丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测政治试题
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丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测政治试题
丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测生物试题
材料一 汉武帝在岭南地区增设郡县，官员既有中央委派的太守、县令等，也有来自当地的旧官员和部落首领。对这一地区，“仍其旧俗，不征其赋”。此外，两汉时期还把中原地区的儒家仪礼、法律制度、耕稼方法、婚丧习俗、钱币制度等推广到岭南，推动了岭南与中原地区的一体化过程。
——摘编自赵炳林《汉朝对岭南的经略和开发》
材料二 宋代有不少官员被贬居岭南，为了实现兼济天下的人生理想，他们在岭南兴水利、垦荒田、崇教化、建学校、移风俗。苏轼、黄庭坚等谪宦大力推行移风易俗，改变了岭南地区的社会面貌，广南西路梧州“衣冠礼度并同中州”，贺州“士知为学，民知力田”。这些谪宦文化素养较高，他们创作诗文描绘岭南优美的自然与人文，使岭南逐渐被中原人士了解与接纳。
——摘编自蔡龙威、李晶晶《从宋代谪宦诗文看岭南各民族的中华文化认同》
材料三 由于独特的地理位置、长期的海外贸易传统，岭南地区在中西文化交流融汇的过程中发挥了独特作用。近代以来，中华文化受到西方文化冲击。面对民族危难，一批岭南先进人物基于对中西文化的双向了解和对世界发展大势的认识与把握，努力探索中华文化的改造之路。
——摘编自叶金宝等《关于岭南文化的整体性认知——
〈岭南文化辞典〉编纂的若干思考》
5、丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测生物学试题
故选：B。
【点评】本题主要考查生态系统中生产量与生物量，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用，难度一般。
12．如图为橘园生态系统人工施肥和受雨水冲刷的示意图（虚线框代表橘园生态系统）。下列叙述正确的是（ ）
A．流经橘园的总能量为生产者固定的太阳能
B．橘树高低不同，体现橘园群落的垂直结构
C．橘园是开放生态系统，有物质和能量的循环利用
D．雨水冲刷带走一些营养物质，将影响土壤肥力
4、丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测化学试题
4、丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测地理试题
实验室加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集。
Ⅰ制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是为了______。
Ⅱ伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是______。
Ⅲ常在试管口塞一团棉花，其目的是______。
Ⅳ实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：
把药品装入试管中并固定仪器 加热 连接仪器，检查装置的气密性用排水法收集气体 停止加热 从水槽中取出导气管。
A.正确的操作顺序为写序号：______。
3、丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测历史试题
5、丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测物理试题
木条
制取氧气
氧气验满
4.下列变化不属于缓慢氧化的是()
A.食物腐烂
B.酒醋酿造
C.红磷燃烧
丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测化学答案
丽水、湖州、衢州2026年4月三地市高三教学质量检测化学试题
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