2023年中考化学（人教版）高频考点专项练习：专题一 空气 氧气（B卷）(答案)考试试卷

专题一 空气 氧气（B卷）
1.医学上常用“冷冻法”治疗咽喉炎，其冷冻剂是下列物质中的( )
A.液态氮 B.液态氧 C.液态空气 D.液态二氧化碳
2.氧气是生命活动的必需气体。下列关于氧气的性质、制备说法正确的是( )
A.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子
B.可用向下排空气法或排水法收集氧气
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成
D.利用如图装置可比较和CuO对分解速率的影响
3.实验室用制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是( )
A. B.
C. D.
4.下列对实验现象的描述不正确的是( )
A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C.蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
5.某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。实验时，连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作。下列说法正确的是( )
A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B.在空气里点燃红磷后，应缓慢地把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C.红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶内因温度升高气压较大，造成橡胶塞从瓶口脱落
D.仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确地测定空气里氧气的含量
6.用如图所示装置进行实验。下列现象能证明空气中的含量的是( )
A.红磷燃烧，产生白烟 B.瓶中液面先下降，后上升
C.瓶中液面最终上升至1处 D.水槽中液面下降
7.通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是( )
①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆
A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤
8.下列有关空气的说法错误的是( )
A.氧气能供给动植物呼吸
B.二氧化碳是植物进行光合作用的原料
C.液氮可用作制冷剂
D.按质量分数计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%
9.在空气中最不容易燃烧的是( )
A.白磷
B.红磷
C.镁条
D.铁片
10.下列关于氧气的说法中正确的是( )
A.氧气化学性质活泼，能与所有物质发生化学反应
B.氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料
C.铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热
D.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种无色、无味的气体
11.实验室常用加热高锰酸钾固体的方法制取氧气，化学方程式为，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是( )
A. B. C. D.
12.下列实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作中，先后顺序错误的是( )
A.实验开始时，应先检查装置的气密性再装入药品
B.加热时，先预热，再对准药品部位加热
C.收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出后再收集
D.检查装置气密性时，先用手紧贴试管外壁，再把导管的另一端伸入水中
13.空气是一种宝贵的资源。请回答下列问题:
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,它是__________(填“纯净物”或“混合物”),__________(填“有”或“没有”)固定的组成和性质。
(2)如图分别表示某些气体的主要用途,这些气体依次是______________________________。
(3)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是__________(填序号)。
A.使用清洁能源 B.燃放烟花爆竹 C.大量植树 D.焚烧垃圾
(4)澄清的石灰水长期露置在空气中,瓶内壁和底部均会出现白色固体物质,说明空气中含有__________。
(5)蒸发液态空气可分离出氧气和氮气,其原理是利用液态氮和液态氧的__________不同。
(6)从洁净的空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到的氮气与从其他物质中分解得到的氮气密度不同,你认为原因可能是______________________________。
14.某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究。实验室提供以下常用仪器供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）。
（1）写出有编号仪器的名称：①__________，②________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式为___________；发生装置可选用_________（填字母，下同），收集氧气可选用_______；实验结束时，应先_______，再__________；否则会引起____。
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用下图装置收集氧气。若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是__________（填“a”或“b”），验满的方法是___________。
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图）：
用来夹持木炭的仪器为______，木炭在图乙中燃烧的现象是___________。图丙中的现象为________________，说明木炭燃烧的产物有_____________。
（5）若用排水法收集氧气，当看到导管口有气泡_________时，再收集氧气。
15.某实验小组对教材中测量空气中氧气体积分数的实验进行了改进,并取得成功(装置如图)。
【实验准备】具支试管和小气球内空气的总体积为50mL,注射器中留下的空气体积为50mL,该装置气密性良好。
【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器。用酒精灯在红磷部位加热,加热时不断推拉注射器活塞,气球忽大忽小,并不断将气球中的气体全部挤入试管中。
【现象分析】
(1)实验开始时若将注射器活塞向内推,可观察到气球变________(填“大”或“小”)。
(2)加热试管底部,红磷被引燃,反应的现象是_____________________,足量的红磷在试管中未能全部燃烧,说明试管内剩余气体具有的化学性质为_____________________,写出红磷燃烧的文字表达式_____________________。
(3)实验结束后,停止加热,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,读取注射器内剩余气体的体积约为________mL。
【得出结论】氧气约占空气总体积的五分之一。
【反思评价】实验中,加热时不断推拉注射器活塞的目的是_____________________,此实验与课本实验比较的优点为_____________________。
答案以及解析
1.答案：A
2.答案：A
解析：本题考查氧气的制备和性质。分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，A正确；氧气的密度比空气的大，难溶于水，故可用向上排空气法或排水法收集，B错误；铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成，C错误；题图所示装置中，过氧化氢溶液的浓度不同，变量不唯一，故不能比较和CuO对分解速率的影响，D错误。
3.答案：A
解析：检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，用手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，A正确；用高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时高锰酸钾进入导管，要在试管口放一团棉花，B错误；验证氧气已集满，可以把带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则集满，C错误；生成的二氧化硫有毒，为了防止排入空气污染环境，要在集气瓶底部预留少量的水吸收生成的二氧化硫，D错误。
4.答案：C
解析：本题考查化学实验现象的描述。镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，A正确；硫在纯氧中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，B正确；蜡烛在空气中燃烧，石蜡与氧气在点燃条件下反应生成水和二氧化碳，而C项描述的不是实验现象，C错误；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，D正确。
5.答案：A
解析：本题考查空气中氧气含量的测定。红磷过量，使集气瓶中的氧气完全反应，才能准确测定空气中氧气的含量，A正确；在空气中点燃红磷后，若将燃烧匙缓慢地伸入瓶内，会使测量结果偏大，B错误；红磷燃烧时打开止水夹，气体受热膨胀，大量逸出集气瓶，使测量结果不准确，C错误；使用本装置，将红磷换成木炭，会导致实验失败，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，容器内的压强几乎无变化，D错误。
6.答案：C
解析： A.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，但不能证明空气中的含量，错误；B.红磷在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，完全反应后，消耗装置内的氧气，装置内压强减小，故瓶中液面先下降，后上升，但不能证明空气中的含量，错误；C.瓶中液面最终上升至1处，说明氧气约占空气总体积的1/5，能证明空气中的含量，正确；D.水槽中液面下降，不能证明空气中的含量，错误。
7.答案：A
解析：①保护青山绿水不能造成PM2.5含量的升高；②就地焚烧秸秆会造成PM2.5含量的升高；③发展共享单车不能造成PM2.5含量的升高；④煤燃烧的过程中会产生大量的烟尘，减少燃煤使用不能造成PM2.5含量的升高；⑤燃放烟花爆竹造成PM2.5含量的升高。
8.答案：D
解析：A、氧气能供给呼吸，所以氧气能供给动植物呼吸，故A正确；B、二氧化碳是植物进行光合作用的原料，故B正确；C、液氮汽化吸热，所以液氮可用作制冷剂，故C正确；D、按体积分数计算，空气中约含有氮气78%氧气21%、稀有气体等其他成分1%故D错误。
9.答案：D
解析：本题主要考查可燃物燃烧的条件。白磷的着火点是40℃，在点燃的条件下，在空气中燃烧生成五氧化二磷，故A不符合题意；红磷燃烧时需要的温度比白磷高，但是可以在空气中燃烧，故B不符合题意；镁的金属活动性较强，在点燃的条件下，能在空气中燃烧生成氧化镁，故C不符合题意；铁不能在空气中燃烧，只能在纯氧中燃烧，故D符合题意。
10.答案：C
11.答案：D
解析：A.加热高锰酸钾放出氧气，固体的总质量减少，当反应完全后，固体质量不再变化，故选项A不符合题意；B.达到一定温度后反应才能进行，故刚开始加热时没有氧气生成，所以起点应为0，故选项B不符合题意； C.加热高锰酸钾放出氧气，刚开始，锰元素的质量分数不为0，故选项C不符合题意； D.加热高锰酸钾放出氧气，固体中氧元素的质量减少，固体中氧元素的质量分数减小，当高锰酸钾完全分解时不再变化，故选项D符合题意。
12.答案：D
解析：实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，然后再装入药品，A项正确；加热时先预热再对准有药品的部位集中加热，可防止局部受热炸裂试管，B项正确；收集气体时，先等导管口气泡连续均匀放出后再收集，以防收集的氧气不纯，C项正确；检查装置气密性时，应先把导管的另一端伸入水中，再用手紧贴试管外壁，D项错误。
13.答案：(1)混合物；没有
(2)氮气、稀有气体
(3)AC
(4)二氧化碳
(5)沸点
(6)从洁净的空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到的氮气中含有稀有气体
解析：(3)有利于保护大气的是：使用清洁能源；大量植树造林；少放烟花爆竹；垃圾回收分类处理等。(4)澄清的石灰水长期露置在空气中，瓶内壁和底部均会出现白色固体物质，说明空气中含有二氧化碳。(5)工业上利用分离液态空气制取氧气，利用的是液态氮和液态氧的沸点不同，液态氮的沸点比液态氧低，氮气先蒸发出来，剩下的主要是液态氧。(6)从空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到的气不纯，其中还含有稀有气体，造成与从其他物质中分解得到的氮气密度不同。
14.答案：（1）试管；酒精灯
（2）氯酸钾氯化钾+氧气；A；C；把导管移出水面；熄灭酒精灯；水倒流入试管，使试管炸裂
（3）a；把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满
（4）坩埚钳；发出白光，放出大量的热；澄清石灰水变浑浊；二氧化碳
（5）连续均匀冒出
解析：（1）①是试管，常用作反应容器；②是酒精灯，常用作热源。
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；利用氯酸钾制取氧气时需要加热，应该用固固加热型装置作为发生装置；因为氧气不易溶于水，可以用排水法收集；实验结束时，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，否则会引起水倒流入试管，使试管炸裂。
（3）选用图中装置收集氧气时，由于氧气的密度比空气大，进气口应是a；验满的方法是把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满。
（4）夹持木炭做燃烧实验的仪器应耐高温，一般用坩埚钳；木炭在图乙中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热；图丙中的现象是澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳。
（5）用排水法收集氧气时，当看到导管口有气泡连续均匀冒出时，说明已经将空气排尽，再收集氧气。
15.答案：【现象分析】(1)大
(2)产生大量白烟，放出热量；不燃烧，且不支持燃烧；
(3)30
【反思评价】使装置中的氧气完全反应；实验结果更准确，更环保
解析：【现象分析】(1)实验开始时，若将注射器向内推，因为装置气密性良好，故试管中气体压强增大，可观察到气球变大。(2)加热试管底部，红磷被引燃，反应现象是产生大量白烟，放出热量；足量的红磷在试管中未能全部燃烧，说明试管内剩余气体的化学性质为不燃烧，且不支持燃烧；红磷点燃后和氧气反应生成五氧化二磷。(3)待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩余气体的体积约为：。【反思评价】实验中，加热时不断推拉注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应，此实验与课本实验比较的优点为实验结果更准确，更环保。
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