[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考语文答案
[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考语文答案于2026-03-19发布,目前已经汇总了[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考语文答案的各科答案和试卷,更多试题答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。
- 1、2025-2026学年下期高三名校联考(二)
2、名校大联考2025-2026学年度高三第二次联考语文
3、2026~2026学年高三年级第一学期期末名校联考卷语文
4、名校联考2026语文
5、2025-2026年下期高三名校联考(五)语文
6、2025-2026高三名校联考二答案
7、名校大联考2025-2026高三第二次联考语文答案
8、名校联盟2026~2026学年高三4月联考(二)语文
9、名校大联考2025-2026高三第三次联考语文
10、名校联考2026~2026学年度高三第一次联考
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[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考生物试题
C.开辟了大西洋到太平洋的海上航线 D.证明了“地圆说”的正确性
11.殖民者在占领非洲后,通过殖民当局对非洲的农业种植进行了规划,比如埃及和乍得主要种植棉花,加蓬主要出产木材,塞内加尔主要生产花生。这一做法( )
A.促进了非洲农业的成功转型 B.阻碍了非洲的经济发展
C.加速了世界殖民体系的形成 D.体现了国际分工的完成
12.如表所示为19世纪中后期发生的与英国有关的历史事件。这些历史事件( )
年份 事件 概况
1852 第二次英缅战争 占领下缅甸,控制伊洛瓦底江三角洲的稻米和木材资源
2、[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考生物学答案
(4) (强)光照、高温 叶绿素(叶绿素b和叶绿素a)在此处有吸收峰,而类胡萝卜素不吸收此波长的光(或强调只有叶绿素在此处有吸收峰) 产生量 O2 H+浓度差/H+电化学势梯度
【详解】(1)水稻光合作用中CO2被固定后最初生成的产物是三碳化合物PGA,可用C3表示,其还原需要ATP、NADPH、酶的参与。
(2)在干旱条件下,植物体内的脱落酸含量会增加。脱落酸与受体结合后,通过降低保卫细胞的渗透压,使保卫细胞失水,从而导致气孔关闭,减少水分散失 。叶肉导度用于表征二氧化碳从气孔下腔进入到叶绿体直至被Rubisco固定这一路径的阻力,是限制叶片叶绿体中二氧化碳浓度,进而影响叶片光合速率的重要生理参数,干旱胁迫也会改变叶肉导度,使得叶绿体内的CO2浓度下降。
(3)Rubisco是一个双功酶,能进行图1的羧化反应和氧化反应,其反应速率与CO2/O2浓度的比值有关,上述叶绿体内CO2浓度下降CO2/O2浓度的比值降低,导致叶肉细胞羧化反应(卡尔文循环、暗反应)速率下降,氧化反应(光呼吸)速率上升,从而导致叶片对CO2和光能的利用率下降。
(4)①研究人员以水稻R299为实验材料,通过供应20%浓度的PEG6000来模拟干旱环境,对其光合作用的相关指标进行测定,本实验自变量是是否干旱。本实验中CK的作用是排除夏季(强)光照、高温等因素对实验结果的影响。
②645nm和663nm属于红光,检测叶绿素含量时,用分光光度计测定提取的色素在645nm和663nm处吸收峰值的原因是叶绿素(叶绿素b和叶绿素a)在此处有吸收峰,而类胡萝卜素不吸收此波长的光(或强调只有叶绿素在此处有吸收峰)。
③结合图2和表中数据可知,光反应ATP生成量之所以下降,一方面是因为叶绿素含量下降,电子产生量减少;另一方面是Rubisco活力下降,使NADPH积累,导致电子受体NADP+不足,使电子更多地传递给O2,产生的O2会破坏膜结构,减少H+跨膜运输,最终导致类囊体膜内外H+电化学势梯度下降,通过ATP合酶的H+减少,光反应ATP生成量下降。
1、[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考地理答案
3、[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考政治答案
【答案】C
【详解】A.热稳定性Na2CO3>NaHCO3,A错误;
B.常温时水溶性Na2CO3>NaHCO3,因为Na2CO3水解程度远远大于NaHCO3B错误;
C.BaCl2溶液滴入NaHCO3时,不会有沉淀产生,而一滴入Na2CO3,马上有沉淀BaCO3产生,可用BaCl2溶液区分NaHCO3固体和Na2CO3固体,说法正确,C正确;
D.等物质的量的NaHCO3和Na2CO3与足量稀盐酸反应,根据碳守恒两者放出的CO2是一样多的,D错误;
答案选C。
12.关于钠及其化合物的说法错误的是
6、[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考物理试题
2、[琢名小渔]名校联考2025-2026学年下学期高三年级3月联考化学答案
(4)用碘作为离子发动机的高效推进剂的优点是 。
26.(5分)氧气是空气的主要成分之一,是一种化学性质比较活泼的物质,有非常重要的用途。如图1是工业上利用分离液态空气的方法得到氧气的流程示意图:
(1)如图1,将液态空气升温分离出氮气,主要是利用了氮气和氧气的 不同。
(2)铁丝在制得的氧气中可剧烈燃烧,写出该反应的符号表达式 。
(3)用“〇”表示氮原子,“●”表示氧原子。已知:同温同压下,气体的体积比等于分子数目比,若空气中其他成分忽略不计,据此图2中可表示空气微观模型的是 (填字母序号)。
(4)除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术(依据膜孔的直径大小进行分离)可制取氧气,原理是在一定压力下,让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子的体积比氧分子的体积 (选填“大”或“小”)。
27.(8分)空气中氧气含量测定的再认识
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