四川省眉山市2022年中考模拟化学试题考试试卷

四川省眉山市2022年中考模拟化学试题
一、单选题
1．（2021九上·梁山月考）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是(　　)。
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．落红不是无情物，化作春泥更护花。
C．夜来风雨声，花落知多少。
D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
2．（2022·眉山模拟）对于打好蓝天、碧水、净土保卫战，下列做法不值得提倡的是（　　）
A．禁止露天焚烧树叶、秸秆 B．用过的口罩放在指定回收处
C．积极开展国土绿化行动 D．污染较轻的工业废水直接排放
3．（2022·眉山模拟）新冠疫苗可有效预防新型肺炎病毒，保护百姓避免遭受肺泡受损导致缺氧无法呼吸。某同学根据已学化学知识绘制氧气知识网络，下列说法正确的是（　　）
A．碳在氧气中燃烧一定会产生⑤过程
B．铁在氧气中燃烧的现象是产生黑色四氧化三铁
C．转化⑨在实验室制氧气三个方法中最绿色节能
D．转化②过程集气瓶底部盛水的原因和硫燃烧一样
4．（2022·大东模拟）下图表示了氯化钠的形成过程，下列叙述中错误的是（　　）
A．在该反应中，电子起到了重要作用
B．钠离子与钠原子的化学性质不同
C．氯化钠是由钠原子和氯原子构成的
D．反应中，钠原子的电子层数发生改变
5．（2022·眉山模拟）抗击新冠肺炎疫情中，一种名为“法匹拉韦”的抗病毒药在临床上有较好的效果。法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2，关于它的说法正确的是（　　）
A．法匹拉韦中碳元素质量分数最高
B．法匹拉韦分子由五种元素组成
C．法匹拉韦由5个碳原子，4个氢原子，一个氟原子，三个氮原子和两个氧原子构成
D．法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧元素质量比为5：4：1：3：2
6．（2022·眉山模拟）推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（　　）
A．碱溶液能使石蕊变蓝，所以能使石蕊变蓝的一定是碱溶液
B．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
C．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D．某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
7．（2022·眉山模拟）下列实验操作能达到实验目的的是（　　）
选项 物质 目的 主要实验操作
A． 测定NaOH溶液的pH值 测定 用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照
B． CaCl2溶液和BaCl2溶液 鉴别 取样，滴加Na2CO3溶液，观察是否产沉淀
C． CaO中混有少量CaCO3 除杂 高温煅烧
D． 检验NaOH溶液是否变质 检验 取样，滴加酚酞溶液
A．A B．B C．C D．D
8．（2022·眉山模拟）构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法错误的是（　　）
A．甲处的物质类别是氧化物
B．物质A与水反应可得到D点对应的物质
C．B点对应的物质在氧气中燃烧可得到C点对应的物质
D．E点所对应的化肥都能与熟石灰混用
9．（2022·眉山模拟）近日，川蜀三星堆遗址青铜器的发掘震惊世界，青铜器在历史长河中经过复杂化学反应会生成浅绿色粉状锈蚀物，其中涉及铜结合土壤中的盐酸、氧气生成氯化亚铜（CuCl）和水的过程，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（　　）
A．图中有B物质为单质
B．该反应遵循质量守恒定律
C．该反应为复分解反应
D．反应中B和C的分子个数比为1：1
10．（2022·眉山模拟）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是（　　）
A．
B．
C．
D．
11．（2022·眉山模拟）下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是（　　）
A．三种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．甲的溶解度大于丙的溶解度
C．t1℃时，40g丙溶解于100g水中溶液恰好饱和
D．t2℃时，甲溶液与乙溶液的溶质质量分数一定相等
12．（2022·石嘴山模拟）归纳总结是学习化学常用的方法之一、下列归纳总结有错误的一组是（　　）
自然界的水
化学肥料
A ①净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 ②洗菜、淘米的水可用来浇花、冲厕所 ③电解水的实验中，在正极上产生的气体是氧气 B ①硝酸钾属于复合肥 ②可以用熟石灰鉴别硫酸铵与尿素 ③施用磷肥可增强植物抗旱、抗寒能力
化学与健康
化学与材料
C ①人体蛋白质摄入量不足，会使人生长迟缓 ②人体缺碘易患贫血，缺钙会发生骨质疏松 ③用甲醛溶液浸泡海产品，防止其腐烂 D ①塑料、包装泡沫、合成橡胶都属于有机高分子材料 ②蚕丝、羊毛、棉麻都属于天然材料 ③纯金属和合金都属于金属材料
A．A B．B C．C D．D
13．（2022·眉山模拟）下列图像不能正确反应对应关系的是（　　）
A．加热KClO3和KMnO4的混合物
B．在氯化钡和氢氧化钠的混合溶液中加硫酸
C．在饱和Ca（OH）2溶液中加入少量生石灰
D．足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的盐酸反
14．（2022九上·阳新期末）现有Fe2O3和CuO的混合物mg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物5.2g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生10.0g白色沉淀，则m的数值为（　　）
A．6.8 B．5.6 C．8 D．8.4
二、填空题
15．（2022·眉山模拟）被称为“杂交水稻之父”的中国科学院院士袁隆平先生于2021年5月去世。他为解决世界粮食问题做出了卓越的页献，他的逝世是中国乃至世界的重大损失。“送别袁隆平，感念稻花香”，试结合所学知识回答下列问题。
（1）从营养角度考虑，稻米能给人类提供的主要营养素为　 　(填序号）
①蛋白质 ②糖类 ③油脂 ④无机盐。
（2）袁隆平在不新培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的　 　(选填“微量”“常量”）元素。
（3）水稻生长中发现部分有叶黄和倒伏现象，需要及时添加的复合肥料是　 　(填序号)：
①KCl ②NH4NO3 ③KNO3 ④NH4H2PO4
（4）小红今年要参加中考了，家长为给小红增加营养，家长提供的菜谱为：红烧肉、凉拌海带、清蒸鲈鱼、糖醋排骨，为了营养均衡，你建议还要增加____（填序号）。
A．烤鸭 B．白菜汤 C．盐菜肉 D．米饭
（5）氯化钠它不仅是重要的调味品，而且常用于农业选种，还是一种重要的化工原料；工业上采用电解饱和氯化钠溶液可以制取氢氧化钠、氯气（Cl2)、氢气。请写出电解氯化钠溶液的化学方程式　 　。
16．（2022·眉山模拟）金属在科技、生产和生活中的应用极为广泛。
（1）生铁和钢是两种含碳量　 　（填“相同”或“不同”）的铁合金。
（2）下列物品中，利用金属铜优良导电性的是____（填字母序号）。
A．铜钥匙
B．铜导线
C．铜火锅
D．铜牛兽首
（3）我国古书上记载了很多有关金属的内容
①西汉时期《淮南万毕术》中记载了“曾青（硫酸铜）涂铁，铁则化为铜”，成为现代湿法治金的先驱。该方法说明铁的金属活动性比铜　 　（填“强”或“弱”）。
（4）将一定量的锌、铜粉末加入到Fe（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
①若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣的组成情况有　 　种。
②若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有　 　（填化学式）。
三、综合题
17．（2022·眉山模拟）从海水中可制备纯碱和金属镁，其流程如图所示。
（1）粗盐提纯时，每步操作都会用到的一种玻璃仪器是　 　。（填仪器名称）
（2）粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下列物质：a、适量的盐酸；b、稍过量的Na2CO3溶液；c、稍过量的Ba（OH）2溶液，利用过滤等操作进行除杂，则加入这三种物质的先后顺序为　 　，（填字母序号）其中a的作用是：　 　。
（3）第Ⅴ步Mg（OH）2与盐酸的反应　 　中和反应。（选填“是”或“不是”）
18．（2022·眉山模拟）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
（1）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择 　 　（从A～G中选择，填字母序号，下同）组合装置，反应的化学方程式为 　 　。收集完气体后，发现气体不纯，可能的原因是 　 　。
（2）实验室制取二氧化碳，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择　 　。将气体通入H装置（从m口进入），还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 　 　（填序号）。
①收集二氧化碳；
②H中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体；
③H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；
④H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积。
19．（2022·眉山模拟）固体酒精可以用来加热煮火锅，九年级同学小丹很好奇，决定对其进行研究。
【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：
①该固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质；
②酒精的化学式为C2H5OH，易溶于水但不与酚酞等指示剂发生化学反应。
【提出疑问】
（1）酒精的化学式与NaOH相比都有“OH”，那酒精的水溶液是否显碱性？请你帮小丹同学选择合适的试剂进行鉴别____（填序号）。
A．硫酸铜 B．氯化钠　 C．硝酸钾　 D．盐酸
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
【合理猜想】猜想一：没有变质，只含有氢氧化钠；
猜想二：全部变质，只含有碳酸钠；
猜想三：　 　。
（3）【实验探究】取少量固体酒精加足量水充分溶解并过滤。取少量滤液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色。甲同学认为固体中一定含有氢氧化钠，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是　 　。
小丹同学在老师的指导下，进一步进行了实验探究。请帮她完成实验报告：
实验操作 实验现象 实验结论
　 　 产生气泡 猜想一不成立
再取少量滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液充分反应后，再加入　 　。 有白色沉淀产生，溶液　 　。 猜想三正确
四、计算题
20．（2021九上·牟平期中）有NaCl和Na2CO3形成的固体混合物，课外活动小组的同学用CaCl2溶液和20g混合物的溶液反应，得到如图所示关系图。
（1）图a点对应溶液中的溶质是　 　。
（2）混合物中Na2CO3的质量分数是多少？（写出计算过程）
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗句描述的情景是下雪，此过程中没有生成其他物质，属于物理变化，故A不符合题意；
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗句中包含了物质腐败，生成了促进植物生长的物质，属于化学变化，故B符合题意；
C.“夜来风雨声，花落知多少”诗句中描述的是风将花吹落的情景，没有生成其他物质，属于物理变化，故C不符合题意；
D.“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描述的情景是初升的太阳照在香炉峰上，没有生成其他物质，属于物理变化，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】化学变化是指有其他物质生成的变化。
2．【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、露天焚烧树叶、秸秆会产生很多废气污染空气，故应该禁止，值得提倡，不符合题意；
B、用过的口罩表面可能含有病毒等，要放入指定回收处，值得提倡，不符合题意；
C、积极开展国土绿化行动可以保护环境，值得提倡，不符合题意；
D、污染较轻的工业废水直接排放，会污染环境，不值得提倡，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据焚烧秸秆的危害进行分析；
B、根据口罩乱扔的危害进行分析；
C、根据绿化国土的好处进行分析；
D、根据工业污水的危害进行分析。
3．【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、碳在氧气中燃烧，分为两种情况，充分燃烧时产生二氧化碳，不充分燃烧时产生一氧化碳，不符合题意；
B、铁在氧气中燃烧时的现象是有黑色固体生成，产生四氧化三铁是实验结论不属于实验现象，不符合题意；
C、实验室制取氧气有三种方法，高锰酸钾、氯酸钾制取氧气时都需要加热，过氧化氢分解制取氧气时不需要加热，所以最绿色节能，符合题意；
D、转化②过程是铁在氧气中燃烧，集气瓶底部盛少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，而硫燃烧时瓶底部盛少量水的原因吸收二氧化硫，防止污染空气，两者作用不一样，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据碳的可燃性进行分析；
B、根据实验现象中不能出现物质名称进行分析；
C、根据过氧化氢制取氧气的条件进行分析；
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析。
4．【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、在该反应中，通过得失电子，使两者都形成相对稳定的结构，从而形成稳定的化合物，不符合题意；
B、钠离子与钠原子的最外层电子数不同，所以化学性质不同，不符合题意；
C、氯化钠是含金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，符合题意；
D、由图可知，反应中，钠原子失去最外层电子，电子层数由3层变成2层，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】原子中，原子序数=质子数=核外电子数，原子核外电子分层排布，每层的电子数符合2n2个（n为电子层），金属的活泼性与原子的最外层电子数有关。质子数小于电子数，表示阴离子；质子数大于电子数，表示阳离子。
5．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A.法匹拉韦中碳元素质量分数=，氢元素质量分数=，氟元素质量分数=，氮元素质量分数=，氧元素质量分数=，所以法匹拉韦中碳元素质量分数最高，故A符合题意；
B. 法匹拉韦由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成，法匹拉韦分子由五种原子构成，故B不符合题意；
C. 法匹拉韦由法匹拉韦分子构成，一个法匹拉韦分子由5个碳原子，4个氢原子，1个氟原子，3个氮原子和2个氧原子构成，故C不符合题意；
D. 法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧元素质量比为60∶4∶19∶42∶32，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据元素质量分数的计算方法进行分析；
B、根据分子是由原子构成的进行分析；
C、根据法匹拉韦是由分子构成进行分析；
D、根据元素质量比的计算方法进行分析。
6．【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；金属的化学性质
【解析】【解答】A、碱溶液能使石蕊变蓝，但是能使石蕊变蓝的不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，但是碳酸钠属于盐，不符合题意；
B、溶液具有均一性和稳定性，但是具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不符合题意；
C、活泼金属能与稀盐酸反应生成氢气，但是能与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，如碳酸盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳，不符合题意；
D、根据质量守恒定律， 化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O元素，故该物质中一定含C、H元素，可能含氧元素，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据某些盐溶液也也能使酚酞溶液变红进行分析；
B、根据溶液的特性进行分析；
C、根据碳酸盐和酸反应也能生成气体进行分析；
D、根据化学反应前后元素种类不变进行分析。
7．【答案】C
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A、测定氢氧化钠溶液的pH值：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸润湿，会影响实验结果，不符合题意；
B、取样，滴加碳酸钠溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，均能产生白色沉淀，现象相同，无法区分，不符合题意；
C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，可除去杂质，符合题意；
D、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，故无法用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据测定溶液pH的方法进行分析；
B、根据碳酸根离子和钡离子、钙离子都能产生白色沉淀进行分析；
C、根据碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳进行分析；
D、根据氢氧化钠变质后生成的碳酸钠也是碱性的进行分析。
8．【答案】D
【知识点】化合价规律和原则；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、已知A点表示SO3，三氧化硫属于氧化物，所以甲处的物质类别是氧化物，选项说法不符合题意；
B、D点表示的物质是一种酸，其中硫元素显+6价，则该物质是硫酸H2SO4，物质A三氧化硫与水反应可得到硫酸，选项说法不符合题意；
C、C点对应的物质是一种氧化物，其中硫元素显+4价，则该物质是二氧化硫，B点所示物质是一种单质，即硫，硫在在空气中燃烧生成了二氧化硫，选项说法不符合题意；
D、E点表示的物质是一种盐，其中硫元素显+6价，例如，硫酸铵（硫元素是+6价，是盐类，含有氮元素是氮肥）是一种化肥，硫酸铵与熟石灰混合会发生反应生成有刺激性气味的氨气，所以硫酸铵不能与熟石灰混合使用，选项说法符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据氧化物的概念进行分析；
B、根据三氧化硫和水反应生成硫酸进行分析；
C、根据硫和氧气点燃生成二氧化硫进行分析；
D、根据铵态氮肥和熟石灰不能共存进行分析。
9．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、结合微观模型示意图，可知A物质为Cu单质，B物质为盐酸（HCl），C物质为O2，D物质为CuCl，E物质为H2O，单质是由同种元素组成的纯净物，故HCl不是单质，故不符合题意；
B、任何化学反应都遵守质量守恒定律，故符合题意；
C、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，根据分析化学方程式该反应不属于复分解反应，选项不符合题意；
D、由该反应的化学方程式可知，B物质（HCl）和C物质（O2）参加反应的分子个数之比为4：1，选项不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观结构示意图写出化学方程式进行分析。
10．【答案】B
【知识点】元素的简单分类；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、地壳中元素含量有多至少的顺序是：氧硅铝铁，选项不符合题意；
B、空气中气体的含量由少至多的顺序是二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气，选项符合题意；
C、根据元素周期表可知，原子序数由少至多的顺序是钠（11）、镁（12）、铝（13）、硅（14），选项不符合题意；
D、根据化合物中化合价代数和为0，氨气中氢元素显+1价，故氮元素显-3价，氮气是单质故氮元素显0价，亚硝酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，故氮元素显+3价，硝酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，则氮元素显+5价，因此氮元素化合价由低至高的顺序是氨气、氮气、亚硝酸钠、硝酸钾，选项不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据地壳中元素的含量进行分析；
B、根据空气中各成分的体积分数进行分析；
C、根据元素周期表中的元素进行分析；
D、根据元素化合价的计算进行分析。
11．【答案】C
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A、由溶解度曲线可知，甲、乙的溶解度随温度升高而增大，丙的溶解度随温度升高而减小，故说法不符合题意；
B、比较溶解度需要在一定的温度下进行，故说法不符合题意；
C、由溶解度曲线可知，t1℃时，丙的溶解度为40g，也就是40g丙溶解于100g水中溶液恰好饱和，故说法符合题意；
D、由甲、乙的溶解度曲线可知，t2℃时，曲线相交，在该温度下，两物质的溶解度相同，甲、乙物质的饱和溶液的溶质质量分数一定相等，故说法不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据固体溶解度曲线可以得出，不同物质在同一温度下的溶解度，从而比较物质的溶解性，同一物质在不同温度下的溶解度，从而得出物质的提纯方法，据此分析。
12．【答案】C
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、①净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏；②洗菜、淘米的水可用来浇花、冲厕所，可以节约水资源；③电解水的实验中，在正极上产生的气体是氧气，故A不符合题意；
B、①硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；②熟石灰和硫酸铵反应生成氨气，尿素和熟石灰不反应，可以用熟石灰鉴别硫酸铵与尿素；③施用磷肥可增强植物抗旱、抗寒能力，故B不符合题意；
C、①人体蛋白质摄入量不足，会使人生长迟缓；②人体缺铁易患贫血，缺钙会发生骨质疏松；③甲醛有毒，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故C符合题意；
D、①塑料、包装泡沫、合成橡胶都属于有机高分子材料；②蚕丝、羊毛、棉麻都属于天然材料；③纯金属和合金都属于金属材料，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据净水的步骤、节约用水的方法及电解水“正氧负氢”的现象分析；
B、根据复合肥含氮、磷、钾中至少两种元素，铵盐与碱反应产生氨气，磷肥的用途分析；
C、根据蛋白质的作用，碘和钙元素与人体健康的关系，甲醛的毒性分析；
D、根据合成材料为有机高分子材料，蚕丝、棉、麻等为天然材料及金属材料包括纯净金属和合金分析。
13．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；复分解反应及其应用；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在氯酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，其质量不变，故二氧化锰的质量先不断增加，后不变，不符合题意；
B、在氯化钡和氢氧化钠的混合溶液中加入硫酸，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钡难溶于水和酸、碱，故溶液中硫酸根离子数目一开始不变，待钡离子完全反应后，溶液中硫酸根离子的数目不断增加，不符合题意；
C、在饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，消耗了水，且该反应放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，溶质析出，还是饱和溶液，温度升高，溶解度减小，饱和溶液的溶质质量分数减小，pH减小，待完全反应后，逐渐冷却至室温，溶解度不断增加至室温下的溶解度，饱和溶液的溶质质量分数不断增加至原来的溶质质量分数，pH增加至原来的pH值，不符合题意；
D、足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的盐酸反应，镁比铝活泼，反应速率快，镁和稀盐酸反应：，铝和稀盐酸反应：，镁的相对原子质量大于，故最后消耗镁的质量大，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据高锰酸钾分解产生二氧化锰进行分析；
B、根据酸碱盐混合优先发生中和反应进行分析；
C、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热进行分析；
D、根据金属和酸的反应进行分析。
14．【答案】A
【知识点】物质组成的综合计算
【解析】【解答】
由化学方程式体现的质量关系可知，生成二氧化碳质量为4.4g；高温条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，根据化学方程式、可知，反应生成的二氧化碳中的氧元素一半来自金属氧化物；混合物中氧元素质量：(4.4g× )÷2=1.6g，m=5.2g+1.6g=6.8g。
故答案为：A。
【分析】高温条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，
一氧化碳在高温下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。
15．【答案】（1）②
（2）微量
（3）③
（4）B；D
（5）
【知识点】生命活动与六大营养素；矿物质与微量元素
【解析】【解答】本题考查人体需要的主要营养物质和人体必需的元素以及植物需要的营养元素。
（1）稻米主要有淀粉组成，淀粉是糖类的一种，故答案是②；
（2）人体必需的微量元素有铁，锌，钴，硒等14种。故答案为微量；
（3）氮元素可以组成叶绿素，叶黄缺氮；钾元素可以调节细胞渗透压，增强植株抗倒伏能力。缺氮元素和钾元素，故答案为③；
（4）人体所需的六大营养物质是蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水，小红家长提供的菜谱所含营养物质主要有蛋白质、脂肪、无机盐，还缺少糖类、维生素和水，故答案为BD；
（5）工业上采用电解饱和氯化钠溶液，反应物（NaCl），反应条件（通电），生成物（NaOH，H2，Cl2）。化学方程式为
【分析】（1）根据六大营养物质的食物来源进行分析；
（2）根据人体中常量元素和微量元素进行分析；
（3）根据复合肥的概念进行分析；
（4）根据六大营养物质的食物来源进行分析；
（5）根据氯化钠和水通电生成氢氧化钠、氯气和氢气进行分析。
16．【答案】（1）不同
（2）B
（3）强
（4）四或4；Zn(NO3)2、Fe(NO3)2
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）生铁和钢都是铁的合金，但是含碳量不同，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%；
（2）A、铜用作钥匙，是因为硬度大，不正确；
B、铜作导线，是因为铜具有良好的导电性，正确；
C、铜用作火锅，是因为铜具有良好的导热性，不正确；
D、铜作牛兽首，不是利用的导电性，不正确。
故答案为：B；
（3）①铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的金属活动性比铜强；
（4）金属活动性：锌＞Fe＞Cu＞Ag，将一定量的锌、铜粉末加入到硝酸亚铁和硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待硝酸银完全反应后，锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，待硝酸铜完全反应后，锌和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，如果锌完全反应后，硝酸银剩余，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银。
①若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，说明硝酸银已经完全反应，则滤渣中一定含银。
硝酸银可能与铜恰好完全反应，此时锌已经完全反应，锌、铜与硝酸银反应生成了银，故此时滤渣中只含银；
锌可能与硝酸银恰好完全反应，或锌完全反应，部分铜参与了反应，或锌恰好与硝酸铜完全反应，或锌置换了部分硝酸铜，此时滤渣中含铜、银；
锌可能与硝酸亚铁恰好完全反应（或部分硝酸亚铁参加反应），则滤渣中含银、铁、铜；
锌可能过量，此时硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁完全反应，此时滤渣中含银、铁、铜、锌。
故滤渣的组成情况有四种；
②若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，说明锌已经完全反应，且无铁生成，即硝酸亚铁没有参与反应，锌一定与硝酸银反应生成了银和硝酸锌，故滤液中一定含硝酸锌、硝酸亚铁，故填：Zn(NO3)2、Fe(NO3)2。
【分析】（1）根据生铁和钢是铁和碳的合金进行分析；
（2）根据物质的性质决定物质的用途进行分析；
（3）根据金属活动性强的金属能置换金属活动性弱的金属进行分析；
（4）根据金属活动性强的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析。
17．【答案】（1）玻璃棒
（2）cba；除尽碳酸钠和氢氧化钠
（3）是
【知识点】复分解反应及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）粗盐提纯实验步骤有溶解、过滤、蒸发，每步操作都会用到玻璃棒，故填：玻璃棒。
（2）在多步除杂中，所加试剂要过量，目的是将杂质除尽，后加试剂要能除去先加入的过量试剂。在除去粗盐中可溶性杂质过程中，加入碳酸钠溶液在氢氧化钡之后，加入碳酸钠的作用是除尽氯化钙、氢氧化钡，过滤后，在滤液中加入适量盐酸除尽碳酸钠和氢氧化钠，故填：cba；除尽碳酸钠和氢氧化钠。
（3）Mg（OH）2与盐酸的反应生成氯化镁和水，是酸与碱作用生成盐和水的反应，是中和反应，故填：是。
【分析】（1）根据粗盐提纯的操作进行分析；
（2）根据加入的物质发生的反应进行分析；
（3）根据中和反应的概念进行分析。
18．【答案】（1）BEF；；未等气泡连续均匀冒出时就开始收集
（2）AC或CA；②④或④②
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）氯酸钾和二氧化锰是固体，反应条件是加热，适用于固体加热装置，且氧气密度比空气大、且难溶于水，适用于向上排空气法或排水法制取氧气，则可选用BEF组合装置；氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；用排水法收集氧气时，最开始产生气泡时不能立即开始收集，因为里面混有空气，需等到气泡连续且均匀冒出时再开始收集，则若收集的气体不纯，可能是未等气泡连续均匀冒出时就开始收集。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用固液常温装置，其中分液漏斗可通过活塞控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，则若想控制反应速率，可选用AC组合发生装置；
①由于二氧化碳密度比空气大，则应选用向上排空气法收集，即从m口通入H装置，该实验可达到预期目的；
②由于二氧化碳与氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，则无法用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体，该实验不可达到预期目的；
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳，且将澄清石灰水放入H装置中时，为了使二氧化碳与石灰水充分接触，应将二氧化碳通入石灰水中，即从m口通入H装置，该实验可达到预期目的；
④二氧化碳能溶于水，不能用排水法测二氧化碳的体积，该实验不可达到预期目的，
故不能达到实验目的的有②④。
【分析】根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性进行分析；
19．【答案】（1）A
（2）部分变质，既有氢氧化钠又有碳酸钠
（3）碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞变红；取少量滤液于试管中，加入足量的稀盐酸；无色酚酞溶液（合理即可）；溶液变红（合理即可）
【知识点】复分解反应及其应用；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】提出疑问：（1）A、硫酸铜中的铜离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化铜蓝色沉淀，可以鉴别酒精的水溶液是否显碱性，正确；
B、氯化钠和碱不反应，无明显现象，无法鉴别酒精的水溶液是否显碱性，不正确；
C、硝酸钾和碱不反应，无明显现象，无法鉴别酒精的水溶液是否显碱性，不正确；
D、盐酸和碱反应生成盐和水，无明显现象，无法鉴别酒精的水溶液是否显碱性，不正确。
故答案为：A；
（2）合理猜想：氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，如果没有变质，则只含有氢氧化钠，如果全部变质，则只含有碳酸钠，如果部分变质，则既有氢氧化钠又有碳酸钠，猜想三：部分变质，既有氢氧化钠又有碳酸钠；
实验探究：碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红，故溶液呈红色，不能说明固体中一定含有氢氧化钠；
碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故取少量滤液于试管中，加入足量的稀盐酸，产生气泡，说明含碳酸钠；
再取少量滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，且过量的氯化钙溶液能将碳酸钠除尽，氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，故可再加入无色酚酞试液，溶液变红，说明含氢氧化钠，则猜想三正确。
【分析】（1）根据碱和给出物质的反应进行分析；
（2）根据给出的猜想进行分析；
（3）根据氢氧化钠和碳酸钠的性质进行分析。
20．【答案】（1）NaCl和CaCl2
（2）解：设20g固体混合物中Na2CO3质量为x
所以混合物中Na2CO3质量分数=
答：混合物中Na2CO3质量分数为53%。
【知识点】常见化学反应中的质量关系；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，图a点表示氯化钙过量，则对应溶液中的溶质是氯化钠和氯化钙。故填：NaCl和CaCl2。
【分析】（1）碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。
（2）先设未知数，正确写出氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是碳酸钙的质量，未知量是碳酸钠的质量；列比例式计算。
四川省眉山市2022年中考模拟化学试题
一、单选题
1．（2021九上·梁山月考）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是(　　)。
A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B．落红不是无情物，化作春泥更护花。
C．夜来风雨声，花落知多少。
D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”诗句描述的情景是下雪，此过程中没有生成其他物质，属于物理变化，故A不符合题意；
B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗句中包含了物质腐败，生成了促进植物生长的物质，属于化学变化，故B符合题意；
C.“夜来风雨声，花落知多少”诗句中描述的是风将花吹落的情景，没有生成其他物质，属于物理变化，故C不符合题意；
D.“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描述的情景是初升的太阳照在香炉峰上，没有生成其他物质，属于物理变化，故D不符合题意。
故答案为：B
【分析】化学变化是指有其他物质生成的变化。
2．（2022·眉山模拟）对于打好蓝天、碧水、净土保卫战，下列做法不值得提倡的是（　　）
A．禁止露天焚烧树叶、秸秆 B．用过的口罩放在指定回收处
C．积极开展国土绿化行动 D．污染较轻的工业废水直接排放
【答案】D
【知识点】空气的污染与防治
【解析】【解答】A、露天焚烧树叶、秸秆会产生很多废气污染空气，故应该禁止，值得提倡，不符合题意；
B、用过的口罩表面可能含有病毒等，要放入指定回收处，值得提倡，不符合题意；
C、积极开展国土绿化行动可以保护环境，值得提倡，不符合题意；
D、污染较轻的工业废水直接排放，会污染环境，不值得提倡，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据焚烧秸秆的危害进行分析；
B、根据口罩乱扔的危害进行分析；
C、根据绿化国土的好处进行分析；
D、根据工业污水的危害进行分析。
3．（2022·眉山模拟）新冠疫苗可有效预防新型肺炎病毒，保护百姓避免遭受肺泡受损导致缺氧无法呼吸。某同学根据已学化学知识绘制氧气知识网络，下列说法正确的是（　　）
A．碳在氧气中燃烧一定会产生⑤过程
B．铁在氧气中燃烧的现象是产生黑色四氧化三铁
C．转化⑨在实验室制氧气三个方法中最绿色节能
D．转化②过程集气瓶底部盛水的原因和硫燃烧一样
【答案】C
【知识点】氧气的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、碳在氧气中燃烧，分为两种情况，充分燃烧时产生二氧化碳，不充分燃烧时产生一氧化碳，不符合题意；
B、铁在氧气中燃烧时的现象是有黑色固体生成，产生四氧化三铁是实验结论不属于实验现象，不符合题意；
C、实验室制取氧气有三种方法，高锰酸钾、氯酸钾制取氧气时都需要加热，过氧化氢分解制取氧气时不需要加热，所以最绿色节能，符合题意；
D、转化②过程是铁在氧气中燃烧，集气瓶底部盛少量水的原因是防止高温熔化物溅落炸裂瓶底，而硫燃烧时瓶底部盛少量水的原因吸收二氧化硫，防止污染空气，两者作用不一样，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据碳的可燃性进行分析；
B、根据实验现象中不能出现物质名称进行分析；
C、根据过氧化氢制取氧气的条件进行分析；
D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析。
4．（2022·大东模拟）下图表示了氯化钠的形成过程，下列叙述中错误的是（　　）
A．在该反应中，电子起到了重要作用
B．钠离子与钠原子的化学性质不同
C．氯化钠是由钠原子和氯原子构成的
D．反应中，钠原子的电子层数发生改变
【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化；原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】A、在该反应中，通过得失电子，使两者都形成相对稳定的结构，从而形成稳定的化合物，不符合题意；
B、钠离子与钠原子的最外层电子数不同，所以化学性质不同，不符合题意；
C、氯化钠是含金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的，符合题意；
D、由图可知，反应中，钠原子失去最外层电子，电子层数由3层变成2层，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】原子中，原子序数=质子数=核外电子数，原子核外电子分层排布，每层的电子数符合2n2个（n为电子层），金属的活泼性与原子的最外层电子数有关。质子数小于电子数，表示阴离子；质子数大于电子数，表示阳离子。
5．（2022·眉山模拟）抗击新冠肺炎疫情中，一种名为“法匹拉韦”的抗病毒药在临床上有较好的效果。法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2，关于它的说法正确的是（　　）
A．法匹拉韦中碳元素质量分数最高
B．法匹拉韦分子由五种元素组成
C．法匹拉韦由5个碳原子，4个氢原子，一个氟原子，三个氮原子和两个氧原子构成
D．法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧元素质量比为5：4：1：3：2
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A.法匹拉韦中碳元素质量分数=，氢元素质量分数=，氟元素质量分数=，氮元素质量分数=，氧元素质量分数=，所以法匹拉韦中碳元素质量分数最高，故A符合题意；
B. 法匹拉韦由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成，法匹拉韦分子由五种原子构成，故B不符合题意；
C. 法匹拉韦由法匹拉韦分子构成，一个法匹拉韦分子由5个碳原子，4个氢原子，1个氟原子，3个氮原子和2个氧原子构成，故C不符合题意；
D. 法匹拉韦中碳、氢、氟、氮、氧元素质量比为60∶4∶19∶42∶32，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据元素质量分数的计算方法进行分析；
B、根据分子是由原子构成的进行分析；
C、根据法匹拉韦是由分子构成进行分析；
D、根据元素质量比的计算方法进行分析。
6．（2022·眉山模拟）推理是学习化学的一种方法，以下推理合理的是（　　）
A．碱溶液能使石蕊变蓝，所以能使石蕊变蓝的一定是碱溶液
B．溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性、稳定性的液体一定是溶液
C．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，所以与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D．某物质充分燃烧生成二氧化碳和水，所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
【答案】D
【知识点】溶液的组成及特点；金属的化学性质
【解析】【解答】A、碱溶液能使石蕊变蓝，但是能使石蕊变蓝的不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，但是碳酸钠属于盐，不符合题意；
B、溶液具有均一性和稳定性，但是具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，但是水属于纯净物，不符合题意；
C、活泼金属能与稀盐酸反应生成氢气，但是能与稀盐酸反应生成气体的物质不一定是活泼金属，如碳酸盐能与稀盐酸反应生成二氧化碳，不符合题意；
D、根据质量守恒定律， 化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含C、H、O元素，故该物质中一定含C、H元素，可能含氧元素，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据某些盐溶液也也能使酚酞溶液变红进行分析；
B、根据溶液的特性进行分析；
C、根据碳酸盐和酸反应也能生成气体进行分析；
D、根据化学反应前后元素种类不变进行分析。
7．（2022·眉山模拟）下列实验操作能达到实验目的的是（　　）
选项 物质 目的 主要实验操作
A． 测定NaOH溶液的pH值 测定 用玻璃棒蘸取溶液滴到湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照
B． CaCl2溶液和BaCl2溶液 鉴别 取样，滴加Na2CO3溶液，观察是否产沉淀
C． CaO中混有少量CaCO3 除杂 高温煅烧
D． 检验NaOH溶液是否变质 检验 取样，滴加酚酞溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】物质除杂或净化的探究
【解析】【解答】A、测定氢氧化钠溶液的pH值：用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸润湿，会影响实验结果，不符合题意；
B、取样，滴加碳酸钠溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，均能产生白色沉淀，现象相同，无法区分，不符合题意；
C、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，可除去杂质，符合题意；
D、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液均显碱性，均能使无色酚酞试液变红，故无法用酚酞试液检验氢氧化钠是否变质，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据测定溶液pH的方法进行分析；
B、根据碳酸根离子和钡离子、钙离子都能产生白色沉淀进行分析；
C、根据碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳进行分析；
D、根据氢氧化钠变质后生成的碳酸钠也是碱性的进行分析。
8．（2022·眉山模拟）构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化学的一种重要方法。如图表示硫元素的化合价与含硫物质类别之间的关系，已知A点表示SO3，则下列说法错误的是（　　）
A．甲处的物质类别是氧化物
B．物质A与水反应可得到D点对应的物质
C．B点对应的物质在氧气中燃烧可得到C点对应的物质
D．E点所对应的化肥都能与熟石灰混用
【答案】D
【知识点】化合价规律和原则；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A、已知A点表示SO3，三氧化硫属于氧化物，所以甲处的物质类别是氧化物，选项说法不符合题意；
B、D点表示的物质是一种酸，其中硫元素显+6价，则该物质是硫酸H2SO4，物质A三氧化硫与水反应可得到硫酸，选项说法不符合题意；
C、C点对应的物质是一种氧化物，其中硫元素显+4价，则该物质是二氧化硫，B点所示物质是一种单质，即硫，硫在在空气中燃烧生成了二氧化硫，选项说法不符合题意；
D、E点表示的物质是一种盐，其中硫元素显+6价，例如，硫酸铵（硫元素是+6价，是盐类，含有氮元素是氮肥）是一种化肥，硫酸铵与熟石灰混合会发生反应生成有刺激性气味的氨气，所以硫酸铵不能与熟石灰混合使用，选项说法符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据氧化物的概念进行分析；
B、根据三氧化硫和水反应生成硫酸进行分析；
C、根据硫和氧气点燃生成二氧化硫进行分析；
D、根据铵态氮肥和熟石灰不能共存进行分析。
9．（2022·眉山模拟）近日，川蜀三星堆遗址青铜器的发掘震惊世界，青铜器在历史长河中经过复杂化学反应会生成浅绿色粉状锈蚀物，其中涉及铜结合土壤中的盐酸、氧气生成氯化亚铜（CuCl）和水的过程，其反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（　　）
A．图中有B物质为单质
B．该反应遵循质量守恒定律
C．该反应为复分解反应
D．反应中B和C的分子个数比为1：1
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、结合微观模型示意图，可知A物质为Cu单质，B物质为盐酸（HCl），C物质为O2，D物质为CuCl，E物质为H2O，单质是由同种元素组成的纯净物，故HCl不是单质，故不符合题意；
B、任何化学反应都遵守质量守恒定律，故符合题意；
C、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物，根据分析化学方程式该反应不属于复分解反应，选项不符合题意；
D、由该反应的化学方程式可知，B物质（HCl）和C物质（O2）参加反应的分子个数之比为4：1，选项不符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据具体的原子结合物质反应的微观结构示意图写出化学方程式进行分析。
10．（2022·眉山模拟）用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示错误的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知识点】元素的简单分类；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、地壳中元素含量有多至少的顺序是：氧硅铝铁，选项不符合题意；
B、空气中气体的含量由少至多的顺序是二氧化碳、稀有气体、氧气、氮气，选项符合题意；
C、根据元素周期表可知，原子序数由少至多的顺序是钠（11）、镁（12）、铝（13）、硅（14），选项不符合题意；
D、根据化合物中化合价代数和为0，氨气中氢元素显+1价，故氮元素显-3价，氮气是单质故氮元素显0价，亚硝酸钠中钠元素显+1价，氧元素显-2价，故氮元素显+3价，硝酸钾中钾元素显+1价，氧元素显-2价，则氮元素显+5价，因此氮元素化合价由低至高的顺序是氨气、氮气、亚硝酸钠、硝酸钾，选项不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据地壳中元素的含量进行分析；
B、根据空气中各成分的体积分数进行分析；
C、根据元素周期表中的元素进行分析；
D、根据元素化合价的计算进行分析。
11．（2022·眉山模拟）下图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是（　　）
A．三种物质的溶解度都随温度升高而增大
B．甲的溶解度大于丙的溶解度
C．t1℃时，40g丙溶解于100g水中溶液恰好饱和
D．t2℃时，甲溶液与乙溶液的溶质质量分数一定相等
【答案】C
【知识点】饱和溶液和不饱和溶液；固体溶解度的概念；固体溶解度曲线及其作用
【解析】【解答】A、由溶解度曲线可知，甲、乙的溶解度随温度升高而增大，丙的溶解度随温度升高而减小，故说法不符合题意；
B、比较溶解度需要在一定的温度下进行，故说法不符合题意；
C、由溶解度曲线可知，t1℃时，丙的溶解度为40g，也就是40g丙溶解于100g水中溶液恰好饱和，故说法符合题意；
D、由甲、乙的溶解度曲线可知，t2℃时，曲线相交，在该温度下，两物质的溶解度相同，甲、乙物质的饱和溶液的溶质质量分数一定相等，故说法不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据固体溶解度曲线可以得出，不同物质在同一温度下的溶解度，从而比较物质的溶解性，同一物质在不同温度下的溶解度，从而得出物质的提纯方法，据此分析。
12．（2022·石嘴山模拟）归纳总结是学习化学常用的方法之一、下列归纳总结有错误的一组是（　　）
自然界的水
化学肥料
A ①净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 ②洗菜、淘米的水可用来浇花、冲厕所 ③电解水的实验中，在正极上产生的气体是氧气 B ①硝酸钾属于复合肥 ②可以用熟石灰鉴别硫酸铵与尿素 ③施用磷肥可增强植物抗旱、抗寒能力
化学与健康
化学与材料
C ①人体蛋白质摄入量不足，会使人生长迟缓 ②人体缺碘易患贫血，缺钙会发生骨质疏松 ③用甲醛溶液浸泡海产品，防止其腐烂 D ①塑料、包装泡沫、合成橡胶都属于有机高分子材料 ②蚕丝、羊毛、棉麻都属于天然材料 ③纯金属和合金都属于金属材料
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A、①净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏；②洗菜、淘米的水可用来浇花、冲厕所，可以节约水资源；③电解水的实验中，在正极上产生的气体是氧气，故A不符合题意；
B、①硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥；②熟石灰和硫酸铵反应生成氨气，尿素和熟石灰不反应，可以用熟石灰鉴别硫酸铵与尿素；③施用磷肥可增强植物抗旱、抗寒能力，故B不符合题意；
C、①人体蛋白质摄入量不足，会使人生长迟缓；②人体缺铁易患贫血，缺钙会发生骨质疏松；③甲醛有毒，不能用甲醛溶液浸泡海产品，故C符合题意；
D、①塑料、包装泡沫、合成橡胶都属于有机高分子材料；②蚕丝、羊毛、棉麻都属于天然材料；③纯金属和合金都属于金属材料，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据净水的步骤、节约用水的方法及电解水“正氧负氢”的现象分析；
B、根据复合肥含氮、磷、钾中至少两种元素，铵盐与碱反应产生氨气，磷肥的用途分析；
C、根据蛋白质的作用，碘和钙元素与人体健康的关系，甲醛的毒性分析；
D、根据合成材料为有机高分子材料，蚕丝、棉、麻等为天然材料及金属材料包括纯净金属和合金分析。
13．（2022·眉山模拟）下列图像不能正确反应对应关系的是（　　）
A．加热KClO3和KMnO4的混合物
B．在氯化钡和氢氧化钠的混合溶液中加硫酸
C．在饱和Ca（OH）2溶液中加入少量生石灰
D．足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的盐酸反
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法；复分解反应及其应用；生石灰的性质与用途
【解析】【解答】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在氯酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，其质量不变，故二氧化锰的质量先不断增加，后不变，不符合题意；
B、在氯化钡和氢氧化钠的混合溶液中加入硫酸，硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡和盐酸，氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸钡难溶于水和酸、碱，故溶液中硫酸根离子数目一开始不变，待钡离子完全反应后，溶液中硫酸根离子的数目不断增加，不符合题意；
C、在饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，消耗了水，且该反应放出大量的热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，溶质析出，还是饱和溶液，温度升高，溶解度减小，饱和溶液的溶质质量分数减小，pH减小，待完全反应后，逐渐冷却至室温，溶解度不断增加至室温下的溶解度，饱和溶液的溶质质量分数不断增加至原来的溶质质量分数，pH增加至原来的pH值，不符合题意；
D、足量的镁粉和铝粉分别与等质量等浓度的盐酸反应，镁比铝活泼，反应速率快，镁和稀盐酸反应：，铝和稀盐酸反应：，镁的相对原子质量大于，故最后消耗镁的质量大，符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、根据高锰酸钾分解产生二氧化锰进行分析；
B、根据酸碱盐混合优先发生中和反应进行分析；
C、根据氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放热进行分析；
D、根据金属和酸的反应进行分析。
14．（2022九上·阳新期末）现有Fe2O3和CuO的混合物mg，在高温条件下用足量的CO还原，得到金属混合物5.2g，将生成的CO2气体用足量的澄清石灰水全部吸收后，产生10.0g白色沉淀，则m的数值为（　　）
A．6.8 B．5.6 C．8 D．8.4
【答案】A
【知识点】物质组成的综合计算
【解析】【解答】
由化学方程式体现的质量关系可知，生成二氧化碳质量为4.4g；高温条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，根据化学方程式、可知，反应生成的二氧化碳中的氧元素一半来自金属氧化物；混合物中氧元素质量：(4.4g× )÷2=1.6g，m=5.2g+1.6g=6.8g。
故答案为：A。
【分析】高温条件下一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，
一氧化碳在高温下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳。
二、填空题
15．（2022·眉山模拟）被称为“杂交水稻之父”的中国科学院院士袁隆平先生于2021年5月去世。他为解决世界粮食问题做出了卓越的页献，他的逝世是中国乃至世界的重大损失。“送别袁隆平，感念稻花香”，试结合所学知识回答下列问题。
（1）从营养角度考虑，稻米能给人类提供的主要营养素为　 　(填序号）
①蛋白质 ②糖类 ③油脂 ④无机盐。
（2）袁隆平在不新培育高产杂交水稻的同时，还成功培育出了适宜在盐碱地上种植的“海水稻”。“海水稻”富含硒，硒是人体必需的　 　(选填“微量”“常量”）元素。
（3）水稻生长中发现部分有叶黄和倒伏现象，需要及时添加的复合肥料是　 　(填序号)：
①KCl ②NH4NO3 ③KNO3 ④NH4H2PO4
（4）小红今年要参加中考了，家长为给小红增加营养，家长提供的菜谱为：红烧肉、凉拌海带、清蒸鲈鱼、糖醋排骨，为了营养均衡，你建议还要增加____（填序号）。
A．烤鸭 B．白菜汤 C．盐菜肉 D．米饭
（5）氯化钠它不仅是重要的调味品，而且常用于农业选种，还是一种重要的化工原料；工业上采用电解饱和氯化钠溶液可以制取氢氧化钠、氯气（Cl2)、氢气。请写出电解氯化钠溶液的化学方程式　 　。
【答案】（1）②
（2）微量
（3）③
（4）B；D
（5）
【知识点】生命活动与六大营养素；矿物质与微量元素
【解析】【解答】本题考查人体需要的主要营养物质和人体必需的元素以及植物需要的营养元素。
（1）稻米主要有淀粉组成，淀粉是糖类的一种，故答案是②；
（2）人体必需的微量元素有铁，锌，钴，硒等14种。故答案为微量；
（3）氮元素可以组成叶绿素，叶黄缺氮；钾元素可以调节细胞渗透压，增强植株抗倒伏能力。缺氮元素和钾元素，故答案为③；
（4）人体所需的六大营养物质是蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、维生素和水，小红家长提供的菜谱所含营养物质主要有蛋白质、脂肪、无机盐，还缺少糖类、维生素和水，故答案为BD；
（5）工业上采用电解饱和氯化钠溶液，反应物（NaCl），反应条件（通电），生成物（NaOH，H2，Cl2）。化学方程式为
【分析】（1）根据六大营养物质的食物来源进行分析；
（2）根据人体中常量元素和微量元素进行分析；
（3）根据复合肥的概念进行分析；
（4）根据六大营养物质的食物来源进行分析；
（5）根据氯化钠和水通电生成氢氧化钠、氯气和氢气进行分析。
16．（2022·眉山模拟）金属在科技、生产和生活中的应用极为广泛。
（1）生铁和钢是两种含碳量　 　（填“相同”或“不同”）的铁合金。
（2）下列物品中，利用金属铜优良导电性的是____（填字母序号）。
A．铜钥匙
B．铜导线
C．铜火锅
D．铜牛兽首
（3）我国古书上记载了很多有关金属的内容
①西汉时期《淮南万毕术》中记载了“曾青（硫酸铜）涂铁，铁则化为铜”，成为现代湿法治金的先驱。该方法说明铁的金属活动性比铜　 　（填“强”或“弱”）。
（4）将一定量的锌、铜粉末加入到Fe（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
①若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，则滤渣的组成情况有　 　种。
②若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有　 　（填化学式）。
【答案】（1）不同
（2）B
（3）强
（4）四或4；Zn(NO3)2、Fe(NO3)2
【知识点】金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）生铁和钢都是铁的合金，但是含碳量不同，生铁的含碳量为2%-4.3%，钢的含碳量为0.03%-2%；
（2）A、铜用作钥匙，是因为硬度大，不正确；
B、铜作导线，是因为铜具有良好的导电性，正确；
C、铜用作火锅，是因为铜具有良好的导热性，不正确；
D、铜作牛兽首，不是利用的导电性，不正确。
故答案为：B；
（3）①铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁的金属活动性比铜强；
（4）金属活动性：锌＞Fe＞Cu＞Ag，将一定量的锌、铜粉末加入到硝酸亚铁和硝酸铜、硝酸银的混合溶液中，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，待硝酸银完全反应后，锌和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜，待硝酸铜完全反应后，锌和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，如果锌完全反应后，硝酸银剩余，铜能与硝酸银反应生成硝酸铜和银。
①若向滤液中加入稀盐酸，无明显现象，说明硝酸银已经完全反应，则滤渣中一定含银。
硝酸银可能与铜恰好完全反应，此时锌已经完全反应，锌、铜与硝酸银反应生成了银，故此时滤渣中只含银；
锌可能与硝酸银恰好完全反应，或锌完全反应，部分铜参与了反应，或锌恰好与硝酸铜完全反应，或锌置换了部分硝酸铜，此时滤渣中含铜、银；
锌可能与硝酸亚铁恰好完全反应（或部分硝酸亚铁参加反应），则滤渣中含银、铁、铜；
锌可能过量，此时硝酸银、硝酸铜、硝酸亚铁完全反应，此时滤渣中含银、铁、铜、锌。
故滤渣的组成情况有四种；
②若向滤渣中加入稀盐酸，无明显现象，说明锌已经完全反应，且无铁生成，即硝酸亚铁没有参与反应，锌一定与硝酸银反应生成了银和硝酸锌，故滤液中一定含硝酸锌、硝酸亚铁，故填：Zn(NO3)2、Fe(NO3)2。
【分析】（1）根据生铁和钢是铁和碳的合金进行分析；
（2）根据物质的性质决定物质的用途进行分析；
（3）根据金属活动性强的金属能置换金属活动性弱的金属进行分析；
（4）根据金属活动性强的金属能把后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此分析。
三、综合题
17．（2022·眉山模拟）从海水中可制备纯碱和金属镁，其流程如图所示。
（1）粗盐提纯时，每步操作都会用到的一种玻璃仪器是　 　。（填仪器名称）
（2）粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质，可加入下列物质：a、适量的盐酸；b、稍过量的Na2CO3溶液；c、稍过量的Ba（OH）2溶液，利用过滤等操作进行除杂，则加入这三种物质的先后顺序为　 　，（填字母序号）其中a的作用是：　 　。
（3）第Ⅴ步Mg（OH）2与盐酸的反应　 　中和反应。（选填“是”或“不是”）
【答案】（1）玻璃棒
（2）cba；除尽碳酸钠和氢氧化钠
（3）是
【知识点】复分解反应及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）粗盐提纯实验步骤有溶解、过滤、蒸发，每步操作都会用到玻璃棒，故填：玻璃棒。
（2）在多步除杂中，所加试剂要过量，目的是将杂质除尽，后加试剂要能除去先加入的过量试剂。在除去粗盐中可溶性杂质过程中，加入碳酸钠溶液在氢氧化钡之后，加入碳酸钠的作用是除尽氯化钙、氢氧化钡，过滤后，在滤液中加入适量盐酸除尽碳酸钠和氢氧化钠，故填：cba；除尽碳酸钠和氢氧化钠。
（3）Mg（OH）2与盐酸的反应生成氯化镁和水，是酸与碱作用生成盐和水的反应，是中和反应，故填：是。
【分析】（1）根据粗盐提纯的操作进行分析；
（2）根据加入的物质发生的反应进行分析；
（3）根据中和反应的概念进行分析。
18．（2022·眉山模拟）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。
（1）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择 　 　（从A～G中选择，填字母序号，下同）组合装置，反应的化学方程式为 　 　。收集完气体后，发现气体不纯，可能的原因是 　 　。
（2）实验室制取二氧化碳，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择　 　。将气体通入H装置（从m口进入），还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 　 　（填序号）。
①收集二氧化碳；
②H中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体；
③H中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；
④H中盛满水，n口连接量筒，测二氧化碳的体积。
【答案】（1）BEF；；未等气泡连续均匀冒出时就开始收集
（2）AC或CA；②④或④②
【知识点】气体反应装置的选取；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）氯酸钾和二氧化锰是固体，反应条件是加热，适用于固体加热装置，且氧气密度比空气大、且难溶于水，适用于向上排空气法或排水法制取氧气，则可选用BEF组合装置；氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下反应生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为；用排水法收集氧气时，最开始产生气泡时不能立即开始收集，因为里面混有空气，需等到气泡连续且均匀冒出时再开始收集，则若收集的气体不纯，可能是未等气泡连续均匀冒出时就开始收集。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用固液常温装置，其中分液漏斗可通过活塞控制液体的滴加速度，从而控制反应速率，则若想控制反应速率，可选用AC组合发生装置；
①由于二氧化碳密度比空气大，则应选用向上排空气法收集，即从m口通入H装置，该实验可达到预期目的；
②由于二氧化碳与氯化氢均能与氢氧化钠溶液反应，则无法用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中的氯化氢气体，该实验不可达到预期目的；
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳，且将澄清石灰水放入H装置中时，为了使二氧化碳与石灰水充分接触，应将二氧化碳通入石灰水中，即从m口通入H装置，该实验可达到预期目的；
④二氧化碳能溶于水，不能用排水法测二氧化碳的体积，该实验不可达到预期目的，
故不能达到实验目的的有②④。
【分析】根据反应物的状态和反应条件确定发生装置，根据气体的密度和水溶性进行分析；
19．（2022·眉山模拟）固体酒精可以用来加热煮火锅，九年级同学小丹很好奇，决定对其进行研究。
【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：
①该固体酒精中含有酒精、氢氧化钠等物质；
②酒精的化学式为C2H5OH，易溶于水但不与酚酞等指示剂发生化学反应。
【提出疑问】
（1）酒精的化学式与NaOH相比都有“OH”，那酒精的水溶液是否显碱性？请你帮小丹同学选择合适的试剂进行鉴别____（填序号）。
A．硫酸铜 B．氯化钠　 C．硝酸钾　 D．盐酸
（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？
【合理猜想】猜想一：没有变质，只含有氢氧化钠；
猜想二：全部变质，只含有碳酸钠；
猜想三：　 　。
（3）【实验探究】取少量固体酒精加足量水充分溶解并过滤。取少量滤液于试管中，滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色。甲同学认为固体中一定含有氢氧化钠，乙同学认为甲同学的结论不正确，其理由是　 　。
小丹同学在老师的指导下，进一步进行了实验探究。请帮她完成实验报告：
实验操作 实验现象 实验结论
　 　 产生气泡 猜想一不成立
再取少量滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液充分反应后，再加入　 　。 有白色沉淀产生，溶液　 　。 猜想三正确
【答案】（1）A
（2）部分变质，既有氢氧化钠又有碳酸钠
（3）碳酸钠溶液也显碱性，也能使酚酞变红；取少量滤液于试管中，加入足量的稀盐酸；无色酚酞溶液（合理即可）；溶液变红（合理即可）
【知识点】复分解反应及其应用；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】提出疑问：（1）A、硫酸铜中的铜离子能与氢氧根离子结合生成氢氧化铜蓝色沉淀，可以鉴别酒精的水溶液是否显碱性，正确；
B、氯化钠和碱不反应，无明显现象，无法鉴别酒精的水溶液是否显碱性，不正确；
C、硝酸钾和碱不反应，无明显现象，无法鉴别酒精的水溶液是否显碱性，不正确；
D、盐酸和碱反应生成盐和水，无明显现象，无法鉴别酒精的水溶液是否显碱性，不正确。
故答案为：A；
（2）合理猜想：氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，如果没有变质，则只含有氢氧化钠，如果全部变质，则只含有碳酸钠，如果部分变质，则既有氢氧化钠又有碳酸钠，猜想三：部分变质，既有氢氧化钠又有碳酸钠；
实验探究：碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红，故溶液呈红色，不能说明固体中一定含有氢氧化钠；
碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故取少量滤液于试管中，加入足量的稀盐酸，产生气泡，说明含碳酸钠；
再取少量滤液于试管中，加入过量的氯化钙溶液，氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠，产生白色沉淀，说明含碳酸钠，且过量的氯化钙溶液能将碳酸钠除尽，氢氧化钠显碱性，能使无色酚酞试液变红，故可再加入无色酚酞试液，溶液变红，说明含氢氧化钠，则猜想三正确。
【分析】（1）根据碱和给出物质的反应进行分析；
（2）根据给出的猜想进行分析；
（3）根据氢氧化钠和碳酸钠的性质进行分析。
四、计算题
20．（2021九上·牟平期中）有NaCl和Na2CO3形成的固体混合物，课外活动小组的同学用CaCl2溶液和20g混合物的溶液反应，得到如图所示关系图。
（1）图a点对应溶液中的溶质是　 　。
（2）混合物中Na2CO3的质量分数是多少？（写出计算过程）
【答案】（1）NaCl和CaCl2
（2）解：设20g固体混合物中Na2CO3质量为x
所以混合物中Na2CO3质量分数=
答：混合物中Na2CO3质量分数为53%。
【知识点】常见化学反应中的质量关系；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，图a点表示氯化钙过量，则对应溶液中的溶质是氯化钠和氯化钙。故填：NaCl和CaCl2。
【分析】（1）碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。
（2）先设未知数，正确写出氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是碳酸钙的质量，未知量是碳酸钠的质量；列比例式计算。