扩大其在世界的影响力和控制范围，逐步构建起殖民体系；两次工业革命极大地提高了西欧国家的生产力和军事实力，使其有更强的能力进行海外扩张和殖民统治，加速了殖民体系的形成和巩固；西欧国家在殖民过程中，受极端主义和非伦理化文化影响，不受道义约束，为了利益最大限度地实行掠夺和扩张，进一步推动了殖民体系的形成 。

5、[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价英语试题

【答案】D
【27题答案】
【答案】B
【28题答案】
【答案】C
【29题答案】
【答案】D

3、[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价英语试题

4、[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价化学试题

反应Ⅱ.CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)　ΔH2=-41.2 kJ·mol-1
向密闭容器中充入一定量H2和CO发生上述反应,保持温度和容器容积一定,平衡时CO和H2的转化率、CH4和CO2的产率及随起始的变化情况如下图所示。
[CH4的产率=×100%,CH4的选择性=×100%]
下列说法错误的是(　　)
A.曲线b表示H2的转化率
B.当容器内气体总压强保持不变时,反应Ⅰ、Ⅱ均达到平衡状态
C.随着增大,CO2的产率先增大后减小

2、[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价地理试题

5、[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价历史试题

②氧气与常见物质的反应
物质 反应现象 化学方程式 操作注意
在空气中 在氧气中 碳 发_______，放热，生成使澄清石灰水 _______的气体 氧气中： 发______，放热，生成使澄清石灰水____________ 的气体 木炭伸入瓶中时，要自上而下，缓慢伸入(目的使木炭与氧气____________)
硫 燃烧，发出微弱的_____色火焰，放热，生成__________的气体 燃烧得更旺，发出明亮的_____色火焰，放出热量，生成有____________的气体 集气瓶底要留少量水，目的：溶解吸收生成__________，防止
_______________
红光
变浑浊

[衡中同卷天舟益考]2024-2025学年度高三年级下学期三模综合素质评价化学答案

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