咸阳市2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测高二(7月)数学答案
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咸阳市2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测高二(7月)数学试题
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材料二宋朝的政治体制大体沿袭唐朝的政治制度,但宰相不再由三省长官担任,宋代设中书、枢密、三司分掌政、军、财三大务,宰相之权为枢密使、三司使所分取,宋朝的相权大幅萎缩,仅负责行政职能,因此削弱了相权,加强了皇权。
材料三稍夺其权,制其钱谷,收其精兵。这些措施确实铲除了藩镇割据的基础,但是也埋下了地方积贫积弱的隐患。
(1)材料一中的“宋太祖”是谁?由他建立的朝代的都城在哪里?赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识说明宋朝为加强皇权采取了什么措施?为“制其钱谷”,宋朝统治者采取了什么措施?
(3)根据材料三指出宋朝地方制度有什么不足之处。结合所学知识,指出这些措施有何积极影响?
2024—2025第一次质量调查
一、选择题(50分)
6、咸阳市2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测高二(7月)数学答案
A.青霉 B.酵母菌 C.放线菌 D.乳酸菌
36.如下图所示,桃和银杏在外形上非常相似,但从生物学的角度分析,它们分别是
A.果实和果实
B.果实和种子
C.种子和果实
D.种子和种子
37.某小组的同学在讨论鸟类适于飞行的特点时,提出下列看法,其中错误的是
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2、咸阳市2024-2025学年度第二学期期末教学质量检测高二(7月)数学答案
3.A
4.D [A项不恰当,因为NaHCO3受热易分解;B、C项也不恰当,因为AlCl3与FeCl3溶液在加热的条件下,分别发生反应Al3++3H2O Al(OH)3+3H+、+3H+,由于HCl挥发,水解趋于完全,最终得到的是Al(OH)3和Fe(OH)3。]
5.D
6.设计的实验方案中,加入氧化剂能把Fe2+氧化为Fe3+,同时又不能引入新的杂质,题中提供的几种氧化剂中符合要求的只有H2O2。当CuCl2溶液中混有Fe3+时,可利用Fe3+的水解:Fe3++3H2O Fe(OH)3+3H+,加入CuO、或Cu2(OH)2CO3与溶液中的H+作用,从而使平衡右移,把Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀而除去。最后从CuCl2溶液中制取CuCl2·2H2O也不能直接加热蒸发,为抑制CuCl2水解,应在HCl气流中加热蒸发。
7.AC [反应①②③均没有元素化合价发生变化,均为非氧化还原反应,A正确;由MgCO3·3H2O4MgCO3·Mg(OH)2·4H2O,Mg2+结合OH-生成Mg(OH)2,说明加热的目的是促进水解,C正确。]
8.AC [A项,溶液中碳酸根离子会水解,结合水电离出来的氢离子,生成碳酸氢根离子,正确;B项,实验Ⅰ和Ⅱ没有气泡,根据所学Al可以和热水反应,但是此实验中没有气泡,说明有氧化膜的保护,实验Ⅲ中却有气泡,说明氧化膜被破坏,错误;C项,Na2CO3溶液呈碱性,铝片在碱性溶液中与OH-反应,2Al+2OH-+6H2O===2[Al(OH)4]-+3H2↑,反应生成氢氧化铝沉淀,正确;D项的水解是吸热过程,加热可以促进水解。H2产生的原因是Al和水解生成的OH-反应生成H2,H2逸出,有利于Al和OH-的反应,OH-减少,从而促进碳酸根离子水解,加热和H2逸出对水解平衡移动方向的影响是相同的,错误。](共69张PPT)
第3课时 盐类水解的应用(基础课)
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