[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷化学A试题

[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷化学A试题于2025-06-17发布，目前试题汇已经汇总了[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷化学A试题的各科答案和试卷，更多试题答案请关注本网站试题汇。

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1、2024年陕西省初中学业水平考试信息卷化学
2、2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟试题化学学科
3、陕西省2024年初中学业水平摸底考试化学试题
4、2024年陕西省初中学业水平考试化学副题答案
5、2024年陕西省学业水平考试化学真题
6、2024年陕西省学业水平考试化学
7、陕西省2024年学业水平考试试卷化学
8、2024年陕西省初中学业水平考试模拟试卷化学
9、2024年陕西省初中学业水平考试全真模拟试题化学
10、2024年陕西省初中学业水平考试化学试卷白卷

[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷政治A试题

[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷化学A试题

【解析】据材料“那就把它连根拔掉……革命”可知，英国宪章运动活动家们表达了对资产阶级政府颁布的新济贫法的不满，如果政府不肯改革就进行革命，这表明英国无产阶级有较强斗争意识，故选B项；“如果……十分恐惧的革命”强调无产阶级有较强斗争意识，与劳动力过剩的现象严重无关，排除A项；“如果……革命”是一种假设，不能据此得出“国家政治局面混乱不堪”的结论，排除C项；材料强调改革新济贫法，而非议会改革，排除D项。
2.【答案】D
【解析】据材料“泰西质测（自然科学）颇精，可以为我所用” 黄宗羲撰写的《授时历故》等多部科学著作，也大量地吸收了西方科学知识，可知明清之际的思想家积极学习西方科学知识，再结合所学知识，明朝中期起，思想界出现反传统的倾向，方以智、黄宗羲等思想家一方面批判理学空谈义理不务实，倡导经世致用，反映出经世致用与西学东渐相互影响，故选D项；材料主旨是肯定明清之际思想家学习西方科技的做法，而非指出其局限性，排除A项；当时认可和学习西方科技的主要是少数进步思想家或科学家，“普遍认可”说法不符合史实，排除B项；明清之际出现了西学东渐的潮流，但中国采取闭关锁国的政策，阻碍了中西文化交流，因此“全面融合”说法不符合史实，排除C项。
3.【答案】D
【解析】据题干“通过‘丝绸之路’，中国的……西传。同时，中亚、西亚的……传到中国”可直接得出，“丝绸之路”促进了中外经济文化交流，D项正确；材料只体现了不同地区之间的文化交流，不能体现沿线地区“经济是否发展”，排除A项；材料没有比较信息，不能得出“丝绸之路”是否是中西交通的“主要”通道，也不能得出中国是否是世界经贸“中心”，排除BC项。
4.【答案】B
【解析】据材料可知，在阿拉伯帝国的市场上，有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、毛皮等；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴，这反映的是阿拉伯帝国贸易范围的广泛及繁荣，B项正确；材料强调的《阿拉伯帝国通史》，未涉及奥斯曼帝国的作用，排除A项；材料强调的是“阿拉伯帝国贸易范围的广泛及繁荣”，但据所学可知，当时美洲大陆尚未被发现，C项说法错误，排除C项；材料未涉及巴格达城市的中心地位，而是强调其贸易的广泛性，排除D项。故选B项。

3、[X-2]2025年陕西省初中学业水平 信息卷政治A试题

C行为信息
D.遗传信息
释放量（相对值）如图所示，其中a,b、c分别代表不同种生
(相对值)
1
2,生物多样性丧失已经成为全球性生态环境问题之一。下列说法错误的是
物。下列分析不合理的是

1、[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷化学A试题

1、[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷化学A试题

C．分子中碳、氧原子个数比为 D．其中氢元素的质量分数最大
25．（2024·吉林长春）宇航员在太空中钙质流失严重，需要补钙。如图是某钙片标签的部分信息，下列说法正确的是
碳酸钙D3片【成分】碳酸钙(CaCO3)、维生素D3等。【规格】每片含碳酸钙0.75g。【用法用量】口服，咀嚼后咽下。成人：一次2片，一日1次，儿童酌量。
A．服用钙片可预防甲状腺肿大
B．碳酸钙由3种元素组成
C．碳酸钙的相对分子质量是100g
D．按用量服用，成人每天从钙片中摄取钙元素的质量为0.3g

1、[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷物理A试题

3、[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷英语A试题

步骤二：取少量步骤一中的滤液于试管中，向其中滴加________。 溶液变红
【反思拓展】
（7）表中步骤一中加入过量氯化钡的作用是________。
（8）解决同一个问题的方法有很多种，上表步骤二还可以用下列______(填字母代号)方案代替，产生其他的现象后，也能得到相同的结论。
A. 滴加CuCl2溶液 B. 滴加MgSO4溶液 C. 加入锌粒 D. 滴加稀盐酸
四、分析与计算（本大题共1个小题，共5分）
27．在实验室可以通过加热高锰酸钾(KMnO4)来制取氧气，该反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。某兴趣小组对一定质量的高锰酸钾加热一段时间，并称量不同时刻剩余固体质量，记录数据如表：

[X-2]2025年陕西省初中学业水平考试信息卷生物A答案

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