山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断地理答案
山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断地理答案于2026-02-06发布,目前已经汇总了山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断地理答案的各科答案和试卷,更多试题答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。
山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断地理试题
山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断化学试题
C. 国家礼仪制度初步形成 D. 社会出现阶层分化现象
29. (本题2分)西周统治者总结殷商灭亡的教训,构建了“殷鉴”意识形态。周厉王被逐后, “周鉴”话语体系逐渐形成,成为贵族们规谏王室的依据。春秋时期,史官们补录西周后期君 主不遵礼制、不肯纳谏带来的恶果,为文献档案赋予了“周鉴”意义。从西周到春秋时期,对 “周鉴”的重视()
A. 反映出民本思想萌发 B. 源于对前朝观念的沿袭
C. 强化了宗法伦理意识 D. 体现对统治秩序的维护
30. (本题2分)湖北盘龙城墓葬与郑州商城墓葬在文化特征上存在诸多共性。盘龙城墓葬 中的陶爵、暨、鬲、豆、盆、簋、尊等,均是郑州商城墓葬的主要器类;盘龙城墓葬流行使 用朱砂,这一现象在郑州商城墓葬中同样存在;盘龙城与郑州商城墓葬所出玉器均属二里冈 文化常见器类,二者在玉柄形器与玉戈的随葬情况上也保持一致。这体现出
A. 江汉平原已成为商文化的核心区域
B. 商王朝通过军事征服控制南方
3、山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断历史答案
(4)
[解析] (1)紫花和白花是植物花的颜色的不同表现类型,属于相对性状。(2)由表格信息可知,实验组合3,紫花与紫花交配,后代性状分离比是紫花∶白花≈3∶1,因此紫花是显性性状,白花是隐性性状,亲本遗传因子组成是Aa×Aa,故组合3的F1显性性状植株中(1AA、2Aa),杂合子占2/3,实验组合1中紫花与白花杂交,子代中紫花∶白花≈1∶1,亲本遗传因子组成是Aa×aa,若取组合1中的F1紫花植株(Aa)与组合3中的F1紫花植株(1/3AA、2/3Aa)杂交,后代出现白花植株的概率为2/3×1/4=1/6。(3)豌豆是自花传粉,且是闭花受粉,组合3紫花亲本的遗传因子组成是Aa,该植株上所结的种子的遗传因子组成可能是AA、Aa或aa,由于子代数量比较少,不一定符合紫花∶白花=3∶1的比例,因此将这4粒种子播种下去长成的植株开花时花的颜色情况是全紫花或全白花或有紫花有白花。(4)组合3的亲本杂交组合为Aa×Aa,规范书写遗传图解即可(见答案)。
14.(1)显性性状
(2)3∶1 3∶1 1∶1
[解析] (1)在一对遗传因子控制的相对性状中,杂合子个体既含有显性遗传因子,又含有隐性遗传因子,通常表现的性状是显性性状。(2)①两种玉米分别自交,在子代中选择两种纯合子(分别是显性纯合子和隐性纯合子)进行杂交,F1(杂合子)自交,得到F2, F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。②让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的玉米杂交,如果F1都表现一种性状,则亲代是纯合子,F1是杂合子,则用F1自交,得到F2,若F2中出现3∶1的性状分离比,则可验证分离定律。③让籽粒饱满的玉米和籽粒凹陷的玉米杂交,如果F1表现两种性状,则是杂合子和隐性纯合子杂交,F1表现为1∶1的性状比例,则可验证分离定律。第2课时 对分离现象解释的验证、分离定律
知识点一 性状分离比的模拟实验
3、山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断语文答案
3、山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断物理答案
B.1 L 0.5mol·L-1 Na2SO4溶液中,含有的氧原子总数为2NA
C.标准状况下,a L氧气和氮气的混合气中含有的原子数约为
D.4.8g O2和O3的混合气体中含有的氧原子数为0.3NA
9.下表中,对陈述Ⅰ、Ⅱ及两者间是否具有因果关系的判断都正确的是( )
选项 陈述Ⅰ 陈述Ⅱ 判断
A Na2O可与H2O发生化合反应 与H2O也可发生化合反应 Ⅰ对,Ⅱ对,有
B 向加入酚酞试液中,酚酞变红色 与水反应生成氢氧化钠 Ⅰ对,Ⅱ错,无
6、山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断物理试题
3、山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断语文答案
B.C点发生反应的离子方程式:OH-+ H+ = H2O
C.D点对应的溶液中存在的离子主要是 Na+、SO2 4
D.V1、V2的关系为 V1∶V2= 2∶5
12.某无色溶液中只可能含有K+、Ag+、Ba2+、Cu2+、Cl 、CO2 2 3 、SO4 中的一种或几种,对其进行如下实
验操作:
① 取少量溶液,加入足量BaCl2溶液,产生白色沉淀;
② 向①所得混合物中加足量盐酸,沉淀部分溶解,并有无色气体生成;
山西省2025-2026学年上学期高三期末学业诊断生物答案
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