[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)语文试题
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[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)数学试题
[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)生物试题
20.B
21.【小题1】文献:《法学汇纂》;统称:《罗马民法大全》;地位:奠定了欧洲民法的基础。
【小题2】“它”:1787年美国宪法;地位:世界上第一部资产阶级成文宪法,对后来许多国家的政治变革产生了重要影响;不足:允许奴隶制的存在、不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
【小题3】沙皇:亚历山大二世;改革:1861年俄国农奴制改革;积极作用:是俄国历史的转折点,改革废除了农奴制,促进社会各个方面出现了新的气象,使俄国走上了发展资本主义的道路
22.【小题1】思潮:人文主义。运动:文艺复兴。国家:意大利,
【小题2】思想解放运动:启蒙运动。中心:法国。主要内容:宣传自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教育,用理性之光驱散愚昧的黑暗(在理性的引导下摧毁神权、王权和特权,追求与实现人的权利、自由和平等)
【小题3】伟大著作:《宣言》。作者:恩格斯。无产阶级政权:巴黎公社
4、[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)生物学试题
则裂翅基因不在2号染色体上。必考大题(二) 遗传与进化
1.(1)常 X 遵循 (2)4 1/8 (3) 含有A基因的雌配子表现为50%存活 含有A基因的雄配子表现为50%存活
解析 (1)科研人员让长触角黑色体色的雌蝇与短触角白色体色的雄蝇进行杂交,F1代果蝇均为长触角黑色体色,说明长触角对短触角为显性,体色黑色对白色为显性。F1个体间随机交配,F2中长触角∶短触角的比例约为2∶1,且性状表现与性别无关,说明控制触角长度的基因位于常染色体上,而F2中雌蝇均为黑色体色,而雄果蝇中体色性状表现均等,表现约为1∶1,说明控制体色的基因位于X染色体上,进而可推测果蝇的触角长度和体色的遗传遵循自由组合定律,因为相关基因位于两对同源染色体上。(2)果蝇的触角长度性状(长触角和短触角)、体色性状(黑色和白色)分别由A/a、B/b两对等位基因控制,则上述杂交实验亲本的基因型可表示为AAXBXB、aaXbY,F1的基因型为AaXBXb、AaXBY,F2中长触角∶短触角的比例约为2∶1,则可能存在A基因的雌配子或雄配子有一半致死的情况(由于亲本的基因型为AAXBXB,因而说明AA纯合不致死),则F2中长触角黑色体色雌蝇的基因型有4种,相关基因型以及所占份数为1AAXBXB、3AaXBXB、1AAXBXb、3AaXBXb,其中纯合子占长触角黑色体色雌蝇群体的比例为1/8。(3)为探究触角长度异常比例的原因,设计实验选择F1代雄果蝇(AaXBY)与F2代短触角黑色体色雌蝇(aaXBX-)进行杂交,观察并统计后代的性状及比例。预期结果和结论:①若后代中长触角∶短触角的比例约为1∶1,则可能的原因是含有A基因的雌配子表现为50%存活。②若后代中长触角∶短触角的比例为1∶2,则可能的原因是含有A基因的雄配子表现为50%存活。
2.(1)具有易于区分的相对性状;子代数量多,便于数学统计分析;易于饲养,繁殖速度快;染色体数量少,便于遗传分析 (2)正常翅 遵循 二/2 四/4 (3)正常翅大眼∶正常翅小眼∶卷翅大眼∶卷翅小眼=7∶9∶7∶9 (4)基因型为BB的果蝇致死 实验方案:从F2代果蝇中选择表型为大眼的雌、雄个体相互交配,观察后代的表型和比例。预期结果:子代的表型及比例为大眼∶小眼=2∶1
解析 (1)由于果蝇具有易于区分的相对性状;子代数量多,便于数学统计分析;易于饲养,繁殖速度快;染色体数量少,便于遗传分析等优点,因此遗传学中常选用果蝇作为实验材料。(2)只考虑翅型,亲代是雌果蝇为卷翅,雄果蝇为正常翅,后代雌果蝇全是正常翅,雄果蝇全是卷翅,说明正常翅是显性,基因位于性染色体上,据题意可知,等位基因B、b控制眼型中大眼与小眼,基因位于常染色体上,两对基因位于两对同源染色体上,说明遵循基因自由组合定律。亲代卷翅大眼雌果蝇(B_XaXa)与正常翅小眼雄性果蝇(bbXAY)杂交,得到F1代雌果蝇为正常翅大眼∶正常翅小眼=1∶1,雄果蝇为卷翅大眼∶卷翅小眼=1∶1,因此亲代基因型为BbXaXa和bbXAY,亲本雄果蝇四分体时期基因型为bbbbXAXAYY,控制翅型和眼型这两对相对性状的基因遵循自由组合定律,因此bbbb所在染色体形成一个四分体,XAXAYY形成另外一个四分体,等位基因A和a被标记为黄色,B和b被标记为绿色,因此一个四分体中出现2个黄色荧光点,另一个四分体出现4个绿色荧光点。(3)据分析可知,亲代基因型为BbXaXa和bbXAY,两对等位基因遵循自由组合定律,可以用分离定律解自由组合定律,只考虑翅型,子一代雌、雄果蝇基因型为XAXa、XaY,子一代雌、雄果蝇相互交配,F2代果蝇(XAXa、XAY)正常翅∶(XaXa、XaY)卷翅=1∶1;只考虑眼型,子一代雌、雄果蝇基因型都为1/2Bb、1/2bb,都能产生1/4B和3/4b,子一代雌、雄果蝇相互交配,F2代果蝇小眼bb为3/4×3/4=9/16,大眼B_为1-9/16=7/16,两对综合考虑,F2代果蝇的表型及比例为正常翅大眼∶正常翅小眼∶卷翅大眼∶卷翅小眼=(1∶1)(7∶9)=7∶9∶7∶9。(4)据第三问分析可知,子一代雌、雄果蝇基因型都为1/2Bb、1/2bb,都能产生1/4B和3/4b,子一代雌、雄果蝇相互交配,F2代果蝇BB∶Bb∶bb=1∶6∶9,若F2代果蝇的表型及比例为大眼∶小眼=2∶3=6∶9,说明基因型为BB的果蝇致死。若要设计一代杂交实验证明基因型为BB的果蝇致死,可以从F2代果蝇中选择表型为大眼的雌、雄个体相互交配,观察后代的表型和比例,因为BB致死,子代的表型及比例为大眼∶小眼=2∶1。
3.(1)等位基因 不能 基因A/a与B/b无论位于一对还是两对同源染色体上,发生染色体互换后,一个AaBb的原始雄性生殖细胞经减数分裂均能产生四种基因型的花粉 (2)①A和B 植株丙的基因A与b位于同源染色体的一条上,基因a与B位于同源染色体的另一条上,且A基因、B基因纯合均致死,所以自交只保留了大叶耐旱植株 ②AaBb、Aabb、aaBb、aabb 大叶非耐旱×小叶耐旱
解析 (1)一个原始雄性生殖细胞经减数分裂产生了AB、Ab、aB、ab四种基因型的花粉,推测该原始雄性生殖细胞的基因型是AaBb,其在减数分裂的四分体时期,位于同源染色体上的等位基因随着非姐妹染色单体之间的互换而发生了交换;基因A/a与B/b无论位于一对还是两对同源染色体上,发生染色体互换后,一个AaBb的原始雄性生殖细胞经减数分裂均能产生四种基因型的花粉,所以据现有结果不能判断基因A/a与B/b是位于一对同源染色体上还是位于两对同源染色体上。(2)①由实验二可知,F1均表现为大叶耐旱,测交后代仅大叶非耐旱(Aabb)、小叶耐旱(aaBb)两种表型,故F1只能产生Ab、aB两种配子,故两对等位基因位于一对同源染色体上,且基因A和基因b在一条染色体上,基因a和基因B在一条染色体上,F1基因型为AaBb,结合题干“大叶耐旱植株丙自交,F1均表现为大叶耐旱”信息可知,丙基因型为AaBb,自交后代中AAbb、aaBB死亡,仅留下大叶耐旱(AaBb),而测交后代大叶非耐旱(Aabb)、小叶耐旱(aaBb)存活,故可知A、a、B、b这四个基因中A或B纯合时会致死;因此植株丙自交不发生性状分离的原因是植株丙的基因A与b位于同源染色体的一条上,基因a与B位于同源染色体的另一条上,且A基因、B基因纯合均致死,所以自交只保留了大叶耐旱植株(AaBb);②若A基因、B基因纯合均致死成立,则可以写出群体中大叶耐旱、大叶非耐旱、小叶耐旱、小叶非耐旱四种植株的基因型分别是AaBb、Aabb、aaBb、aabb;由于群体中大叶耐旱植株AaBb的基因连锁情况有多种,因此大叶耐旱植株AaBb无论是测交(与aabb杂交)还是自交,子一代中均有可能出现植株乙的类型(基因A与B位于同源染色体的一条上,基因a与b位于同源染色体的另一条上),不符合题目要求,若采用群体中的“大叶非耐旱(Aabb)×小叶耐旱(aaBb)”的杂交组合,子一代中所有的大叶耐旱植株,均是植株丙的类型,自交后代不会发生性状分离(实验二),符合题目要求,故杂交的亲本的组合是大叶非耐旱×小叶耐旱。
6、[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)化学试题
2、[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)历史试题
(6)写出物质C 与足量硫酸氢钠反应的化学方程式: 。
14 .(10 分)在生活和学习中使用分类的方法研究问题,可以做到举一反三,还可以做到由此及彼。科学
家在研究化学物质时,常常对物质进行分类,属于同一类的物质具有相似性。请回答下列问题:
(1)图中的分类方法是 分类法。
(2)下列说法正确的是 。
①从颜色上无法区别 FeCl3 溶液 Fe(OH)3 胶体
②两种不同品牌的墨水混合属化学变化
3、[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)数学试题
4、[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)地理试题
第虹卷(选择题共40分)
C.在强碱溶液中:Na、K+、NO;、CO
一、单项选择题(每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意。)
D.滴加紫色石蕊试液显红色的溶液中:K+、Ca+、C、CHCOO
1.化学与生活、社会发展息息相关,下列说法正确的是()
7.下列离子方程式的书写正确的是()
A.“熬胆矾铁釜,久之亦化为铜”,该过程发生了复分解反应
[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)化学答案
[三重教育]山西省2026-2027学年高三年级学情调研(10.8)生物试题
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