云南省2023年中考备考物理一轮复习 力 练习题（含解析）考试试卷

云南省2023年中考备考物理一轮复习 力 练习题
一、单选题
1．（2022·云南红河·统考一模）正确使用仪器是做好物理实验的基础。下列操作规范、合理的是（　　）
A．用弹簧测力计测量力时，测力计必须竖直放置
B．将物体放到托盘天平左边托盘后，可以调节平衡螺母使天平平衡
C．用刻度尺测量长度时，必须让被测物体的一端对准零刻度线
D．读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平
2．（2022·云南·校联考三模）下列说法正确的是（　　）
A．教室课桌的高度约为 B．一名中学生的重力约为
C．一本初中物理书的质量约为 D．人步行的速度约为
3．（2022秋·云南昆明·八年级统考期末）小明利用重垂线检查墙上的画是否挂正，如图所示。下列做法中正确的是（　　）
A．把画的左边调高一些
B．把画的右边调高一些
C．换用质量较小的重锤
D．调整重垂线，使重垂线与地面垂直
二、作图题
4．（2022春·云南昆明·八年级统考期末）在图中作出静止在斜面上的物体对斜面压力的示意图。
5．（2022·云南玉溪·统考模拟预测）在图中画出物体A所受支持力的示意图。
6．（2022·云南丽江·统考二模）如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图（忽略空气阻力）．
7．（2022·云南昭通·统考二模）如图所示，请作出静止在斜面上的小球所受重力和支持力的示意图。
8．（2022·云南临沧·统考一模）如图所示，两小球静止悬挂在天花板上，请作出小球A所受力的示意图。
9．（2022·云南曲靖·统考模拟预测）如图所示，请作出小球所受重力和支持力的示意图。
10．（2022春·云南·八年级校考期末）一小球沿弧形轨道下滑，画出小球在图中位置时受到重力的示意图。
11．（2022秋·云南昆明·八年级统考期末）如图所示，画出被抛出的球所受重力的示意图。
三、填空题
12．（2022·云南曲靖·统考二模）3月12日在北京冬残奥会上中国选手、云南罗平运动员杨洪琼获得个人第3枚金牌，也是中国体育代表团在本届冬残奥会中的第17枚金牌，为之国人骄傲的杨洪琼一人包揽长中短三项金牌的壮举！在比赛过程中杨洪琼依靠双手用力向后滑雪使人和座椅向前滑行，应用的物理知识______，滑行过程中杨洪琼相对座椅是______（选填“静止”“运动”）。
13．（2022秋·云南昆明·八年级统考期末）如图所示，运动员在进行撑杆跳高，运动员对撑杆施加了力，撑杆也对运动员施加了力，该现象说明物体间力的作用是______。但这两个力的作用效果是不同的，前者改变了撑杆的______，后者改变了运动员的______。
14．（2022春·云南昆明·八年级统考期末）2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞赴苍穹。如图中火箭点火升空时，会向后喷出燃气，推动火箭向前高速运动，这是利用了力的作用是 ___________的原理来工作的。载人飞船经过6次自主变轨，于北京时间2022年6月5日17时42分，成功对接于天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约7小时。变轨（改变运行高度和方向）是通过喷射燃气来实现的，这说明力可以改变物体的 ___________。
15．（2022春·云南昭通·八年级校考期末）如图所示，图A、B、C表示力可以改变物体的_____。图D表示力可以改变物体的_____。
16．（2022·云南临沧·统考一模）如图所示物体A的重力为___________N。
17．（2022秋·云南昆明·八年级统考期末）作用在弹簧测力计挂钩上的拉力如图所示，拉力的大小为______N；放在课桌上的教材受到的支持力是由于______（选填“桌面”或“书”）发生弹性形变产生的。
18．（2022春·云南昆明·八年级统考期末）利用弹簧、钩码、直尺等器材自制了一只弹簧测力计，测出弹簧的伸长量与拉力的数据如表：
拉力F/N 1 2 3 4 5 6 7
长度L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90
伸长量ΔL/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80
在使用弹簧测力计时，要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向与所测力的方向在 ___________，从表中数据可以得出，在弹簧的弹性限度内，弹簧的长度为6cm时，受到的拉力为 ___________。
19．（2022秋·云南昆明·八年级统考期末）如图甲所示，建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否符合标准，这是利用了重力的方向总是______的知识。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的______会影响力的作用效果。
20．（2022秋·云南昆明·八年级统考期末）暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风使小树的______发生了改变，使落叶的______发生了改变。树叶最终落到了地面，是由于受到了______力的作用。
参考答案：
1．D
【详解】A．用弹簧测力计测量力时，可以水平放置测量拉力，故A不符合题意；
B．将物体放到托盘天平左边托盘后，称量物体质量时，若天平横梁不平衡，要增减砝码或移动游码来使天平的横梁平衡，不能调节平衡螺母，故B不符合题意；
C．使用刻度尺测物体的长度时，物体的一端不一定要对准刻度尺的零刻度线，可以与其它整格刻线对齐，故C不符合题意；
D．温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，因此读数时温度计的玻璃泡要继续留在待测液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平，故D符合题意。
故选D。
2．D
【详解】A．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在
80cm=8.0dm
左右，故A错误；
B．中学生的质量在50kg左右，受到的重力约为
G=mg=50g×10N/kg=500N
故B错误；
C．一个苹果的质量在200g左右，一本初中物理书的质量与此差不多，在200g左右，故C错误；
D．人正常步行的速度在
1.1m/s=
故D正确。
故选D。
3．B
【详解】AB．墙上的画挂正时，重垂线应与画的竖直边框平行。由图可知，将画的上边缘的左侧调低一些或者其右侧调高一些都可使画挂正，故A错误，B正确；
CD．重锤的质量大小不影响重锤线的位置，重锤线所在的位置始终在竖直方向上，因此不能调整重锤线，而应调整画的竖直边框与重锤线平行，画就挂正了，故CD错误。
故选B。
4．
【详解】静止在斜面上的物体处于平衡状态，物体对斜面的压力作用在接触面上，方向垂直接触面指向被压的物体，即压力的方向垂直斜面向下，如图
5．
【详解】支持力的方向垂直斜面向上，作用点为物体A的重心，所以过物体A的重心垂直于斜面向上画线段，在线段末尾标上箭头表示力的方向，并标上F，作图如下：
6．
【详解】解：因为热气球在竖直方向加速上升时，受到重力和浮力的作用，所以浮力大于重力，过热气球的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用字母表示出来即可．如下图所示：
点睛：重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于热气球加速上升，因此受到浮力大于重力．
7．
【详解】重力G和支持力F的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上，故如图所示：
8．
【详解】对A进行受力分析，A受到竖直向下的重力，沿绳子方向的拉力，和B对A的弹力，垂直于A和B的接触面，力的作用点在A的重心上，如图所示
9．
【详解】小球受到重力G的方向是竖直向下、支持力F的方向是垂直墙壁向右，作用点都在小球的球心，如图所示：
10．
【详解】重力作用点在小球的球心，过重心作竖直向下的线段，在线段的末尾标出力的方向，如图所示：
11．
【详解】抛出的球在空中运动时也受重力，重力的方向竖直向下，从小球的球心竖直向下做一条又向线段，标上重力的符号，如图
12． 物体间力的作用是相互的 静止
【详解】[1]在比赛过程中，杨洪琼依靠双手用力向后滑雪，由于物体间力的作用是相互的，她会受到一个向前的反作用力，使人和座椅向前滑行。
[2]滑行过程中杨洪琼和座椅的位置没有改变，杨洪琼相对座椅是静止的。
13． 相互的 形状 运动状态
【详解】[1]如图所示，运动员在进行撑杆跳高时，运动员对撑杆施加了作用力，撑杆也对运动员施加了反作用力，施力物体同时也是受力物体，该现象说明物体间力的作用是相互的。
[2][3]这两个力的作用效果是不同的，运动员对撑杆的力，使撑杆变弯，即发生形变；撑杆对运动员的反作用力，使运动员高高跳起，越过横杆，改变了运动员的运动状态。
14． 相互 运动状态
【详解】[1]火箭升空时向后喷出了的燃气，由于物体间力的作用是相互的，燃气对火箭施加了一个向前的作用力，使火箭升空。
[2]通过喷射燃气来实现变轨（改变运行高度和方向），说明力可以改变物体的运动状态。
15． 形状 运动状态
【详解】[1]图A中用力拉弹簧，弹簧伸长了，也就是形状发生了改变，表示力能使物体发生形变；图B中跳板在人的压力作用下弯曲，形状发生改变；图C中弓在运动员拉力作用下弯曲，形状发生改变，因此图ABC表示里可以改变物体的形状。
[2]图D中，小球在重力的作用下由静止变为运动，表示力可以改变物体的运动状态。
16．4.6
【详解】由弹簧测力计可知，其分度值为0.2N，指针所在位置的示数为4.6N，即物体重力为
17． 2.6 桌面
【详解】[1]弹簧测力计的量程是0~5N，分度值是0.2N，力的大小为2.6N。
[2]支持力是桌面对书的力，施力物体是桌面，是施力物体发生形变，所以是桌面发生形变。
18． 同一直线上 9.75N
【详解】[1]在使用弹簧测力计时，要使弹簧测力计内弹簧的伸长方向与所测力的方向在同一直线上，这样才能防止因弹簧与外壳摩擦影响测量结果。
[2]由表格数据可知，拉力每增加1N，弹簧伸长0.4cm，即弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。弹簧的原长为
L0=2.50cm-0.4cm=2.1cm
当弹簧长度为6cm时，弹簧的出伸长量为
ΔL=6cm-2.1cm=3.9cm
由于弹簧的伸长量与所受的拉力成正比，所以弹簧长度为6cm时受到拉力为
19． 竖直向下 作用点
【详解】[1]用细线把物体悬挂起来，当物体静止时，线的方向跟物体的重力的方向一致。建筑工人利用重垂线可以判断砌好的墙是否竖直，这是利用了重力的方向总是竖直向下的知识。
[2]力的大小、方向、作用点叫力的三要素，都会影响力的作用效果。如图乙所示，门把手一般装在距离门轴较远的位置，便于打开门，这是说明力的作用点会影响力的作用效果。
20． 形状 运动状态 重
【详解】[1][2]力既可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。狂风把小树吹弯了腰，使小树形的状发生了改变；把落叶吹得漫天飞舞，使落叶的运动状态发生了改变。
[3]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的方向是竖直向下的。树叶最终落到了地面，是由于受到了重力的作用。