2023届山东省济南市名校高三下学期5月第二次模拟考试历史试题（答案）考试试卷

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2023届山东省济南市名校高三下学期5月第二次模拟考试
历史试题
2023.05
注意事项：
1.本试卷满分100分，分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第10页。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.非选择题的作答：用0.5mm黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
第Ⅰ卷(选择题，共45分)
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.在道家和儒家思想中，道家主张“自然之道”，强调天道无为；儒家主张“君子之道”，更强调社会伦理。这两者所说的“道”都注重
A.重建等级秩序 B.强调道德标准
C.维护统治行为 D.规范个人修养
2.汉代董仲舒明确提出“屈民以申君”，要求臣民必须服从君主；同时也提出“屈君以申天”，君主必须要服从天意。只要君主的行为合乎“天道”，就可以永保太平。这
A.适应了封建正统的需要 B.保障了西汉政权的稳固
C.体现了限制君权的思想 D.确立了儒学的独尊地位
3.图1、图2为唐朝初期地方政区规划的调整，这一变化的出发点在于
A.重视山川地理形势 B.顺应经济重心南移
C.强化地方基层治理 D.防止外重内轻局面
4.图3方向示意图，描绘的是清代前期
A.高产作物推广 B.国内人口迁移
C.粮食区域运输 D.商帮长途贩运
5.19世纪60―90年代，清政府教育改革着眼于创办语言、军事技术类型的新式学堂，而19世纪90年代以后，教育改革重点在改革科举制度、建立教育行政机构、广设新式学堂。这一转变缘于
A.维新变法的成效 B.中体西用的突破
C.经济结构的变动 D.民族危机的加深
6.孙中山指出：“共和者，我国治世之神髓，先哲之遗业也。我国民之论古者，莫不倾慕三代之治，不知三代之治，实能得共和之神髓而行之者也……即此所以慕古之意，正富有理想之证据，亦大有进步之机兆也。”这表明孙中山
A.借助传统文化阐述共和思想 B.对三民主义内涵进行修正
C.以传承儒家政治理想为宗旨 D.革命的救国意志更加坚定
7.抗日战争进入相持阶段，中国共产党在根据地开展冬学、民校识字运动，把“狼牙山五壮士”“民族英雄之母马老太太”等抗日英雄故事用图片、大鼓、故事、诗歌等形式向民众进行宣传教育，做到家喻户晓。这些举措
A.基于巩固革命政权的需要 B.扩大了抗日统一战线的基础
C.旨在提高民众的民族意识 D.丰富了根据地精神文化生活
8.图4为1951—1954年南阳县商品流转额比重变化情况。据此可知，这一变化
A.表明国民经济全面恢复 B.反映向社会主义过渡的倾向
C.说明国家财政经济统一 D.体现对商业的社会主义改造
9.表1为我国第一、二、三产业从业人员占比数量构成(合计=100)。
表1
年份 第一产业 第二产业 第三产业
1952年 83.5 7.4 9.1
1965年 81.6 8.4 10
1979年 69.8 17.6 12.6
1992年 59.7 21.4 18.9
2020年 23.6 28.7 47.7
该表反映出我国
A.农村经济体制的改革进程 B.市场经济体制推动经济发展
C.第二、三产业的迅速发展 D.经济发展促进社会结构变化
10.公元前334年，马其顿国王亚历山大起兵东征，吞并波斯，入侵印度。他们一边征战，一边收集资料绘制地图，并与当地哲人交往。据此可知，亚历山大东征有利于
A.希腊罗马文化的复兴 B.亚欧古丝绸之路的畅通
C.中西文化交流与传播 D.希腊文化的推广和东移
11.中世纪欧洲的制度，其实就是把放大的个人(希腊)放小一点，把放大的国家(罗马)也放小一点，但把部落的习惯、家族血缘的习俗放大了，从而变成了一种制度。这一制度是
A.欧洲自然经济的产物 B.封建王权加强的体现
C.民族国家发展的结果 D.西欧生产关系的变化
12.1543年路德翻译的德文圣经面世，他对圣经的翻译是“创造了德语”。路德所译的圣经为人民提供了对抗天主教会的思想武器，从另一种意义上说，他译的圣经使用的是德国语言，这种统一的语言成为联系德意志各邦的重要纽带。路德所译德文圣经
A.提高了教育的普及程度 B.打击了罗马天主教会的统治
C.推动了民族国家的形成 D.加速了欧洲各国王权的加强
13.1919年3月，印度因抗议“罗拉特法”而举行总罢工；5月，中国发生五四运动；6月，埃及的开罗、亚历山大等地发生了反英暴动；7月，土耳其的凯末尔提出民族自决。这些事件的共同意义在于
A.导致殖民主义体系崩溃 B.动摇殖民体系的秩序
C.标志亚非民族意识觉醒 D.改变一战后国际秩序
14.1928 年签订的《非战公约》规定：各缔约国谴责用战争来解决国际争端，并在相互关系中放弃以战争作为执行国家政策的工具。同时，美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。由此可见，这一公约
A.明确制裁侵略维护和平的责任 B.有利于国际争端的和平解决
C.客观上纵容了绥靖政策的推行 D.体现了全体一致的决议原则
15.自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大；南北差距和贫富分化日益严重。这反映了
A.全球治理方式有待提升 B.多极化趋势的不断加强
C.国际经济秩序的合理化 D.全球经济环境日趋恶化
第Ⅱ卷(非选择题，共55分)
二、非选择题(本大题包括4小题，共55分)
16.(14分)阅读材料,回答问题。
商业繁荣与社会生活
历史研究重视在丰富确实的史料基础上，进行具体的分析和综合研究，以揭示历史发展的规律。
材料一
材料二
材料三
(1)提取材料信息，说明以上信息对研究宋代“商业繁荣与社会生活”有哪些史料价值。(10分)
(2)若全面认知宋代“经济与社会生活”，你认为还应关注哪些基本要素。(4分)
17.(14分)著名历史学家章开沅曾说：“如果再要评选‘20世纪感动中国的十位人物’，我将毫不犹豫地提名张謇为候选人物之一。”阅读材料，回答问题。
张謇之精神
自1868年15岁至1894年41岁，共25年，长期参加各级科举考试达20多次，最终于光绪二十年甲午(1894)二月，中状元。
1896年至1899年46岁，以新科状元的身份，在通州创办大生纱厂。
1902年49岁，五月，筹建通州师范学校。
1906年53岁，十一月发起成立预备立宪公会。
1909年56岁，八月，江苏咨议局开会，当选为议长。发起国会请愿运动。
1911年58岁，十月，武昌起义爆发后，转而归附革命，拥护共和。十一月，参加临时政府，担任实业总长。以大生纱厂资产为担保，先后为新生的民主共和国借贷80多万元。
1913年60岁，九月，入京，任农商部总长。任全国水利局总裁。
1915年62岁，二月，辞农商总长。十一月，辞水利局总裁。
1918年65岁，十月，电陆征祥嘱于巴黎和会提出修改税法及撤消领事裁判权。十一月，主张国际税法平等会在沪成立，被推为会长。
1924年71岁，四月，大生纱厂开董事会，应付危机。
1926年73岁，三月，参加女子师范学校二十周年纪念会，发表演说。五月，视察南通保坍工程。七月十七日，病逝。
——摘编自章开沅《张謇传》
结合张謇的经历，谈谈你对“张謇之精神”的理解。(要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。)
18.(12分)中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。为探究“中国式现代化”这一主题，小明查找了以下材料。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 “一五”计划在编制和实施过程中较好地处理了经济建设中的几个重大问题。一是采取优先发展重工业的指导方针。把一个经济落后的农业大国逐步建设成为工业国，从何处起步 中共中央经过对政治、经济、国际环境诸多方面的利弊得失反复权衡和深入讨论以后，统一了全党认识：没有重工业，就不可能为轻工业提供必要的设备、燃料、原料和材料，也不可能为农业提供化肥和农业机械。特别是当时中国正遭受西方资本主义国家的严禁封锁，也急需发展重工业以增强国防力量。二是在优先发展重工业的同时，不放松农业、轻工业的发展。
——摘编自《中华人民共和国简史》
材料三
(1)材料一对研究该主题是必需的吗 简述你的理由。(3分)
(2)从材料二、三看，小明是从哪一方面研究该主题的 请具体说明。(3分)
(3)请指出小明对该主题的研究还需要补充哪些方面的材料 (6分)
19.(15分)阅读材料,回答问题。
未知的未来
有学者认为，社会并非稳步前进，也不会跳跃式或随机发展。相反，它像季节一样流转：冬天结束，春天来临。但每一个周期与前一个周期既相似，又迥异。相似的是形式，迥异的是内容。未来真的不可知吗
材料一
——据雅各布·范·杜因《创新随时间的波动》
材料二 表2
——摘编自詹姆斯·穆迪等著《第六次浪潮：一个资源为王的世界》
材料三
(1)据材料一指出经济波动的特征。(3分)
(2)材料二对经济波动的划分与材料一相互矛盾吗 请简要说明。(3分)
(3)材料一中1929-1937年经济萧条期，是否符合真实的世界动态 请结合材料三做出解读。(3分)
(4)材料一中1948-1966 年经济繁荣期，不同经济模式国家进行变革，请指出其可借鉴之处。(3分)
(5)材料二中“第六次浪潮”正在进行中，请你为这次浪潮写一份展望报告，名称为《可知的未来》。请写出报告中的“关键词”。(3分)
历史试题参考答案
二、非选择题：本大题共4小题，共55分。
16.(14分)
(1)①史料类型——实物史料、图文字史料，全面作答共1分。
②提取信息——东京作坊、商业业态、消费习气；城市结构、水道漕运；人口密度等。(仅提取信息不能得分)
③史料价值——全面提取史料信息并能够看出所反映的史料价值，共9分。
从反映宋代强化中央集权、社会成员身份趋于平等的角度作答。(3分)
从反映宋代手工业技术水平、商业和城市繁荣程度的角度作答。(3分)
从反映奢侈的生活方式、追求奢靡享乐风气的角度作答。(3分)
(2)基本要素：食物生产、劳作方式、居住环境、交通运输等。(写出两条或两方面即可得4分。)
(若有其他答案，言之有理，可酌情给分。)
17.(14分)
从提炼张謇精神角度，爱国救国、经世济民、担当社会责任等。(2分)
从经济、政治、教育、外交的角度，阐述张謇在不同时期进行的救国努力及其对中国社会进步的意义。(8分)
从认识角度作答：结合张謇精神，谈自己的责任和担当。(4分)
18.(12分)
(1)必需。为研究“中国式现代化”提供了一个比较的视角。(3分)
(2)新中国的工业。从计划指导、经济结构、工业布局说明。(3分)
(3)“中国式现代化”内涵丰富，补充的材料，如：中国共产党领导的社会主义现代化、农业现代化、走和平发展道路现代化等。(6分)
19.(15分)
(1)具有周期性；重复发生，但不定期。(3分)
(2)若回答不矛盾或“矛盾”，言之有理有据，可酌情给分。(3分)
(3)不符合。苏联一五计划带来的经济繁荣与资本主义世界经济萧条形成鲜明对比。(3分)
(4)要加强经济干预和国际协调；要突破模式束缚。(3分)
(5)报告中的“关键词”，只要言之有理有据，可酌情给分。(3分)