2023年云南省昆明市官渡区中考历史二模试卷（含解析）考试试卷

2023年云南省昆明市官渡区中考历史二模试卷
一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）
1. 陕西西安是中华文明和中华民族的重要发祥地之一。距今约六千年前，在今西安东郊的浐河岸边，生活着我国早期先民。他们居住的是半地穴式圆形房屋，会制造骨器、角器等生产工具，粟是他们的主要作物。据此可知，这一先民是（　　）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 河姆渡人 D. 半坡居民
2. 春秋战国时期，中国整个社会处于动荡与巨变之中。兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期中国社会的主要特征。以下选项中，能够体现出思想学术繁荣的是（　　）
A. 新兴地主阶级的势力增强 B. 诸侯国相互进行激烈的争斗
C. 学派之间展开激烈的辩论 D. 铁制农具和牛耕的推广使用
3. “秦始皇分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……一法度衡石丈尺，车同轨，书同文。”材料中这些措施的主要目的是（　　）
A. 促进文化发展 B. 增强军事力量 C. 扩大选才范围 D. 巩固国家统一
4. “兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美。”每当唱起这首歌，你会想到的书法家是（　　）
A. 王羲之 B. 锺繇 C. 颜真卿 D. 柳公权
5. 如图是北宋画家张择端绘制的《清明上河图》（局部），描绘了北宋都城东京汴梁的人民生活状态。该图所绘内容可以反映出当时（　　）
A. 先进的农业技术 B. 民族政权的并立 C. 重文轻武的政策 D. 繁华的都市生活
6. 中药材是我国优秀文化遗产的“瑰宝”，云南中药材资源十分丰富，开发与利用前景十分广阔。我们在了解中药材的主要疗效时，可以参考的书籍是（　　）
A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》
7. 利用表格整理、归纳是学习历史的重要方法之一。据下表可以得出的历史认识是（　　）
时间 事件
西汉 朝廷设置西域都护
唐朝 政府设置安西都护府和北庭都护府
清朝 康熙三次率军亲征，平定了噶尔丹叛乱
乾隆平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军
A. 中国古代政府非常重视新疆地区的治理 B. 都护府成为历代政府均设置的地方机构
C. 清朝时期中国逐渐落后于世界发展潮流 D. 我国东南地区的政治局势始终较为稳定
8. “鸦片战争打开了中国大门，给当时的统治者当头一棒，为中国社会掀开了沉重的一页，成为了中国历史上重要的转折点。材料中“重要的转折点”指的是鸦片战争（　　）
A. 大大加深了中国半殖民地化程度
B. 使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼
C. 改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端
D. 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
9. 下表是历史复习课上老师课堂小结时使用的幻灯片内容。据此判断，这节课复习的主题是（　　）
●学习西方先进技术：洋务运动
●学习西方先进制度：戊戌变法、辛亥革命
●学习西方先进思想文化：新文化运动
A. 中国早期现代化的探索 B. 近代民族危机的加深
C. 中国资产阶级民主革命 D. 反抗外来侵略的斗争
10. 历史叙述包括史实与评价。下列关于“孙中山的革命活动”的叙述中，属于历史评价的是（　　）
A. 1895年，孙中山联合华侨成立兴中会
B. 1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》
C. 1913年，孙中山和黄兴等号召发动“二次革命”
D. 孙中山是中国近代资产阶级民主革命的伟大先驱
11. 某校学生在表演历史剧时，一位饰演爱国将领的同学高呼：“国难当头，中国人不打中国人！停止内战，联共抗日才是民族出路！”下列选项中，符合该历史剧场景的历史事件是（　　）
A. 太平天国运动 B. 西安事变 C. 血战台儿庄 D. 重庆谈判
12. 1950年6月25日，朝鲜内战爆发。美国悍然派兵进行武装干涉，发动对朝鲜的全面战争，并不顾中国政府多次警告，越过“三八线”，把战火烧到了中朝边境，我国安全面临严重威胁。材料叙述的是抗美援朝战争的（　　）
A. 背景 B. 过程 C. 结果 D. 意义
13. 在设计主题板报时，同学们收集了如图所示资料。据此判断，这一期主题板报的标题为（　　）
A. 科技强军钢铁长城 B. 一国两制两岸互通 C. 和平外交独立自主 D. 文化生活社会变迁
14. 古希腊和古罗马在文化上取得了辉煌的成就，为人类留下了宝贵的精神财富。以下关于古希腊、古罗马文化的说法中，正确的是（　　）
A. 苏格拉底提出了“原子论”
B. 大竞技场是古希腊建筑的典型代表
C. 《十二铜表法》奠定了欧洲民法的基础
D. 《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献
15. 探究学习是历史学习的重要方法。历史学习小组在探究活动中学习了如图所示内容。由此可知，他们探究学习的内容是（　　）
A. 亚历山大帝国建立 B. 基督教的传播 C. 法兰克王国的兴衰 D. 西欧庄园生活
16. 中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在（　　）
A. 庄园经济和现代工厂制的形成 B. 手工工场和租地农场的产生
C. 种植园经济和工业革命的扩展 D. 工业化和农业集体化的实行
17. 123 456 在纪念马克思诞辰200周年大会上说：“这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”“这一理论”诞生的标志是（　　）
A. 《人权宣言》的发表 B. 国际工人协会的成立
C. 《九国公约》的签署 D. 《共产党宣言》的发表
18. “从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队。”该内容出自（　　）
A. 《权利法案》 B. 1787年美国宪法
C. 《独立宣言》 D. 《解放黑人奴隶宣言》
19. “从巴黎人民攻占巴士底狱到拿破仑发动政变，革命的势头让整个欧洲都惊叹不已，不仅沉重打击了欧洲的封建势力，还启蒙了其它国家的受剥削阶级。”这场“革命”是（　　）
A. 法国大革命 B. 英国“光荣革命” C. 日本明治维新 D. 俄国十月革命
20. 小可同学在撰写历史小论文的过程中，收集了“玻利瓦尔”“甘地”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河区主权”等资料。以下选项中，最适合作为她的论文主题的是（　　）
A. 灿烂的古代亚非文明 B. 亚非拉的民族解放运动
C. 当代世界的发展趋势 D. 世界殖民体系最终形成
21. 1916年2月，在德法之间发生的、前后持续了10个月的战役中，法军站稳了脚跟，德军兵力、士气开始衰落，成为一战的转折。这场战役是（　　）
A. 萨拉热窝事件 B. 凡尔登战役 C. 莫斯科保卫战 D. 斯大林格勒保卫战
22. 下表所示内容为美国联邦政府从新政到二战前夕修建的公共工程情况（部分）。下列措施中，与这些公共工程的修建密切相关的是（　　）
飞机场 运动场 校舍与医院
近1000座 12000多个 800多座
A. 大力整顿金融体系 B. 全面调整农业政策 C. 推行“以工代赈” D. 制定公平竞争法规
23. 如图所示变化出现的主要原因是苏俄（联）实施了（　　）
A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 第一个五年计划 D. 政治多元化
24. 二战后，主要资本主义国家建立起所谓的“从摇篮到坟墓”的社会保障制度，主要包括医疗、失业、工伤、养老保险和教育等方面。这些国家社会保障制度的建立（　　）
A. 彻底改变了资本主义的本质 B. 解决了资本主义的基本矛盾
C. 一定程度上缓和了阶级矛盾 D. 消除了长期以来的贫富差距
25. 自1995年世界贸易组织成立以来，其成员国覆盖全球贸易总量的97%到98%，从1995年至2023年，平均关税几乎减少了一半，从10.5%降至6.4%；世界贸易总额也从6万亿美元增长到28.5万亿美元。材料说明世界贸易组织（　　）
A. 反映出多极化趋势加强 B. 主要职能是恢复或维护和平
C. 促进了世界经济的发展 D. 有力推动了国际社会信息化
二、材料解析题（本大题共4小题，共50.0分）
26. 阅读材料，完成下列要求。
材料一云南自古以来就是中国西南地区的对外门户。元代以前，云南的古滇国、南诏国等地方政权与中央王朝已有联系，中原文化的传播推动了云南地区社会的进步。明清时期，由于大量汉族移民的涌入，农业、手工业等得到了长足发展，而清代大量移民自发涌入的一个重要原因，即在于云南蕴藏大量的铜锡、盐等资源和云南矿业的开发与发展。
——摘编自何伟福、章青琴《清代云南经济的开发与商品经济的发展》
材料二辛亥革命后，资产阶级革命思想逐渐深入人心。广大人民群众决不允许袁世凯倒行逆施、复活帝制，打倒袁世凯成了举国一致的目标。在全国反袁斗争形势的促进下，在滇军激进军官的压力下，唐继尧逐渐从拥袁向反袁转变，成为反袁的主要领导人之一，并使云南成为反袁的后方基地。
——摘编自蒋中礼、王文成主编《云南通史 第五卷》
材料三云南 8个少数民族自治州均迈过了“一甲子”。这一制度在云南的成功实践，使各族群众获得感、幸福感不断增强，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固，对外开放也取得了重大进展，形成了民族团结、边疆稳定、社会和谐、跨越发展的“云南现象”和民族工作的“云南经验”。
——摘编自任维东、张勇《沧桑巨变铭记党恩》
材料四 100年来，云南大学秉承“会泽百家、至公天下”的办学精神，扎根祖国西南边疆民族地区，培养了大批优秀人才，为促进民族团结进步、服务区域经济社会发展作出了积极贡献。
——摘自《123 致云南大学建校100周年的贺信》
(1) 结合所学知识说说，云南正式成为省级行政区划始于哪一历史时期？根据材料一，概括古代云南地区社会发展的有利条件。
(2) 结合所学知识回答，云南人民率先“反袁”的革命斗争是什么？根据材料二并结合所学知识，写出“打倒袁世凯成了举国一致目标”的原因。
(3) 根据材料三并结合所学知识说说，“这一制度”指的是什么？并根据材料三，指出“这一制度”在云南成功实践的重大意义。
(4) 综合上述材料及问题，请就“如何进一步推动家乡云南的发展”，谈谈你的看法。
27. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
材料二太平洋战争爆发后，中国的抗日战争与美、英在太平洋战场对日作战密切联系起来。中国积极倡导建立世界反法西斯同盟，实际上参与了世界反法西斯战争的谋划和指挥。 1945年2月，中国远征军开赴缅甸，战绩名扬海外。1943年11月，中、美、英三国政府首脑在埃及开罗举行会议，规定日本所窃取的中国领土，归还中华民国。
——摘编自部颁统编版普通高中教科书《中外历史纲要（上）》
材料三
——据部颁统编义务教育教科书《中国历史》（八年级下册）
(1) 根据图1，说说唐朝时期中外交通的概况。通过陆路和海路交通，中外文化交流不断发展。请结合所学知识，举出一例唐朝文化传播促进其他国家发展的历史事件。
(2) 结合所学知识，写出世界反法西斯同盟正式形成的标志。根据材料二并结合所学知识，指出抗日战争给中国国际地位带来的变化，并说明其原因。
(3) 你认为图2的时间轴上还可以增加哪两个重要历史事件？请在时间轴上标注并简单说明理由。（要求：选取1949年以来具有重要历史意义的事件：在答题卡的时间轴上分别标注出这两个历史事件：时间轴上事件顺序要正确）
(4) 综合上述材料并结合所学知识，谈谈你的认识。
28. 中国特色社会主义所创造出的人类文明新形态，体现了集物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明于一体的进步状态。阅读材料，完成下列要求。
材料一
历史时期 革命精神 主要内容 概述
新民主主义革命时期 伟大建党精神 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民 革命精神是中国共产党将马克思主义基本立场原则方法基于中国革命实践并充分融入中华民族精神的文化成果
井冈山精神 坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利
——据乔贵平、王洪超《探寻百年大党的红色气质》整理
材料二新中国是一个既不同于传统封建王朝又不同于西方资本主义国家也不同于苏联的全新政权，国家治理方面没有任何现成模板可以直接套用。在政党体制上，毛泽东坚持中国共产党要与各民主党派“长期共存、互相监督”。在废除旧法统基础上， 1954年，新中国通过国家的根本大法确立了最高国家权力机关。
——摘编自季春芳《中华人民共和国成立初期毛泽东国家治理的实施路径探析》
材料三
1953年，中央对粮食实行统购统销政策。1955年以后，基本上实现了初级农业合作社化。随后，开始向土地、生产资料全部归集体所有的高级农业合作社转变。到1956年，全国基本上完成对农业的社会主义改造。
——摘编自欧阳淞《写给中学生的中国共产党历史》 全国832个贫困县全部摘帽，近一亿农村贫困人口实现脱贫，960多万贫困人口实现易地搬迁，历史性解决绝对贫困问题以及巩固脱贫成果的成就，为世界减贫事业作出了重大贡献。
——摘编自黄承伟《新时代脱贫攻坚的伟大成就》
(1) 结合所学知识，写出中国共产党成立的标志。材料一中革命精神的共同核心是什么？
(2) 新中国成立的历史意义是什么？材料二中新中国在“国家治理方面”确立的新制度是什么？请写出它们的名称。
(3) 材料三中农村土地所有制发生了怎样的变化？根据材料三，概括我国新时代脱贫攻坚伟大成就的影响。
(4) 综合上述材料及问题，谈谈你的认识。
29. 阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料世界主要科技成就简表（部分）
时间 科技成就 影响
1687年 牛顿的《自然哲学的数学原理》出版 使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
1825年 蒸汽机车正式试车 标志着铁路时代的开始
1859年 达尔文的《物种起源》出版 打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论
1831年 法拉第发现了电磁感应现象 为早期发电机的发明奠定了基础
19世纪70年代 电力开始作为动力带动机器 此后，人类社会进入了“电气时代”
1867年 诺贝尔发明了现代炸药 在军事、工程等方面得到了广泛运用
1903年 飞机的发明 日益成为现代文明不可缺少的工具
第二次世界大战后 电子计算机的发明和普及 创造了人类新的生活模式和文化观念
1973年 袁隆平成功培育出籼型杂交水稻 对解决世界性饥饿问题有着重要贡献
20世纪初以来 核技术的诞生、发展和运用 广泛应用于工业、农业、医学、科研、军事等诸多领域
——据部颁统编义务教育教科书《世界历史》上、下册整理
(1) 根据材料，列举两项出现于第二次工业革命时期的科技成就。
(2) 选择材料中至少两项科技成就，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A.元谋人距今约170万年，属于旧石器时代，排除A。
B.北京人生活在距今约70万—20万年，属于旧石器时代，排除B。
C.河姆渡人生活在距今约7000千年的长江流域的浙江余姚，房屋采用的是干栏式建筑，排除C。
D.据题干信息可知距今六千年前的西安东郊先民居住半地穴式圆形房屋，会制造骨器、角器等生产工具，粟是他们的主要作物，结合所学可知半坡人，距今约6000千年，位于黄河流域的陕西西安，住着半地穴式圆形房屋，种植粟，会使用磨制石器、制作骨器、角器等，故D正确。
故选：D。
本题考查半坡原始居民的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记半坡原始居民的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
2.【答案】C
【解析】A.新兴地主阶级的势力增强与思想学术无关，排除A。
B.诸侯国的争斗不能体现学术的繁荣，排除B。
C.材料反映的是春秋战国时期思想学术繁荣的信息，结合所学可知，这一时期学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，学派之间展开激烈的辩论，各陈其说，史称“诸子百家”。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。故C正确。
D.铁制农具和牛耕的推广使用说明经济发展，与思想学术无关，排除D。
故选：C。
本题考查百家争鸣的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记百家争鸣的相关内容，有助于培养学生的历史解释素养。
3.【答案】D
【解析】A.为促进文化发展，秦始皇下令统一文字，因此，选项只涉及了材料中的“书同文”，具有片面性，排除A。
B.修直道、开灵渠，有助军队调动速度，因此，选项只涉及了材料中的“车同轨”，同样具有片面性，排除B。
C.材料没有涉及官吏选拔的内容，排除C。
D.根据所学知识可知，目的和意义有深层关联，事件的意义，其实就是目的的实现。题干材料涉及的措施是：设置郡县、统一度量衡、统一车辆和道路宽度、统一文字。郡县制削弱了地方权力，加强了中央集权；统一货币、度量衡和文字，促进了各地经济文化的交流和发展；统一车辆和道路宽度，加强了对边疆的管理，巩固了中央集权。据此可知，这些措施的实行，有利于封建经济文化的发展、祖国疆域的初步奠定和国家统一的巩固。因此，这些措施是秦始皇为了巩固国家统一，而推行的一系列措施，故D正确。
故选：D。
本题考查秦朝巩固大一统的相关措施，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记秦朝巩固大一统的相关措施，有助于培养学生的历史解释素养。
4.【答案】A
【解析】A.根据材料“兰亭临帖，行书如行云流水……忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美”及所学可知，描述的是东晋书法家王羲之的书法特点，故A正确。
B.锺繇是三国时期曹魏著名书法家、政治家，不符合题意，排除B。
C.颜真卿是唐代中期的杰出书法家，不符合题意，排除C。
D.柳公权是唐朝中期的著名书法家，不符合题意，排除D。
故选：A。
本题考查王羲之的书法特点，掌握基础知识。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确识记王羲之的书法特点，有助于培养学生的历史解释素养。
5.【答案】D
【解析】宋代随着城市的发展，反映人民生活的风俗画增多。张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸风光和城市繁华景象。故D符合题意；《清明上河图》反映出当时繁华的都市生活，没有反映农业技术、民族政权的并立、重文轻武的政策，排除ABC。
故选：D。
本题考查《清明上河图》，掌握相关的基础知识。
本题考查《清明上河图》，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道《清明上河图》反映出当时繁华的都市生活。
6.【答案】B
【解析】A.《齐民要术》是北魏贾思勰所著的一部综合性农学著作，不符合题意，排除A项。
B.根据题干材料“了解中药材的主要疗效时”结合所学可知，明代医药学家李时珍编写的《本草纲目》，全书共记载了药物1800多种，收录药方11000多个，还有1100多幅药物形态图。书中的对各种药物进行了新的分类，详细介绍他们的产地、形色、气味及其主要疗效。这部巨著总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。故B项正确。
C.《农政全书》是明代徐光启创作的农书，不符合题意，排除C项。
D.《天工开物》是明代科学家宋应星编写的一部百科全书式的科学巨著。书中全面、系统地记录了我国古代农业和手工业的生产技术，在科学史上具有很高的价值。不符合题意，排除D项。
故选：B。
本题主要考查《本草纲目》。
本题主要考查学生的识记能力，解题关键是掌握基础知识。
7.【答案】A
【解析】据表格信息可知西汉设置西域都护府，唐朝设置安西都护府和北庭都护府管辖西域的天山南北地区，清朝平定噶尔丹叛乱，平定大、小和卓叛乱，设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区，这都是中国古代王朝对新疆地区的治理，A项正确；清朝并未设置都护府，排除B项；
清朝时期采取闭关锁国政策，中国逐渐落后于世界发展潮流，在题干中未体现，排除C项；题干为我国政府对西北地区的治理，并未涉及东南地区，排除D项。
故选：A。
本题考查历代王朝加强对边疆地区管辖的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记历代王朝加强对边疆地区管辖的措施等相关史实。
8.【答案】C
【解析】A.《马关条约》的签订，大大加深了中国半殖民地化程度，排除。
B.新文化运动使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，排除。
C.由题干中的“鸦片战争打开了中国大门……成为了中国历史上重要的转折点”，结合所学知识可知，鸦片战争改变了中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端，正确。
D.五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，排除。
故选：C。
本题考查鸦片战争，鸦片战争是中国近代史的开端。
本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对鸦片战争影响的认识。
9.【答案】A
【解析】A.根据所学知识可知，洋务运动主张学习西方的器物，再到戊戌变法和辛亥革命主张学习西方的政治制度，最后新文化运动主张学习西方先进的思想文化，这反映了西学东渐的过程，即先进的中国人进行早期现代化的探索，正确。
B.近代民族危机的加深，是向西方学习的背景，排除。
C.孙中山领导资产阶级民主革命，主张建立民主共和国，排除。
D.题干反映的是中国人向西方学习的过程，而不是反抗外来侵略的斗争，排除。
故选：A。
本题考查近代化的探索，解答的关键是对知识的理解掌握。
本题考查学生对知识的理解能力，考查学生对中国近代化探索的认识。
10.【答案】D
【解析】历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达，分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。“孙中山是中国近代资产阶级民主革命的伟大先驱”是对孙中山的评价，属于历史评价，故D正确；ACD都是对历史事件的客观叙述，属于史实陈述，不符合题。排除ABC。
故选：D。
本题考查史实陈述、历史评价的区别与联系，掌握相关的基础知识。
本题考查史实陈述、历史评价的区别与联系，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道“孙中山是中国近代资产阶级民主革命的伟大先驱”是对孙中山的评价，属于历史评价。
11.【答案】B
【解析】为了劝谏蒋介石改变“攘外必先安”的既定国策，停止内战，一致抗日，1936年12月张学良和杨虎城在西安华清池发动“兵谏”，扣留了蒋介石，逼迫蒋介石停止内战、一致抗日，即历史上的西安事变，B是正确的选项；太平天国运动是反对清朝封建统治和外国资本主义侵略的农民起义战争，排除A；血战台儿庄十五抗日战争中敌后战场的著名战役，排除C；重庆谈判的抗日战争胜利后，中国共产党和中国国民党两党在重庆进行的一次历史性会谈，排除D。
故选：B。
本题考查了西安事变。西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。
解答本题要正确理解题意，明确考查了西安事变，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
12.【答案】A
【解析】A.1950年10月初，美军不顾中国政府一再警告，悍然越过三八线，把战火烧到中朝边境。侵朝美军飞机多次轰炸中国东北边境地区，给人民生命财产造成严重损失，我国安全面临严重威胁。为此，为了抗美援朝，保家卫国，中国志愿军开赴朝鲜战场。所以题干说明志愿者出国作战的背景，正确。
B.题干强调的是抗美援朝战争的背景，并未说明战争的过程，排除。
C.抗美援朝战争的结果是中朝人民获得这场战争的胜利，美国不得不在停战协定上签字，排除。
D.抗美援朝战争胜利的意义是大大提高了我国的国际地位等，排除。
故选：A。
本题考查抗美援朝，解答的关键信息是对知识的准确记忆。
本题考查学生对材料的解读和分析能力，考查学生对抗美援朝战争相关知识的认识。
13.【答案】A
【解析】根据黑板报中“山东舰、歼20战机和地空导弹实弹演练”可知，图片反映的是我国军事领域的高新技术成果，它们提升了我国的国防实力，捍卫祖国的安全，筑起了中华人民共和国的钢铁长城。因此，该黑板报的标题可以为“科技强军、钢铁长城”，A项正确；由此可知，题干板报反映的是我国在军队建设上取得的成就，没有涉及海峡两岸交往和我国的外交情况，也没有涉及人们文化生活的变迁，因此，BCD项均不符合题意，排除BCD项。
故选：A。
本题考查新时代强军之路。结合我国在军队建设上取得的成就理解。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记我国在军队建设上取得的成就。
14.【答案】D
【解析】结合所学可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗.相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的，这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是了解早期希腊社会的主要文献，D项正确；德谟克利提出“原子论“，排除A项；大竞技场是古罗马建筑的典型代表，排除B项；《十二铜表法》奠定了罗马万民法的基础，排除C项。
故选：D。
本题主要考查《荷马史诗》。重点掌握古代希腊文化成就的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力。理解并识记古代希腊文化成就的相关史实。
15.【答案】C
【解析】西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。观察题干三幅图片并结合所学知识可知，历史学习小组探究学习的内容是法兰克王国的兴衰，C项正确；亚历山大帝国的建立、基督教的传播和西欧庄园生活与题干三幅图片内容不符，排除ABD项。
故选：C。
本题主要考查法兰克王国的兴衰的相关史实，重点掌握克洛维、封君封臣制、查理曼帝国的分裂的相关史实。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记法兰克王国的兴衰的相关史实。
16.【答案】B
【解析】庄园经济是封建社会的农业生产方式，现代工厂制的形成是在第一次工业革命时期，不符合题意，排除A；中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，租地农场和手工工场产生，它们的生产主要面向市场，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系，故B正确；工业革命的扩展不符合中世纪晚期的说法，不符合题意，排除C；工业化和农业集体化的实行是苏联进行的，不符合题意，排除D。
故选：B。
本题考查资产阶级的萌芽，掌握相关的基础知识。
本题考查资产阶级的萌芽，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17.【答案】D
【解析】依据题干的“纪念马克思诞辰200周年”“这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。”结合所学知识可知，“这一理论”指的是马克思主义。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，D项正确；1789年法国制宪议会通过《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除A项；国际工人协会的成立是在马克思主义诞生之后，排除B项；为了解决美、日在东亚和太平洋地区的矛盾，在美国的倡议下，1921-1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿举行会议，与会九国签署了《九国公约》，排除C项。
故选：D。
本题主要考查《共产党宣言》。掌握马克思主义诞生的标志。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记《共产党宣言》的内容及意义的相关史实。
18.【答案】D
【解析】结合所学知识可知，林肯在1862年9月颁布《解放黑人奴隶宣言》：规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。在全国引起巨大的反响，黑人奴隶欢庆解放，积极参加北方军队，北方获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。D符合题意；《权利法案》是英国资产阶级革命的纲领性文件，A排除；1787年美国宪法是美国1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法，也是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，题干描述的南北战争，B排除；《独立宣言》发表与美国独立战争，C排除。
故选：D。
本题考查美国南北战争的相关知识，关键是掌握《解放黑人奴隶宣言》内容。
注意识记美国南北战争的经过，掌握《解放黑人奴隶宣言》内容。
19.【答案】A
【解析】由材料“从巴黎人民攻占巴士底狱到拿破仑发动政变，革命的势头让整个欧洲都惊叹不已”可知，这场“革命”是法国大革命，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国大革命开始，A项符合题意；BCD三个国家的事件与材料中“巴黎人民攻占巴士底狱”显然不符，排除BCD三项。
故选：A。
本题考查法国大革命的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握法国大革命的背景、经过及其历史意义。
20.【答案】B
【解析】据所学知识可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，反对西班牙殖民者的统治；甘地领导了印度非暴力不合作运动，反对英国的殖民统治；1990年3月，纳米比亚独立，标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪的历史结束，帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃；20世纪六七十年代，巴拿马人民为从美国手中收回巴拿马运河的主权，展开不懈的斗争，70年代后期起，逐步收回运河区海关、邮政、司法等权力，到1999年底，终于收回运河的全部主权。据“玻利瓦尔”“甘地”“纳米比亚独立”“巴拿马收回运河区主权”等资料可知，归纳的最恰当主题应该是亚非拉的民族解放运动，选项B符合题意；材料没有涉及古代史的内容，排除A项；当今世界发展的趋势是政治多极化、经济全球化，与材料中的内容不符，排除C项；材料内容与世界殖民体系最终形成无关，纳米比亚独立标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃，排除D项。
故选：B。
本题考查亚非拉的民族解放运动的相关知识，关键是对题目信息的解读。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记亚非拉的民族解放运动的表现及其影响。
21.【答案】B
【解析】根据材料“1916年2月，在德法之间发生的、前后持续了10个月的战役中，法军站稳了脚跟，德军兵力、气开始衰落，成为一战的转折。”结合所学可知，凡尔登战役是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。战事从1916年2月21日延续到12月19日，德、法两国投入100多个师兵力，军队死超过25万人，50多万人受伤。伤亡人数仅次于索姆河战役，被称为“凡尔登绞肉机“，B项正确；.萨拉热窝事件是一战的导火线，排除A项；莫斯科保卫战是第二次世界大战中的战役之一，排除C项；斯大林格勒保卫战是二战的转折点，排除D项。
故选：B。
本题主要考查凡尔登战役，要求学生结合凡尔登战役的特点和影响来分析。
解答本题要搞清楚一战中凡尔登战役的特征，学生要有较扎实的基础知识功底。
22.【答案】C
【解析】为了应对经济危机，罗斯福政府在金融方面恢复银行的信用；工业方面通过了全国工业复兴法；同时调整农业，缩减耕地，提高农产品的价格；为了减少失业兴办公共工程。推行“以工代振”。根据题意：修建近1000座飞机场，2000多个运动场，800多座校舍与医院。这些措施属于推行“以工代振”。所以ABD项不符合题意。故答案为C项。
故选：C。
本题主要考查罗斯福新政的相关史实。针对1929～1933年的经济危机，罗斯福政府采取国家干预经济的手段，开创了资本主义国家干预经济的先河。使美国度过了危机，恢复了经济。检测学生对罗斯福新政具体措施的了解情况。
本题主要考查学生解题题干的信息能力。根据题干所提供的信息，结合罗斯福新政的措施进行分析比较。了解学生对罗斯福新政具体措施的认识和理解。
23.【答案】B
【解析】战时共产主义政策的起止时间是1918年—1920年，排除A；依据题干《苏俄（联）1921-1925年粮食产量变化示意图》，结合所学可知，1921年，苏俄放弃战时共产主义政策，开始实行新经济政策。新经济政策的实行促进了苏俄粮食产量的提高，故B符合题意；第一个五年计划是1928-1932年，排除C；政治多元化出现于1985年戈尔巴乔夫上台以后，排除D。
故选：B。
本题考查苏俄新经济政策，掌握相关的基础知识。
本题考查苏俄新经济政策，考查学生的理解和分析能力，解题关键是制度图片所示变化出现的主要原因是苏俄（联）实施了新经济政策。
24.【答案】C
【解析】根据材料“二战后，主要资本主义国家建立起所谓的‘从摇篮到坟墓’的社会保障制度”结合所学可知，西方国家的社会保障制度是通过工人阶级的斗争争取来的，一定程度上也有利于缓和社会矛盾，C项正确；社会保障可以缓和矛盾，但这些国家的资本主义本质并未改变，排除A项；资本主义社会的基本矛盾是生产社会化与资本主义生产资料私有占有直接的矛盾，社会保障无法消除，排除B项；资本主义国家贫富差距不是靠社会保障制度能解决的，排除D项。
故选：C。
本题考查西方的福利制度。结合西方国家的社会保障制度理解。
本题主要考查西方的福利制度，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
25.【答案】C
【解析】根据材料可知，世贸组织成立以来，成员国之间的关税大幅下降，世界贸易总额大幅增长，可见世贸组织促进了世界经济的发展，C项正确；材料信息只涉及世贸组织，无法说明“反映出多极化趋势加强”，排除A项；材料的主旨不是说世贸组织职能是恢复或维护和平，排除B项；材料并未涉及国际社会信息化，排除D项。
故选：C。
本题主要考查经济全球化与世界贸易组织。掌握经济全球化的趋势与世界贸易组织的作用。
本题主要考查经济全球化与世界贸易组织的相关内容，主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
26.【答案】【小题1】历史时期：元朝。有利条件：优越的地理位置；中原文化的传播；大量汉族移民的涌入；丰富的矿产资源。
【小题2】革命斗争：护国战争。原因：辛亥革命后，资产阶级民主革命思想逐渐深入人心；袁世凯复辟帝制，不符合历史发展的趋势。
【小题3】制度：民族区域自治制度。意义：使各族群众获得感、幸福感不断增强，平等团结互助和谐的社会主义民族关系不断巩固，加强了民族团结；有利于边疆的稳定，巩固祖国统一；促进云南地区发展，推动了云南各民族的共同繁荣发展。
【小题4】看法：我们要充分利用云南区位及自然资源优势，深化改革开放，发展经济；赓续“敢为天下先”的精神，弘扬云南人民的爱国主义传统；坚持党的领导，加强民族团结，实现各民族的共同富裕；重视人才的培养和引进，为区域经济社会发展增添持续动力。
【解析】本题考查元朝行省制的相关内容，古代云南地区社会发展的有利条件，护国战争的相关内容，民族区域自治制度的相关内容，准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息，调动运用所学知识，准确解读材料信息的能力，识记元朝行省制的相关内容，理解古代云南地区社会发展的有利条件，识记护国战争的相关内容，识记民族区域自治制度的相关内容，有助于培养学生的史料实证和历史解释素养。
27.【答案】【小题1】概况：唐代的中外交通较为发达；海路和陆路交通的范围较广，形成多条路线；陆路向西远至中亚、西亚和欧洲等地，海路通往南亚、东南亚和新罗、日本等地。（任意两点）事件：鉴真东渡、大化改新、遣唐使访华。（任意一点）
【小题2】标志：《联合国家宣言》的签署。变化：中国的国际地位提高。原因：中国的抗日战争有力支援了盟国在亚洲太平洋战场的反法西斯战争；中国政府积极参与国际事务并谋划战后秩序；作为世界反法西斯战争的东方主战场，中国战场对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。（任意一点）
【小题3】
事件：1955年，万隆会议召开。理由：万隆会议是第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非会议；针对帝国主义破坏会议的阴谋和各国间的矛盾、分歧，周恩来提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功；中国代表团积极开展会外交往，与很多国家的代表团举行会晤，加强了同亚非各国的团结与合作。（任意一点）
事件：1972年，尼克松访华。理由：尼克松访华后，中美双方正式签署并发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化，为1979年中美正式建交奠定了基础。
【小题4】认识：对外开放与国际合作能够推动国家繁荣发展；积极的国际交流与合作有利于促进国际社会进步和文明发展；从古至今，中国为维护世界和平作出了重要贡献；我们要坚持走和平发展的道路，坚持合作共赢开放战略。（任意三个角度）
【解析】本题以历史图片和文字材料为背景，考查唐朝时期中外交通的概况、唐朝中外文化交流、世界反法西斯同盟正式形成的标志、抗日战争、新中国的外交成就等知识。
本题考查学生的分析和理解能力，重点掌握唐朝时期中外文化交流的史实、抗日战争胜利的历史意义、新中国的外交政策及外交成就等知识。
28.【答案】【小题1】标志：中国共产党第一次全国代表大会的召开。
共同核心：始终坚定共产党人的理想信念；始终坚持人民至上的价值追求；不怕困难、敢于斗争的英雄气概。
【小题2】历史意义：夺取了新民主主义革命的胜利；开辟了中国历史的新纪元；推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了；壮大了世界和平民主和社会主义的力量。
新制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度。
【小题3】变化：土地所有制由农民的私有制转变为社会主义公有制。影响：历史性地解决了绝对贫困问题；为世界减贫事业作出了重大贡献。
【小题4】认识：中国共产党始终将马克思主义基本立场原则方法基于中国实际并充分融入中华民族精神，带领全国人民开辟新的革命道路、社会主义建设道路，在中国特色社会主义道路中开创了中国特色社会主义新时代，创造出人类文明新形态；人类文明新形态为我们在新时代坚持和发展中国特色社会主义注入强大信心和力量；我们要坚持党的领导、坚持马克思主义的指导、坚持中国特色社会主义，不断创新，在123 新时代中国特色社会主义思想指导下，全面建设社会主义国家、全面推进中华民族伟大复兴。
【解析】本题第一问考查中国共产党的成立以及革命精神的核心；第二问考查新中国成立、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及人民代表大会制度；第三问考查对农业的社会主义改造以及新时代脱贫攻坚伟大成就的影响；第四问为开放性题目，言之有理即可。
本题将中国近现代知识合在一起考查，综合性强。同时，考查学生对材料的解读和分析能力。
29.【答案】【小题1】科技成就：飞机、现代炸药、电力开始作为动力带动机器。
【小题2】观点：科技是一把双刃剑。
论述：三次科技革命的开展，涌现了众多发明，飞机的发明为人们的生产和生活带来了极大的便利，炸药被广泛应用于工程建设，电子计算机的出现改变了人民的生活模式和观念，核技术广泛应用于各个领域，一定程度上造福了人类，推动人类社会向前发展；但是，随着科技的发展，人类也面临着更多的危机，如飞机、炸药被应用于军事给人类带来了巨大灾难，核技术应用于军事造成人类的恐慌，互联网的普及也带来了诸多问题。
综上所述，科技的创新促进了社会的进步，但同时也带来了一系列问题，我们在使用科技成果时，应辨证看待科技成果的影响，趋利避害。
【解析】本题主要考查第二次工业革命、第三次工业革命等相关知识点，依据课本知识分析材料要求组织答案。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次工业革命、第三次工业革命的知识。
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