2023年北京市海淀区中考历史二模试卷（含解析）考试试卷

2023年北京市海淀区中考历史二模试卷
一、单选题（本大题共20小题，共30.0分）
1. 秦国自商鞅变法开始，实行“名田宅”制，即国家依据民户的爵位授予田地和住宅。民众获取爵位最主要的途径是获得军功。秦国实行的“名田宅”制（　　）
A. 提高了军事实力 B. 促进了民族交融 C. 削弱了中央集权 D. 保护了贵族特权
2. 如图所示为东汉光武帝时期的简册。其记载的是张掖郡居延边塞官员粟君状告百姓寇恩，称寇恩欠了他一头牛。居延县和下辖的乡通过调查审理，最终裁定粟君诬告寇恩。此汉简可以用于研究（　　）
①汉朝的郡县制度
②汉朝与匈奴的战争
③汉朝的法律制度
④东汉初期的吏治
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
3. 汉代财政年度是“计断九月”，收支结算时间以黄河流域主要粮食作物粟的成熟时间作为参考。唐代则是“岁终为断”，收支结算须适应南方主要粮食作物水稻的成熟时节。这反映出（　　）
A. 江南经济的迅速发展 B. 南方军事实力强大超过北方
C. 政治中心转移到南方 D. 北方放弃种粟转而种植水稻
4. 如表为某同学学习某朝历史时制作的资料卡片，他学习的朝代应为（　　）
出现“苏湖熟，天下足”的谚语
出现世界上最早的纸币“交子”
发明活字印刷术
A. 汉朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 明朝
5. 以下示意图呈现了中国传统医学的发展历程。其中①处应为（　　）
A. 《齐民要术》 B. 《天工开物》 C. 《农政全书》 D. 《本草纲目》
6. 清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围。康熙四十九年至五十一年（1710-1712年），广东水师副将吴升率水师巡视到西沙群岛一带。由此说明（　　）
A. 清朝的社会矛盾尖锐 B. 东南亚诸国与清朝友好往来
C. 清政府扶持海上贸易 D. 清政府对南海诸岛行使主权
7. 如图连环画所反映的历史事件的共同点是（　　）
A. 加强对外交往 B. 加强边疆管理 C. 强化君主专制 D. 抗击外来侵略
8. 如图示意图反映了中国近代民族危机的不断加深，其中①处应为（　　）
A. 割香港岛给英国 B. 允许日本在中国开设工厂
C. 改总理衙门为外务部 D. 划定东交民巷为使馆界
9. 如图为某历史学习小组搜集的资料，他们研究的主题应为（　　）
A. 西方科技的引进 B. 君主立宪制的建立 C. 救亡图存的探索 D. 清政府改革的深入
10. 如图为1935年5月的《中国工农红军布告》，布告中写道：“中国工农红军，解放弱小民族；一切彝汉平民，都是兄弟骨肉。”“红军万里长征，所向势如破竹；今已来到川西，尊重彝人风俗。军纪十分严明，不动一丝一粟；粮食公平购买，价钱交付十足。”由布告可知（　　）
①红军是军纪严明的军队
②红军推行民族平等政策
③红军维护人民群众利益
④红军三大主力胜利会师
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
11. 表中的史实反映了（　　）
张自忠将军和八路军副参谋长左权英勇抗战，血洒疆场
海外华侨和港澳同胞，捐款捐物，支援前线士兵作战
工人不分昼夜，加班生产，支援前线
马本斋组织回民义勇队，抗击日军入侵
A. 全民族抗战 B. 正面战场抗战 C. 敌后战场抗战 D. 抗战取得胜利
12. 某同学围绕“中国共产党在不同时期实行的土地政策”进行梳理，其中②应填写的是（　　）
A. “打土豪，分田地”
B. “地主减租减息、农民交租交息”
C. 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制
D. 把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社
13. 社会主义建设时期，各条战线上涌现出了大批英雄模范人物，例如雷锋、焦裕禄等。同一时期的英雄模范人物还有（　　）
A. 黄继光 B. 王进喜 C. 莫言 D. 杨利伟
14. 1821年英国创办爱丁堡工艺学校，近代职业教育兴起。学校教授机械制图、建筑等课程，学生主要为当地青年，上课时间以晚上为主。近代职业教育兴起的原因是（　　）
A. 英国殖民霸权的确立 B. 工业革命的发展需要
C. 城市人口向农村流动 D. 社会保障制度的建立
15. 如表大事年表的名称应是（　　）
时间 1688年 1787年 1792年 1861年 1868年
事件 英国“光荣革命” 美国宪法制定 法国成立法兰西第一共和国 俄国废除农奴制 日本明治维新
A. 民主共和制的确立 B. 资本主义制度的确立与扩展
C. 殖民地人民的反抗 D. 资本主义世界市场的形成
16. 1903年，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”1911年，一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”以上材料可用于研究（　　）
A. 第一次世界大战的背景 B. 英国殖民霸权的确立
C. 第一次世界大战的结果 D. 德国法西斯政权建立
17. 如图是某同学拟定的《社会主义：从理论到实践》的论文提纲，其中①处应为（　　）
一、社会主义从空想到科学（一）科学社会主义的诞生
（二）普法战争后的革命实践
二、第一个社会主义国家实践
（一）①_____
（二）新经济政策与斯大林模式
三、中国社会主义现代化建设
A. 《共产党宣言》 B. 第一国际 C. 巴黎公社 D. 十月革命
18. 如图为美国1932-1936年失业率和平均小时工资图表，下列各项能够解释1935年后数据变化原因的是（　　）
A. 工业革命的开展 B. 南北战争的爆发 C. 罗斯福新政的实施 D. “新经济”的出现
19. 如图地图呈现的国家格局，反映的具体时空是（　　）
A. 拿破仑时代的欧洲 B. 一战前的欧洲 C. 一战后的欧洲 D. 冷战结束后的欧洲
20. 如表主题和史实对应正确的是（　　）
主题 史实
A 工业革命时期的世界 美国内战、欧洲经济共同体成立
B 两次世界大战之间的世界 《凡尔赛条约》、不结盟运动
C 冷战时期的世界 三国同盟、杜鲁门主义
D 走向和平发展的世界 联合国的成立、经济全球化
A. A B. B C. C D. D
二、材料解析题（本大题共4小题，共40.0分）
21. 汉字的书写与传播
材料一
东汉画像石的书写者，书写材料为简牍，坐姿为跪坐，书写姿势为“握卷写”。 南北朝《北齐校书图卷》，书写者坐在胡床上，左手持纸卷，右手执笔，正在书写。 北宋《解盐图》，一盐官在高坐具上垂脚而坐，书写姿势为“伏纸写”。
东汉画像石的书写者，书写材料为简牍，坐姿为跪坐，书写姿势是“握卷写”。
南北朝《北齐校书图卷》，书写者坐在胡床上，左手持纸卷，右手执笔，正在书写。
北宋《解盐图》，一盐官在高坐具上垂脚而坐，书写姿势为“伏纸写”。
(1) 依据材料一，指出从东汉到北宋书写的变化。结合所学，说明变化的原因。
材料二汉字不仅是中国灿烂文化的结晶，它还为周边国家所使用，如日本、朝鲜、越南等国在历史上曾长期使用汉字，日本利用汉字的偏旁部首创制了日文，现在仍夹用汉字。我国很多少数民族仿照汉字创造了本民族文字，如契丹文、女真文、西夏文等，且汉字被多个民族共同使用，成为大范围社会交际和文化沟通的桥梁。
——摘编自李滨英《中华汉字对周边少数民族创制文字的影响》
(2) 依据材料二，说说汉字传播的历史影响。
材料三 19世纪，西方人发明了打字机，极大提高了书写效率。为捍卫汉字的书写传播，林语堂曾不惜倾家荡产，设计制作中文打字机。20世纪中后期，王永民发明汉字输入法，提高了用西式键盘输入汉字的效率，使得汉字成为数字化时代的重要文字。今天，我们实现了在键盘上“敲字如飞”，但也因为长期使用电脑，许多人只能大致记住汉字的形状，提笔却无法正确写出具体部首和结构。
——摘编自刘瀛璐《书写：智能时代的田园牧歌》
(3) 综合上述材料，从科技创新与文化传承的角度，谈谈你对汉字的认识。
22. 丝绸之路 一带一路
材料一隋唐时期的敦煌莫高窟中绘有一种特殊图案——三兔共耳（见图）。在中国传统文化中，兔子是多子多福的象征，“三”有吉祥寓意。经过魏晋南北朝战争，隋朝统一后，人口相对退减，多子多福、生生不息成为普通民众朴素的期盼。
该图案在很多国家和地区也有出现。如以下示意图：
(1) 依据材料一并结合所学，说出隋唐时期敦煌出现“三兔共耳”图案的原因。依据示意图，指出其传播的特点。
材料二西厢瓷因瓷器取材于元朝杂剧《西厢记》而得名。其最早出现于晚明，在清初逐渐发展兴盛。其人物刻画受到外籍宫廷院画家绘画技法影响，五官和服饰刻画分明，较为写实，有的还添加有异域风情的纹样装饰。其表现形式有连环画、组合画以及图文结合等多种。明清时期，“西厢瓷”随着中国瓷器的外销而传入欧洲，成为欧洲瓷画模仿的范本。《西厢记》故事也随着瓷器的销售在欧洲传播开来。
——摘编自简圣宇、华雪《瓷器上的戏曲图示》
(2) 依据材料二，概括明清“西厢瓷”的特点。分析“西厢瓷”畅销欧洲的影响。
材料三 2013年，123 456 着眼人类前途命运及中国和世界发展大势，提出建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。十年来，倡议拉动近万亿美元规模投资，形成3000多个合作项目，为沿线国家和地区创造42万个工作岗位，使将近4000万人摆脱贫困。中老铁路、匈塞铁路等重点线路运营、建设进展顺利，一批农业、医疗、减贫等民生项目相继实施，给沿线国家民众带来实实在在的好处。
——2023年3月30日《经济日报》
(3) 依据材料三，谈谈你对中国“一带一路”实施效果的认识。
23. 亚非拉民族解放与发展
材料一版画中的历史
16世纪的特拉斯卡图记，描述的是美洲墨西哥被西班牙政府的故事
1667年的版画，美洲一座甘蔗种植园的白人监工正在监督黑奴劳动
(1) 依据材料一，指出早期殖民扩张的具体表现。结合所学，分析其影响。
材料二货币中的历史
货币不仅是经济生活的基本元素，也是国家的象征。许多国家会把对本国历史有突出贡献的人物肖像印在货币上。以下货币上的历史人物分别为玻利瓦尔、甘地和曼德拉。
委内瑞拉货币
印度货币 南非货币
(2) 从材料二中任选一个国家的货币，结合史实，说明此历史人物为本国所作的历史贡献。
材料三照片中的历史
1955年4月，来自亚洲、非洲的29个国家和地区的代表在印度尼西亚的万隆举行了第一次亚非会议。会议体现的亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平的精神，被称为“万隆精神”。周恩来提出的“求同存异”原则获得与会代表一致赞同。 2015年4月，来自亚非102个国家和地区的代表相聚万隆，参加第三次亚非会议，纪念万隆会议召开60周年。会议围绕“加强南南合作，促进世界和平繁荣”主题进行研讨，重申了“万隆精神”，聚焦新形势下缩小南北差距，消除贫困和实现可持续发展。中国在关税待遇、技术培训、经济援助等方面，主动承担新时期推动亚非共同发展的历史责任。
(3) 依据材料三并结合所学，比较两次亚非会议的异同点。
24. 三山五园地区承载丰富的历史文化。某学校开展了有关三山五园的历史项目学习。
【探究颐和园】
历史项目学习小组查找了昆明湖相关资料，并绘制了示意图：颐和园昆明湖在元代称瓮山泊。当时大都所需物资供应均要依赖运河由南向北运输，但大运河北段只到达通州，为此元朝政府计划修建通惠河。由于通州地势低于大都，只能从大都引水通往通州。为解决此问题，1292年，郭守敬引白浮泉，经白浮瓮山河引水渠，最后汇入 A瓮山泊储存，然后流进大都城 B积水潭。经过郭守敬系统的修筑治理，瓮山泊成为供应大都城和通惠河的水库。
——摘编自张帆《郭守敬与通惠河》
(1) 将材料中划线部分的地点分别填写在地图中①②处。（在相应位置填写字母）分析瓮山泊对元大都发展的历史作用。
【考察清华园车站】
历史项目学习小组考察了清华园车站，整理出以下资料：
清华园车站大事年表
序号 时间 事件
① 1909年 由詹天佑主持修建的京张铁路建成通车。
② 1910年 京张铁路因运力加大，增设了五座车站，清华园车站是其中之一。
③ 1922年 清华园车站等京绥铁路沿线60多个站点的1500余名车务工人，在京绥铁路工人共产党小组的领导下，进行罢工斗争。
④ 1933年 “九一八事变”后，清华大学研制的防毒面具，经清华园车站发往绥远前线。
⑤ 1935年 清华大学学生从清华园车站出发，参加中共地下党组织领导的“一二 九”运动。
⑥ 1938年 共产党员宋亚男、宋亚夫、万一等用炸药袭击清华园车站，破坏铁路线，干扰日军运输。
⑦ 1949年 清华园车站成为中共中央从西柏坡进入北平的首个落脚点。
⑧ 1954年 由于清华大学东扩，京张铁路东移800米，并修建了新的清华园车站。
⑨ 1960年 清华园老站改为货运站。
⑩ 1980年 货运业务终止。
2021年 被列为北京市首批不可移动革命文物。
2023年 被列为北京市文物保护单位。
——摘编自石碧兰《百年清华园车站》等
(2) 参照示例，自拟一个与清华园车站相关的主题，并运用两则及以上资料，对主题进行说明。
示例：
主题：清华园车站的修建与京张铁路
序号：①②
说明：清华园车站是京张铁路沿线的站点，它的修建提高了运输的效率，体现了中国近代交通的发展。
【重走“进京赶考之路”】
1949年3月23日，中共中央从西柏坡起程前往北平，毛泽东将这一天比喻为“进京赶考”的日子。历史项目学习小组通过查找相关资料，规划了考察路线，打算重走中国共产党的“进京赶考”之路。
(3) 依据考察路线并结合所学，说出“进京赶考”的时代背景。
(4) 2022年10月，123 456 在参加党的二十大广西代表团讨论时强调：“我们要坚定历史自信、增强历史主动，在新的赶考之路上向历史和人民交出新的优异答卷。”结合新中国七十多年的发展史实，谈谈你对中国共产党书写的优异“答卷”的认识。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】A.根据材料“实行‘名田宅’制，即国家依据民户的爵位授予田地和住宅。民众获取爵位最主要的途径是获得军功。”可知，“名田宅”制下，获得军功是取得爵位的主要途径，这有利于激发士兵的积极性，提高军队的战斗力，符合题意。
获得军功与民族交融、中央集权无关，排除BC项。
D.通过战功获得爵位损害了贵族特权，排除。
故选：A。
本题考查商鞅变法，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆商鞅变法原因、目的、内容、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。
2.【答案】D
【解析】根据材料“居延县和下辖的乡通过调查审理”可知，当时地方管理中存在郡、县、乡；对此事件进行调查审理，可以研究汉朝的法律；“记载的是张掖郡居延边塞官员粟君状告百姓寇恩，称寇恩欠了他一头牛”可知，材料反映的是官员状告百姓，可以研究吏治情况，所以①③④符合题意，D项正确；材料中没有涉及汉朝与匈奴之间战争的情况，所以②不符题意，排除ABC项。
故选：D。
本题以东汉汉简为背景依托，主要考查了史料的价值以及作用，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记史料的价值以及作用。
3.【答案】A
【解析】A.根据“收支结算则适应水稻的成熟时节”可知，收支结算以南方水稻种植为准，反映南方经济迅速发展，符合题意。
B.材料中没有涉及军事实力方面，排除。
C.材料体现了汉唐间南北经济地位的变化，但不能得出政治中心转移到南方，排除。
D.材料中没有反映北方放弃种粟转而种植水稻，排除。
故选：A。
本题考查江南地区的开发相关知识，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆江南地区得以开发的原因、表现和影响，做到融会贯通、灵活应答。
4.【答案】C
【解析】据题干资料卡片信息和所学知识可知，宋朝时出现了“苏湖熟，天下足”的谚语，表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓；北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”；北宋时期的毕昇发明活字印刷术，C项正确；汉朝、唐朝、明朝均不符题意，排除ABD项。
故选：C。
本题主要考查宋朝时期南方经济的发展、交子、活字印刷术的相关史实，识读题干资料卡片内容是解答本题的关键。
本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记宋朝时期南方经济的发展、交子、活字印刷术的相关史实。
5.【答案】D
【解析】据题干示意图可知，这呈现了中国传统医学的发展历程，明朝时李时珍编著的《本草纲目》，总结了我国古代的药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。题干示意图呈现了中国传统医学的发展历程，①处应为《本草纲目》，D项正确；《齐民要术》是农学著作，排除A项；《天工开物》是关于手工业、农业的著作，排除B项；《农政全书》是农学著作，排除C项。
故选：D。
本题主要考查明朝的《本草纲目》的相关史实，“中国传统医学的发展历程”是解答本题的关键。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记明朝的《本草纲目》的相关史实。
6.【答案】D
【解析】A.材料中没有涉及社会状况，排除A项。
B.材料中没有体现东南亚诸国与清朝友好往来，排除B项。
C.材料中没有涉及海上贸易内容，排除C项。
D.根据材料“清朝将南海诸岛列入水师的巡查范围。康熙四十九年至五十一年（1710—1712年），广东水师副将吴升率水师巡视到西沙群岛一带”可知，清朝时军队巡查南海诸岛，反映了清政府已经对南海诸岛行使主权，D项正确。
故选：D。
本题考查清朝对边疆地区的管辖，识记清朝对边疆地区的管辖相关知识。
本题考查分析材料能力。考查熟记基础知识的能力。
7.【答案】D
【解析】A.材料中历史事件是反抗外敌侵略，不是在加强对外交往，排除A项。
B.只有郑成功收复台湾有利于加强边疆管理，排除B项。
C.材料主旨是反抗外来侵略，与强化君主专制不符，排除C项。
D.根据材料图片信息和所学可知，戚继光消除倭患，抗击倭寇侵略；郑成功从荷兰殖民者手中收复了台湾，维护了国家的统一；林则徐组织虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，D项正确。
故选：D。
本题考查抗击外来侵略，识记戚继光抗倭、郑成功收复台湾、林则徐虎门销烟。
本题考查识图能力，考查历史解释能力。
8.【答案】B
【解析】A.1842年的《南京条约》规定割香港岛给英国，排除。
B.根据材料图片信息可知，分别反映的是《南京条约》《辛丑条约》的内容，根据所学，1895年，清政府与日本签订了《马关条约》，允许日本在中国开设工厂，符合题意。
1901年《辛丑条约》规定改总理衙门为外务部，划定东交民巷为使馆界，排除CD项。
故选：B。
本题考查《马关条约》，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
树立专题意识，以近代列强侵略与主要不平等条约为切入点整合相关知识，做到融会贯通、灵活应答。
9.【答案】C
【解析】据材料图片信息和所学知识可知，《资政新篇》是太平天国运动后期的纲领性文件，提出向西方学习、改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张；《时务报》宣传维新变法思想；三民主义是孙中山领导资产阶级革命的指导思想；《青年杂志》的创办，正式吹响新文化运动的号角；这些事件反映了中国的各个阶层为了救亡图存而努力，故历史学习小组搜集的资料研究的主题应为救亡图存的探索，C项正确；材料中的历史事件没有涉及西方科技的引进，排除A项；君主立宪制仅是维新变法的设想，排除B项；《资政新篇》的提出与清政府改革无关，排除D项。
故选：C。
本题主要考查《资政新篇》《时务报》《青年杂志》和三民主义的相关史实，重点掌握救亡图存的探索的相关史实。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记《资政新篇》《时务报》《青年杂志》和三民主义的相关史实。
10.【答案】A
【解析】根据材料“中国工农红军，解放弱小民族；一切彝汉平民，都是兄弟骨肉。”“红军万里长征，所向势如破竹；今已来到川西，尊重彝人风俗。军纪十分严明，不动一丝一粟；粮食公平购买，价钱交付十足。”可知，红军军纪严明，坚持民族平等，尊重民族习俗，公平买卖，不损害人民群众利益，所以①②③符合题意，即A项符合题意；红军三大主力胜利会师是在1936年10月，标志着红军长征胜利结束，与材料“1935年5月”这一时间不符，所以④不符合题意，排除BCD项。
故选：A。
本题考查红军长征，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆红军长征原因、经过、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。
11.【答案】A
【解析】根据材料中史实信息可知，材料中国民党、共产党、海外华侨和港澳同胞、工人、回民义勇队等全国各政党、各民众、各阶层等都在英勇抗战，反映出了全民族抗战，故A项正确；材料中有正面战场抗战，也有敌后战场的史实，BC项仅仅反映材料的一部分，反映不全面，排除BC项；材料信息没有反映抗战取得胜利，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了中国的全民族抗战，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记中国的全民族抗战。
12.【答案】D
【解析】根据题干信息，反映的是1950年-1978年中国共产党实行的土地政策的变化。结合所学可知，1950-1952年进行了土地改革，土改后的农村分散经营影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要；加之农民也有进行互助合作的要求。1953年-1956年，国家对农业进行社会主义改革，把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路，D项正确；“打土豪，分田地”是土地革命时期（1927-1937年）的政策，排除A项；“地主减租减息、农民交租交息”是抗日战争时期的政策，排除B项；废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制是土地改革时期（1950-1952年）的政策，排除C项。
故选：D。
本题考查中国共产党领导下的农村土地政策的调整。
本题考查学生对基础知识的准确识记和灵活运用能力，夯实基础是前提，准确理解年代尺进行知识的灵活运用是关键。
13.【答案】B
【解析】根据所学可知，社会主义建设时期，各条战线上涌现出了大批英雄模范人物，大庆石油工人王进喜，被誉为“铁人”，B项正确；黄继光是抗美援朝战争中的英雄模范，时间不符，排除A项；莫言是2012年诺贝尔文学奖得主，排除C项；杨利伟是2003年乘坐神舟五号载人飞船的中国航天第一人，属于改革开放后的英雄模范人物，排除D项。
故选：B。
本题考查社会主义建设时期的英雄模范人物。
本题属于简单题，学生在平时需要加强模范人物的梳理和准确识记。
14.【答案】B
【解析】A.英国殖民霸权的确立的时间是在18世纪中期，排除。
B.根据材料“学校教授机械制图、建筑等课程，学生主要为当地青年，上课时间以晚上为主”和所学可知，工业革命的发展，改变了生产组织模式，大量工厂的出现，需要大量的具有专业知识、技能的工人，所以使近代职业教育兴起，符合题意。
C.工业革命使农村人口向城市流动，排除。
D.社会保障制度有利于保障工人的生活，与职业教育无关，排除。
故选：B。
本题考查第一次工业革命，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆第一次工业革命发生的背景、时间、主要成就、影响，做到融会贯通、灵活应答。
15.【答案】B
【解析】根据材料表格信息可知，材料反映了资本主义制度在英国、美国、法国、俄国、日本等国家建立，B项正确；只有美国、法国实行民主共和制，排除A项；材料信息没有涉及殖民地人民的反抗，排除C项；随着新航路的开辟资本主义世界市场开始形成，第一次工业革命的推动下资本主义世界市场初步形成，第二次工业革命的推动下资本主义世界市场最终形成。材料主旨是资本主义制度的确立和扩展，资本主义世界市场的形成与材料主旨不符，排除D项。
故选：B。
本题考查资本主义制度的确立与扩展的相关内容。
本题考查学生对所学知识的理解和灵活运用，识记英法美日俄等国资本主义制度的确立过程并对比其异同是解题关键。
16.【答案】A
【解析】A.根据材料“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”可知，德国和英国在霸权上矛盾较深，帝国主义国家间的争霸和利益冲突，最终导致第一次世界大战的爆发，符合题意。
B.18世纪中期，英国最终打败法国，最终确立了世界殖民霸权，排除。
C.1918年第一次世界大战结束，与材料时间不符，排除。
D.德国法西斯政权建立是在1933年，与材料时间不符，排除。
故选：A。
本题考查第一次世界大战背景，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆第一次世界大战爆发的原因、经过、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。
17.【答案】D
【解析】A.《共产党宣言》标志着科学社会主义的诞生，排除。
B.第一国际是1864年建立的国际工人联合组织，不是国家，排除。
C.巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，排除。
D.根据所学可知，1917年俄国的十月革命，建立起世界上第一个社会主义国家，符合题意。
故选：D。
本题考查俄国十月革命，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆俄国十月革命爆发原因、时间、经过、结果、影响，做到融会贯通、灵活应答。
18.【答案】C
【解析】A.工业革命主要发生在英国，排除A项。
B.南北战争的爆发1861年，与材料时间不符，排除B项。
C.根据材料图片数据信息和所学可知，1935年后失业率总体呈下降趋势，平均小时工资总体呈现上升趋势，主要是因为罗斯福新政的实施，大力干预经济，C项正确。
D.20世纪90年代，在美国出现了新经济，与材料时间不符，排除D项。
故选：C。
本题考查罗斯福新政，识记罗斯福新政相关知识。
本题主要考查分析理解能力，考查运用所学知识，准确解读材料信息的能力。
19.【答案】C
【解析】根据材料图片信息“苏联”“塞黑”“奥地利”“匈牙利”“捷克”“斯洛伐克”等和所学可知，一战的时间是1914-1918年，战后奥匈帝国分裂为奥地利、匈牙利、捷克、斯洛伐克等国家。苏联建立于1922年，是一战后建立的，C项正确；拿破仑时代为1792-1815年，当时还没有苏联，排除A项；一战前还没有苏联，排除B项；1991年苏联解体，标志着冷战和两极格局的结束，排除D项。
故选：C。
本题考查巴黎和会和凡尔赛体系的相关史实。
本题通过历史地图综合考查了学生对不同时期欧洲历史知识的掌握，夯实基础是做题关键，在平时学习中可使用地图辅助学习。
20.【答案】D
【解析】据所学知识可知，联合国的成立、经济全球化反映出世界在走向和平发展，D项主题和史实对应正确，符合题意；欧洲经济共同体成立于1967年，与工业革命时期不符，排除A项；不结盟运动开始于1961年，是在二战后，与两次世界大战之间的世界不符，排除B项；三国同盟是一战前形成的军事同盟，与冷战时期的世界不符，排除C项。
故选：D。
本题主要考查联合国的成立、经济全球化的相关史实，重点掌握走向和平发展的世界的相关史实。
本题主要考查学生对题干表格的理解能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记联合国的成立、经济全球化的相关史实。
21.【答案】【小题1】变化：书写材料由简牍变为纸张；书写姿势由跪变为坐；书写姿势由“握卷写”变为“伏纸写”。
原因：民族交融；纸张的普及。
【小题2】影响：推动了周边国家文字的创制；促进了少数民族文字的创造；促进了少数民族和周边国家文化的发展；促进了统一多民族的巩固。
【小题3】认识：科技创新有利于汉字的普及与传播；汉字是我国优秀的传统文化，可以开设书法课程，促进汉字的发扬光大。
【解析】本题以三则材料为背景依托，考查纸的发明和改进、文字的演变、活字印刷术的发明。
本题考查分析理解能力，考查历史解释能力。
22.【答案】【小题1】原因：隋朝统一后，人口减少，三兔共耳有多子多福的美好寓意；敦煌位于丝绸之路，是中西文明交汇的中心；隋唐时期文化繁荣。
特点：沿丝绸之路沿线传播；由东向西传播；传播的时间长，区域范围广，涉及亚洲、非洲、欧洲。
【小题2】特点：受外来绘画技巧影响；表现形式多样。
影响：促进了欧洲制瓷业的发展；促进了中国文化在海外的传播；促进了中西方的经济文化交流。
【小题3】认识：为沿线国家提供了就业岗位，推动了沿线国家基础设施的建设，提升了沿线国家人民的生活水平，说明“一带一路”策略彰显了中国的新发展给世界带来的新机遇，彰显了中国式现代化的世界意义。
【解析】本题以三则材料为背景依托，考查隋唐时期的繁荣及对外交往、明清时期的对外交往、一带一路。
本题考查理解分析能力，灵活运用所学知识解决问题的能力。
23.【答案】【小题1】表现：①武力征服；②强迫黑奴劳动。影响：①促进了资本主义的原始积累；②造成了美洲的落后，给美洲人民带来了灾难；③客观上有助于世界市场的发展。（任意2点即可）
【小题2】①委内瑞拉货币：玻利瓦尔领导了南美洲的独立运动，促进了南美洲民族解放运动的发展。
②印度货币：甘地领导了印度的非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
③南非货币：曼德拉领导了南非人民争取种族平等的斗争，促进了南非种族隔离制度的废除。
【小题3】相同点：①参加国家主要是亚非国家；②倡导和平发展；③中国起了重要作用。
不同点：①第一次亚非会议面临的主要问题是争取和巩固民族独立，第三次亚非会议面临的新问题是缩小南北差距，消除贫困和实现可持续发展；②在第三次亚非会议上中国承担着历史新责任，发挥着更重要的作用。
【解析】本题综合考查亚非国家的发展历史。
本题综合性强，对于学生知识整合和理解运用能力的考查水平较高。学生一方面需要准确把握基础知识，一方面需要提升自己的解读材料、获取关键信息的能力。
24.【答案】【小题1】①：A；②：B。作用：保证了对大都的物资供应。
【小题2】主题：清华园车站在抗战中的作用；序号：④⑤。说明：清华园车站在运送抗战物资、人员中发挥重要作用。
【小题3】解放战争即将胜利，准备筹建新中国。或：七届二中全会召开，党的工作重心由农村转向城市。
【小题4】中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策，在农村实行了家庭联产承包责任制，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。
【解析】本题以文字、图片材料为背景依托，主要考查了元朝大运河的修建、清华园车站在抗战中的作用以及相关史料、中共“进京赶考”的时代背景、对中国共产党书写的优异“答卷”的认识等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝大运河的修建、清华园车站在抗战中的作用以及相关史料、中共“进京赶考”的时代背景、对中国共产党书写的优异“答卷”的认识等知识。
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