2023年天津市和平区高考历史二模试卷（含解析）考试试卷

2023年天津市和平区高考历史二模试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 据古籍记载，夏、商、周三朝不断有接待“四夷”的活动，如“夏后即位七年，于夷来宾”“少康即位三年，方夷来宾”。周朝还专门设立“象胥”这一职官，负责接待四方使节和诸侯宾客，“掌蛮夷闽貉戎狄之国，使掌传王之言而谕说焉，以和亲之”。上述现象表明（　　）
A. 中央王朝严密控制了边疆地区 B. 基层社会管理体制逐步完善
C. 中原王朝注重与周边民族交流 D. 各民族之间实现了和谐融洽
2. 汉王朝以孝治天下，并把孝纳入官吏选举制度之中，成为个人社会评价的重要依据。士大夫能持服三年者，身价倍增，如铫期为父服丧三年，乡里称之；如果遇丧不奔，往往身败名裂，如元帝时陈汤“父死不奔丧”，为司隶校尉弹劾而下狱。这说明当时（　　）
A. 治国理念影响社会风气 B. 选官制度存在严重弊端
C. 儒家思想成为官方哲学 D. 民众道德水平普遍提升
3. 《诗经》中有关于商周时期“千耦其耘”“十干维耦”之类对大规模集体耕作状况的描述。形成这种劳动状况的根源在于（　　）
A. 井田制下的农业生产需要 B. 农具简陋生产技术落后
C. 征收赋税征发徭役的需要 D. 铁犁牛耕推动经济发展
4. 根据《松江府志》记载：“（明朝中后期）乡村纺织，尤尚精敏，农暇之时，所出布匹，日以万计。”这反映了此时松江地区（ ）
A. 家庭纺织业的商品化 B. 小农经济的逐渐解体
C. 雇佣关系的普遍出现 D. 纺织技术的重大改进
5. 12～13世纪，欧洲诞生了众多大学，如牛津大学、剑桥大学等。在这些中世纪大学中，设置最多的专业是法律，学生的培养方向主要是律师。这一现象反映的本质问题是（）
A. 国民法律意识迅速提升 B. 商业革命影响显著
C. 世俗教权突破政治束缚 D. 城市经济趋于活跃
6. 近代前期，林则徐、魏源高举“经世致用”旗帜以求纾解民困、匡时济世的良策，洋务派提出“中体西用”仍受当时盛行的“经世致用”思想的影响；梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”，只是被后来的“民贼”湮没。这表明近代前期的中国（　　）
A. 强国御侮的探索深受传统文化影响 B. 传统文化的内涵进一步丰富发展
C. 西学传播彻底瓦解了传统思想观念 D. “托古改制”是历史的必然选择
7. 钱穆在讨论中国政治变迁得失时说：“辛亥前后，人人言变法，人人言革命，太重视制度，好像只要建立制度，一切人事自会随制度而转变。……我们试问是否民主政治可以全不与此一民族之文化传统有关联，而只经几个人的提倡，便可安装得上呢？”他意在强调（　　）
A. 否定辛亥革命的历史作用 B. 变法和革命缺乏必要性
C. 文化传统与制度的有机结合 D. 中国政治变迁失大于得
8. 1923年中共三大召开时，全国有党员420人；1925年中共四大召开时，全国有党员994人；1927年中共五大召开时，全国有党员57967人。这种变化的背景是（　　）
A. 工人阶级开始登上历史舞台 B. 国民革命的发展
C. 民族资本主义经济迅速发展 D. 土地革命的兴起
9. 1949年2月，美国《时代》杂志介绍某期封面人物：“毛泽东，正引领着中国加入世界共产主义阵营。对西方而言，这是一场巨大的灾难对共产主义而言，它是自苏联革命以来最大的胜利对绝大多数中国百姓而言，则意味着和平。”材料能反映的事实是（　　）
A. 中国内战局势发生重大转变 B. 中国社会主义革命即将取胜
C. 美国在华反共立场有所改变 D. 战后美苏两极格局最终形成
10. 美国史学家费正清在《剑桥中华人民共和国史》中写道，中华人民共和国成立之初，“所谓民主党派也被吸收进了统一战线和政协”“在24名新政府部长中，有11人是这些小党的代表或无党派民主人士”。这一记述在客观上体现出（　　）
A. 人民民主专政的政治特色 B. 新中国各政党共同执政
C. 人民政协代行全国人大的职权 D. 民主人士拥有政治特权
11. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这部法典是新中国第一部以法典命名的法律，被称为“社会生活的百科全书”。对民法典表述正确的是（　　）
A. 初步奠定了我国法治建设基础 B. 形成了中国特色社会主义法律体系
C. 在法律体系中居于基础性地位 D. 进一步推动社会主义法制国家建设
12. 马克垚主编的《世界文明史》认为：“18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。”英法革命所要解决的不同于美国革命的问题是（　）
A. 为资本主义的发展扫除障碍 B. 废除封建君主专制制度
C. 建立近代资本主义政治制度 D. 建立资本主义世界市场
13. 以下是1790-1920年美国城市人口占全国总人口比例变化示意图，造成图中数字变化的主要原因是（　　）
A. 获得解放的黑人奴隶大量涌入城市 B. 美国领土向西扩张大大增加了城市数量
C. 殖民扩张为美国城市带来大量外来人口 D. 工业革命将大量农业人口吸引到工厂工作
14. 十月革命后，苏联实行余粮征集制；1921年，决定由固定的根食税取代余粮征集制；1927年，苏联推行农业集体化运动，把分散的农民组织到集体农庄里。这些政策都（　　）
A. 调动广大农民的生产积极性 B. 体现国家高度重视农业生产
C. 在一定时期发挥过积极作用 D. 与当时的生产力水平相适应
15. 不愿公开他们招募14万华工和寻求中国援战这一事实。而北洋政府为维护中立形象，封锁华工讯息，不愿德国获悉中国“以工代兵”策略。凡此种种造成了长期以来对华工参战历史的“集体失忆”。这说明（　　）
A. 立场决定历史解释 B. 文字记载决定历史客观存在
C. 历史事实无法恢复 D. 历史研究有助历史记忆修复
二、材料解析题（本大题共2小题，共40.0分）
16. 阅读材料，完成下列要求。
材料一宋初，政府设置榷货务管理茶叶贸易。政府向园户（种茶的百姓）提供种植本钱，园户则将所焙制之茶除输租外全数交由政府收购，政府向园户以较低的价格收购，又以较高的价格批发给商贾。至嘉祐（公元 1056～1063年）中期，茶叶产量和质量逐年下降，政府对茶叶贸易实施改革，茶商与园户交易，则按质论价，可讨价还价，政府征收茶税。《宋史》记载，行禁榷（即官卖法）时平均每年从茶利得到的财政收入109.41万贯，改革后平均每年得117.75万贯。
——摘编自屠振林《我国古代茶叶专卖政策和茶税征收办法》
材料二 1953年上半年，在小麦遭受冻灾的地区，粮食的供求状况很紧张。下半年，食油、肉类在许多地方也供不应求，不少城镇中都要排队购买。适应当时的需要，中央人民政府在1953年12月，对粮食实行了计划收购（即统购）和计划供应（即统销），然后对食用植物油也实行了计划收购和计划供应。只有采用这种办法，才能保证我国人民生活日益增长的需要，才能制止投机活动，保证市场物价的稳定，才能使发展国民经济的第一个五年计划得以顺利地进行。
——摘自陈云《关于计划收购和计划供应》（1954年9月23日）
材料三理顺物价，改革才能加快步伐，物价问题是历史遗留下来的。过去，物价都由国家规定，例如粮食，还有各种副食品，收购价格长期定得很低，这些年提高了几次，还是比较低，而城市销售价格又不能高了，购销价格倒挂，由国家补贴。所以，不解决物价问题就不能放下包袱，轻装前进。最近我们决定放开肉、蛋、菜、糖四种副食品价格。先走一步。
——摘自邓小平《理顺物价，加速改革》（1988年5月19日）
(1) 根据材料一并结合所学知识，指出宋朝茶叶贸易政策的变化，并分析其影响。
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括指出我国制定“统购统销”政策的历史背景。
(3) 根据材料二、三并结合所学知识，谈谈你对“统购统销”政策的认识。
17. 阅读材料，回答问题。
材料一英国文学作品在 15世纪到17世纪的创作中，中国人物形象是正面的。1599年，理查德发表了《航海全书》，对中国的税收、政府机构、农业经济等进行了介绍，还对科举制度进行全面阐述研究。1657年，威廉 坦普尔创作《论英雄的美德》，重点介绍了孔子及其思想，将孔子的哲人形象在西方进行宣传，使孔子在西方成为大众人物。17世纪后，中国的茶叶和丝绸、瓷器等传入英国，英国兴起了中国风，英国的普通建筑也采用中国园林建筑的样式进行构建。到了18世纪，依然有格尔斯密的《世界公民》表述了对中国文明的赞扬，称赞中国有非常完善的道德和法律制度。
——摘编自王爽《近代英美文学作品的中国形象变迁》
材料二 1795年，斯当东出版了《英使谒见乾隆记》。他以马嘎尔尼使团在华经历为“根据”，向欧洲展示了一个“几百年或上千年都没有进步”的“泥足巨人”的形象。中国“商人欺骗，农民偷盗，官吏敲诈勒索他人钱财”，“他们禁闭妇女、残杀婴儿、残酷、胆怯、肮脏，对技术与科学一窍不通”。
1873年，沙俄政客巴枯宁首次提到“黄祸论”，他相信反基督势力必将从亚洲出现，宣称中国是“来自东方的巨大危险”。1895年，德国皇帝威廉二世开始在公开场合提出“黄祸”说法，认为“一旦千百万中国人意识到自己的力量时，将给西方文明带来灾难和毁灭”。在“黄祸”声中，美国、加拿大、澳大利亚、东南亚等地，掀起了一波又一波排华浪潮。
——整理自马建标《冷观近代西方“黄祸论”》
(1) 根据材料和所学知识概括16—18世纪欧洲“中国热”出现的背景。
(2) 根据材料一、二指出中国在西方的形象变化并分析其原因？
(3) 综合上述材料，谈谈你对中国在西方形象演变的认识。
三、开放性试题（本大题共1小题，共15.0分）
18. 阅读材料，完成下列要求。
1500～1800年间，“中国贸易”造成的经济和金融后果是，中国凭借在丝绸、瓷器等方面无与匹敌的制造业和出口，与任何国家进行贸易都是顺差。外国人，包括欧洲人，为了与中国人做生意，不得不向中国人支付白银，这也确实表现为商业上的“纳贡”。1500年至1800年，“经济全球化中的东方”是世界经济的中心，换句话说，在欧洲工业革命之前，世界的经济中心不在欧洲，而在亚洲，特别是中国。
--据弗兰克《白银资本--重视经济全球化的东方》围绕材料，结合中外历史的相关史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】材料“少康即位三年，方夷来宾”“负责接待四方使节和诸侯宾客”等信息表明，夏商周时期中央王朝不断接待周边少数民族使者，周朝还专门设置“象胥”负责接待四方使节和诸侯宾客，表明中原王朝注重与周边民族交流，故C正确；
ABD三项在材料中均无法体现，排除。
故选：C。
本题考查夏、商、周三朝历史演变的特点，依据材料“少康即位三年，方夷来宾”“负责接待四方使节和诸侯宾客”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查中国古代历史演变的相关知识，要求运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题，难度适中。
2.【答案】A
【解析】根据材料“汉王朝以孝治天下，并把孝纳入官吏选举制度之中，成为个人社会评价的重要依据。士大夫能持服三年者，身价倍增，如铫期为父服丧三年，乡里称之；如果遇丧不奔，往往身败名裂”可知，汉朝以孝治理国家，把孝纳入选官制度和监督官员中，促使孝道成为评价个人的重要依据，从而影响社会风气，A项正确；
选官制度重视孝道说明统治者重视官员品行，是进步的表现，排除B项；
汉武帝时期儒家思想成为官方哲学，但汉朝以孝治天下从汉惠帝就推行了，排除C项；
材料反映了对士大夫和官员的道德影响，而“民众”的范围太广，排除D项。
故选：A。
本题考查儒家思想的发展，需要结合儒家思想发展的特征来解答。
本题考查儒家思想的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
3.【答案】B
【解析】结合所学可知，商周时期“千耦其耘”“十干维耦”指的是井田制下奴隶集体劳作的情形，其根源在于农具简陋生产技术落后，B正确；
AC均不是根源，排除；
春秋战国出现铁犁牛耕，排除D。
故选：B。
本题考查了中国古代农业耕作方式，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代农业耕作方式，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
4.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查明朝松江地区经济发展，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
A.根据题干“农暇之时，所出布匹，日以万计”反映了明朝中后期江南地区商品经济的繁荣发展，这些布匹主要并非由家庭自用，而是到市场上出售，说明家庭纺织业的商品化，故A正确。
B.小农经济的逐渐解体是在鸦片战争之后，故B错误。
C.题干没有反映雇佣关系，手工工场中“机户出资、机工出力”反映雇佣关系的出现，故C错误。
D.纺织技术的改进在题干中也没有体现，故D错误。
故选A。
5.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，中世纪后期教育的发展、法律意识的增强，都植根于这一时期商品经济发展，城市自治等经济、政治状况，D项正确。
题目信息为中世纪后期欧洲多地成立众多大学，修习法律，培养律师。这一措施有利于提升国民法律意识，但不是本质，排除A项；
商业革命发生于新航路开辟后，与材料时间不符，排除B项；
世俗教育应是突破教权束缚，排除C项。
故选：D。
本题考查中古时期的欧洲。考生需要结合中世纪西欧城市的兴起的相关知识来回答。
本题主要通过中古时期的欧洲来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
6.【答案】A
【解析】根据材料“梁启超在《古议院考》中强调中国古代早有“议院”，只是被后来的“民贼”湮没”可知体现的是近代前期强国御侮的探索深受传统文化影响，A选项符合题意。
传统文化的内涵进一步丰富发展的说法与材料无关，B选项排除。
C选项说法过于绝对，排除。
托古改制的思想是民族资本主义发展弱小的表现，D选项排除。
故选：A。
本题主要考查维新思想，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。
本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对维新思想的准确把握。
7.【答案】C
【解析】根据所学知识可知，近代中国“向西方学习”，不断探求强国之路。戊戌变法通过改良实现君主立宪以失败告终，辛亥革命推翻了清王朝，结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，但袁世凯窃取了辛亥革命胜利果实，建立北洋军阀政权，实行专制独裁统治，中国“一切人事”未能“随制度而转变”。作者意在反思近代中国引进西方政治制度的得失垂成，认识到照搬照抄西方政治制度不可能达到“一切人事自会随制度而转变”的目的，反对单纯引进西方政治制度而忽略中国文化传统来改造中国社会，即主张政治制度的引进要考虑中国文化传统，C正确；
A错在“否定”，排除；
变法和革命是必要的，材料强调的是革命方式，排除B；
D不符合史实，也不符合材料，排除。
故选：C。
本题考查了辛亥革命，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了辛亥革命，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8.【答案】B
【解析】根据材料“1923年中共三大召开时，.......全国有党员57967人。”可知，反映了1923年至1927年全国党员人数大幅增加的信息，这主要是受到国民革命运动的影响，B项正确；
19世纪四五十年代中国无产阶级于在外商企业中诞生，标志着中国无产阶级登上了历史舞台，排除A项；
一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，这为民族资本主义经济的迅速发展提供了有利条件，排除C项；
1927年10月，毛泽东建立了井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火，此后中国共产党在革命根据地进行了土地改革，排除D项。
故选：B。
本题考查国民革命运动，需要结合国民革命运动的特征来解答。
本题考查国民革命运动，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
9.【答案】A
【解析】根据“对西方而言，这是一场巨大的灾难；对共产主义而言，它是自苏联革命以来最大的胜利；对绝大多数中国百姓而言，则意味着和平”可知此时中国国内的局势正在发生重大变化，故A符合题意，故选A；
1949年我国尚未建立社会主义制度，所以社会主义革命即将取胜的说法有误，排除B；
美国的反共立场并没有发生改变，排除C；
美苏两极格局最终形成是在1955年华约成立以后，排除D。
故选：A。
本题主要考查新中国的外交，要求学生结合新中国外交发展的表现以及解放战争的过程来分析。
解答问题要搞清楚我国外交政策的特点以及解放战争的影响，学生要有扎实的基础知识功底。
10.【答案】A
【解析】从材料反映的民主党派加入政协，以及“在24名新政府部长中，有11人是这些小党或无党派‘民主人士’”，说明新政协和新政府的人员构成较为广泛，代表各阶层利益，具有鲜明的民主性，A正确；
新中国是共产党执政，民主党派参政议政，排除B；
材料没有体现人民政协代行全国人大的职权，排除C；
新中国没有任何人和团体拥有特权，排除D。
故选：A。
本题考查了多党合作和政治协商制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了多党合作和政治协商制度，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11.【答案】C
【解析】结合所学可知，《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书”，在法律体系中居于基础性地位，C正确；
1954年宪法就初步奠定了我国法治建设基础，排除A；
我国早在2010年就初步形成了中国特色社会主义法律体系，B正确；
D项与材料无关，排除。
故选：C。
本题考查了现代民主与法制建设，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了现代民主与法制建设，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12.【答案】B
【解析】英法资产阶级革命是要推翻本国的封建君主专制统治，而美国革命则是要推翻英国在美国的殖民统治，故选B；AC是三国革命的共同目的，故排除AC；D与史实不符，故排除。
13.【答案】D
【解析】根据图表可知，18-20世纪期间美国城市人口大量增长，源于两次工业革命的进行，农村劳动力向城市不断转移，故D项正确。
A项，解放黑奴于19世纪60年代，不能反映题干整体过程，排除。
B项，美国西进运动中并未增加城市数量，排除。
C项，美国殖民扩张中并未向国内大量转移外来劳动力，排除。
故选：D。
本题考查两次工业革命的影响，根据图中美国城市人口变化趋势结合所学进行分析。
本题考查两次工业革命的影响，本题掌握工业革命对西方城市化进程的影响进行分析解答。
14.【答案】C
【解析】结合所学知识，余粮征集制、固定的根食税、农业集体化运动都在一定时期发挥过积极作用，故C正确；
余粮征集制不符合A，排除；
余粮征集制、农业集体化运动不符合B，排除；
农业集体化运动不符合D，排除。
故选：C。
本题考查战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式，解题的关键是掌握战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式的相同点。
本题为基础题，考查战时共产主义政策、新经济政策、斯大林模式，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
15.【答案】A
【解析】一战华工参战，一战后协约国出于宣传需要，不愿公开他们招募14万华工和寻求中国援战这一事实，而北洋政府为维护中立形象，封锁华工讯息，不愿德国获悉中国“以工代兵”策略，说明协约国和北洋政府由于立场不同，对华工参战历史的“集体失忆”的解释也不同，故A项正确；
文字记载存在一定的主观性，不能决定历史客观存在，排除B项；
材料信息没有体现且说法过于绝对，C项错误；
材料反应的不是历史记忆的修复问题，材料强度的是立场不同历史解释也不同，排除D项。
故选：A。
本题考查历史解释与评判，解答本题的关键信息是“一战后协约国出于宣传需要，不愿公开他们招募14万华工和寻求中国援战这一事实。而北洋政府为维护中立形象，封锁华工讯息，不愿德国获悉中国‘以工代兵’策略。”紧扣关键信息分析解答即可。
16.【答案】【小题1】变化：从专卖制度转变为通商法。
影响：茶叶价格提高，提升了茶农的生产积极性；促进了商品经济的发展；有利于增加政府的财政收入；为后世提供有益借鉴。
【小题2】背景：“一五”计划开展，国家工业化建设的需要；城市人口和就业人数剧增；部分地区遭受自然灾害；粮棉等供求关系紧张，社会经济生活受到影响；投机活动猖獗，不利于社会稳定。
【小题3】认识：“统购统销”具有历史的必要性；保证了人民正常生活的需要；遏制了商业投机活动，稳定了物价，保障了社会生活秩序；保证了第一个五年计划的顺利进行，为工业化积累了资金；引导农民走上合作化道路。从长远来看，它忽视了客观规律的调节作用，影响了农民生产的积极性；客观上制约了经济建设的健康发展。
【解析】本题考查宋朝的经济政策和建国初期国民经济的恢复。第一问要结合宋朝茶叶贸易政策的特征来解答；第二问要结合建国初期国民经济的恢复的影响来解答；第三问要结合建国初期国民经济的恢复的特征来解答
本题考查宋朝的经济政策和建国初期国民经济的恢复，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
17.【答案】【小题1】背景：欧洲书籍对中国肯定评价；中国典籍经西方传教士翻译后传入欧洲；中国商品和建筑受到欧洲的青睐；欧洲正处于转型期，启蒙运动正兴起；儒家思想的理性和道德学说影响欧洲思想界；欧洲资本主义经济的发展；
【小题2】变化：由推崇美化中国到丑化、诋毁中国。原因：随着新航路开辟，中西方接触增多，西方看到中国落后的一面；明清时期封建制度走向衰落；西方工业革命后资本主义经济飞速发展，国力强盛；西方人的民族和文化的优越感；西方列强殖民扩张抢夺中国市场；
【小题3】认识：西方从自身利益和发展为出发点来塑造中国形象；中国要理性看待西方对中国的看法；增强国家实力，加强对外交流，积极宣传中国的正面形象。
【解析】本题考查中国文化的发展和中西文化交流。第一问要结合16—18世纪欧洲“中国热”出现的背景来解答；第二问要结合中国在西方的形象变化的影响来解答。第三问要结合中国在西方形象演变的特征来解答。
本题考查中国文化的发展和中西文化交流，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
18.【答案】本题为开放性试题，言之有理即可。如：明末清初西学东渐中，伴随西方基督数的传入，中国知识分子对中西文化的认识停留在儒家教义和基督教文化的比较，认识相对粗浅。近代以来，随着洋务运动和戊戌变法的开展，中国知识逐渐摆脱了鸦片战争前仅从基督数角度对西方的粗浅认识，意识到中国武器的落后、专制制度的束缚，以及西方技术的先进、制度的民主。20世纪以来，尤具是辛亥革命后，伴随着中华民国的建立，各派知识分子通过各种渠道宣传介绍西方思想，逐渐从经济、政治、思想等多角度对比中西文化，对中西文化的认识逐渐全面。
故答案为：
示例一
论题：明末清初以来中国知识分子对中西文化认识逐渐全面。
阐述：明末清初西学东渐中，伴随西方基督数的传入，中国知识分子对中西文化的认识停留在儒家教义和基督教文化的比较，认识相对粗浅。近代以来，随着洋务运动和戊戌变法的开展，中国知识逐渐摆脱了鸦片战争前仅从基督数角度对西方的粗浅认识，意识到中国武器的落后、专制制度的束缚，以及西方技术的先进、制度的民主。20世纪以来，尤具是辛亥革命后，伴随着中华民国的建立，各派知识分子通过各种渠道宣传介绍西方思想，逐渐从经济、政治、思想等多角度对比中西文化，对中西文化的认识逐渐全面。
总之，随着中西联系的加强，以及近代以来救亡图存运动的开展，中国知识分子对中西文化认识逐渐全面。
示例二
论题：近代以来中国知识分子逐渐从器物、制度转向文化角度进行中西对比。
阐述：鸦片战争后，中国民族危机不断加深，中国知识先后从器物、制度两方面对中西文化进行对比，指出西方机械武器和立宪政治，而中国是旧式武器和专制制度。20世纪上半叶，伴随着新文化运动和国民革命运动的开展，中国知识分子认识到西方重民主、重科学的文化传统，存在资本主义和社会主义两种文化，而中国忽视科学、迷信愚昧的不足，侧重从文化度进行中西对比。
总之，社会的变革以及内忧外患的局面，促使近代以来中国知识分子逐渐从器物、制度向文化角度对比中西文化。
【解析】本题考查经济全球化，需结合中外历史的相关史实来解答。
本题为难题，考查经济全球化，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
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