2023年中考化学系统复习强化训练 自然界的水(答案)考试试卷

自然界的水
基础题
一、选择题
1.(2022扬州)节约用水是保护水资源的有效途径。适合张贴在学校水龙头旁的标识是(　　) 　　　 　 　　　 　 　
2.(2022福建)下列有关硬水性质实验的操作，正确的是(　　)
3.(2022保定二模)下列关于水的说法不正确的是(　　)
A.用化学方法可把水变成汽油
B.电解水实验中负极得到氢气
C.自来水厂净水常用明矾作絮凝剂
D.水污染包括工业污染、农业污染和生活污染
4.(2022海南)项目式学习小组制作的简易净水器(如图)，下列说法正确的是(　　)
A.能对水进行杀菌消毒
B.能除去水中可溶性杂质
C.能把硬水转化为软水
D.能除去水中颜色和异味
5.[中华优秀传统文化](2022烟台)《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云，天气下为雨”。表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”“为雨”的认识错误的是(　　)
A.此过程体现自然界中的水循环
B.此过程能实现水资源的重新分布
C.此过程中水分子本身发生了变化
D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的
6.(2022广西北部湾)有关下列实验中水的作用的说法，错误的是(　　)
A.防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
B.只是让热水中的白磷隔绝空气
C.吸收生成的二氧化硫，防止污染空气
D.通过集气瓶中水的体积变化，测出空气中氧气所占体积比
7.[真实问题情境·生活](2022石家庄一模)如图所示是小明用水进行家庭小实验的流程。下列说法不正确的是(　　)
A.水样中溶质种类：①比②多
B.水样硬度：③比④大
C.水样中细菌含量：③比④大
D.水样颜色：②比③深
二、填空及简答题
8.(2022昆明改编)水是一切生命体生存所必需的物质。
(1)爱护水资源，既要节约用水，也要防治水体污染。下列做法合理的是______(选填序号)。
A.水龙头漏水不及时更换
B.生活污水集中处理和排放
C.洗脸水冲厕所
D.农业上合理使用农药和化肥
(2)①小新同学从翠湖取回水样，用自制净水器处理，净水器中活性炭可以______(选填“吸附”或“蒸馏”)水样中的异味和色素，所得的水________(选填“是”或“不是”)纯水。
②向处理后的水样中加入肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，则该水样属于________(选填“硬水”或“软水”)。使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用________的方法降低水的硬度。
(3)自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，相对净化程度最高的是________。
9.[素材来源：人教上册P77、80]根据如图所示实验回答问题。
(1)一段时间后，如果甲装置中玻璃管b内收集到15 mL气体，则在相同条件下玻璃管a内应收集到的气体是____ mL；玻璃管________(选填“a”或“b”)中产生的气体使燃着的木条更旺；该反应的化学方程式为_________，说明水是由氢元素和氧元素组成。
(2)图乙装置中冷凝管的进水口是____(选填“c”或“d”)；为了比较烧瓶和锥形瓶中水的硬度，可进行的操作是________________(写出具体操作及实验现象)。
拓展设问
(3)打开甲装置的活塞，能够检验到两个玻璃管中都有气体逸出，说明打开活塞前玻璃管内的气压________(选填“＞”“＝”或“＜”)外界大气压。
(4)图乙装置中烧瓶内碎瓷片的作用是____________________。
(5)图乙装置中温度计的位置应位于__________________________________。
(6)下图是水分子分解示意图，水分解过程的微观解释是________________。
选做题
10.[2022课标新增·情境素材建议](2022扬州改编)1783年，拉瓦锡研究水的组成，装置示意图如下，将水加热成蒸气通过灼热的铁管，一段时间后，在出口处收集到一种可燃性气体。实验后称量发现水的质量减少，铁管质量增加，拉瓦锡研究并判断铁转化为氧化物。下列说法正确的是(　　)
A.实验中收集到的可燃性气体可能是氯化氢
B.铁在该实验中起催化剂作用
C.实验中水蒸气减少的质量等于铁管增加的质量
D.该实验推翻了“水是单一元素物质”的观点
11. 河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是(　　)
A. 步骤Ⅰ可除去难溶性杂质
B. 试剂M可以是活性炭
C. 步骤Ⅲ属于物理变化
D. 净化后的水仍是混合物
12.如图所示为活性炭净水器示意图。
(1)该净水器利用了活性炭的________性。
(2)入水口设置在下方的目的是__________________，为保证水能从出水口正常流出，入水口处的水压至少应为________Pa。(已知水的密度为1×103 kg/m3，g＝10 N/kg；活性炭层对水的阻力忽略不计)。
13. 2400 ℃时水能分解，其微观过程可用以下示意图表示。请按要求回答下列问题：
(1)水分解过程示意图排列的正确顺序是______(填标号)。
(2)2400 ℃时水分解的化学方程式为________________________。
(3)2400 ℃时水分解的客观事实说明________(填数字序号)。
①通常情况下水的性质稳定
②水是一种元素
③化学变化需要一定条件
14. 小宇用图示装置进行电解水实验，为增强导电性，在水中加入少量氯化钠固体。用燃着的木条检验负极产生的气体时，观察到气体燃烧且产生淡蓝色火焰，说明该气体是________，检验正极产生的气体时，闻到刺激性气味，小组同学对此异常现象进行了如下探究。
【提出问题】正极产生的刺激性气味的气体是什么？
【查阅资料】
①常见的刺激性气味的气体有HCl、Cl2、NH3等；
②氯气为黄绿色气体，能溶于四氯化碳，且能与水发生反应：Cl2＋H2O===HCl＋HClO；氯化氢为无色气体，极易溶于水形成盐酸，不溶于四氯化碳。
【作出猜想】
猜想1 ：NH3
猜想2：HCl
猜想3：________
猜想4：HCl和Cl2
【讨论交流】大家讨论后认为猜想1不合理，理由是_____________________________________________。
【实验设计】
实验步骤 实验现象 实验结论
①连接实验装置，水中加入少量氯化钠，通电一段时间后，观察正极产生气体的颜色 产生黄绿色气体 猜想错误
②将正极产生的气体依次通入足量四氯化碳和硝酸银溶液中 硝酸银溶液中___________ _______________________ 猜想3正确
【反思评价】步骤②先将正极产生的气体通入四氯化碳的目的是__________________________。
【拓展应用】实验结束，向反应后的溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，请写出在水中加入氯化钠通电发生反应的化学方程式________________________________。
创新题
15.如图中甲、乙、丙、丁、戊是五种不同类别的物质，且分别属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的一种。相连物质之间均能在一定条件下发生化学反应，且生成物之一为水。
(1)当丁为氢氧化钠、戊为氯化铵时，甲、乙、丙的化学式依次可能是____________(只写一组)，其中丙和丁发生中和反应的化学方程式为______________________________；乙和丙反应的化学方程式为__________
_______________________________。
(2)若要鉴别氯化铵和氯化钾固体，通常可采用的方法是___________________________________________
___________________________________________________________。
答案
1. B　2. B　3. A　4. D　5. C　6. B　7. A
8. (1)BCD　(2)①吸附　不是　②硬水　煮沸 (3)蒸馏
9. (1)30　b　2H2O 2H2↑＋O2↑　(2)d　分别取等量烧瓶和锥形瓶中的水于试管中，加入少量肥皂水振荡，产生泡沫多、浮渣少的为软水，反之为硬水
(3)＞　(4)防止暴沸　(5)温度计水银球位于蒸馏烧瓶支管口处　(6)每个水分子分解成2个氢原子和1个氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，2个氧原子结合成1个氧分子(合理即可)
10. D　
11. C
12. (1)吸附　 (2)使水净化更充分　 3×103
13. (1)cab　(2)2H2O 2H2＋O2　(3)①③
14. H2　【作出猜想】Cl2　【讨论交流】反应物中不含氮元素，生成物中不可能含有氮元素(或化学反应前后元素种类不变)　【实验设计】①2　②无白色沉淀产生(或无明显现象)　【反思评价】吸收氯气，防止对氯化氢气体的检验造成干扰　【拓展应用】2NaCl＋2H2O 2NaOH＋H2↑＋Cl2↑
15. (1)H2、CuO、H2SO4(合理即可)　 H2SO4＋2NaOH=== Na2SO4＋2H2O(与第一空对应)　CuO＋H2SO4=== CuSO4＋H2O(与第一空对应)　 (2)取少量固体样品与熟石灰混合研磨后闻气味，若闻到有刺激性的气味，则为氯化铵固体，若无气味，则为氯化钾固体