江西省十校协作体2025届高三第二次联考物理试卷（含答案）

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1、江西省十校协作体2025届高三第二次联考物理试卷命题人：鄱阳中学吴正清 审题人：鄱阳中学王祖泳考试时长：75分 试卷分值：100分一、选择题（1-7题为单选题，每题4分。8-1 0题为多选题，全选对得6分，漏选3分，错选0分）1.关于下列四幅插图，说法正确的是（）4.我国古建屋顶较多采用蝴蝶瓦方式铺设。如图甲是两片底瓦和一片盖瓦的铺设示意图，三根椽子所在 平面与水平面夹角为仇如图乙为截面示意图，弧形底瓦放置在两根相互平行的椽子正中间，椽子对底瓦 的支持力及与三根椽子所在平面的垂线方向夹角为盖瓦的底边恰与底瓦的凹槽中线接触，受到底瓦 垂直椽子所在平面向上的支持力。已知盖瓦和底瓦质量均为相，认为最

2、大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g,在无扰动的情况下，底瓦与盖瓦均保持静止。若仅研究这三片瓦，则下列说法正确的 是（）A.底瓦对瓦盖的支持力Fn产mgb.椽子对底瓦的支持力及2=?gcse 4sinaC.底瓦与椽子间的动摩擦因数Ncosatan。D.底瓦与椽子间的动摩擦因数N电也cos aA.图甲中，可以利用悬挂法确定薄板重心，是因为悬线的拉力就是薄板的重力B.图乙中，通过平面镜观察桌面的微小形变，利用了放大法的物理方法C.图丙中，人用平行于地面的力推沙发，沙发静止不动是因为静摩擦力大于推力D.图丁中，探究作用力与反作用力关系实验时，传感器处于变速运动时不能完成探究5.北斗三号卫星导航

3、系统由24颗中圆地球轨道卫星（MEO）、3颗地球静止同步轨道卫星（GEO）和3 颗倾斜地球同步轨道卫星（IGSO）共30颗卫星组成。已知地球半径为火，地球表面赤道处重力加速度为g。，地球同步卫星到地心的距离为松，中圆地球轨道卫星的周期为同步卫星周期r的一半，如图所示。2.排球比赛中，甲同学在=2.2m处将排球以%=8m/s水平击出，乙同学在离地力?=0.4m处将排球垫 下列关于地球静止同步轨道卫星A倾斜地球同步轨道卫星B与中圆地球轨道卫星C的说法正确的是()起，排球被垫起后以原速率反弹，方向与垫球前瞬间的速度方向相反。已知g=1 0m/s2,排球的质量为260g,不计空气阻力，则关于此排球的运

4、动下列说法正确的是（）A.地球静止同步轨道卫星A和倾斜地球同步轨道卫星B均相对赤道表面静止B.某时亥。两卫星相距最近，则再经;7,两卫星间距离为（1+击）松C.地球表面赤道处的重力加速度8。=普（攵-1）D.中圆地球轨道卫星C的势能小于倾斜地球同步轨道卫星B的势能A.排球被乙同学击出后至第一次落地在空中飞行时间为1.2sB.排球击出点与垫球点的距离为4.8mC.手给排球的力的方向与排球与手接触时的速度方向共线D.排球被乙同学垫起过程中所受合力做功为03.平行板电容器两极板水平放置，与电源、电阻R及开关S组成如图所示的电路，闭合开关，待电容器 充电结束后，将一带电油滴置于两板之间，油滴处于静止状

5、态。接着进行三步操作：第一步，断开开关;第二步，将N板向上平移一小段距离；第三步，再闭合开关S。关于三步操作过程及操作后的现象，下 列说法正确的是（）一A.第二步操作后，板间的电场强度减少 S=MB.第二步操作过程中，油滴的电势能不变C.第三步操作后，R中有向左的电流 T zI IND.第三步操作后，油滴会向下运动 R6.为了实现氟核的人工转变，a粒子需通过回旋加速器加速后轰击氟核，产生一种稀有气体元素“家”,其核反应方程为;9F+；Hef：X+；：Ne,敏气可作为充装气体用于试电笔中发光指示灯，现用电压有效值为U的正弦交流电为回旋加速器提供加速的交变电场，已知回旋加速器的D形盒处于磁感应强度

6、为B的 匀强磁场中，D形盒半径为心a粒子的质量为?，电荷量为外则（）A.；X是中子B.筑原子的衰变是试电笔的筑管（发光指示灯）通电后发光的原因C.若要a粒子达到最大动能，加速次数至少为年”D.若加速的粒子为；核，必须改变交流电的频率接交流电源江西省十校协作体2025届高三第二次联考物理试卷第1页共3页7.弹簧连接体如图所示，质量为例的小球套在固定倾斜的光滑杆上，原长为的轻质弹簧一端固定于O 点，另一端与小球相连，弹簧与杆在同一竖直平面内。图中力O水平，80间连线长度恰好与弹簧原长相 等，且与杆垂直，。在。点正下方，。是力。段的中点，杆与竖直方向的夹角。=30。现让小球从4 处由静止释放，重力加速度为g,弹簧的劲度系数为=等。查阅资料知，弹簧的弹性势能纭=：履2,*o 2其中x为弹簧的形变量，弹簧始终在弹性限度内。下列说法正确的是（）其沿导轨运动。金属棒打在离开磁场I前已经匀速。设两金属棒运动过程中始终与导轨垂直且接触良好。重力加速度为g，下列说法正确的是（）A.下滑过程中小球的机械能先减小后增大B.小球位于力点时的加速度大小为走g 2石C.小球下滑到8点时的动能为（1 1-36）%/。

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