02.化学 备考2023中考 第二单元 我们周围的空气 匠心制作复习课件（48页）+配套中考真题（有答案）考试试卷

第二单元　 我们周围的空气
基础题
1. 2022北京冬奥会期间，国家环保部门加大了对奥运场馆周边地区空气质量的监测力度。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是(　　)
A. 二氧化硫 B. 臭氧 C. 细颗粒物 D. 稀有气体
2. [中国科技]2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同。“人造空气”中氧气含量约为(　　)
A. 78% B. 21% C. 0.94% D. 0.03%
3. 食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一定不能与它们反应的是(　　)
A. N2 B. O2 C. H2O D. CO2
4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误的是(　　)
A. 液氮可用作制冷剂
B. 稀有气体可用于制造多种用途的电光源
C. CO2属于空气污染物
D. 空气中的O2主要来源于植物的光合作用
5. 下列对实验现象的描述正确的是(　　)
A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
6. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是(　　)
7. 空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。
(1)空气中，氮气的体积分数约为______；构成氮气的粒子是________(写化学式)。
(2)[真实生活情境]新冠肺炎重症患者需要使用呼吸机供氧，氧气来自于空气。利用液态空气中各成分的________不同，将氧气从空气中分离出来。疫情期间，医用氧气的需求量增大，________(填“会”或“不会”)使空气中氧气含量大幅度减少。
8. 如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡、悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为
_____________________________________。
(2)氢氧化钠溶液的作用是
_________________________________________________________。
(3)毛玻璃片不脱落时，大气压强______(填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。
9. 用气密性良好的装置测定空气中氧气的含量。
(1)红磷燃烧的化学方程式是
_________________________________________________________。
(2)若使用500 mL的集气瓶，图中量筒的量程应是_____(填序号)。
A. 20 mL　 B. 50 mL　 C. 100 mL
(3)实验结束后，测得氧气的体积分数偏小。产生此结果的原因可能是______________________(写一点即可)。
【易错强化】 针对第9题：利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是(　　) A. 实验前需检查装置气密性 B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气 C. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹 D. 最终量筒中液面约降至40 mL刻度线处
10. 某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。
(1)高锰酸钾制氧气的化学方程式为
___________________________________。组装氧气的收集装置，可选用____________(填序号)。
(2)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用________(填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯，原因可能是________________________(写一点即可)。
11. 氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
(1)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为
____________________________，其发生装置可选用________(填字母)；用C装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是
________________。
(2)某同学欲按图F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最好选用的装置是________(填字母，后同)；做硫燃烧实验，收集所需氧气最好选用的装置是______。由此可见，选择气体的收集方法主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑 ____________。
12. 下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。
(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
__________________________，可选用的发生装置为______(填序号，后同)；收集装置中，________装置收集到的氧气最纯净。
(2)若用F装置干燥氧气，气体应从导管________(填“a”或“b”)端通入。
13. 同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧气，向 2 g二氧化锰固体中加入 100 g溶质的质量分数为3.4%的过氧化氢溶液，充分反应至不再产生气泡。请计算：
(1)反应后二氧化锰的质量为______g。
(2)理论上产生氧气的质量。
拔高题
14. 一题多设问[创新装置]小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是(　　)
第14题图
A. 该实验利用了铜丝的导热性
B. 红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数
C. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处
D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处
拓展设问
(1)实验过程中左侧玻璃管内压强的变化情况是
___________________________________________________。
(2)该装置的优点是______________________(写一点即可)。
15. [数字化实验]某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同密闭容器中燃烧，测定的氧气含量变化如图所示。下列判断正确的是(　　)
第15题图
A. 蜡烛燃烧过程中，a点时容器内氮气体积分数为84%
B. 红磷燃烧过程中，b点和c点时容器内物质总质量相等
C. 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，蜡烛耗氧量较多
D. 若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数可降至3%
16. 等质量的氧气分别与下列物质完全反应，质量消耗最大的物质是(　　)
A. 磷 B. 镁 C. 硫 D. 铝
17. 化学兴趣小组设计了如图所示两个装置，以H2O2溶液为原料制备O2, 可灵活控制气体的产生与停止。
图1 图2
(1)图1装置用MnO2作催化剂。先用黏合剂将MnO2 粉末制成团状。
①仪器a的名称是 _____________________________________。
②团状MnO2应放在_________(填“试管底部”或“多孔隔板上”)。
③打开活塞K，经仪器a向试管中缓慢加入H2O2溶液至浸没团状MnO2，立即产生O2。收集完后，______________(填操作)，反应随后停止。
(2)图2装置用铂丝(可上下抽动)作催化剂。安全管下端浸没于H2O2 溶液中。将铂丝插入溶液，立即产生O2。
①若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是
___________________________________________________。
②当出现上述现象时，应采取的措施是______________________。
(3)取100 g H2O2溶液加入图2装置的烧瓶中，完全反应后，测得生成2.56 g O2。所用H2O2溶液的溶质质量分数为________。
参考答案
1. D　2. B　3. A　4. C　5. B　6. D
7. (1)78%　N2　(2)沸点　 不会
8. (1)S＋O2 SO2 (2)吸收生成的SO2，防止污染空气 (3)大于
9. (1)4P＋5O2 2P2O5
(2)C
(3)红磷量不足(合理即可)
【易错强化】 D
10. (1)2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑　 ② ④ ⑤ (或③ ⑤ )　 (2)棉花　装置中的空气未排尽便开始收集氧气(合理即可)
11. (1)2KClO32KCl＋3O2↑　A　将集气瓶装满水
(2)D　C　操作是否优化
12. (1)2H2O2 2H2O＋O2↑　 B　 E　 (2)a
13. (1)2
(2)解：设理论上产生氧气的质量为x
2H2O2 2H2O＋O2↑
68　　　　　　 　32
100 g×3.4%　　　　x
＝　　x＝1.6 g
答：理论上产生氧气的质量为1.6 g。
14. D　【拓展设问】(1)先增大后减小
(2)实验误差小(或环保)
15. B　16. B　
17. (1)①长颈漏斗　 ②多孔隔板上　 ③关闭活塞K　
(2)①液面上升　 ②将铂丝抽出液面　(3)5.44%
()(共48张PPT)
第二单元　我们周围的空气
6年中考真题子母题
1
考点特训营
2
纵横过实验
3
6年中考真题子母题
命题点1
空气的成分及用途
1. 空气中含量最多的气体是(　　)
A. O2 B. CO2
C. N2 D. He
C
2. 判断下列说法的正误。
(1)灯泡中充氮气以延长使用寿命，是因为氮气的化学性质不活泼，可作保护气(　　)
(2)尖端技术采用液氮获得低温，利用了氮气的化学性质(　　)
3. 飞机发生意外后，乘客座位上方的氧气面罩掉下，乘客戴上氧气面罩的作用是__________。
供给呼吸
√
×
4. 如图为空气成分示意图(按体积分数
计算)，其中“c”代表的是(　　)
A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
5. 没有空气就没有生命。下列有关空气的说法错误的是(　　)
A. 植物光合作用需要氮气 B. 人体呼吸作用需要氧气
C. 二氧化碳属于温室气体 D. 稀有气体化学性质稳定
A
A
其他地市真题精选
命题点2
测定空气中氧气的含量
6. 用图示装置粗略测量空气中氧气的含量，下列叙述错误的是(　　)
A.硫燃烧消耗集气瓶中的氧气
B. 火焰熄灭后立即打开止水夹
C. 进入瓶中的溶液容易吸收SO2
D. 最终约有50 mL溶液进入集气瓶
B
6.1 变药品——可替代的药品组合
不改变装置，下列药品组合可以替代硫粉和NaOH溶液的是___(填字母)。
A. 木炭和NaOH溶液
B. 白磷和水
C. 铜粉和水
B
创新考法
7. [创新设问]用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是(　　)
A. 集气瓶中产生大量白烟
B.红磷燃烧一段时间后熄灭
C.烧杯中的水倒吸进人集气瓶
D.集气瓶中水面最终上升至2处
D
全国视野
命题点3
空气的污染与防治
8. 宜宾主城区某日的空气质量报告如图，下列说法错误的是(　　)
A. “污染指数”越大表示空气质量越好
B. 报告中的SO2、NO2与酸雨的形成有关
C. 当日的首要污染物为可吸入颗粒物(PM10)
D. 当日CO未对主城区空气造成污染
9. 判断正误：推广使用脱硫煤，可以减少雾霾天气 (　　)
A
×
命题点4
氧气的性质
10. 判断下列说法的正误。
(1)硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色(　　)
(2)如图为“铁丝在氧气中燃烧”的实验操作，该操作
正确且能达到实验目的(　　)
×
×
11. 下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是 (　　)
A. 木炭 B. 红磷
C. 铁丝 D. 镁带
C
其他地市真题精选
12. 新冠肺炎重症患者需要使用呼吸机来为其提供氧气。下列关于氧气的描述错误的是(　　)
A. 通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
B. 氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C. 氧气极易溶于水
D. 隔绝氧气能达到灭火的目的
C
命题点5
氧气的制取　
13. 实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，不需要使用的仪器是(　　)
A
14. 实验室用KMnO4制氧气并验证氧气的性质，下列操作正确的是(　　)
A
15. 取20.0g KMnO4固体制氧气，加热一段时间后，固体质量减少1.6g。已分解KMnO4的质量占取用KMnO4总质量的百分率为(　　)
A. 8% B. 39.5%
C. 79% D. 92%
C
16. 判断下列说法的正误。
(1)液氧属于氧化物，分离液态空气可得液氧(　　)
(2)用如图装置可以收集氧气(　　)
×
×
17. 实验室用A、B装置组合制取O2。A装置中发生反应的化学方程式为________________________，在该反应中MnO2的质量和___________在反应前后保持不变。若要对B装置收集的O2验满，带火星的木条应置于___端(填“b”或“c”)。
2H2O2 2H2O＋O2↑
化学性质
c
18. 实验室制取O2。
(1)实验室用高锰酸钾制取O2应选用装置____和装置E。检查该套装置气密性的方法是：连接好仪器，___________________________________
__________________________________________，证明装置气密性良好。
A
将导管末端伸入水面下，用手握紧试管(或用酒精灯微热试管)，导管末端有气泡冒出
(2)若选用装置B制取O2，则反应的化学方程式是_____________________。
2H2O2 2H2O＋O2↑
【温馨提示】更多试题详见微专题4
命题点6
催化剂与反应速率
19. 某化学兴趣小组探究MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，设计的方案和记录的数据如下表所示：
实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 收集50mLO2所用时间
实验1 30mL 2% 粉末状MnO2 0.2g 21s
实验2 30mL 2% 粉末状CuO a g 47s
(1)表格中a的值为_____。
0.2
(2)实验1中制取氧气的化学反应方程式为________________________。
(3)结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好，得出该结论的依据是________________________________________________。
2H2O2 2H2O＋O2↑
收集相同体积的氧气，二氧化锰所用时间比氧化铜短
实验序号 过氧化氢溶液 催化剂 收集50mLO2所用时间
实验1 30mL 2% 粉末状MnO2 0.2 g 21s
实验2 30mL 2% 粉末状CuO a g 47s
我们周围的空气
空气的组成(体积分数)及用途
测量空气中氧气含量的实验
污染及防治
稀有气体
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体和杂质
性质
制取
化学性质
物理性质
空气(混合物)
氧气
影响化学反应速率的因素
思维导图
考点特训营
一、空气(混合物)
空气的组成(体积分数)及用途
氮气(N2)约占____
(最大)
a. 食品包装、焊接金属及灯泡中的填充气——化学性质
_______
b. 液氮可用于制造低温环境、(医疗上)冷冻麻醉(物理性质)
c. 制造氮肥和硝酸的重要原料
氧气(O2)：
约占____
a. 用于登山、潜水和医疗急救——供给呼吸
b. 用于炼钢、气焊——________
78%
不活泼
21%
支持燃烧
空气中氧气含量的测定(详见纵横过实验)
一、空气(混合物)
空气的组成(体积分数)及用途
稀有气体：约0.94%
a. 用作________——化学性质不活泼
b. 制成多种用途的电光源——通电时发出不同颜色的光(物理性质)
c. 氦气用于填充探空气球——______________
二氧化碳：约占0.03%
a. 用于_____——不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大
b. 作气体肥料——植物光合作用的原料
c. 固态二氧化碳(俗称干冰)用作________，如用于人工降雨、食品冷藏等——升华吸热
其他气体和杂质约占0.03%,
保护气
密度比空气小
灭火
制冷剂
一、空气(混合物)
污染及防治
污染物及其危害
颗粒(固体)污染物：可吸入颗粒物(PM10)、细颗粒物(PM2.5)、
烟、粉尘等→ 形成雾霾
气体污染物
SO2、NO2等→ 形成　　　
　　→ 导致人体中毒
O3
化石燃料的燃烧→ 改变能源结构，_____________
工厂排放的废气(SO2、CO、NO2等)→ 处理达标后排放
汽车尾气的排放→ 安装汽车尾气净化装置、推广使用清洁能源
植被破坏引起的沙尘→ 植树造林，增加绿化面积
露天焚烧秸秆和垃圾→ 秸秆还田、垃圾分类回收再处理
来源及防治措施
酸雨
CO
使用清洁能源
二、氧气
物理性质：标准状况下，氧气是无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气略____
铁丝
现象
空气中：只红热，不能燃烧
氧气中：__________，________，
生成_________，放出热量
化学方程式：___________________(在氧气中)
【特别提醒】集气瓶中加少量水或铺一层细沙的目的是___________________
________________
镁条
现象：发出_____________，生成__________，放出热量
化学方程式：_____________________
红磷
现象：产生大量的______，放出热量
化学方程式：____________________
化学性质
大
剧烈燃烧
火星四射
黑色固体
3Fe＋2O2 Fe3O4
防止生成的高温熔融
物溅落炸裂瓶底
耀眼的白光
白色固体
2Mg＋O2 2MgO
白烟
4P＋5O2 2P2O5
二、氧气
化学性质
硫
现象
空气中：产生______________火焰，放出热量
氧气中：产生______________火焰，放出热量
生成_________
_____的气体
化学方程式：________________
【特别提醒】集气瓶中盛放少量水的作用是____________
______________________， 水也可用_________溶液代替
木炭
现象
空气中：持续红热，放出热量
氧气中：发出______，剧烈燃烧，放出热量,
化学方程式
________________(充分燃烧)
__________________(不充分燃烧)
微弱的淡蓝色
明亮的蓝紫色
有刺激性气味
S＋O2 SO2
吸收产生的
SO2气体，防止污染空气
氢氧化钠
白光
C＋O2 CO2
2C＋O2 2CO
二、氧气
化学性质
氢气
现象：产生________火焰
化学方程式：___________________
发生物理变化，利用液氮和液氧的_____不同
氧气的制取
工业制法：
实验室制法(详见微专题4)
淡蓝色
2H2＋O2 2H2O
沸点
催化剂：一变——改变化学反应速率；二不变——本身的　　和________
在反应前后都没有发生变化
反应物的浓度：增大反应物浓度，可加快反应速率，如木炭在氧气中比在空
气中燃烧更剧烈
反应物间的接触面积：接触面积越大，反应速率越快，如相同条件下煤粉比
煤块燃烧更快
温度：温度越高，反应速率越快，如夏天食物更易变质,　
三、影响化学反应速率的因素
内因：反应物本身的性质(主要因素)。如镁能在空气中燃烧而铁不能在空气中燃烧
外因
质量
化学性质
微点诊断
下列说法正确的是________。
①空气中氮气的质量分数约为78%
②稀有气体作电光源利用的是其化学性质
③二氧化碳属于空气污染物
④氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气具有可燃性
⑤催化剂只能加快化学反应速率
⑥催化剂的量越多，生成物的质量越大
⑦催化剂在化学反应前后性质不变
⑧化学反应前后质量不变的物质可能为该反应的催化剂
⑧
构建物质网络
注：本书此栏目中“——”表示可相互反应，“→”表示转化关系
1. 请写出图中字母所代表物质
的化学式
a. ________　b. ______
2. 请写出图中涉及的化学方程
式(⑤除外)
①_________________________
KClO3
H2O2
2KClO3 2KCl＋3O2↑
②__________________________________
③______________________
④______________________
⑤_________(写基本反应类型)
⑥_____________________
⑦_____________________
⑧__________________________
2H2O 2H2↑＋O2↑
化合反应
4Al＋3O2===2Al2O3
2CO＋O2 2CO2
CH4＋2O2 CO2＋2H2O
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
2H2O2 2H2O＋O2↑
纵横过实验
实验1
空气中氧气含量的测定
纵向实验逐个过
某小组同学用红磷测定空气中氧气含量的装置如图1所示。
【反应原理】
(1)红磷燃烧的化学方程式为____________________。
图1
4P＋5O2 2P2O5
一题多问
【实验操作】
(2)实验时，连接好装置并检查气密性后，接下来的实验操作依次为________(填序号)，最后打开弹簧夹。其中操作②的目的是__________
_____________________________________________。
①冷却到室温
②弹簧夹夹紧胶皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧
防止红磷燃烧时气体受热膨胀沿导管逸出，影响实验准确性
②③①
【实验现象】
(3)红磷燃烧的现象为________________________。
(4)打开弹簧夹后，烧杯中的水沿导管进入集气瓶
中，集气瓶中水面上升至约刻度____(填数字)处。
产生该现象的原因是：红磷燃烧消耗了集气瓶中
的______，集气瓶内压强______，待冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水在大气压的作用下进入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积即为集气瓶内空气中______的体积。
产生大量白烟，放出热量
1
氧气
减小
氧气
图1
【实验结论】
(5)通过该实验可得出关于空气中氧气含量的结论：__________________
____。
【药品选择】
(6)实验后关于实验药品同学们分别提出自己的看法。
①小红提出，在装置和操作方法不变的情况下，将红磷换成铁丝，也能达到实验目的，你_______(填“同意”或“不同意”)，理由是____________
____________。
氧气约占空气总体积的
铁丝不能在空气中燃烧
不同意
②小明提出，在装置和操作方法不变的情况下，将红磷换成木炭，也能达到实验目的，你_______(填“同意”或“不同意”)，理由是____________
________________________________。
③小丽提出，将红磷换为硫粉，将装置内的水换为_____________，也能达到实验目的。
木炭燃烧生成CO和CO2，集气瓶内压强变化不大
不同意
氢氧化钠溶液
(7)通过讨论，同学们总结出利用该装置测定空气中含量时药品的选择原则：①__________________；②药品只能与空气中的氧气反应；③药品与氧气反应最好只生成固体，若生成气体，则生成的气体要能被某种溶液吸收。
在空气中可以燃烧
【偏差分析】
(8)有些同学的实验结果与理论值不符，同学们对实验过程进行分析并构建了以下造成偏差的思维模型，请补全模型并分析偏差产生的原因(从下列选项中选择，填字母)。
设空气的体积为V(定值)，测得O2的体积为V ′
大
be
a. 红磷量不足
b. 红磷点燃后，伸入速度过慢
c. 装置气密性不好
d. 没有冷却至室温就打开弹簧夹
e. 弹簧夹未夹紧，气体受热逸出
小
acd
构建思维模型
O2的体积分数=
V'偏____
V'偏____
原因分析____
原因分析____
O2的体积分数偏大
O2的体积分数偏小
创新考法
(9)[实验过程分析] 图1实验过程中，逐渐减少的气体和逐渐增多的物质是____(填字母)。
A. O2、P2O5 B. P、P2O5
C. O2、P D. N2、P2O5
A
全国视野
(10)[实验改进]老师指出，该实验存在以下不足：①在空气中点燃红磷，产生的五氧化二磷会污染空气；②将燃着的红磷伸入集气瓶内时，会造成集气瓶内气体逸出，使测定结果偏大；③燃烧法消耗氧气不够彻底，使测定结果偏小。甲、乙、丙同学设计的改进实验如图2～4所示。
①[改进点燃方式]
与图1实验相比，图2实验的优点是
_____________________________。
不污染空气，测量结果更准确
图2
图1
②[改进测量方式]图3实验结束并冷却至室温后，最终量筒中液面约降至________mL刻度处。
③[改变原理]丙同学的实验中需要不断推拉注射器的活塞，目的是______________________，装置中气球的作用是_________
_______________。
图4
图3
6(或3.8)
形成密闭
环境，平衡气压
使氧气与铜粉充分反应
_________________(用含V1、V2、V3的式子表示)。
(11)[定量计算]丁同学对上述实验中红磷和少量铜粉是否能耗尽集气瓶内的氧气产生质疑，于是他查阅资料后设计了图5所示装置进行实验，操作如下：用注射器获取V1 mL教室内的空气，通过导管缓缓地全部推入量筒，与量筒内足量的V2 mL一氧化氮气体混合，待充分反应后，读出量筒中剩余气体体积为V3 mL(已知：一氧化氮难溶于水，也不与水反应；4NO＋3O2＋4NaOH=== 4NaNO3＋2H2O)。
实验测得教室内空气中氧气的体积分数为
图5
(12)[数字化实验]为了帮助同学们更好地理解实验过程，老师用不同燃料测定空气中氧气的含量：分别在图6所示装置的燃烧匙内放置铁粉、红磷(均足量)，电加热引燃。氧气含量随时间变化情况如图7所示。
图6
图7
温度传感器显示，实验过程中瓶内温度均_______(填“升高”或“降低”)；分析图7可知，实验中消耗氧气更彻底的是_______(填“铁粉”或“红磷”，下同)，消耗氧气速率更快的是_______。
升高
铁粉
铁粉
图6
图7
谢谢
第二单元 我们周围的空气
基础题
1. 2022北京冬奥会期间，国家环保部门加大了对奥运场馆周边地
区空气质量的监测力度。下列物质没有被列入空气质量监测项目的
是( )
A. 二氧化硫 B. 臭氧 C. 细颗粒物 D. 稀有气体
2. [中国科技]2021年 12 月 9 日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富
在中国空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的
“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同。“人造空气”
中氧气含量约为( )
A. 78% B. 21% C. 0.94% D. 0.03%
3. 食品包装袋内常放有内装铁粉和生石灰的小包。下列空气成分一
定不能与它们反应的是( )
A. N2 B. O2 C. H2O D. CO2
4. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误
的是( )
A. 液氮可用作制冷剂
B. 稀有气体可用于制造多种用途的电光源
C. CO2属于空气污染物
D. 空气中的 O2主要来源于植物的光合作用
5. 下列对实验现象的描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
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B. 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
C. 磷在空气中燃烧生成五氧化二磷
D. 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
6. 下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是( )
7. 空气又称大气，是生命、燃烧和工业等所需氧的主要来源。
(1)空气中，氮气的体积分数约为______；构成氮气的粒子是
________(写化学式)。
(2)[真实生活情境]新冠肺炎重症患者需要使用呼吸机供氧，氧气来
自于空气。利用液态空气中各成分的________不同，将氧气从空气
中分离出来。疫情期间，医用氧气的需求量增大，________(填
“会”或“不会”)使空气中氧气含量大幅度减少。
8. 如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧
匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡、悬空倒置，发现毛玻璃片不脱
落。
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为
_____________________________________。
(2)氢氧化钠溶液的作用是
_________________________________________________________。
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(3)毛玻璃片不脱落时，大气压强______(填“大于”“小于”或
“等于”)瓶内气体压强。
9. 用气密性良好的装置测定空气中氧气的含量。
(1)红磷燃烧的化学方程式是
_________________________________________________________。
(2)若使用 500 mL的集气瓶，图中量筒的量程应是_____(填序号)。
A. 20 mL B. 50 mL C. 100 mL
(3)实验结束后，测得氧气的体积分数偏小。产生此结果的原因可能
是______________________(写一点即可)。
【易错强化】
针对第 9题：利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不
正确的是( )
A. 实验前需检查装置气密性
B. 白磷的作用是消耗试管中的氧气
C. 白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹
D. 最终量筒中液面约降至 40 mL 刻度线处
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10. 某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答
下列问题。
(1)高锰酸钾制氧气的化学方程式为
___________________________________。组装氧气的收集装置，可
选用____________(填序号)。
(2)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未
使用________(填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯，原因
可能是________________________(写一点即可)。
11. 氧气是人类不可离开的物质。根据下列装置图回答问题。
(1)实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式为
____________________________，其发生装置可选用________(填字
母)；用 C 装置收集氧气前，将集气瓶内空气完全排尽的方法是
________________。
(2)某同学欲按图 F所示方法做细铁丝燃烧的实验，收集所需氧气最
好选用的装置是________(填字母，后同)；做硫燃烧实验，收集所
需氧气最好选用的装置是______。由此可见，选择气体的收集方法
主要应考虑气体的性质，此外往往还要考虑 ____________。
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12. 下图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。
(1)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为
__________________________，可选用的发生装置为______(填序
号，后同)；收集装置中，________装置收集到的氧气最纯净。
(2)若用 F 装置干燥氧气，气体应从导管________(填“a”或“b”)
端通入。
13. 同学们用一定浓度的过氧化氢溶液制取氧气，向 2 g 二氧化锰
固体中加入 100 g溶质的质量分数为 3.4%的过氧化氢溶液，充分反
应至不再产生气泡。请计算：
(1)反应后二氧化锰的质量为______g。
(2)理论上产生氧气的质量。
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拔高题
14. 一题多设问[创新装置]小亮同学设计了如图所示的装置测定空
气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是( )
第 14题图
A. 该实验利用了铜丝的导热性
B. 红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数
C. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度 1处
D. 实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度 4处
拓展设问
(1)实验过程中左侧玻璃管内压强的变化情况是
___________________________________________________。
(2)该装置的优点是______________________(写一点即可)。
15. [数字化实验]某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气
中燃烧的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同密闭容器中燃
烧，测定的氧气含量变化如图所示。下列判断正确的是( )
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第 15题图
A. 蜡烛燃烧过程中，a 点时容器内氮气体积分数为 84%
B. 红磷燃烧过程中，b 点和 c 点时容器内物质总质量相等
C. 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，蜡烛耗氧量较多
D. 若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的体积分数
可降至 3%
16. 等质量的氧气分别与下列物质完全反应，质量消耗最大的物质
是( )
A. 磷 B. 镁 C. 硫 D. 铝
17. 化学兴趣小组设计了如图所示两个装置，以 H2O2溶液为原料制
备 O2, 可灵活控制气体的产生与停止。
图 1 图 2
(1)图 1 装置用 MnO2作催化剂。先用黏合剂将 MnO2 粉末制成团状。
①仪器 a的名称是 _____________________________________。
②团状 MnO2应放在_________(填“试管底部”或“多孔隔板上”)。
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③打开活塞 K，经仪器 a 向试管中缓慢加入 H2O2溶液至浸没团状
MnO2，立即产生 O2。收集完后，______________(填操作)，反应随
后停止。
(2)图 2 装置用铂丝(可上下抽动)作催化剂。安全管下端浸没于 H2O2
溶液中。将铂丝插入溶液，立即产生 O2。
①若烧瓶内压强过大，安全管中出现的现象是
___________________________________________________。
②当出现上述现象时，应采取的措施是______________________。
(3)取 100 g H2O2溶液加入图 2 装置的烧瓶中，完全反应后，测得生
成 2.56 g O2。所用 H2O2溶液的溶质质量分数为________。
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参考答案
1. D 2. B 3. A 4. C 5. B 6. D
7. (1)78% N2 (2)沸点 不会
8. (1)S＋O 点燃2===== SO2 (2)吸收生成的 SO2，防止污染空气 (3)大于
9. (1)4P＋5O 点燃2 ===== 2P2O5
(2)C
(3)红磷量不足(合理即可)
【易错强化】
D
10. (1)2KMnO △4===== K2MnO4＋MnO2＋O2↑ ② ④ ⑤ (或③ ⑤ )
(2)棉花 装置中的空气未排尽便开始收集氧气(合理即可)
11. (1)2KClO MnO3==△===
2 2KCl＋3O2↑ A 将集气瓶装满水
(2)D C 操作是否优化
12. (1)2H O MnO=====22 2 2H2O＋O2↑ B E (2)a
13. (1)2
(2)解：设理论上产生氧气的质量为 x
2H O MnO22 2===== 2H2O＋O2↑
68 32
100 g×3.4% x
32 x
＝ x＝1.6 g
68 100 g×3.4%
答：理论上产生氧气的质量为 1.6 g。
14. D 【拓展设问】(1)先增大后减小
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(2)实验误差小(或环保)
15. B 16. B
17. (1)①长颈漏斗 ②多孔隔板上 ③关闭活塞 K
(2)①液面上升 ②将铂丝抽出液面 (3)5.44%
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