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[萍乡二模]2026年萍乡市高三第二次模拟考试地理试题

马老师2026-04-22 11:47:05考试试卷
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试题答案

本文从以下几个角度介绍。

    [萍乡二模]2026年萍乡市高三第二次模拟考试地理试题


    [萍乡二模]2026年萍乡市高三第二次模拟考试化学试题


    4.【答案】B【解析】春秋早期,城内男子参与公共事务决策,这继承了西周以来国人议政的原始民主传统,如《周礼》中记载的询万民制度,体现了部落民主遗风,故选B项;材料只是对不同地区男子服役及政治权利作规定,无法体现军事为国家中心事务,排除A项;从材料看城外男子也有劳役责任却无当兵及决策权利,并非责权一致,排除C项;材料强调居住区域区分带来的服役和权利不同,并非国家治理模式,排除D项。
    5.【答案】A【解析】秦代文书传递规定各县“书到相报”上一站,能使郡及时掌握文书传递情况及各地事务进展,加强对地方的控制,强化了集权统治,故选A项;材料描述地方文书传递过程,旨在规范地方行政运行,而非中央行政权,中央行政权规范由秦代三公九卿制度负责,与材料无关,排除B项;文书传递中“书到相报”机制通过反馈确保信息到位,可能提高效率,秦代《行书律》规定传递时限以提升效率,而非降低,排除C项;秦代官僚政治处于初创阶段,材料体现集权控制,但官僚政治成熟需长期发展如汉代以后,材料未直接折射成熟度,排除D项。
    6.【答案】A【解析】秦代文书制度规定紧急文书立即处理、不紧急的当日完成,滞留者依法论处,并确保传递人员可靠,对未到文书追究责任,这些措施提高了行政效率,保证了政令畅通,强化了中央对地方的控制,从而为中央集权提供了行政保障,故选A项;郡县制的推行标志封建官僚政治确立,材料重点说的是文书执行规定,并非郡县制,排除B项;文书制度虽有助于中央集权,但材料直接强调文书处理效率而非削弱地方权力,因此选项不够准确,排除C项;材料中“命书”泛指官府文书而非特指皇帝诏令,规定是通过律法制度管理文书传递,并非专门通过诏令管控官员,排除D项。
    7.【答案】A【解析】秦末简牍中民间不满、基层问题突出,而政令强调“急督责、重赋役”,这表明秦制度设计仍坚持严苛统治,与基层实际情况脱节,使社会矛盾激化,加速秦朝崩溃,故选A项;考古发现与政令文书冲突虽暴露统治问题,但秦亡必然性源于长期暴政而非单次冲突,如焚书坑儒等累积民怨,排除B项;中央集权体制在危机中效率低下,简牍“文牒传递超时”证明行政瘫痪,无法高效运作,秦二世时已失控,排除C项;简牍数据“多地”出现且占比高,“黔首嚣嚣”诉求普遍,说明危机席卷全国,非区域性,最终爆发全国性起义,排除D项。
    8.【答案】B【解析】孔子创立儒家思想,影响深远;秦始皇建立专制主义中央集权制度,为后世封建王朝奠定政治基础;汉武帝时疆域基本确定,并巩固和发展诸多制度,秦汉制度创新影响后世,符合“中国之政,得秦皇而后行”,故选B项;孔子是儒家思想的奠基者,但“教”侧重思想教化,而非教育体制的开创,西周已有官学体系,排除A项;材料仅提及秦汉在政治和疆域上的突破,未涉及“各项制度逐渐完善”,且秦汉制度仍有后续发展,排除C项;社会安定与制度创新的关系材料未提及,且战国动荡催生变法,秦末战乱后汉承秦制,说明安定并非必要条件,排除D项。
    9.【答案】D【解析】西汉前期功臣如萧何、曹参等凭借军功任丞相,中后期如公孙弘等“布衣”因儒学受任,贵族特权在汉初分封制下存在,汉武帝推恩令削弱诸侯但也未废除世袭侯爵制度,故①错误;家族门第观念在东汉才强化,西汉察举制虽选布衣却萌芽门阀倾向,未淡化门第观念,故②错误;汉武帝采纳董仲舒的建议“尊崇儒术”,儒学成官方思想,丞相需精通儒学且皇帝重品德轻能力,故③正确;汉武帝设中朝(内朝)决策,丞相所属的外朝权力被架空,地位下降导致皇帝对其疏远,故④正确。选择D项符合题意。
    10.【答案】B【解析】据材料,东汉初年,尚书台被确立为新的行政中枢,三公只有经过皇帝恩准,才能参与中枢决策,其目的是削弱三公权力,以强化君主专制,故选B项;尚书台被确立为新的行政中枢,说明行政中枢发生变化,不能反映行政效率提高,排除A项;材料不体现尚书台长官和三公九卿官员的出身,不能得出防止外戚干政的结论,排除C项;这一改制并没有减少官员的数量,不能减少行政成本,排除D项。


    6、[萍乡二模]2026年萍乡市高三第二次模拟 试题



    A.服药后病情未见好转,可加倍服药
    B.长期服用某种非处方药,应得到医生的相关指导
    C.服用新药、贵药、进口药效果更好
    D.感冒药是家中常备药,过期一周可继续服用
    【答案】B
    【知识点】安全用药及常识、学会阅读药物使用说明及家庭小药箱的配备原则
    【分析】安全用药是指根据病人的病情、体质和药物的作用,在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处,充分发挥药物的最佳效果,尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。


    1、[萍乡二模]2026年萍乡市高三第二次模拟考试物理试题


    5、[萍乡二模]2026年萍乡市高三第二次模拟考试 试题


    C.c点之后生成的氧气质量不再变化
    A.氢气
    B.水
    C.铜
    D.氯化钠
    D.该曲线也可表示二氧化锰的质量变化
    加热时间/s


    5、[萍乡二模]2026年萍乡市高三第二次模拟考试 试题


    6、[萍乡二模]2026年萍乡市高三第二次模拟考试化学试题


    (4) 过滤 引流 滤纸破损(或漏斗内液面高于滤纸边缘、仪器不干净等)
    (5)A
    (6) 水氢气+氧气 分解反应
    (7) 带火星的木条 上升
    (8)ABC
    (9)Fe+H2OFe3O4+H2
    (10) 氢气密度比空气小 淡蓝


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