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2023年河南省新乡市长垣县中考历史二模试卷(含解析)考试试卷

22023-06-07试题汇202
2023年河南省新乡市长垣县中考历史二模试卷一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)1.黄帝的故乡在河南新郑,

2023年河南省新乡市长垣县中考历史二模试卷
一、单选题(本大题共20小题,共20.0分)
1. 黄帝的故乡在河南新郑,夏后氏的大禹受封于河南禹州,除此之外,中原这块古老的土地还有盘古开天、神农尝草、愚公移山等众多古代神话,深刻反映了中国人民勇于追求和实现梦想的执着精神。这反映了(  )
A. 神话传说,皆自中原 B. 神话传说只是美好想象
C. 人文初祖,开疆拓土 D. 中原地区历史底蕴深厚
2. 如图为二里头文化兴盛期,具有其文化风格的陶酒器的分布情况。该图片佐证了(  )
A. 中华文明多元一体格局 B. 古代审美观念趋于一致
C. 中原文化水平领先世界 D. 夏朝后期手工业的发达
3. 《黄帝内经》总结了先秦、秦汉时期医家的大量经验:张仲景的《伤寒杂病论》继承了《内经》《难经》中的中医理论;李时珍的《本草纲目》集中药学知识之大成,促进了本草学的进一步发展。这说明了(  )
A. 中医药学在经验传承中不断发展 B. 《本草纲目》具有较高的临床价值
C. 古代医家重视从古籍中寻找灵感 D. 古代医学注重临床实践经验的总结
4. 汉朝初期出现了富商大贾把持盐铁生产和销售的情况,在国家危机时他们不但不施以援手,还借机哄抬物价,牟取暴利,造成了国家经济和人民生活的困难,对社会安定造成了不利影响。面对这一情况,汉武帝采取的措施是(  )
A. 兴办太学 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 统一铸币
5. (唐朝时期)为了给应试者提供学习的条件,京师建立了国子监指导下的学校系统。几千名学者和学生从各地来到长安,京师到处举办经史的讲习活动。材料说明了科举制(  )
A. 推动社会形成重学之风 B. 扩大了统治的社会基础
C. 提高了官员的文化素质 D. 提高了政府的行政效率
6. 按照宋代的贸易政策,外国商船到达中国港口之后必须向市舶司报告,市舶司对其货物收取1/10的进口税。除此之外,市舶司还负有核发进出口贸易公文、引导外国船舶来华朝贡与通商的职责。这体现了宋代(  )
A. 朝廷坚持抑商政策 B. 海上丝绸之路兴盛 C. 对外贸易管理规范 D. 财政收入依赖海商
7. 历代长城都是将肥沃的土地、充沛的河流围括在国土之中控制起来,发展成为屯田区。在山地地貌上,长城外侧尽量选择沟谷纵横的险峻高坡,以构成易守难攻的防敌屏障。材料旨在说明长城(  )
A. 蕴含劳动人民智慧的结晶 B. 工程质量优异但职能单一
C. 成功抵御了游牧民族进攻 D. 促进与民族地区经济往来
8. 下表是清朝对不同地区的管理措施。据此可知,清朝(  )
地区 管理方式
新疆 设置伊犁将军总领军政事务
西藏 设置驻藏大臣与当地达赖、班禅共管
台湾 设置台湾府
A. 国家治理以军事手段为主 B. 君主专制达到顶峰
C. 边疆地区经济大幅度增长 D. 国家治理因地制宜
9. 有学者评价辛亥革命时说:“归根结底是时代变了,社会变了。……它有欧美式坐标和现代化的成分,因此具有时代性和世界性。”该学者意在说明辛亥革命(  )
A. 使社会彻底移风易俗 B. 实现中国政治近代化
C. 顺应了时代发展潮流 D. 为社会进步扫清障碍
10. 1912-1915年,《中华实业界》等新创办的实业报刊达50种以上,分布于全国18个省区,一些原有的报刊也新增了大量实业报道及相关的栏目内容。这一现象的出现主要得益于(  )
A. 实业救国思潮开始兴起 B. 近代民族工业的发展
C. 民族经济发展领先世界 D. 实业报刊是主流报刊
11. 五四运动后,“平民”二字在中国风靡一时,如北京大学平民教育演讲团、平民周刊社等社团,又如《平民教育》《平民导报》等报刊。这反映出五四运动促使当时的人们(  )
A. 大力发展民间社团 B. 重视人民群众的伟大力量
C. 开展工农革命运动 D. 开启新民主主义革命历程
12. 1937年1月,中国人民抗日军事政治大学(简称“抗大”)第二期正式开学。红军干部,来自原东北军和西北军的部分爱国军人、爱国青年学生、海外的爱国华侨青年等学员参加开学典礼,他们在这里学习后奔赴抗日前线。这一现象体现了(  )
A. 中国共产党全民族抗战的思想 B. 当时政府对教育政策的调整
C. 敌后战场成为抗日主战场 D. 国共两党之间隔阂得以消除
13. 下表是1953-1955年我国私营商业的变化情况。对该表格解读正确的是(  )
年份 1953 1954 1955
从业人员(万人) 608 446 390
资本额(亿元) 19.2 14.2 10.1
A. 资本主义工商业走上社会主义道路 B. 我国工业落后的面貌开始改变
C. 我国从此进入了社会主义初级阶段 D. 国民经济得以迅速恢复和发展
14. 20世纪80年代,中英双方对香港问题进行谈判时,英方曾要求香港作为单独的一方加入中英谈判,并提出了“三脚凳”理论。对此,邓小平公开表示:“香港问题我们会和英国解决,这里只有‘两脚凳’,没有什么‘三角凳’。”邓小平意在表明(  )
A. 坚决捍卫国家主权的决心 B. “一国两制”将会以武力达成
C. 香港地区享有高度自治权 D. 中国综合实力已显著提高
15. 《全球通史》中提道:“6世纪起,中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人,回国后所起的作用更为重大。”这里的“作用更为重大”指的是(  )
A. 使日本推翻天皇专制统治 B. 推动日本开展大化改新
C. 推动日本明治维新 D. 使日本进入幕府统治时期
16. 到15世纪末,欧洲已有40多所大学。在大学里,最使教师、学生感兴趣的是参加辩论会;同时,学生要想获取学位,必须经过公开答辩。这表明欧洲中世纪大学(  )
A. 由教会开设并控制 B. 注意培养人的思维 C. 学科开设缺乏体系 D. 集中分布于地中海
17. 法国画家德拉克罗瓦在《穿绿色背心的自画像》中通过他的姿态充分表达了他自己优雅的一面。画中所有和绘画艺术相关的工具都消失了,只存在“人”这一概念。材料反映这一时期艺术家(  )
A. 肯定自我价值 B. 认同宗教权威 C. 批判教会腐败 D. 逃避现实生活
18. 下表是1751-1830年英国离开农村流向城市的人口总数统计表。造成此现象的原因是(  )
年份 1751-1780 1781-1790 1801-1810 1811-1820 1821-1830
流向城市人数(万) 7.5 7.8 13.8 21.4 26.7
A. 工人运动的兴起 B. 工业革命的推动 C. 议会制度的确立 D. 福利制度的出现
19. 1933年,甘地创办报纸《哈里真》周刊,此周刊将关注点放在人民生活问题上,为社会下层民众争取权利。此后的九个月里甘地巡游印度,发起运动。为了响应他的号召,印度人民纷纷罢工、罢市、举行集会游行。这反映了甘地(  )
A. 使印度民族工业快速发展 B. 促进印度民众的真正觉醒
C. 赢得社会各界的一致支持 D. 为印度民族独立作出贡献
20. 如图漫画最有可能表达的主旨是(  )
A. 生态环境遭到了破坏
B. 粮食问题的日益严重
C. 霸权主义与地区冲突
D. 人口增长的速度过快
二、材料解析题(本大题共5小题,共30.0分)
21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:唐宋诗词(摘选)
[唐]杜甫《忆昔》(节选) 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
[宋]苏轼《牛口见月》(节选) 龙津观夜市,灯火亦煌煌。新月皎如昼,疏星弄寒芒。
注:龙津,龙津桥是汴京(今河南开封)河上的一座著名桥梁。
材料二:唐太宗提高了进士科的地位,进士科主要考经史和时务策,后改以诗赋为主,较能体现应试者的文采学识……到宋代,由于社会经济的进一步发展,城市生活更加繁荣,为可以歌唱的词的普遍发展提供了条件,词在宋代文坛上遂占统治地位,与唐诗前后相互辉映。唐宋时期中国诗文发展到达高峰。
——摘编自《讲谈社 中国的历史》等
(1) 请从材料一中任选一首诗概括其描述的社会景象。
(2) 根据材料二并结合所学知识,概括唐诗和宋词发展的主要原因。
(3) 综上所述,谈谈文学艺术作品与其所处时代之间的关系。
22. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:洋务运动中,西方科学技术的引进和传播促成了中国近代科学和技术的发端,洋务派的科技观由此形成。针对列强的“船坚炮利”和镇压太平天国农民起义,曾国藩等人提出发展中国的科学技术的构想。
——摘编自高庆节《试论洋务派的科技观对中国近代科技发展的影响》
材料二:1872年,李鸿章创办轮船招商局,在中国第一次引进股份制。在其创办三年内,外轮就损失1300万两(白银)。湖北官办织布局创办后,江南海关每年进口减少10万匹。在洋务企业的刺激下,中国沿海地区部分官僚、地主、商人、买办和手工业作坊主开设工厂,雇佣工人进行生产。
——摘编自虞和平、胡政主编《招商局与中国现代化》
材料三:洋务运动中创办的近代工业一经出现,便带来了新兴的资本主义生产方式,带来了新的阶级。这一新的因素,必然成为改革和冲击封建上层建筑的经济基础和社会基础。
——摘编自黄逸峰、姜铎《浅论晚清洋务运动的历史经验与教训》
(1) 根据材料一,概括洋务派开展洋务运动的原因。
(2) 根据材料二,概括以轮船招商局为代表的近代企业对中国经济所起的作用。
(3) 根据材料三并结合所学知识,请列举“新的阶级”冲击封建势力的史实。
23. 阅读下列材料,从中提炼一个观点并结合所学知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
材料:对外开放40年,带来了中国改革发展缺少的外部资源,拓展了中国发展的外部空间,形成了以开放促改革促发展的“倒逼机制”。开放从中国作为一个整体对外部世界的开放逐步扩展到中国内部的相互开放,最后是世界各国之间更大的开放。
——摘编自杨雪冬《对外开放40年的成就与思考》
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:《权利法案》规定,未经议会同意,国王不得颁布法律或终止法律的效力,不得征收和支配税收,在和平时期不得招募和维持常备军;议员有在议会期间自由发言的权利;议员的选举是自由的,国王不得干涉;应定期召开议会等。《权利法案》是英国资产阶级革命所取得的最重要的成果,它的制定标志着具有近代意义的英国宪法的初步形成。
——摘编自宗传军《英国宪法形成过程》
材料二:18世纪末,法国资产阶级革命风起云涌,封建领主制经济正在严重阻碍资本主义商业和私有制的发展,虽需一部民法典来为资本主义经济关系提供保护。……几任革命政府为铲除旧体制,都以制定统一民法典为政治追求……直至1799年,在拿破仑的支持下,执业律师雅克米诺发布了民法典草案,成为正式立法的先声。
——摘编自张亮《世界史中的民法典与新中国民法典的编撰历程》等
(1) 根据材料一,分析英国颁布《权利法案》的意义。
(2) 根据材料二,指出《民法典》颁布的原因。
(3) 综上所述,谈谈你对两国法制建设的认识。
25. 阅读下列材料,回答问题。
材料一:美国威尔逊政府发动了从1917-1933年的“冷战”。虽然这里没有军事对抗、武装对峙和军备竞赛,但一些基本要素已经存在:猜疑、互相误解、反感、畏惧、意识形态上的对立和外交孤立。20世纪30年代,出于发展双方经济的需要,美苏围绕两国的历史债务问题展开谈判,最终达成相关协议,并在1933年正式建交。
——摘编自[美]唐纳德 E.戴维斯等《第一次冷战:伍德罗 威尔逊对美苏关系的遗产》
材料二:冷战时代确是个“漫长的和平”时代。数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战,但也控制了冷战。……冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域,形成了显著的美国霸权。……冷战的全球化促成和加剧了世界政治中一大看似矛盾的状况—两极化与多极化并存。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》
(1) 根据材料一,指出这一时期美苏关系的演变历程。
(2) 根据材料二,概括二战后美苏冷战的影响。
(3) 综上所述,冷战时期的美苏关系对世界各国处理国际关系的启示。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】根据材料“黄帝的故乡在河南新郑,夏后氏的大禹受封于河南禹州,除此之外,中原这块古老的土地还有盘古开天、神农尝草、愚公移山等众多古代神话”可知,反映了中原地区是中华文明的发源地,历史底蕴极其深厚,D项正确;“皆自中原”说法绝对化,排除A项;神话传说不只是想象,一定程度上反映历史面貌,排除B项;黄帝是人文初祖,其他神话人物不是,排除C项。
故选:D。
本题主要考查远古的传说,准确把握题干主旨分析作答。
本题主要考查远古的传说,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
2.【答案】A
【解析】由图片信息可知,图片中的众多文化遗址体现了中华文明的多元性,这些文化遗址中的陶酒器多具有二里头文化风格,这体现了中华文化的一体特征,故该图片佐证了中华文明多元一体格局,A项符合题意;古代审美观念趋于一致的说法是错误的,排除B项;材料信息没有中外对比,得不出中原文化水平领先世界,排除C项;材料信息得不出夏朝后期手工业的发达,排除D项。
故选:A。
本题考查中华文明的特点,关键是对图片的解读。
本题考查学生的识记和分析能力,了解古代重要文化遗址,知道中华文明多元一体的特点。
3.【答案】A
【解析】据材料可知,《黄帝内经》总结了先秦、秦汉时期医家的大量经验,张仲景的《伤寒杂病论》继承了《内经》《难经》中的中医理论,而李时珍的《本草纲目》集中药学知识之大成,是对前人经验的全面总结,同时也促进了本草学的进一步发展,这说明了中医药学在经验传承中不断发展,A项符合题意;材料中没有涉及《本草纲目》具有较高的临床价值,排除B项;古代医家重视从古籍中寻找灵感说法过于片面,经验的传承不仅仅通过古籍,排除C项;材料中没有涉及“临床实践”的内容,排除D项。
故选:A。
本题考查中国古代中医药学的发展相关知识,关键是对材料的解读。
本题考查学生的识记和分析能力,掌握中国古代中医药学的发展状况及取得的重要成就。
4.【答案】C
【解析】面对材料中的情况,汉武帝采取的措施是盐铁专卖。结合所学知识,汉武帝在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖;又在全国范围内统一调配物资,平抑物价。这些措施,抑制了大商人牟取暴利,大大增加了中央的财政收入,实现了经济上的大一统,C项正确;兴办太学、尊崇儒术是汉武帝在思想方面采取的措施,排除AB项;统一铸币是为了解决民间私铸货币的问题,排除D项。
故选:C。
本题主要考查盐铁专卖,识记汉武帝采取的经济措施。
本题主要考查盐铁专卖,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
5.【答案】A
【解析】A.根据材料“京师建立了国子监指导下的学校系统。几千名学者和学生从各地来到长安,京师到处举办经史的讲习活动”可知,唐代统治者为建立了国子监指导下的学校系统,体现了科举制推动了社会重学风气的形成,故A正确。
B.科举制有利于扩大统治的社会基础,但不符合题意,排除B。
C.科举制有利于提高官员的文化素质,但不符合题意,排除C。
D.科举制有利于提高政府的行政效率,但不符合题意,排除D。
故选:A。
本题考查科举制的影响,准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料主旨的能力,理解科举制的影响,有助于培养学生的历史解释素养。
6.【答案】C
【解析】结合所学知识,宋朝政府鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。材料介绍了市舶司的职责比较多样,起到了促进外贸的作用,说明宋代对外贸易管理规范,C项正确;宋朝抑商政策有所松弛,排除A项;材料主要反映了宋代管理对外贸易的市舶司的职责,不能说明海上丝绸之路兴盛,排除B项;材料未体现宋代总体财政收入构成,不能说明财政收入对海商的依赖,排除D项。
故选:C。
本题主要考查宋代商业的发展,重点掌握宋代发展海外贸易的表现。
本题主要考查宋代商业的发展,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
7.【答案】A
【解析】分析材料开展,体现了长城是我国古代的军事防御工事,是一道高大、坚固而且连绵不断的长垣,用以限隔敌骑的行动,表明长城蕴含劳动人民智慧的结晶,A是正确的选项;BCD不是材料旨在说明的内容,排除。
故选:A。
本题考查了历代长城。注意掌握相关的基础知识。
解答本题要明确考查的知识点是历代长城,分析题意,运用所学知识正确作答即可。
8.【答案】D
【解析】根据表格内容结合所学知识可知,清朝为加强新疆地区管辖,设置了伊犁将军;在西藏设置驻藏大臣与当地达赖、班禅共管;在台湾设置台湾府,隶属于福建省;由此可见清政府管理管理边疆地区采取的措施是不同的,这说明清朝是结合地方特点进行管理的,体现了国家治理因地制宜,故D符合题意;ABC在题干中无法体现,排除ABC。
故选:D。
本题主要考查了清朝巩固统一多民族国家的措施,解题的关键是正确识读题干表格材料。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记清朝巩固统一多民族国家的措施。
9.【答案】C
【解析】根据材料“它有欧美式坐标和现代化的成分,因此具有时代性和世界性”及所学知识可知,辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,推动了中国政治近代化的进程,顺应了时代发展潮流,C项正确;“移风易俗”在材料中未体现,“彻底”说法绝对化,排除A项;辛亥革命的胜利果实被窃取,革命任务未完成,“实现中国政治近代化”不符合史实,排除B项;“为社会进步扫清障碍”说法夸大,在材料中也未体现,排除D项。
故选:C。
本题主要考查辛亥革命,解题的关键是识读题干材料信息。
本题主要考查辛亥革命,侧重考查学生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
10.【答案】B
【解析】A.甲午战败后,张謇等人兴起了实业救国的热潮,排除A。
B.根据材料“1912-1915年,《中华实业界》等新创办的实业报刊达50种以上,分布于全国18个省区,一些原有的报刊也新增了大量实业报道及相关的栏目内容。”及所学可知,中华民国建立后,采取了奖励实业,发展民族资本主义的相关措施,促进了民族资本主义的发展,这是报刊新增大量实业报道的主要原因,故B正确。
C.“民族经济发展领先世界”表述错误,与史实不符,排除C。
D.材料无法直接得出实业报刊是主流报刊的结论,不符合题意,排除D。
故选:B。
本题考查近代民族工业发展的相关内容,准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,识记理解近代民族工业发展的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养。
11.【答案】B
【解析】A.材料内容说明由于五四运动使当时的人们认识到人民群众的伟大力量,因此五四运动后人们开始重视人民群众的作用,大力发展民间社团就是这种认识的体现,故A错误;
B.材料“五四运动后‘平民’二字在中国风靡一时”的描述说明五四运动的各族各界群众积极参与的广泛性使得当时人们认识到人民群众的伟大力量,开始重视人民群众的作用,故B正确;
C.材料内容说明由于五四运动使当时的人们认识到人民群众的伟大力量,开始在各种场合使用平民二字,而非促使人民开始开展工农革命运动,故C错误;
D.开启了新民主主义革命历程的是五四运动,而非材料“五四运动后‘平民’二字在中国风靡一时”的描述,故D错误。
故选:B。
本题主要考查五四运动,解题的关键是识读题干材料信息。
本题主要考查五四运动,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
12.【答案】A
【解析】A.根据材料“红军干部,来自原东北军和西北军的部分爱国军人、爱国青年学生、海外的爱国华侨青年等学员参加开学典礼”可知,体现了中国共产党积极组织全民族抗战的思想,故A正确。
B.材料未涉及政府对教育政策调整的信息,不符合题意,排除B。
C.此时全面抗战还未开始,体现不出敌后战场已经成为抗日主战场的信息,排除C。
D.“国共两党之间隔阂得以消除”表述错误,此时国共第二次合作还未实现,排除D。
故选:A。
本题考查抗日战争的相关内容,准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,识记理解抗日战争的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养。
13.【答案】A
【解析】材料反映1953到1955年我国私营商业的从业人员和资本额都大幅减少。结合所学知识,这是因为我国对资本主义工商业进行了社会主义改造。通过改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,使资本主义工商业走上社会主义道路,A项正确;1953年,新中国开始有计划地进行经济建设,优先发展重工业,到1957年底,绝大部分指标大幅度超额完成,我国开始改变了工业落后的面貌,为社会主义工业化奠定了初步的基础,开始向社会主义工业化迈进,与题干时间、内容信息不符,排除B项;到1956年底,我国完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变,社会主义基本制度在我国建立起来,我国从此进入社会主义初级阶段,排除C项;建国之初,我国仅用三年时间就实现了国民经济的恢复,排除D项。
故选:A。
本题主要考查三大改造,需要考生掌握三大改造的内容和影响。
本题主要考查三大改造,考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
14.【答案】A
【解析】根据材料可知,英国试图把香港从中国的管辖之内独立出去,但是中国领导人坚决捍卫主权,香港属于中国的一部分,可见,这表明中国维护国家主权的决心,故A项正确;材料中未体现“一国两制”将会以武力达成,排除B项;材料中未体现香港地区享有高度自治权和中国综合实力已显著提高,排除CD项。
故选:A。
本题考查“一国两制”的知识,考生需要熟知香港问题的由来以及香港回归的重大意义。
本题主要通过“一国两制”来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
15.【答案】B
【解析】根据材料“6世纪起,中国文明大规模传入日本 那些游历‘天朝’的日本人,作为热情的皈依者,回国后所起的作用更为重大。”可知,成立体现了推动日本开展大化改新。从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新促使日本从奴隶社会进入封建社会,故B项正确;日本大化改新没有推翻天皇专制统治,排除A项;日本大和改新没有推动日本明治维新和使日本进入幕府统治时期,排除CD项。
故选:B。
本题主要考查了日本的大化改新等知识。重点掌握大化改新的历史意义等知识。
本题主要考查了日本的大化改新等知识,注意基础知识的识记与理解。
16.【答案】B
【解析】A.题干内容未有说明大学开设的主体问题,排除。
B.由题干中的“辩论会”“公开答辩”可知,这体现了欧洲中世纪大学注重培养人的思维,正确。
C.题干中的内容并没有涉及大学体系的问题,排除。
D.题干中的内容也得不出大学所在的地理位置,排除。
故选:B。
本题考查大学的兴起,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
本题考查学生对材料的解读和分析能力,考查学生对大学兴起的认识。
17.【答案】A
【解析】A.由题干中的“法国画家德拉克罗瓦在《穿绿色背心的自画像》中通过他的姿态充分表达了他自己优雅的一面”“画中所有和绘画艺术相关的工具都消失了,只存在‘人’这一概念”可知,题干体现了艺术家们注重自我价值,正确。
B.这一时期的艺术家是敢于挑战宗教权威,排除。
C.题干强调的是艺术家肯定自我价值,并没有强调对教会腐败的批判,排除。
D.这一时期的艺术家肯定自我价值,直面现实生活,排除。
故选:A。
本题考查文艺复兴运动,解答的关键信息是“画中所有和绘画艺术相关的工具都消失了,只存在‘人’这一概念”。
本题考查学生对材料的解读和分析能力,考查学生对文艺复兴运动的认识。
18.【答案】B
【解析】依据题干1751-1830年英国离开农村流向城市的人口总数统计表,可知农村流向城市的人口呈现日益上升的趋势,结合所学知识,18世纪60年代以来,随着工业革命的开展,城市化进程加快,城乡发展的差距促使大量人口离开农村流向城市,B项正确;工人运动的兴起是争取自身权利,反抗社会不公,与题干所述现象没有因果关系,排除A项;在17世纪英国资产阶级革命前已经设立了议会,革命后确立了近代议会制度,排除C项;福利制度的出现与题干所述现象并没有因果关系,排除D项。
故选:B。
本题考查第一次工业革命。理解第一次工业革命的影响。
本题主要考查了工业革命,侧重考查考生灵活运用所学知识,准确把握材料主旨的能力。
19.【答案】D
【解析】由材料主要叙述了甘地的主要活动,这些活动表明甘地为印度民族独立作出贡献,甘地领导的非暴力不合作运动打击了英国殖民统治,鼓舞人民士气,推动了印度民族独立的进程,D项符合题意;材料中没有涉及印度民族工业发展的内容,排除A项;促进印度民众的真正觉醒说法过于夸大,排除B项;赢得社会各界的一致支持说法过于绝对,排除C项。
故选:D。
本题考查非暴力不合作运动的相关知识,关键是对材料的解读。
本题考查学生的分析能力,掌握非暴力不合作运动的经过及其影响。
20.【答案】C
【解析】由图片内容可知,美国不断插手巴以冲突、阿富汗战争、中东问题等,这是美国干涉他国内政、挑动地区冲突和推行霸权主义的具体表现,故C项符合题意;漫画没有涉及生态问题、粮食问题和人口增长的速度过快的问题,排除ABD三项。
故选:C。
本题考查霸权主义的相关知识,关键是对漫画的解读。
本题考查学生的识记和分析能力,掌握二战后美国推行霸权主义的表现及其影响。
21.【答案】【小题1】《忆昔》描写了唐朝“开元盛世”经济繁荣,社会安定的景象;苏轼《牛口见月》描写了宋代开封经济繁荣、夜市繁华的社会景象。
【小题2】唐诗发展的主要原因是科举制度重视考诗赋;宋词发展的主要原因是商品经济的发展。
【小题3】文学艺术作品是其所处时代的主观呈现,多角度地展现了当时社会发展状况,文学艺术作品所处时代也为其提供了丰富的素材。
【解析】本题第一问考查唐宋的社会景象;第二问考查唐诗与宋词;第三问考查文学艺术作品与其所处时代之间的关系。
本题考查学生对材料的解读和分析能力,考查学生对文学艺术作品与时代关系的认识。
22.【答案】【小题1】原因:西方科学技术的引进促使洋务派的科技观形成;列强的侵略;太平天国运动的影响。
【小题2】作用:对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用;客观上促进了中国民族资本主义的产生。
【小题3】史实:资产阶级维新派开展维新运动;资产阶级革命派发动辛亥革命;五四运动中工人阶级是主力。
【解析】本题考查洋务派开展洋务运动的原因,洋务运动的影响,戊戌变法的相关内容,辛亥革命的相关内容,五四运动的相关内容,准确解读材料信息。
本题考查学生获取材料信息,调动运用所学知识,准确解读材料信息的能力,理解洋务派开展洋务运动的原因,理解洋务运动的影响,识记戊戌变法的相关内容,识记辛亥革命的相关内容,识记五四运动的相关内容,有助于培养学生的历史解释素养。
23.【答案】由材料“对外开放40年,带来了中国改革发展缺少的外部资源,拓展了中国发展的外部空间,形成了以开放促改革促发展的‘倒逼机制’”可以拟定题目为对外开放促进国家发展。然后结合我国对外开放中的重大事件及其对国发展的作用进行作答,如1978年,中国开始实行改革开放,迈出了对外开放的步伐。1980年中国在广东、福建两省兴办4个经济特区,在引进外资、先进技术和管理经验的同时推动国内城市的改革开放,促进国民经济的迅速发展。2001年,中国加入世界贸易组织,为国民经济和社会发展开拓了新空间。因此,中国不断扩大对外开放,不仅推动国民经济的进一步发展,也促进国际经济合作与发展。
故答案为:
题目:对外开放促进国家发展。
论述:1978年,中国开始实行改革开放,迈出了对外开放的步伐。1980年中国在广东、福建两省兴办4个经济特区,在引进外资、先进技术和管理经验的同时推动国内城市的改革开放,促进国民经济的迅速发展。2001年,中国加入世界贸易组织,为国民经济和社会发展开拓了新空间。因此,中国不断扩大对外开放,不仅推动国民经济的进一步发展,也促进国际经济合作与发展。
【解析】本题考查改革开放的相关知识,掌握相关基础知识。
本题考查学生的应用能力,小论文题目是常见题型,要根据材料提炼观点并结合所学知识进行分析和论证。
24.【答案】【小题1】意义:为限制国王权力提供了法律保障;确立了议会的权力;巩固了英国资产阶级革命成果。
【小题2】原因:发展资本主义经济的需求;革命政府长期的政治追求;拿破仑的支持。
【小题3】认识:法制建设有利于巩固革命成果;法制建设要符合本国国情。
【解析】本题考查近代欧洲的法制建设,需要考生审清设问,提炼概括材料信息分析作答,不可照搬所学知识。
本题考查近代欧洲的法制建设,侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
25.【答案】【小题1】变化:从敌视到建立外交关系。
【小题2】美苏冷战一定程度上维护了世界和平;美苏冷战使美国确立了世界霸权;两极化与多极化并存。
【小题3】启示:国与国之间应加强合作,减少对抗,用和平的方式处理争端,促进共同发展。
【解析】本题以两段文字材料为背景,主要考查20世纪前期美苏关系的演变历程、冷战的影响及对世界各国处理国际关系的启示等知识。
本题考查学生的识记和分析能力,冷战是考查的重点知识,掌握冷战开始的标志及其主要表现和影响。
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