2023年安徽省合肥市高新区中考历史模拟试卷（含解析）考试试卷

2023年安徽省合肥市高新区中考历史模拟试卷
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 经考古发现，在距今5300-4300年的良渚遗址中，权贵们的墓地里随葬着有数十件至数百件数量不等的精美玉器，和其他普通墓葬形成鲜明对比。这反映了（　　）
A. 原始农业兴起与发展 B. 私有制和阶级的出现
C. 分封制度下等级森严 D. 当时已进入奴隶社会
2. “故为政在人，取人以身，修身以道，修道以仁。仁者人也，亲亲为大。义者宜也，尊贤为大”。该言论体现了（　　）
A. 法家思想 B. 道家思想 C. 儒家思想 D. 兵家思想
3. 如表为某学生学习中国古代史的笔记片段，该片段反映的时代特征是（　　）
时间 事件 影响
605年 开凿大运河 加强南北经济文化交流
626年 李世民即位 开创了“贞观之治”
641年 文成公主入藏 促进了吐鲁番经济和社会发展
754年 鉴真抵达日本 为中日文化交流做出了卓越的贡献
A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立
4. “徽盘”出现于今安徽省休宁县内，是中国现存的唯一以传统手工技艺制作的罗盘，属于典型的非物质文化遗产。罗盘针开始应用于航海是在（　　）
A. 秦汉时期 B. 隋唐时期 C. 北宋时期 D. 明清时期
5. 乾隆年间“居民相率垦山为垄，争种之以代米……山家岁倚之，以供半年粮……数十年来种之者日益多。”材料描述现象出现的背景是（　　）
A. 葡萄的引进 B. 玉米的引进 C. 战乱的破坏 D. 专制的加强
6. 如图是有关近代创办新式学堂的漫画，据此可知洋务运动（　　）
A. 使中国走上了富强道路 B. 全面系统地学习西方
C. 成为中国近代史的开端 D. 没有改变落后的本质
7. 1901年“建设新中国”一语在中国革命书刊上频繁出现，并与“推翻旧政府”话语相连。这一现象在当时（　　）
A. 开启了学习西方的近代化进程 B. 推动了革命思想在中国的传播
C. 推翻了封建主义在中国的统治 D. 促进了马克思主义的传播发展
8. 它在创建中国共产党的实践中形成，是中国共产党人精神谱系的本和源、灵和魂。“它”指的是（　　）
A. 五四精神 B. 伟大建党精神 C. 井冈山精神 D. 长征精神
9. 毛泽东在《论新阶段》中强调：“抗战建国，不是汉族一族之事，而是国内各民族共同的神圣事业……没有国内各少数民族积极的参与，就不能有最后胜利的保证。”据此可知，抗日战争的胜利（　　）
A. 是创建人民军队的开端 B. 扭转了近代中国被侵略的局面
C. 有赖于全民族团结抗战 D. 得到了全世界人民的大力支持
10. 1952年8月，美国策划成立的对社会主义国家实行禁运和贸易限制的国际组织“巴黎统筹委员会”内专设“中国委员会”，施以“中国差别”，全面对华封锁禁运。美国采取该措施意在（　　）
A. 改变朝鲜战场形势 B. 切断一五计划外援 C. 阻止西藏和平解放 D. 干扰社会主义改造
11. 在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚的阿姆河畔，屹立着希腊式的城市；在中国新疆发现的陶土印章，呈现出希腊化的图案。这表明亚历山大东征（　　）
A. 推动东西方文化的交流 B. 有利世界文明完成统一
C. 促进希腊文化向西转移 D. 加速了东方文明的毁灭
12. 如图是“天花传播路线图”。据图判断，出现天花病毒全球性传播的主要原因是（　　）
A. 新航路开辟沟通了世界 B. 文艺复兴传播了人文主义
C. 英国成为了日不落帝国 D. 世界贸易中心发生了转变
13. 拿破仑（统治时期）以前的法国法律是异常紊乱的，古代罗马法、法兰克人的旧法律、封建法与习惯等纠结在一起，人民无所适从。这段材料描述了《拿破仑法典》的（　　）
A. 编撰背景 B. 国内影响 C. 编撰过程 D. 历史地位
14. 19世纪40年代，闹钟尚未普及。为提醒那些必须准时早起的工厂工人起床，当时英国的工业城镇都出现了“敲窗人”这一职业。这表明（　　）
A. 英国人普遍都比较慵懒 B. 英国工人阶级力量觉醒
C. 英国工人生存环境恶劣 D. 工业革命影响生活方式
15. 20世纪30年代美国学者说：苏联人在几个五年计划中实现了社会主义，去掉了那种不受限制的自由企业的某些弊病，没有人失业，没有周期性的繁荣和萧条。这主要由于（　　）
A. 俄国十月革命的成功 B. 新经济政策取得成效
C. 苏联工业化成就显著 D. 苏联的解体震动世界
二、辨析改错题（本大题共4小题，共8.0分）
16. 1069年，宋神宗任用范仲淹主持变法，借以摆脱统治危机，实现富国强兵。
判断： ______
改正： ______
17. 1898年，康有为等资产阶级维新派为挽救民族危亡，进行维新变法运动。
判断： ______
改正： ______
18. 1919年，巴黎和会上中国外交失败引发了新文化运动。
判断： ______
改正： ______
19. 1935年，八七会议的召开挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。
判断： ______
改正： ______
三、材料解析题（本大题共3小题，共32.0分）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料一郑和下西洋开创了最早亚非自由贸易圈，不仅拓宽了贸易往来，还符合各国人民寻求发展的意愿，在整个时代的经济发展中都产生了深刻的影响。……对民间海上贸易的发展有着很强的引导作用，并在客观上助推了早期南洋移民活动。
——郑鹤声、郑一钧《郑和下西洋资料汇编》
材料二 19世纪60年代，东南地区满目疮痍，农村生活更加艰难。时值东南亚种植园经济发展，急需大量劳动力之际，出现了“下南洋”浪潮。第一次世界大战后的10年间，中国向东南亚移民达到顶峰，仅1922年至1939年间，从厦门等港口出洋的移民就超过500万。
——摘自陈翰生《华工出国史料汇编》
(1) 根据材料一，指出郑和下西洋的影响。
(2) 根据材料二并结合所学知识，分析当时中国人“下南洋”的历史背景。
(3) 综合上述材料及所学知识，比较“郑和下西洋”与近代“下南洋”的不同之处，并归纳影响人口迁移的因素。
21. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：（通过援助美国）我们将羞辱我们的宿敌……他主要的一个财富源泉将会属于我们……我们将拓展我们的商业，我们的航运，我们的渔业；我们将确保对我们岛屿的控制权，并且最终，我们将重新建立起我们的声誉，欧洲大陆的统治权将再次属于我们。
——毛倩《1778年美法同盟的建立及其影响》
材料二：虽然在这个历史时期中，法国基本上充当英美的配角，政治上与美国结盟，经济上依辅美国的援助，军事上也依靠美国的保护……但是，法德等接近为将来的欧洲一体化奠定了重要的基础，而欧洲一体化的发展恰恰是日后法国叫板美国的重要资本。
——杜钏《冷战后的法美关系》
(1) 根据材料一，概括法国援助美国的目的。结合所学知识，简析这次援助对美国的影响。
(2) 根据材料二并结合所学知识，说明冷战后法国沦为“配角”的原因。谈谈美法关系变化的启示。
22. 阅读材料，完成下列探究活动。
材料一
(1) 根据材料一所示历史事件之间的联系，请拟定一个恰当标题 ______ ，早期殖民扩张的特点 ______ 。
材料二中国现代史大事记（部分）
时间 历史事件
1949年 中华人民共和国成立
1953年 周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则
1978年 中共十一届三中全会召开，实行改革开放
1997年 “一国两制”的构想在香港成功实践
201年 中国加入世界贸易组织
2010年 中国GDP超过日本，成为世界第二大经济体
2015年 123 78 在出席博鳌亚洲论坛中提出推动建立人类命运共同体倡议
——摘编自《中国共产党一百年大事记》
(2) 根据以上两则材料，请围绕“中国式现代化”为主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】根据材料“权贵们的墓地里随葬着有数十件至数百件数量不等的精美玉器，和其他普通墓葬形成鲜明对比”可知，当时出现了贫富分化，产生了权贵阶层，说明私有制逐步发展，阶级分化日益明显，B项正确；材料可以反映原始社会后期中华文明的发展，不能说明原始农业的兴起与发展，排除A项；分封制开始于西周，排除C项；仅从墓葬差别不能判断当时已进入奴隶社会，排除D项。
故选：B。
本题主要考查良渚遗址的文明成就，掌握相关基础知识。
本题主要考查良渚遗址的文明成就，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
2.【答案】C
【解析】材料“仁者人也，亲亲为大。义者宜也，尊贤为大”的意思是仁，就是爱人，以亲近自己的亲人为大（然后亲及他人）；义就是处事得宜，以尊敬贤者为大（然后推及他人），符合儒家“仁者爱人”的思想观念，C项正确；法家强调以法治国，建立中央集权专制统治，排除A项；道家主张顺其自然，无为而治，排除B项；兵家研究军事理论，从事军事活动，排除D项。
故选：C。
本题主要考查儒家思想，需要考生掌握儒家思想主张。
本题主要考查百家争鸣，需要考生掌握百家争鸣的代表学派及其思想主张。
3.【答案】B
【解析】根据材料中的时间、事件可知，这段时期是隋唐时期，结合所学知识，隋唐时期的阶段特征是繁荣与开放。结合所学知识，隋朝建立后，统一南北，结束了长时间政权分立的局面。隋朝开通了贯通南北的大运河，创立了科举制，对后世有深远影响。继起的唐朝，前期政治开明，经济发展，在民族关系、对外交流、科学技术、文学艺术等多方面都有很大的建树，呈现出繁荣、富强的盛唐景象，成为当时世界上具有影响力的强大国家，B项正确；A项是夏商周时期的阶段特征，排除A项；C项是三国两晋南北朝的阶段特征，排除C项；秦朝是统一多民族国家的建立时期，排除D项。
故选：B。
本题主要考查隋唐阶段特征，掌握相关基础知识。
本题主要考查隋唐阶段特征，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
4.【答案】C
【解析】结合所学知识，北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，C项正确；ABD项都不是指南针开始用于航海的时间，排除。
故选：C。
本题主要考查宋元科技成就，需要考生掌握宋代指南针的应用。
本题主要考查宋元科技成就，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
5.【答案】B
【解析】据题干“山家岁倚之，以供半年粮……数十年来种之者日益多”可知，玉米产量较高可充当主食，有利于解决粮食问题，B项正确；葡萄不能充当主食，排除A项；“战乱的破坏 ”与“山家岁倚之，以供半年粮……数十年来种之者日益多”不符，排除C项；“专制的加强”与“山家岁倚之，以供半年粮……数十年来种之者日益多”无关，排除D项。
故选：B。
本题主要考查玉米的引进的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记明清时期经济的发展的相关史实。
6.【答案】D
【解析】根据漫画可知，新式学堂学习西方先进技术，穿戴西方服饰，但是仍保留辫子，体现了洋务运动的本质是通过学习西方先进技术来挽救江河日下的封建统治，并未改变其落后的本质，D项正确；洋务运动以失败告终，并未使中国走上富强道路，排除A项；“全面系统地学习西方”不符合史实，排除B项；洋务运动是中国近代化的开端，鸦片战争是中国近代史的开端，排除C项。
故选：D。
本题主要考查洋务运动，重点掌握洋务运动的实质及局限性。
本题主要考查洋务运动，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
7.【答案】B
【解析】根据材料可知，1901年，革命书刊上频繁出现“建设新中国”“推翻旧政府”等话语，说明当时革命思想通过报刊得以传播。结合所学知识，1901年，《辛丑条约》签订后，清政府彻底沦为帝国主义统治中国的工具，革命运动轰轰烈烈地开展起来，B项正确；洋务运动开启了向西方学习的近代化进程，排除A项；当时辛亥革命尚未发生，辛亥革命结束的是封建帝制，也不是封建主义，排除C项；新文化运动时期马克思主义才传入中国，排除D项。
故选：B。
本题主要考查辛亥革命，需要考生掌握资产阶级革命思想的传播。
本题主要考查辛亥革命，旨在考查学生阅读和提取信息、把握材料主旨的能力和时空观念、历史解释的学科素养。
8.【答案】B
【解析】根据材料“它在创建中国共产党的实践中形成”可知，与中国共产党创建有关的是伟大建党精神，B项正确；五四运动为中共成立做了干部上思想上的准备，排除A项；井冈山革命根据地的创建，使中国找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确道路，排除C项；长征使中国革命转危为安，开创了革命新局面，排除D项。
故选：B。
本题主要考查中国共产党的成立，需要考生掌握中共的成立诞生了伟大建党精神。
本题主要考查中国共产党的成立，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
9.【答案】C
【解析】根据“抗战建国，不是汉族一族之事，而是国内各民族共同的神圣事业……没有国内各少数民族积极的参与，就不能有最后胜利的保证”可知，题干反映的是抗日战争不是汉族一族之事，而是国内各民族共同的神圣事业，只有实行全民族抗战，才能取得最后的胜利，故C符合题意；南昌起义是创建人民军队的开端，排除A；抗战胜利扭转了近代中国被侵略的局面，但题干材料没有涉及，排除B；题干反映的是全民族的抗战，没有涉及中国的抗日战争得到了全世界人民的大力支持，排除D。
故选：C。
本题主要考查了全民族坚持抗战，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记全民族坚持抗战的表现。
10.【答案】A
【解析】由材料中的时间“1952年8月”可知，此时正处于朝鲜战争时期，美国对中国的封锁禁运，其目的是改变朝鲜战场形势，A项符合题意；一五计划和社会主义改造都开始于1953年，排除BD两项；1951年西藏就已经和平解放了，排除C项。
故选：A。
本题考查抗美援朝的相关知识，关键是对材料的分析。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握重要历史事件发生的时间是解答本题的关键。
11.【答案】A
【解析】据题干“在印度西北部，出现希腊文化与印度佛教精神相结合的雕刻艺术；在中亚的阿姆河畔，屹立着希腊式的城市；在中国新疆发现的陶土印章，呈现出希腊化的图案”这表明亚历山大东征推动东西方文化的交流。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。故A符合题意；题干材料说明亚历山大东征推动东西方文化的交流，不是强调亚历山大东征有利世界文明完成统一、促进希腊文化向西转移、加速了东方文明的毁灭，排除BCD。
故选：A。
本题考查亚历山大东征，掌握相关的基础知识。
本题考查亚历山大东征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明亚历山大东征推动东西方文化的交流。
12.【答案】A
【解析】根据“天花传播路线图”结合所学知识可知，出现天花病毒全球性传播的主要原因是新航路的开辟使得全球贸易和物种交流发展起来，粮食作物、牲畜物种的传播，使得人口增加，人们生活得到改善。此外，新航路的开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念逐渐形成。故A符合题意；文艺复兴传播了人文主义，与“天花传播路线”无关，排除B；英国成为了日不落帝国与“天花传播路线”无关，排除C；新航路的开辟使欧洲的贸易中心从地中海沿岸扩展到大西洋沿岸，题干反映的是天花传播路线，排除D。
故选：A。
本题主要考查了新航路的开辟等知识，解题的关键是正确识读题干图片。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记新航路的开辟的影响等知识。
13.【答案】A
【解析】据“拿破仑（统治时期）以前的法国法律是异常紊乱的，古代罗马法、法兰克人的旧法律、封建法与习惯等纠结在一起，人民无所适从。”可知，这段材料描述了《拿破仑法典》制定的原因，即《拿破仑法典》编撰的背景，A项正确；国内影响、编撰过程和历史地位在题干中均未体现，排除BCD项。
故选：A。
本题主要考查《拿破仑法典》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记《拿破仑法典》的相关史实。
14.【答案】D
【解析】敲窗人的大量出现是因为工业革命后大量工人要准时去工厂上班，这反映出工业革命后社会生活的变化，说明工业革命影响生活方式，故D项正确；英国人普遍都比较慵懒不是错误，与题意不符，排除A；英国工人阶级力量觉醒和英国工人生存环境恶劣，在题干材料中没有体现，排除BC。
故选：D。
本题主要考查的是工业革命，解答本题需要结合工业革命的影响分析。
本题主要考查的是工业革命，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
15.【答案】C
【解析】根据“苏联人在几个五年计划中实现了社会主义，去掉了那种不受限制的自由企业的某些弊病，没有人失业，没有周期性的繁荣和萧条。”可知，苏联出现这一情况，主要由于苏联实施了两个五年计划，使苏联由落后的农业国变为先进的工业国，说明苏联工业化成就显著，故C符合题意；俄国十月革命的成功，与题干材料无关，排除A；题干反映的是苏联工业化建设，与新经济政策无关，排除B；苏联解体是1991年，题干时间是20世纪30年代，时间不符，排除D。
故选：C。
本题主要考查了苏联的第一个和第二个五年计划，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记苏联的第一个和第二个五年计划。
16.【答案】×,范仲淹改为王安石
【解析】1069年，宋神宗任用王安石主持变法，他们希望通过变法摆脱统治危机，实现富国强兵；宋仁宗任用范仲淹主持了庆历新政。题干表述错误。
故答案为：
判断：×；改正：范仲淹改为王安石。
本题主要考查王安石变法，掌握相关基础知识。
本题主要考查王安石变法，考查考生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。
17.【答案】√,√
【解析】据所学知，1898年，康有为等资产阶级维新派为挽救民族危亡，进行维新变法运动，试图在中国实行君主立宪制，但最后失败了，维新变法在社会上起了思想启蒙的作用。
故答案为：√。
本题考查戊戌变法的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握戊戌变法的主要内容及其影响。
18.【答案】×,新文化运动改为五四运动
【解析】根据所学可知，第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加强对中国的侵略，严重损害了中国的主权。中国人民的反日情绪日渐增长。1919年巴黎和会上中国外交的失败，引发了伟大的五四运动。
故答案为：
判断：×；改正：新文化运动改为五四运动。
本题考查五四运动的相关内容，掌握基础知识。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记五四运动的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
19.【答案】×,“八七会议”改为“遵义会议”。
【解析】1935年1月，中共中央在遵义召开政治局扩大会议，集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确军事主张，增选毛泽东为中央政治局常委，取消了博古、李德的军事最高指挥权。遵义会议后，中央常委进行分工：由张闻天代替博古负总责，周恩来、毛泽东等负责军事。随后成立了由周恩来、毛泽东、王稼祥组成的军事指挥小组，负责长征中的军事指挥。遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
故答案为：
判断：×。
改正：“八七会议”改为“遵义会议”。
本题考查了遵义会议。注意掌握相关的基础知识。
解答本题要明确考查的知识点是遵义会议，分析题意，运用所学知识正确作答即可。
20.【答案】【小题1】影响：开创了亚非自由贸易圈；拓展了贸易往来；引导民间贸易的发展；客观上推动早期南洋移民。（任答 1点即可）
【小题2】背景：太平天国运动导致东南地区民不聊生；西方列强侵略导致民族危机不断加深；东南亚需要大量劳动力；近代中国国内政局动荡不断；日本的入侵等。（任答2点即可）
【小题3】不同点：下西洋是官方组织，下南洋是民间行为；下西洋目的是为了宣扬国威、海外寻宝，下南洋是为了海外谋生。（任答1点即可）因素：政府政策因素、发展经济因素、外来殖民因素、躲避战争因素等。（任答2点即可）
【解析】本题以两段文字材料为背景，考查郑和下西洋的影响、中国人“下南洋”的历史背景、影响人口迁移的因素等知识。
本题考查学生识记和分析能力，重点掌握郑和下西洋的背景、经过及其历史意义。
21.【答案】【小题1】目的：打击宿敌英国；有利于法国经济的发展；有利于巩固法国对殖民地的统治；重新恢复法国在欧洲大陆的霸权地位等。影响：为美国摆脱英国的殖民统治提供了帮助，美国实现了国家独立；有利于美国资本主义的发展。
【小题2】原因：两次世界大战对法国的严重破坏；战后法国国际地位和实力衰弱；美国成为世界霸主；美苏崛起并展开冷战等。启示：国际地位是综合国力的体现；国家利益是外交的出发点；国与国应和平共处、互利共赢；应积极发展新型大国关系，构建人类命运共同体等。
【解析】本题以二则文字材料为背景依托，主要考查了法国援助美国的目的、这次援助对美国的影响、冷战后法国沦为“配角”的原因、美法关系变化的启示等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记法国援助美国的目的、这次援助对美国的影响、冷战后法国沦为“配角”的原因、美法关系变化的启示等知识。
22.【答案】【小题1】走向近代的欧洲
【小题2】原始性、野蛮性、直接性、暴力性、血腥性等
【解析】（1）根据材料一并结合所学可知，资本主义萌芽的产业促进了欧洲文艺复兴的出现，资本主义萌芽的产业和文艺复兴共同促进了新航路的开辟。新航路开辟以后，欧洲殖民者开始殖民扩张，如进行三角贸易、赤裸裸地掠夺财富、建立垄断性贸易组织，可以拟定标题为走向近代的欧洲。早期殖民扩张的特点是原始性、野蛮性、直接性、暴力性、血腥性等。
（2）本题是小论文题。写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。根据以上两则材料，围绕“中国式现代化”为主题提炼观点为中国式现代化是走和平发展道路的现代化。新航路开辟以后，西欧国家开始早期殖民扩张与殖民掠夺，如赤裸裸地掠夺财富，控制商路，建立建立垄断性贸易组织，实行种族灭绝政策，为满足发展美洲种植园经济劳动力的大量需求，进行罪恶的奴隶贸易等，一方面，加速了西欧资本的原始积累，促进资本主义发展，一方面又给广大亚非拉国家和地区带来深重灾难。而我们中国实现现代化走的是和平发展道路。1953年，和平共处五项原则的提出，成为处理国与国之间关系的基本准则。十一届三中全会的召开，实行改革开放，大力发展经济，改善民生，提高人民生活水平；新时代以来，又提出并积极倡导构建人类命运共同体，在致力于中华民族伟大复兴，实现中国式现代化的道路中，促进了世界共同发展进步。综上所述，我国不走西方国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，中国式现代化走的是和平发展、合作共赢的新路。
故答案为：
（1）走向近代的欧洲；原始性、野蛮性、直接性、暴力性、血腥性等。
（2）观点：中国式现代化是走向和平发展道路的现代化；论述：新航路开辟以后，西欧国家开始早期殖民扩张与殖民掠夺，如赤裸裸地掠夺财富，控制商路，建立建立垄断性贸易组织，实行种族灭绝政策，为满足发展美洲种植园经济劳动力的大量需求，进行罪恶的奴隶贸易等，一方面，加速了西欧资本的原始积累，促进资本主义发展，一方面又给广大亚非拉国家和地区带来深重灾难。而我们中国实现现代化走的是和平发展道路。1953年，和平共处五项原则的提出，成为处理国与国之间关系的基本准则。十一届三中全会的召开，实行改革开放，大力发展经济，改善民生，提高人民生活水平；新时代以来，又提出并积极倡导构建人类命运共同体，在致力于中华民族伟大复兴，实现中国式现代化的道路中，促进了世界共同发展进步。综上所述，我国不走西方国家通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路，中国式现代化走的是和平发展、合作共赢的新路。
本题考查新中国成立、和平共处五项原则、十一届三中全会、文艺复兴、资本原始积累的主要方式和特点、经济全球化等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记新中国成立、和平共处五项原则、十一届三中全会、文艺复兴、资本原始积累的主要方式和特点、经济全球化等相关史实。
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