2023年山东省泰安市岱岳区中考历史一模试卷（含解析）考试试卷

2023年山东省泰安市岱岳区中考历史一模试卷
一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）
1. 夏启实施王位世袭的故事，虽然是权力的争斗，但是却在无形间推动了社会的发展，进而产生了“国家”的雏形，成就了奴隶社会“家天下”的时代。据此可知，世袭制的出现（　　）
A. 造成社会公平丧失 B. 顺应历史的发展 C. 开创地方行政模式 D. 推动文明的出现
2. 丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是（　　）
A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋
3. 2022年4月28日京杭大运河全线水流贯通。2500年来，大运河生动记录了国脉的时代赓续，传承着民族的璀璨文明。大运河开凿于春秋时期，完成于隋朝。关于隋朝大运河，下列表述不正确的是（　　）
A. 是古代世界上最长的运河
B. 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭
C. 加强了南北地区政治、经济和文化交流
D. 连接了海河、黄河、淮河、长江和珠江五大水系
4. 北宋学者沈括通过研读唐诗注意到，唐朝人写过不少“富贵诗”，描写当时的奢华生活。在沈括看来，这些描写“乃贫眼所惊耳”……此所谓“不曾近富儿家”，意思就是没见过世面，不值一提。材料所反映现象的背景是（）
A. 唐朝人大多没见过世面 B. 唐朝经济繁盛，人们生活奢华
C. 北宋沈括看不起唐朝人 D. 北宋经济发展水平超过唐朝
5. 如图是一幅漫画作品《如此“修墙”》，一位清朝官员用一张写着“西方先进技术”的纸条粘在墙上。该漫画讽喻的历史事件是（　　）
A. 太平天国运动
B. 洋务运动
C. 戊戌变法
D. 新文化运动
6. 新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼。这场运动开始的标志是（　　）
A. 陈独秀创办《青年杂志》并在创刊号上发表《敬告青年》
B. 鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记》
C. 胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》
D. 李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》
7. “第二十二条中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。”这一宪法条文的首次出现表明（　　）
A. 确立了我国根本政治制度 B. 社会主义基本制度建立
C. 国内主要矛盾转变 D. 政治协商制度建立
8. 根据如图所示饼状图反映的信息可以得出的结论是，新中国（　　）
A. 成为真正独立自主的国家 B. 土地改革运动胜利完成
C. 建立起社会主义基本制度 D. 进入现代化建设新时期
9. 这场访华标志着中美关系正常化，也为中美关系的进一步改善和发展打下了基础。“这场访华”的美国领导人是（　　）
A. 罗斯福 B. 杜鲁门 C. 麦克阿瑟 D. 尼克松
10. 它涉及诉讼程序、所有权和债务权等内容，使量刑定罪有了文字依据，是罗马法制建设的第一步，它是（　　）
A. 《十二铜表法》 B. 《新法典》 C. 《大宪章》 D. 《拿破仑法典》
11. 获取和解读材料信息，是学习历史的基本能力。下表所示西方航海家应是（　　）
姓名 生卒年 历史贡献
Cristoforo Colombo 1451-1506 “遂航大西洋，发现西印度群岛，前后四度，遂启亚美利加大陆。”（1905年《新民丛报》
A. 哥伦布 B. 达 伽马 C. 迪亚士 D. 麦哲伦
12. 第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”的是（　　）
A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》
C. 1787年宪法 D. 《解放黑人奴隶宣言》
13. 以下是某同学在学习世界史相关内容时绘制的知识结构图，“▲”处的主题是（　　）
A. 社会主义从理想到现实 B. 资本主义制度的初步确立与扩展
C. 殖民地人民的反抗斗争 D. 战后世界政治格局的发展与演变
14. 阅读如图，你能提取到的历史信息是（　　）
A. 一战前欧洲形成了两大军事集团 B. 三国协约建立时间早于三国同盟
C. 一战前美国便加入了协约国集团 D. 解决国际争端问题只能依靠战争
15. 第二次世界大战结束后，世界形成了以美苏为首的两极争霸格局，进入冷战时期。下列关于冷战局面表述正确的是（　　）
①杜鲁门主义的出台标志着冷战开始
②冷战主要表现为以美国与苏联为首的两大军事集团之间的对峙
③美苏主导形成的两极格局囊括了世界上所有国家
④柏林墙是冷战的标志性建筑，是东西方对峙的集中体现
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
二、材料解析题（本大题共4小题，共35.0分）
16. 统一是中国历史发展的主流，是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。阅读下列材料，回答问题。
材料一：由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。
——黄朴民《从分裂到统一》
(1) 根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。
材料二：自秦朝中央集权制建立以来，地方主要官员多由中央政府直接任免，以实现中央对地方的垂直管理。……为防止地方权力坐大，汉武帝采取有效措施使诸侯失去了地方治权：……地方政权的划界，就演变趋势而言，也越来越淡化山川形便，究其原因在于地方政区地形过于险峻，易守难攻，易形成割据势力。
(2) 据材料二并结合所学知识，秦朝为“实现对地方的垂直管理”采用了什么制度？“汉武帝”的哪一措施“使诸侯失去了地方治权”？元朝的哪一制度最能体现“淡化山川形便”的地方政权划界？
材料三：
(3) 观察元朝疆域图，请写出该朝代在A和B处分别设立的机构名称。
材料四：清代大一统的理念和实践更多地表现在蒙古、新疆、西藏等边疆地区，其实质是如何处理边疆民族问题。
——赵云田《说说清代“大一统”的理念和实践》
(4) 结合所学知识指出，清朝乾隆时为加强对西北边疆地区的统治采取了哪些措施？
材料五：中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。
——费孝道《中华民族多元一体格局》
(5) 根据材料五，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解。
17. 下面是某历史兴趣小组以“中华民族伟大复兴”为主题进行的探究活动。请你结合所学知识，协助历史兴趣小组完成下列任务。
【任务一：革命探索】
材料一：“民国”之取代自秦始皇以来两千多年的“帝国”，是近代中国社会内在矛盾发展的结果，是一种前无古人的变化。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1) 材料一描述的是哪一场革命？依据材料概括该革命的历史意义。
材料二：国共合作破裂后，国内政治局势陡然逆转……当时放在中国共产党面前的路只有两条：或者是拿起武器，进行武装反抗，或者是迟疑犹豫，坐以待毙。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
(2) 材料二中中国共产党开始“拿起武器，进行武装反抗”的标志性事件是什么？
【任务二：民族解放】
(3) 上面年代尺体现了中国抗日战争的伟大历程，请你将①②两处内容补充完整。
(4) 中国人民取得抗日战争胜利的决定性因素是什么？
【任务三：国家新生】
(5) 图1会议通过的起到临时宪法作用的文献是什么？图2事件后，中国人的社会地位发生了什么变化？
【任务四：理论引领】
(6) 请将思维导图中③④两处内容补充完整。
18. 思想理论是行动的先导，先进的思想能推动人类文明的进步和发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图是汉代“孔子见老子”画像石。
(1) 观察材料一《“孔子见老子”画像石》并结合所学知识，合理想象他们围绕“治国方案”会展开怎样的对话。
材料二：某学习小组以“领先的欧洲”为研究主题，绘制了下面思维导图。
(2) 请根据所学知识填写上图中①②③处的相关内容。
材料三：19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图
——摘编自九年级《世界历史》（上册）
(3) 材料三图示中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？
材料四：中国共产党主要会议年代尺
(4) 请在年代尺中的A、B、C三处填上相应的内容。
(5) 综合上述材料并结合所学知识，先进思想在人类文明发展进程中有何作用？
19. 大国崛起都离不开改革、创新和抓住发展的机遇。阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一
“日本是海外的一个孤岛，易攻难守。为保皇国的永世太平，体现皇国的威力，规避国防危机，获得大陆领土是必需的。”
——源于明治维新初期日本外务大臣提出的大陆政策
图2
(1) 材料一中图1“日本工厂和蒸汽机数量增长”得益于明治政府提出的哪一口号？据图2日本政府提出的对外政策，20世纪30年代，日本对中国发动了哪一场战争？
材料二：无疑体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机，人民生活有了基本保证，社会逐步安定。而且它也有一定的理论意义，即摆脱了对社会主义的教条式理解，而以发展经济、改善和提高人民的生活条件为根本标准。这对后来的社会主义运动和改革都有一定的启发性。
——刘景华《人类六千年》 材料三：
——美国国家经济研究局、美国国家统计局家经济研究局、美国国家统计局
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因。材料三图表中A点到B点美国失业率下降的主要原因及其特点分别是什么？
材料四：建构导图——揭示逻辑关系
(3) 改革开放四十多年来，中国共产党引领人民披荆斩棘，砥砺奋进，创造了一个又一个人间奇迹。完成思维导图中①②的填写。
① ______
② ______
(4) 根据思维导图，结合所学知识和中国改革开放历程的特点。你对当今中国正逐步走上工业强国之路有何认识？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】A.“公天下”变成“家天下”体现的是血缘和政治的联系，不能说明社会公平的丧失，排除A项。
B.本题考查世袭制。从材料中世袭制的出现“在无形间推动了社会的发展……成就了奴隶社会‘家天下’的时代”可见，世袭制的出现在特定的历史阶段中发挥过积极作用，符合历史发展的趋势，B项正确。
C.世袭制属于王位更替制度，不属于地方行政模式，排除C项。
D.世袭制推动文明的发展，不是出现，排除D项。
故选：B。
本题考查世袭制的相关知识，识记世袭制的相关知识。
本题考查分析、理解材料的能力，关键信息是“在无形间推动了社会的发展”。
2.【答案】A
【解析】根据图示结合所学知识可知，张骞通西域促进了汉朝与西域各民族的友好关系，为汉朝对西域地区进行有效管辖创造了条件，为丝绸之路的开辟奠定了基础。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是张骞通西域。故A符合题意，BC发生在唐朝，D发生在明朝，丝绸之路的开辟是在西汉，故时代不符，排除、
故选：A。
本题主要考查了张骞通西域、丝绸之路的开辟等知识，注意二者之间的联系。
本题主要考查了张骞通西域、丝绸之路的开辟等知识，注意基础知识的识记与理解。
3.【答案】D
【解析】根据所学可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，是古代世界上最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流。大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，D项符合题意；ABC项表述正确，不符题意，排除。
故选：D。
本题考查隋朝大运河，掌握相关的基础知识。
本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】D
【解析】根据“‘乃贫眼所惊耳’……此所谓‘不曾近富儿家’”可知，沈括的话折射出北宋经济发展水平的提高，D项正确；唐朝人大多没见过世面太过绝对，不能反映现象的背景，排除A项；唐朝经济繁盛，人们生活奢华没有反映出沈括的对“富贵诗”评价，排除B项；材料中沈括只是对唐诗中描写的繁荣景象做出的评价，不能看出沈括看不起唐朝人，排除C项。
故选：D。
本题主要考查北宋经济发展水平的提高的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记的相关史实。
5.【答案】B
【解析】根据题干提供的信息可知，清朝官员主张用“西方先进技术”粘在“封建专制制度”的墙上，这讽喻的是洋务运动。洋务运动主张通过学习西方先进技术来维护封建统治，没有触动封建统治的根基，是一次失败的封建统治者的自救运动。太平天国运动沉重打击了清朝的统治和外国侵略势力；戊戌变法进行制度变革、是挽救民族危亡的一次资产阶级改良运动；新文化运动弘扬“民主”和“科学”，是一次伟大思想解放运动。故B符合题意，ACD与题意无关，排除。
故选：B。
本题考查对洋务运动的认识。洋务运动的根本目的是维护封建统治。
准确理解洋务运动的目的、内容和影响。
6.【答案】A
【解析】A.1915年陈独秀创办《青年杂志》并在创刊号上发表《敬告青年》，标志着新文化运动的开始，故A正确。
B.《狂人日记》是中国第一部现代白话文小说，不符合题意，排除B。
C.胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，是倡导文学革命的第一篇文章，不符合题意，排除C。
D.李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》，介绍了马克思主义理论，不符合题意，排除D。
故选：A。
本题考查新文化运动开始的标志。
本题考查学生调动运用所学知识，准确识记新文化运动开始的标志，有助于培养学生的历史解释素养。
7.【答案】A
【解析】结合所学知识可知，1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行。大会通过了《中华人民共和国宪法》。宪法规定，中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。这就以国家根本大法的形式确定了人民代表大会制度。A符合题意；BCD与题意不符。
故选：A。
本题考查人民代表大会制的确立，识记人民代表大会制是我国的根本政治制度。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记人民代表大会制的内容。
8.【答案】C
【解析】根据图示“农业加入合作社96%，尚未加入4%”“手工业已完成92%，尚未完成8%”“资本主义工商业已完成99%，尚未进行1%”并结合所学知识可知，图示反映内容与三大改造有关。到1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。C项正确；新中国的成立标志着我国成为真正独立自主的国家，排除A项；土地改革运动与手工业、资本主义工商业无关，排除B项；1978年十一届三中全会标志着我国进入社会主义现代化建设新时期，排除D项。
故选：C。
本题考查三大改造，掌握相关的基础知识。
本题考查三大改造，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9.【答案】D
【解析】据题干并结合所学知识可知，“这场访华”的美国领导人是尼克松。1972年，美国总统尼克松访华。毛泽东会见了尼克松，周恩来与尼克松举行了会谈。中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化。罗斯福1933年就任美国总统，与中美关系正常化无关，排除A；杜鲁门1945-1953年担任美国总统，与中美关系正常化无关，排除B；麦克阿瑟不是美国领导人，与中美关系正常化无关，排除C。
故选：D。
本题考查尼克松访华，掌握相关的基础知识。
本题考查尼克松访华，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10.【答案】A
【解析】根据所学知识，公元前450年左右，罗马颁布了《十二铜表法》。《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务权等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，A项正确；查士丁尼将自己执政时期的法律编辑成为《新法典》，排除B项；《大宪章》是英国封建时代的重要宪法性文件之一，排除C项；拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，破除了封建的立法原则，成为欧美各国资产阶级的立法规范，成为资本主义社会的立法规范，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了罗马的法律成就，重点掌握《十二铜表法》的影响。
本题主要考查了罗马《十二铜表法》的影响等知识，掌握相关基础知识。
11.【答案】A
【解析】根据题干表格中“发现西印度群岛，前后四度，随启亚美利加大陆”可知，这位航海家是哥伦布。结合所学知识可知，1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地。哥伦布发现了美洲大陆，故A符合题意；达 伽马到达印度，排除B；迪亚士到达好望角，排除C；麦哲伦船队完成环球航行，排除D。
故选：A。
本题主要考查了哥伦布开辟新航路的成就，掌握相关基础知识。
本题考查学生对基础知识的记忆、迁移与运用能力。理解并识记新航路开辟以及路线。
12.【答案】B
【解析】1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。故B符合题意；《权利法案》是英国议会1689年通过的，1787年宪法是华盛顿主持制宪会议制定的，《解放黑人奴隶宣言》是林肯1862年颁布的，都不是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，排除ACD。
故选：B。
本题考查《独立宣言》，掌握相关的基础知识。
本题考查《独立宣言》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】B
【解析】英法美资产阶级革命确立了资产阶级统治，标志着资本主义制度的初步确立；美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革属于资本主义制度的扩展。故B符合题意；图片内容与社会主义、殖民地人民的反抗斗争无关，排除AC；图片内容都发生在两次世界大战以前，排除D。
故选：B。
本题考查资本主义制度的初步确立与扩展，掌握相关的基础知识。
本题考查资本主义制度的初步确立与扩展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14.【答案】A
【解析】根据图示可知，一战前欧洲形成了两大军事集团即三国同盟和三国协约，故A可以从图示获取；根据图示可知，三国同盟建立时间早于三国协约，故B表述错误，不能从图示获取；一战前美国便加入了协约国集团和解决国际争端问题只能依靠战争无法从题干图示获取，排除CD。
故选：A。
本题主要考查了第一次世界大战前的世界局势等知识，注意结合图示分析。
本题主要考查了第一次世界大战前的世界局势等知识，注意基础知识的识记与理解。
15.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1947年杜鲁门主义的出台标志着冷战开始，故①表述正确；冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。冷战主要表现为以美国与苏联为首的两大军事集团之间的对峙，故②表述正确；柏林墙是冷战的标志性建筑，是东西方对峙的集中体现，故④表述正确；美苏主导形成的两极格局囊括了世界上所有国家，表述错误，还有参与不加盟运动的国家，③表述错误，排除还有③的ABD，故C①②④正确。
故选：C。
本题主要考查了美国的冷战政策的表现以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查了美国的冷战政策的表现以及影响，注意基础知识的识记与理解。
16.【答案】【小题1】变化：大一统内涵从土地、民心层面转变为制度层面。或分别作答：先秦时期大一统内涵主要在土地、民心层面；秦朝时大一统内涵在制度层面（制度层面从统一礼仪向建立中央集权飞跃）。
【小题2】郡县制：推恩令；行省制度。
【小题3】宣政院、澎湖巡检司。
【小题4】措施：平定大、小和卓叛乱；设伊犁将军。
【小题5】理解：中华民族是几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。
【解析】本题考查秦朝、西汉、元朝、清朝巩固统一的措施，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
树立专题意识，以中国古代王朝巩固统一措施为切入点整合相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
17.【答案】【小题1】辛亥革命。宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。
【小题2】南昌起义。
【小题3】①七七事变；②抗日民族统一战线正式形成。
【小题4】中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。
【小题5】《中国人民政治协商会议共同纲领》或：《共同纲领》。中国人从此站起来了（人民成为国家的主人）。
【小题6】③中共十五大；④123 新时代中国特色社会主义思想。
【解析】本题以文字、图片材料为背景依托，主要考查了辛亥革命以及历史意义、南昌起义、七七事变、抗日民族统一战线的建立、中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素、新中国的成立以及意义、邓小平理论、123 新时代中国特色社会主义思想等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记辛亥革命以及历史意义、南昌起义、七七事变、抗日民族统一战线的建立、中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素、新中国的成立以及意义、邓小平理论、123 新时代中国特色社会主义思想等知识。
18.【答案】【小题1】老子：“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”。孔子：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”
【小题2】①文艺复兴；②君主立宪；③电气。
【小题3】“革命理论”：马克思主义（或科学社会主义）；“政权尝试”：巴黎公社。
【小题4】A：改革开放和社会主义现代化建设新时期；B：中国特色社会主义进入新时代；C：123 新时代中国特色社会主义思想。
【小题5】先进思想能推动人类文明的进步和发展。
【解析】本题主要考查孔子和老子的思想主张、文艺复兴运动、英国的君主立宪制、第二次工业革命、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义进入新时代新时代中国特色社会主义思想的相关史实，重点掌握中外历史上的先进思想理论的相关史实。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记孔子和老子的思想主张、文艺复兴运动、英国的君主立宪制、第二次工业革命、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义进入新时代新时代中国特色社会主义思想的相关史实。
19.【答案】【小题1】家庭联产承包责任制
【小题2】海南
【小题3】
【小题4】
【解析】（1）结合所学可知，图1“日本工厂和蒸汽机数量增长”得益于明治政府提出的殖产兴业口号。经济上，日本以殖产兴业为口号，大力发展近代经济；根据图2日本政府提出的对外政策是对外扩张获得大陆领土，20世纪30年代，日本对中国发动侵华战争。
（2）由材料“体现了列宁从本国国情出发的实事求是态度和正确抉择。它使红色苏俄迅速度过经济危机，人民生活有了基本保证，社会逐步安定。”并结合所学可知，“使红色苏俄迅速度过经济危机”的主要原因是列宁实施新经济政策。新经济政策从苏俄的国情出发，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，促使国民经济稳步发展；观察题干图表，结合所学可知，A点到B点美国失业率下降的主要原因是1933年罗斯福新政的实行；罗斯福新政采用国家干预手段来扭转经济形势。
（3）结合所学可知，我国的改革首先从农村开始，在农村实行①家庭联产承包责任制；1988年，②建立海南经济特区。
（4）根据思维导图并结合所学知识可知，我国改革开放，先农村后城市，由沿海到内地。是一个不断深化的过程；当今中国正逐步走上工业强国之路，我们要继续实行改革开放的战略，不断深化改革；工业强国离不开科技创新；走可持续发展之路等。
故答案为：
（1）殖产兴业；发动侵华战争。
（2）新经济政策的实施。罗斯福新政；国家干预手段扭转经济。
（3）家庭联产承包责任制；海南。
（4）特点：先农村后城市，由沿海到内地。是一个不断深化的过程；认识：继续实行改革开放的战略，不断深化改革；工业强国离不开科技创新；走可持续发展之路等。
本题以四则文字、图示材料为背景依托，主要考查了明治维新、日本全面侵华战争、苏俄的新经济政策、经济危机、罗斯福新政、家庭联产承包责任制、经济特区的设置、中国改革开放历程的特点、对当今中国正逐步走上工业强国之路的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记明治维新、日本全面侵华战争、苏俄的新经济政策、经济危机、罗斯福新政、家庭联产承包责任制、经济特区的设置、中国改革开放历程的特点、对当今中国正逐步走上工业强国之路的认识等知识。
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