湖北省黄冈市名校2022-2023高三下学期5月第二次模拟考试历史试卷（答案）考试试卷

黄冈市名校2022-2023学年高三下学期5月第二次模拟考试
历史试卷
考试时间：2023年5月18日上午10:30——11:45试卷满分：100分
1.《孟子》载：管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。孟子所举之舜、傅说、胶鬲、管仲、孙叔敖、百里奚等六人皆起自微贱。这说明
A.区域人才流动逐渐频繁B.传统贵族政治业已瓦解
C.社会层级流动渐趋加强D.文化繁荣导致学术下移
2.“致仕”又叫引退、乞骸骨、乞归等,即我国古代官吏的退休制度。至西汉时,始成定制。西汉的致仕制度相当完备,它对官吏退休的年龄、身体条件、以及退休后的待遇等都有详尽的规定。西汉致仕制度的发展
A.进一步减轻了国家财政赋税负担B.奠定了后世官吏退休制度的基础
C.深受农耕社会传统乡土观念影响D.有利于进一步激发官僚体系活力
3.10世纪前后，唐和大食文献均载有一个情节相似的商人与鲸鱼故事，古罗马史籍也有相似记载，古印度同样有一些情节相近的佛本生故事。商人与鲸鱼故事的源头在印度，原型是商人与摩竭鱼佛本生故事。这反映
A.中华文明文化圈的影响扩大B.地域交流影响多元文明发展
C.古代文明发展进程的共同性D.古代印度文明的引领性发展
4.遗嘱税的开征是中国遗嘱制度发展史上出现的新现象。南宋总领四川财赋的王之望对开征遗嘱税的目的曾有过一番说明：“委可杜绝日后争端，若不估价立契约，虽可幸免一时税钱，而适所以启亲族兄弟日后诉讼”。宋代遗嘱税
A.适应推动社会治理需要B.增加了人民的经济负担
C.源于商品经济不断发展D.极大缓解政府财政压力
5.晚明时期，坊刻和私刻印了大批带有圈点、批注及评语的书，把这些带有圈点、批注、评语之书中的正文分别用不同的颜色套印出来，阅读时更为醒目和方便，因此套印本风行一时。这一做法
A.实现了文化传播的普及化B.得益于新经济因素的发展
C.受市场需求新变化的影响D.推动了印刷技术出现革新
6.下表为《清末五大臣出洋考察团随从人员籍贯分布统计表》
该表反映了
A.传统政治结构出现了失衡B.封建政府维护统治的本质
C.走向近代化的努力与尝试D.经济社会发展区域性差异
7.1927年11月召开的中共临时政治局扩大会议上，明确了现阶段“人民”的主体是工人、农民和士兵。中华苏维埃第一次全国代表大会通过《中华苏维埃共和国宪法大纲》，党以法律的形式确认了“人民”的主体范畴即是工人、农民、红军士兵及一切劳苦大众，相对大革命时期，“人民”的范围已大大缩小。这种变化
A.源于革命形势的新变化B.不利于团结革命的多数
C.明确了革命的最新目标D.强化了革命力量的团结
8.1949年12月，上海市政府提出处理劳资纠纷的原则：对于工人提出要求增加工资，“原则上我们不予支持”；资方提出减低工资，“如果资方确有困难，我们应予同意”；对于因纠纷引起的特殊事件，如工人的罢工、包围等，“应先分析其行动是否合理”，“如果是不合理的，我们须立即阻止及干涉”。此原则
A.体现了政府工作重心的转移B.基于民族资本主义需要提出
C.表明上海社会秩序亟待巩固D.充分考虑经济社会发展现实
9.下图为《1953-1957年全国城市储蓄存款余额占国家预算收入比例表》
该图反映了
A.有计划性的经济建设开展B.积累建设资金有一定保障
C.社会主义经济体制的构建D.国民收入水平的普遍提高
10.下图为改革开放后的一幅画
该图反映了
A.国家以解决就业问题为工作的重心B.以人民为中心的执政理念深入发展
C.经济转轨背景下个体发展的不确定D.经济体制改革下的多元化发展路径
11.关于如何定义希腊人，古典时代的希腊人就已持自己的看法，最有名的是伊索克拉底的一段言论：“希腊人”之名似乎不再是一个种族的名称，而是一种智力的名称；与其把与我们出身相同的人称为“希腊人”，不如把拥有我们文化的人称为“希腊人”。古典时代关于希腊人的认知
A.强调共同的文化认同B.区别于不同种族身份
C.促进了文明之间交流D.巩固了大帝国的统治
12.1533年英国议会颁布的“禁止向罗马教廷上诉法案”之中。该法案强调英国教会是一个独立于罗马教廷的教会，它们决不隶属于任何外来的权威与特权。这一法案
A.标志着英国有限王权最终确立B.进一步强化了英国国教的权威
C.源于资本主义生产方式的发展D.推动近代英国民族国家的形成
13.19世纪前后，著名国际法学者的霍尔认为应将“野蛮”和“半文明”的国家排除在国际法范围之外，因为他们还不够成熟，只有当这些国家继受欧洲文明时，才被认为可以适用国际法。这一认知
A.激化了当时日益紧张的国际关系B.源于资本主义世界市场最终形成
C.易于沦为塑造扩张正当性的工具D.推动了国际法进一步发展和完善
14.下表是英国《18世纪萨里郡盗窃案中赃物价值及百分比》
该表反映了
A.底层民众的贫困化B.英国社会秩序混乱
C.社会经济发展受阻D.专制统治激化矛盾
15.艾森豪威尔政府时期，美国向日本大学积极推广美国研究，主要通过圆桌学术研讨会、向日本大学派遣美国学者和招收日本学生赴美攻读美国研究生学位的方式进行。美方还向日本大学捐赠了一系列关于美国的教材和读物。这一政策
A.旨在进一步强化美日两国间文化交流B.有利于进一步推动美日国家关系强化
C.推动战后日本经济快速走向复兴繁荣D.推动了日本国家高等教育的飞速发展
16.世界遗产委员会对安提瓜古城的评价是：安提瓜古城原址创建于16世纪早期，建在海拔逾1500米的火山环绕的山谷之中，处于地震带内：它在1773年一场大地震中遭到严重破坏，但其主要建筑的遗迹却保留下来。这座城池格局的灵感源自意大利文艺复兴时期，在至少三个世纪内建成了大批庄严隆重、装饰华丽的卓越建筑，凸显空间感与立体感特质，成为中美洲巴洛克艺术的典范。该评价
A.肯定了美洲土著文明价值B.突出文明交流的历史印记
C.促进了文明之间深入交流D.说明了美洲文明的多样化
17.【古代的基层治理】阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
从岳麓书院收藏的秦简《尉卒律》(内容多为秦统一前后的律令)的规定来看，秦在里吏任用上有意避开地方豪强，推行里吏与帅豪(地方的社会领袖)分离、行政权与社会性权威分离的新政策。《商君书》有《去强》《说民》《弱民》三篇，文句相关，主旨相近，都是讲治国为君要干预和削弱民间社会共同体内部的自治秩序，使之无力抗拒国家统治，从而为国所用。就制度设计而言，秦的立法者为了控制基层社会，希望在官僚行政系统之下塑造出一个驯服的里吏层级，他们的权力完全来自上级，因而绝对服从，为上级监管邑里，控制民众。
——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层统治》
材料二
明清时期，为了更好地处理乡里纠纷，地方的士绅们会共同研商，制定处理民事纠纷的乡规乡约，送呈给县衙并取得地方官的承认，以此让乡民共同遵守。同时，由于地方官希望政简刑清，不愿花费太多的功夫在处理诉讼案件上，也会常常将诉讼的双方送回乡里，让他们找人仲裁。
——摘编自崔晶《基层社会治理的构建——基于明清时期国家法与习惯法互动的视角》
(1)根据材料，概述明清时期与秦相比在基层治理方面的主要变化。(6分)
(2)根据材料二并结合所学，分析明清时期基层治理出现变化的历史原因。(8分)
18.【抵制外货与爱用国货】阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一
晚清以来，民族危机深重，面对西方的经济侵略，“商战”思想成为反抗的重要理论武器。郑观应认为相对“兵战”，西人以商为战更具威胁力，他主张应以工商为基础，发展国家总体实力，以达富强之目的，以应对外敌。1905年春，美国公使对清政府提出继续限制赴美华工，一时激起群情义愤，上海总商会致电各省省会，要求合力拒绝美货；70多个行业集会签名表示不进不卖美货。这次的抵制美货运动持续了半年之久，最终在清政府的干涉下失败；在运动中，倡导国货之声逐渐萌芽，许多人意识到自造国货才能根本挽回利权。
材料二
1912—1921年《申报》广告中涉及民族主义的国货广告统计(以5月15日至21日为统计样本)
——以上材料改编自向娟《民族主义语境下的国货运动》等
(1)根据材料一并结合所学知识，指出1905年抵制美货运动的历史背景。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，分析国货广告中出现民族主义用语高峰的原因。(6分)
19.【时代变迁与人民“愿景”】阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一“机器时代的愿景”
19世纪30年代，作家兼革命家弗洛拉·特里斯坦(1803—1844年)游历英国时写道：我对英国无产阶级有所了解后，再也不认为奴隶制是人类社会最悲惨的制度了。奴隶一辈子不愁没饭吃，生病会得到照料。而英国工人和雇主之间没有任何纽带，如果雇主不需要劳力，工人就会饿死。1836年，她写道：“很多人，包括我自己，觉得傅立叶的学说含糊不清。”弗洛拉告诉手工业工人协会的成员：“如果你们继续分裂下去，就会失去力量，就会倒下，被种种不幸踏得粉碎！”弗洛拉还请求议会的一位托利党议员把他的衣服借给她穿，让她可以在公众席上旁听议会演讲(当时议会不对妇女开放)。
——摘编自【英】理查德·埃文斯《竞逐权力：1815—1914》
材料二“新兴国家的愿景”
埃及的1952年革命推翻了以英帝国主义为靠山的法鲁克王朝，建立了资产阶级民主共和国。1956年，纳赛尔正式当选为埃及共和国总统。1957年开始制定国民经济第一个五年计划。他指出：“在我们致力于实现政治独立的同时，我们也为实现经济独立而努力。因为我们相信，没有经济独立的政治独立是没有价值的，而经济独立又使政治独立完全。”7月宣布苏伊士运河国有化，接着把外国的企业、银行、保险公司、商业机构和代理处都收归国有。此前纳赛尔还出席了1955年的万隆会议，在发言中强调“各国都有义务尊重别国的政治独立和领土完整”。
——编自马云《1952年的埃及革命与纳赛尔政权》
(1)根据材料一，概括弗洛拉的“愿景”，并结合所学知识简析其“愿景”提出的背景。
(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识，指出纳赛尔的“愿景”及其为实现愿景所采取的措施。(6分)
20.【时代与文化】阅读材料，完成下列要求。(12分)
——据陈文海、谢放《中外文化发展历程》等
上表为14—18世纪中外文化发展简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合。)(12分)
黄冈市名校2022-2023学年高三下学期5月第二次模拟考试历史答案
一、选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
C D B A C D A D B D A D C A B B
二、材料题
17．【答案】(14分)
(1)治理主体的变化：由以政府为主到政府与民间共同治理；
治理人员的变化：由避开地方豪强到借助地方有名望的士绅；
治理依据的变化：由依据法律到同时借助乡规乡约。
(如果回答“治理方式的变化：由控制监管为主到法律、教化并用”可同等给分)(6分，任意两点即可)
(2)统一多民族国家更趋稳固；(专制集权空前强化，中国版图的奠定)；社会经济的新发展(商品经济进入新的繁荣期)；士绅阶层发展；儒家伦理向基层渗透；政府重视发挥教化在基层治理中的作用，(8分，任答四点即可)
18.【答案】(14分)
(1)背景：洋务运动中“商战”思想的产生；19世纪末20世纪初列强掀起瓜分狂潮，民族危机深重；民族资本主义经济的壮大(清末新政取得一定成果)；近代民族主义思潮的发展。(1点2分，4点8分)
(2)原因：1919年为最高峰，原因是当年的五四爱国运动激发了民族主义热情；1915年是次高峰，原因是当年日本强逼中国签署《二十一条》激起了群众性的反日运动；总体原因是列强侵华的加剧、民族主义的持续影响。(6分，每点2分)
19、【答案】(12分)
(1)“愿景”：无产阶级团结起来开展斗争以改变悲惨的命运；实现男女平等。(2分)
背景：工业革命促进了资本主义发展，但也暴露了资本主义的弊端；资产阶级和无产
阶级的矛盾日益激化；英国民主政治不健全；空想社会主义学说的产生。(4分)(2)“愿景”：实现政治、经济独立；追求合理公正的国际政治经济新秩序。(2分)
措施：将政治斗争与经济斗争相结合；与新独立民族国家联合斗争；开展大规模的国有化运动。(4分)
20、【答案】(12分)
首先，分析材料内容，结合史实，自拟论题。据材料“14—18中外文化简表”并结合材料中不同时期的中外文化发展情况可确定论题为14—18世纪，东西方呈现出不同的发展态势。其次，据材料“彼特拉克撰写抒情诗集《歌集》”“哥白尼完成《天体运行论》”“莎士比亚最杰出的作品之一《哈姆雷特》”“牛顿出版《自然哲学的数学原理》”“伏尔泰”“狄德罗主编《百科全书》”并结合所学可知西方文化上经历了文艺复兴、宗教改革、科学革命和启蒙运动，根据唯物史观的基本原理，推动思想解放运动的是资本主义经济的发展，思想解放运动又反过来推动了资本主义经济的发展，推动了欧洲的社会转型。据材料“王实甫创作《西厢记》，表现青年男女反叛传统礼教”“王祯编撰《农书》”“乾隆后期，编成中国古代最大的丛书《四库全书》”及所学知识可知在明清时期出现了反传统反礼教的思想运动，传统科技进入总结阶段，推动这些出现的因素有国力强盛，国家统一和商品经济发展，但同时与西方对比，中国专制主义达到顶峰，传统自然经济占据主导地位，文化专制和海禁、闭关锁国政策，又使得中国像西方一样完成社会转型。最后，对所论述的内容进行简单的总结。