2023年广东省东莞市中考历史模拟试卷（二）（含解析）考试试卷

2023年广东省东莞市中考历史模拟试卷（二）
一、单选题（本大题共30小题，共60.0分）
1. 琮是一种内圆外方的筒型玉器，是一种祭祀的礼器。良渚文化和三星堆文化不仅隔着1000多年的历史，还隔着1800多公里的距离，却都发掘出了“玉琮”（见图）。据此可知（　　）
良渚文化玉琮（今江浙地区） 三星堆文化玉琮（今四川地区）
A. 生产工具极大改善 B. 早期国家已经出现 C. 南北文化趋向一致 D. 中华文明多元一体
2. 有学者说，分封制对于周王室来说，最大的意义是在统治前期极大地巩固了天子的权威；面对于周边蛮夷之地来说，实则是一场从上而下的浩大的“文化殖民”。该论述反映出（　　）
A. 分封制传播了西周文化 B. 西周分封制加强中央集权
C. 周王借分封制实施文化专制 D. 周王室崇尚以文治国
3. 春秋战国时期有思想家说：“圣人之所以为治道者三……夫利者，所以得民也；威者，所以行令也；名者，上下之所同道也”，意思是君主要综合运用“利”“威”“名”三者来驾驭臣民这体现的是（　　）
A. 法家的思想 B. 儒家的思想 C. 道家的思想 D. 墨家的思想
4. 对比图1与图2的长城分布情况，可推知秦朝（　　）
A. 阶级矛盾有所缓和 B. 极力消除分裂因素 C. 边疆危机日益严峻 D. 君主权力高度集中
5. 下表为《齐民要术》中出现的农谚，由此可见该著作（　　）
涉及领域 农谚
农业生产工具 虽有智慧，不如乘势，虽有镃基（农具：大锄），不如待时。
农业生产经验 不违农时，谷不可胜食也。
农业思想 要在安民，富而教之
A. 反映百姓的生活观念 B. 推动经济重心不断南移
C. 促进生产技术的突破 D. 有利于农耕经济的发展
6. 隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了（　　）
A. 江南地区的开发 B. 运输工具的改进 C. 劳动人民的智慧 D. 计算能力的提高
7. 据学者统计：唐代广为流行的体育游艺活动多达20余种，如蹴鞠、击毬、田猎、角抵、水戏、棋奕、歌舞等，其中不乏文人与妇女的广泛参与。由此可见，唐代（　　）
A. 社会风气进取刚健 B. 男女地位趋于平等 C. 城市经济功能增强 D. 崇文尚武风气盛行
8. 与巨额的军事开支相比，北宋与辽边界的榷场贸易不仅让北宋赚回了比岁币更多的钱，而且还通过茶马互市贸易在经济上开始制衡辽，据此可知北宋借助榷场（　　）
A. 抓住了巩固政权契机 B. 扩大了民族间商贸往来
C. 改变了积贫积弱局面 D. 提升了北宋的军事实力
9. 1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲为汉人，已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这说明了元朝（　　）
A. 奉行民族歧视政策 B. 已经完全实现汉化 C. 科举考试更加公平 D. 民族交融趋势加强
10. 明永乐二十一年，跟随郑和来中国的使臣达一千二百人，“诸番使臣充斥于庭”，中国的首都成了亚非各国使者会聚的胜地。由此可见，郑和下西洋（　　）
A. 达到了宣扬国威的目的 B. 加强了世界各地的联系
C. 推动了亚非国家的交流 D. 打开了对外交往的大门
11. 乾隆时，六世班禅拒绝了英国殖民者与西藏地方建立直接联系的要求，明确表示西藏的一切无不听命于朝廷。为纪念他的功绩，乾隆皇帝下令修建了清净化城塔（见图，位于北京西黄寺内）。此塔的修建见证了（　　）
A. 统一多民族国家巩固 B. 清朝经济的恢复发展
C. 清朝东北边疆的稳定 D. 文化专制政策的推行
12. 茅海建《天朝的崩溃》一书中写道：“这场战争把中国拖入世界。从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏；从此开始，中国人经受了寻找新出路的百般苦难。”文中的“这场战争”指的是（　　）
A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 甲午战争 D. 八国联军侵华战争
13. 历史学习需要把握单元主题，右边图示内容可提炼的单元主题是（　　）
_______
第1课洋务运动
第2课甲午中日战争
第3课戊戌变法
第4课八国联军侵华
A. 皇权强化与近代前夜的危机 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
C. 近代化的早期探索与民族危机的加剧 D. 资产阶级民主革命与中华民国的创建
14. 1872年创立的轮船招商局，是中国第一家近代轮船航运公司。它的创办使外商旗昌轮船公司的赢利情况发生如图所示的变化。这说明洋务运动在一定程度上（　　）
A. 抵制了列强经济侵略 B. 变革了封建政治体制
C. 粉碎了列强瓜分图谋 D. 推动了学生反帝斗争
15. 1929年秋，毛泽东写下诗句：“红旗越过汀江，直下龙岩上杭，收拾金瓯（金瓯：指国土）一片，分田分地真忙。”诗句表明，“工农武装割据”局面得以形成的重要条件是
A. 发动秋收起义 B. 进行城市斗争 C. 开展土地革命 D. 举行工人暴动
16. “一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说，这二十几个人在这里开会，是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。”材料中的“分水岭”（　　）
A. 表明中共具有较好的独立决断力 B. 彻底清算党内“左”倾错误
C. 开辟了“工农武装割据”的新道路 D. 使党的工作重心转移到经济建设上
17. 王进喜说：“有条件要上，没有条件创造条件也要上”。“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕”。这些口号反映的是（　　）
A. 社会主义建设者的艰苦奋斗精神 B. 新中国成为社会主义工业强国
C. 新时代人民群众生活水平的提高 D. 社会主义市场经济体制的确立
18. 深圳是中国第一个经济特区，打开了对外开放的窗口；深圳也是最早开放消费品价格，取消各种票证，使购物变成了一种自由选择和轻松享受的地方。这一现象表明深圳（　　）
A. 改革与开放相互促进 B. 率先开始经济体制改革
C. 经济水平领先于全国 D. 引进外资促进快速发展
19. 有学者指出，“澳门的回归将会在海峡两岸经贸交流中发挥积极的作用……为海峡两岸的官方人员接触、协商和谈判又提供了一个可以使用的场所。”他旨在说明澳门回归（　　）
A. 促进台湾地区的经济发展 B. 有助于香港问题的解决
C. 标志全国和平解放完成 D. 有利于祖国统一大业发展
20. 苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底（　　）
A. 认识到雅典民主制度的弊端 B. 主张实行元首制度
C. 认识到雅典民主具有全民性 D. 主张实行元老院制
21. 罗马帝国为了更好地处理不同人口的关系，设立外事裁判官，裁判官在处理问题时要基于所有人都认可的合理性和公正性原则，这些原则被称作“万民法”。由此可见，万民法（　　）
A. 推动了罗马疆域的扩大 B. 体现了人人平等的原则
C. 构成了罗马最早的法律 D. 适应了帝国扩张的需要
22. 文艺复兴时期，意大利地区40多个自治城市颁布了多达300部的禁奢法令。仅15世纪就颁布了83部禁奢法令，这一数字在接下来的两个世纪里更是翻了两番。这股禁奢立法的潮流直至18世纪才逐渐偃旗息鼓。这从侧面表明，当时意大利（　　）
A. 人文主义思潮盛行引发反省 B. 天主教会禁欲主义根深蒂固
C. 封建等级秩序受到严重冲击 D. 广大民众生活水平显著提高
23. 一位学者说“历史学不必按照我们今天的标准去评价哥伦布。比如，在1493年，整个世界不认为奴隶制是错的。一些美洲印第安民族也奴役其他民族，非洲人也奴役其他非洲人，欧洲人也奴役其他欧洲人，批判哥伦布做了每个人都会做的事情是没有道理的。”这位学者旨在（　　）
A. 说明奴隶制在当时是合理的
B. 强调评价历史人物不能超越当时的社会发展水平
C. 为哥伦布奴役印第安人做辩护
D. 强调评价历史人物主要运用一分为二的方法
24. “推翻德川幕府的人一旦掌握政权，他们便认为驱逐西方的唯一方法，就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”材料中“改造国家”的独特之处在于（　　）
A. 通过颁布法律建立了中央集权制 B. 建立高度集中的政治经济体制
C. 发动侵略战争扩大对外贸易市场 D. 利用国家力量推进工业化进程
25. 尤瓦尔 赫拉利认为，工业革命找到了新的方法进行能量转换，人类对生态的依赖大减，于是自然被人自信地改造。消失的自然导致大多数物种走向灭亡，这场生态危机会危及人本身的生存。以上材料说明（　　）
A. 生态危机的根源是工业革命 B. 环境问题急需得到重视
C. 技术进步导致人类过度自信 D. 人类应当放弃追求新技术
26. 罗斯福新政时期有一首流行的歌曲这样唱到：这样的一天总会到来：USA再加上一个S，变成美利坚苏维埃。土地归农民所有，工人是工厂的主人，我们掌握了大权，USA变成USSA（注：USA指的是美国，USSA指的是美国变成了苏维埃政权）歌曲反映出当时（　　）
A. 新政彻底改变了美国的资本主义制度 B. 新政从根本上改变了工人农民的处境
C. 一些美国人对新政的本质认识不清 D. 新政的实施使美国逐渐度过了危机
27. 1928年，苏联只有不到3万台拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力来完成。1932年苏联的拖拉机年产量已位居世界第二位、欧洲第一位。这表明（）
A. 新经济政策促进了农业恢复 B. 农业集体化解放了生产力
C. 苏联成为欧洲头号工业强国 D. 苏联模式当时具有优越性
28. 20世纪70年代至今，《赫鲁晓夫回忆录》多次出版，并被翻译成多种语言，成为研究苏联改革的重要材料。但因其内容的复杂性，不同年代版本的内容均有所不同。可见，此回忆录作为一种史料（　　）
A. 能够真实记录作者的事迹 B. 比其他研究著作的可信度更高
C. 版本越新越接近历史真相 D. 反映出时代对历史叙述的影响
29. 新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（　　）
A. 美日西欧三足鼎立 B. 欧盟成立 C. 苏联解体 D. 罗斯福新政
30. 如图为纪念世界上第一封电子邮件发行的邮票，它可用于研究（　　）
A. 亚非拉国家的发展 B. 冷战后的世界格局 C. 科技革命影响生活 D. 经济全球化的开始
二、材料解析题（本大题共3小题，共40.0分）
31. 恰当地运用多种史料研究历史能够使研究结果更加科学、准确，这也展现了中华民族卓越的智慧和伟大的创新精神。阅读材料，回答问题。
材料一：下面为秦始皇廿六年诏书权（秤砣）上的铭文拓片和《琅邪刻石 始皇诵诗》（节选）
廿六年，皇帝尽并兼天下
诸侯，黔首大安，立号为
皇帝，乃诏丞相状、绾：
法度量则不壹歉疑者，皆
明壹之
皇帝之功，勤劳本事……器械一
量，同书文字……六合之内，皇帝之
土……功盖五帝，泽及牛马。
——《琅邪刻石 始皇诵诗》
(1) 材料一为两种不同类型的史料，请提取其中可以相互印证的历史信息。
材料二：宋代重视文治，加之放宽了对考生的身份限制，考生的数量剧增，这对于经历了五代十国战乱割据的北宋政府来说，财政困难，兴办官学压力巨大。宋代士人团体承担了培养人才和发展教育的历史使命，他们建院讲学，将传授儒家经典，助力生徒科举应试作为自身教学活动目标。茂询、茂先、梦升、子元等十位登甲科，均出自樱桃书院和芝台书院。
——摘编自杨乙丹《试论科举制与宋代书院的兴起》
(2) 根据材料二，分析宋代人兴办书院的原因。
材料三：元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，正堂堂大元朝世……小国土尽来朝。”贾云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大元至大古今无。”清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过于汉唐。”
——摘编自《元曲的人文精神与文化启示》
(3) 根据材料三并结合所学知识，举一史实说明元朝疆域“过于汉唐”。马致远、贾云石、魏源对元朝有什么共同认识？
32. 民族觉醒的本质内涵是民族认同感和为民族富强而奋斗的精神。阅读材料，回答问题。
材料一：
序号 时间 事件
① 1843年 魏源写成《海国图志》，他在《海国图志》一书的序中写道“是书何以作？曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”
② 1897年 德国租借胶州和随后其他列强攫取特权的行动，加速了一场新的民族危机的到来。康有为赶赴北京作第五次上书，对被瓜分的危险提出警告，认为改革已是势在必行。
③ 1900年 高涨的排外情绪使北京的外国使节警觉起来，5月25日，他们从天津港外的兵舰上调来警卫以作防范。6月10日，一支2100人的各国联军在北京和天津中间的廊坊遭遇拳民。激烈的战斗发生了，阻止了外国人的前进。
④ 1919年5月4日 约五千名北京学生举行了一场大规模的游行，这场游行很快就引起公众愤懑情绪的爆发、民族主义的宣泄、对西方的深深失望及对北京军阀政府的强烈谴责。
材料二：几千年来，中国人所怀抱的观念是“天下”，是“家族”，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入我们老百姓的骨髓里。直到现在……我们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性……这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。
——晏阳初《农民抗战的发动》（1937年10月）
材料三：中国共产党坚持以实现中华民族伟大复兴为初心，在新民主主义革命时期，形成了现代民族精神。国民革命失败后，毛泽东以大无畏的革命精神，创建井冈山革命根据地，创立了工农武装割据理论。第五次反“围剿”失利后，中国工农红军在长征中，战胜各种艰难险阻，形成新的精神风貌与精神品格。在抗日战争过程中，中国共产党坚持全面抗战，成为中华民族抗战的中流砥柱，人民民主力量发展壮大。解放战争后期，在三大战役胜利之时，毛泽东向全党发出谦虚谨慎、艰苦奋斗、依靠群众、团结统一、敢于战斗、敢于胜利的伟大号召，明确了党的建设方向。
——摘编自俞祖华《中华民族精神新论》等
(1) 根据材料一，结合所学知识，分别指出序号①②③④对应的促进民族觉醒的史实，并选择其一简要说明如何促进民族意识觉醒。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出抗战是如何推动“真正的新中国国家”走向形成的。
(3) 根据材料三并结合所学知识，概括促成中国现代民族精神形成的主要因素。
33. 建筑镌刻着民族的历史印迹，也书写着世界文化的丰富内涵。阅读材料，回答问题。
材料一：意大利佛罗伦萨大教堂的建造是为了纪念市民意识的觉醒和市民的胜利。建筑师布鲁内列斯奇亲自探访古罗马遗迹，从中寻找灵感。他精通机械学，在建筑过程中创造工具，使技术与建筑相结合。佛罗伦萨大教堂……传达了与中世纪神学思想不同的人文主义思想，因而被认为是文艺复兴运动建筑的开端。
——摘编自李贻娴《佛罗伦萨大教堂与文艺复兴》
材料二 19世纪的部分著名建筑
1858年完工的议会大厦是英国的政治中心，其建筑结构和内部设计能充分体现世界上最古老的君主立宪政体。
19世纪中期扩建的美国国会大厦位于华盛顿全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是白宫和联邦最高法院。
作为当年世博会的代表性建筑，埃菲尔铁塔不仅构成了大革命一百周年纪念活动中最耀眼的部分，也证明了共和制度的优势和活力。
材料三二战后关于建筑遗产保护的部分文件
文件 保护原则、方法和建议
1964年《保护文物建筑及历史地段的国际宪章》 原真性原则：将古迹遗址真实地、完整地传下去
2003年《建筑遗产保护原则》 采用多学科综合方法，尊重文化多样性与完整性
2021年《福州宣言》 呼吁国际社会更紧密合作；敦促学术界和社区的参与，协调遗产保护和经济发展的关系
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括佛罗伦萨大教堂成功修建的条件。
(2) 根据材料二并结合所学知识，说明这三个建筑建造的历史背景，并任选一例，简述其历史价值。
(3) 根据材料三，你认为应当如何保护建筑遗产？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】“良渚文化和三星堆文化不仅隔着1000多年的历史，还隔着1800多公里的距离，却都发掘出了‘玉琮’”反映的是中华文明多元一体。玉琮是一种内圆外方筒型玉器，是古代人们用于祭祀的一种礼器。玉琮的出现不能说明国家的现出，南北文化趋向一致不符合史实，故排除ABC。
故选：D。
本题考查中华文明的形成。中华文明的形成是多元一体。
理解中华文明的形成的过程和特点。
2.【答案】A
【解析】据材料“面对于周边蛮夷之地来说，实则是一场从上而下的浩大的‘文化殖民’”可知，分封制使得周边地区受到西周文化的巨大影响，说明分封制传播了西周文化，故A符合题意；西周时期没有建立起中央集权，排除B；西周时期没有实行文化专制政策，排除C；材料反映的是西周文化对周边地区的影响，不是西周治国特点，排除D。
故选：A。
本题考查西周的分封制，掌握相关的基础知识。
本题考查西周的分封制，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明分封制传播了西周文化。
3.【答案】A
【解析】由材料“主要综合运用‘利’‘威’‘名’三者来驾驭臣民”可知，三者体现的是法家的思想。法家主张君主治国要靠法令、权术和威势，以使臣民慑服，故A正确；儒家主张以德治国，排除B；道家主张无为而治，排除C；墨家主张“兼爱”“非攻”，排除D。
故选：A。
本题考查法家，掌握相关的基础知识。
本题考查法家，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料反映的是法家思想。
4.【答案】B
【解析】据图1看出，战国时期，主要在北部边境修筑长城，同时，各诸侯国之间也有零星修筑的长城；据图2看出，秦朝主要在北部边境修筑长城，并把原来不相连的长城连成一体，这说明秦朝极力消除分裂因素。ACD不符合题意。
故选：B。
本题考查秦朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。
本题考查秦朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】D
【解析】《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。故D正确；《齐民要术》是中国现存最早的一部完整的农书，不能反映百姓的生活观念，排除A；经济重心南移开始于唐朝中期，《齐民要术》成书于北魏，排除B；促进生产技术的突破与题意不符，排除C。
故选：D。
本题考查贾思勰和《齐民要术》，掌握相关的基础知识。
本题考查贾思勰和《齐民要术》，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道《齐民要术》有利于农耕经济的发展。
6.【答案】C
【解析】隋朝大运河的开凿冲破我国东西水系自然地理的限制，解决了开辟水源和改造地形等难题；其卓越运能的实现，展示了我国土地测量和水利水运等科技成就和创新能力。这体现了劳动人民的智慧。正是劳动人民的智慧才解决了隋朝大运河开凿中的许多难题，使隋朝大运河顺利开通。ABD不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查隋朝大运河，掌握相关的基础知识。
本题考查隋朝大运河，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7.【答案】A
【解析】根据材料“唐代广为流行的体育游艺活动多达20余种……其中不乏文人与妇女的广泛参与”及所学知识可知，唐朝社会风气的特点是比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。当时的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时，A项正确；材料未体现男女地位趋于平等，也不符合史实，排除B项；材料未体现城市功能的变化，排除C项；唐人喜爱体育游艺活动，不能说明崇文风气盛行，排除D项。
故选：A。
本题主要考查唐朝开放的社会风气，需要考生掌握唐朝社会风气的特点及其表现。
本题主要考查唐朝开放的社会风气，考查学生获取材料信息，调动运用所学知识的能力。
8.【答案】A
【解析】根据材料“北宋与辽边界的榷场贸易……北宋……还通过茶马互市贸易在经济上开始制衡辽”可知，榷场不仅促进北宋的贸易发展，还在一定程度上制衡了辽，巩固了北宋政权，故A正确；材料的主旨是制衡辽，不是商贸往来，排除B；北宋借助榷场没有改变积贫积弱局面和提升北宋的军事实力，排除CD。
故选：A。
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，掌握相关的基础知识。
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明北宋借助榷场抓住了巩固政权契机。
9.【答案】D
【解析】据“1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲为汉人，已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。”可知，这说明了元朝民族交融趋势加强。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查元朝时期的民族融合的相关史实。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记元朝时期的民族融合的相关史实。
10.【答案】C
【解析】根据材料“明永乐二十一年，跟随郑和来中国的使臣达一千二百人，‘诸番使臣充斥于庭’，中国的首都成了亚非各国使者会聚的胜地”可得出郑和下西洋推动了亚非国家的交流，C项正确；
材料未体现郑和下西洋的目的，排除A项；
郑和下西洋最远达到红海沿岸和非洲东海岸，加强了世界各地的联系与史实不符，排除B项；
打开了对外交往的大门与题干不符，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了郑和下西洋相关知识，重点掌握郑和下西洋的历史意义。
重点掌握郑和下西洋的历史意义，注意基础知识的识记与理解。
11.【答案】A
【解析】六世班禅是藏传佛教格鲁派领袖，他拒绝了英国殖民者与西藏地方建立直接联系的要求，明确表示西藏的一切无不听命于朝廷。乾隆皇帝修建清净化城塔是为了纪念六世班禅的功绩。清净化城塔的修建见证了清朝前期统一多民族国家巩固，A项正确；清朝经济的恢复发展与题干信息无关，排除B项；西藏属于中国西南边疆，排除C项；文化专制政策的推行与题干信息无关，排除D项。
故选：A。
本题考查清朝巩固统一的措施，掌握相关的基础知识。
本题考查清朝巩固统一的措施，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
12.【答案】A
【解析】依据材料中的“战争把中国拖入世界”，“从此开始，中国遭受了列强的百般蹂躏”，再结合所学，可以知道就是从鸦片战争开始，中国闭关锁国的大门被英国打开，从此中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，开始遭受列强的侵略，中国近代史开始。
故选：A。
本题考查鸦片战争。
本题主要考查学生的材料分析能力和理解能力。掌握鸦片战争对中国的影响。
13.【答案】C
【解析】洋务运动开启中国近代化，戊戌变法是政治近代化开始，甲午中日战争和八国联军侵华促使中国民族危机加剧。因此，材料研究的主题是近代化的早期探索与民族危机的加剧，C项正确；皇权强化与近代前夜的危机是清朝前期，排除A项；中国开始沦为半殖民地半封建社会是第一次鸦片战争，排除B项；资产阶级民主革命是指辛亥革命，排除D项。
故选：C。
本题考查中国近代化的早期探索与民族危机的加剧，关键是对材料中事件的分析。
本题考查学生的分析与理解能力，掌握中国近代化的早期探索与民族危机的加剧有关史实。
14.【答案】A
【解析】据图片看出轮船招商局创办以后，外商旗昌轮船公司的赢利情况迅速减少，这说明洋务运动在一定程度上抵制了列强经济侵略。BCD与图片内容无关，排除。
故选：A。
本题考查洋务运动，掌握相关的基础知识。
本题考查洋务运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.【答案】A
【解析】1927年，毛泽东领导秋收起义失败后，率部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地-井冈山根据地。井冈山革命根据地的开辟，标志着中国共产党找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确的革命道路。据“红旗越过汀江，直下龙岩上杭，收拾金瓯（金瓯：指国土）一片，分田分地真忙”可知，诗句表明“工农武装割据”局面得以形成的重要条件是发动秋收起义。选项A符合题意，选项BCD不符合题意，排除。
故选：A。
本题主要考查秋收起义、“工农武装割据”局面得以形成的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记秋收起义、“工农武装割据”局面得以形成的相关史实。
16.【答案】B
【解析】依据材料“毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒”，结合所学知识可知，该事件是遵义会议。遵义会议结束了王明“左”倾教条主义在中央的统治，肯定了毛泽东的正确主张，在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，故B项正确。材料反映了遵义会议的相关史实，ACD三项不能从材料中得出，均不符合题意，排除。
故选：B。
本题考查遵义会议的内容和意义。解题的关键是抓住关键信息“毛泽东牢牢地掌握了领导权，并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒”，结合遵义会议的内容和意义解答即可。
本题考查对遵义会议内容和意义的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
17.【答案】A
【解析】根据材料“王进喜说：‘有条件要上，没有条件创造条件也要上’。‘石油工人一声吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天大困难也不怕’”可得出这些口号反映的是社会主义建设者的艰苦奋斗精神，A项正确；新中国成为社会主义工业强国、新时代人民群众生活水平的提高、社会主义市场经济体制的确立与题干不符，排除BCD项。
故选：A。
本题考查社会主义建设英雄模范人物，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记能力，掌握社会主义建设英雄模范人物。
18.【答案】A
【解析】根据材料“深圳是中国第一个经济特区，打开了对外开放的窗口”、“深圳也是最早开放消费品价格，取消各种票证，使购物变成了一种自由选择和轻松享受的地方”可得出深圳改革与开放相互促进，A项正确；我国经济体制改革首先从农村开始，安徽凤阳小岗村在探索农村改革道路中，首先采取的改革措施是分田包产到户，1982年我国在全国农村推行家庭联产承包责任制，排除B项；经济水平领先于全国、引进外资促进快速发展与题干不符，排除CD项。
故选：A。
本题考查对外开放和深圳等经济特区的建立，掌握相关的基础知识。
本题考查对外开放和深圳等经济特区的建立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19.【答案】D
【解析】依据“澳门的回归将会在海峡两岸经贸交流中发挥积极的作用……为海峡两岸的官方人员接触、协商和谈判又提供了一个可以使用的场所。”可见旨在说明澳门回归有利于推动海峡两岸的交往，有助于祖国统一大业的发展，D项正确；
题干没有体现澳门回归促进台湾地区经济发展，而是强调有利于海峡两岸的交往，排除A项；
1999年澳门回归之前，香港已经于1997年回归祖国，排除B项；
澳门回归祖国标志全国和平解放完成说法错误，因为台湾还没有回归祖国，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了一国两制与澳门回归相关知识，重点掌握澳门回归的历史意义。
本题主要考查了一国两制与澳门回归相关知识，注意基础知识的识记与理解。
20.【答案】A
【解析】苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”。这反映苏格拉底认识到雅典民主制度的弊端。因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不同的人享有同等国家管理权，国家权力被滥用或误用，故A正确。
故选：A。
本题考查雅典民主政治，掌握相关的基础知识。
本题考查雅典民主政治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
21.【答案】D
【解析】由题干材料表明，罗马万民法的形成是适应了帝国扩张的需要。结合所学可知，随着罗马的对外扩张，版图扩大，社会矛盾凸显，原来的公民法不能适应社会形势的发展，因此制定万民法，故D项正确，ABC选项不符合题意。
故选：D。
本题考查万民法的相关知识，结合所学知识点进行思考解答。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
22.【答案】A
【解析】根据所学可知，文艺复兴时期的核心思想是人文主义，人文主义要求以人为中心；而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。由于人文主义思想盛行，人们追求现实的生活和幸福，在一定程度上助长奢侈虚浮的社会风气，引起了多方关注和担忧，众多禁奢法令的颁布是人文主义思潮盛行引发反省的体现，A项正确；文艺复兴时期，商品经济和资本主义萌芽发展，但致使禁奢法令颁布的因素有很多，天主教会的禁欲主义只是部分因素，并不全面，排除B项；材料不涉及封建等级秩序，排除C项；禁奢令的颁布并不一定能反映民众的生活水平提高，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了文艺复兴运动的核心思想以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记文艺复兴运动的核心思想以及影响。
23.【答案】B
【解析】由“历史学不必按照我们今天的标准去评价哥伦布。比如，在1493年，整个世界不认为奴隶制是错的。一些美洲印第安民族也奴役其他民族，非洲人也奴役其他非洲人，欧洲人也奴役其他欧洲人，批判哥伦布做了每个人都会做的事情是没有道理的。”可以看出，作者认为评价哥伦布不能用今天的标准，而是要放在当时的社会发展水平下进行评价，强调的是评价历史人物不能超越当时的社会发展水平。B符合题意。
故选：B。
本题考查新航路开辟。新航路的开辟把世界各个地区连在了一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
本题以新航路开辟为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
24.【答案】D
【解析】根据“推翻德川幕府的人一旦掌握政权，他们便认为驱逐西方的唯一方法，就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”可知，材料反映的是日本的明治维新；结合所学可得出，明治维新时期日本政府利用国家力量推进工业化进程，炎后再把企业私有化，推动日本资本主义的发展，D项正确；通过颁布法律建立了中央集权制在大化改新时期已经存在，排除A项；明治政府并没有建立高度集中的政治经济体制，排除B项；日本发动侵略战争扩大对外贸易市场是在二战时期，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了日本明治维新等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记日本明治维新等知识。
25.【答案】C
【解析】据“尤瓦尔 赫拉利认为，工业革命找到了新的方法进行能量转换，人类对生态的依赖大减，于是自然被人自信地改造。消失的自然导致大多数物种走向灭亡，这场生态危机会危及人本身的生存。”可知，以上材料说明技术进步导致人类过度自信。在科技的飞速发展，推动社会进步和改变我们的生活的同时，也带来了负面的影响，那就是环境污染，甚至更大的灾难，科技是一把双刃剑。
故选：C。
本题主要考查第一次工业革命的影响的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记第一次工业革命的相关史实。
26.【答案】C
【解析】据“这样的一天总会到来：USA再加上一个S，变成美利坚苏维埃。土地归农民所有，工人是工厂的主人，我们掌握了大权，USA变成USSA（注：USA指的是美国，USSA指的是美国变成了苏维埃政权）”并结合所学知识可知，歌曲反映出当时一些美国人对新政的本质认识不清。为消除经济危机的影响，1933年，罗斯福就任美国总统后，实行罗斯福新政。新政的中心措施是对工业的调整，即《国家工业复兴法》，加强国家对经济的干预。罗斯福新政在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导，是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河。
故选：C。
本题以罗斯福新政时期有一首流行的歌曲为依托，考查罗斯福新政。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握罗斯福新政的中心措施、特点以及影响。
27.【答案】D
【解析】材料“1928年，苏联只有不到3万台拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力来完成。1932年苏联的拖拉机年产量已位居世界第二位，欧洲第一位”这表明苏联模式当时具有优越性。1928～1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大力加强。苏联高度集中的经济政治体制即斯大林模式促进了经济发展，在当时具有优越性。故D项正确，ABC选项不符合题意。
故选：D。
本题考查了苏联前两个五年计划．1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点．
28.【答案】D
【解析】“不同年代版本的内容均有所不同”说明由于时代的不同而对历史著作的内容进行取舍，反映出时代对历史叙述的影响，故D正确；ABC材料未体现，排除。
故选：D。
本题考查史料的重要作用，历史是过去发生的事情，我们只能依靠一些有形的东西去感知、体验、揣摩和理解历史。史料是研究历史的基本素材和资料，在史学研究中具有举足轻重的作用。
史料是构成历史的材料，是人类历史发展过程中遗留的痕迹。历史上的史料汗牛充栋，有各种典籍、图表、笔记、碑文、民谣等等，人们对历史的了解和认识就是从这些史料中获得的。因此，史料是历史教学的必要前提和基础。
29.【答案】C
【解析】1991年底，俄罗斯等11个加盟共和国的领导人宣布成立独立国家联合体。这样，苏联不复存在。苏联解体，二战后的世界政治格局被打破，标志着两极格局结束。随着东欧剧变、苏联解体，美苏对峙的两极格局不复存在，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界向着多极化方向发展，但是到目前为止一个新的相对稳定的格局还没有形成。题干将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是苏联解体。
故选：C。
本题主要考查苏联解体的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握苏联解体的相关史实。
30.【答案】C
【解析】根据材料“纪念世界上第一封电子邮件发行的邮票”并结合所学可知，电子邮件能够快速的发送信息，有利于促进文化的传播，反映了科技革命影响生活。故C正确；ABD均和材料主旨不符，排除。
故选：C。
本题主要考查了信息技术的发展。第三次科技革命开始于20世纪四五十年代。电子计算机是第三次科技革命的标志性发明。
本题主要考查了信息技术的发展，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
31.【答案】【小题1】秦始皇自称皇帝；秦统一六国；统一度量衡；统一文字。
【小题2】原因：宋代重视文治或重文轻武；科举考试放宽了对考生的身份限制；考生的数量急增导致对于教育的需求增加。
【小题3】史实：元朝时，西藏（或台湾）正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域；共同认识：元朝疆域辽阔，经济繁荣，交通发达。（答出两点即可）
【解析】本题考查秦朝巩固统一的措施、宋代的经济发展、元朝巩固统一的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记秦朝巩固统一的措施、宋代的经济发展、元朝巩固统一的措施等相关史实等相关史实。
32.【答案】【小题1】史实：①鸦片战争； ②甲午中日战争；③八国联军侵华战争； ④巴黎和会中国外交失败。如何促进民族意识觉醒：鸦片战争刺激了一些有识之士开始开眼看世界，了解国际形势，寻求御敌之道；甲午中日战争促进了民族意识觉醒，康有为、梁启超开始仿效日本改良政治制度；八国联军侵华战争失败，清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具，国内革命情绪高涨，推动辛亥革命发展；巴黎和会中国外交失败，成为五四运动的导火线。
【小题2】因日本侵华而引发的全民族抗战促进了民族意识的觉醒；增强了民族凝聚力；中国取得第一次反帝斗争的完全胜利，增强了民族自尊心和自信心；提高了中国国际地位。
【小题3】因素：中国共产党以民族复兴为初心；中国近代以来民主革命实践；马克思主义的广泛传播；中国共产党坚持马克思主义中国化；中国共产党秉承践行爱国主义精神；人民群众集体智慧的结晶。
【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、五四运动的背景、抗战推动“真正的新中国国家”走向形成的史实、促成中国现代民族精神形成的主要因素等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、五四运动的背景、抗战推动“真正的新中国国家”走向形成的史实、促成中国现代民族精神形成的主要因素等知识。
33.【答案】【小题1】条件：佛罗伦萨城市经济繁荣，资本主义萌芽的发展；建筑师精巧的设计和创新精神；古希腊罗马文化的积累；人文主义思想的传播。
【小题2】历史背景：英、美、法进行了资产阶级革命，确立了资本主义制度；两次工业革命，促进建筑技术提高；自由、民主、平等思想的传播。示例：选择：英国议会大厦。历史价值：宏伟壮观的英国议会大厦，体现了在君主立宪政体下，议会是国家的最高权力机关，拥有立法权；也反映了19世纪英国高超的建筑工艺和强大的综合实力。
【小题3】保护建筑遗产的原真性原则；尊重文化多样性与完整性；加强世界各国的合作；促进社会各界的广泛参与，处理好遗产保护和经济发展之间的关系；加大科技的应用等等。
【解析】本题考查文艺复兴运动、古代著名雕塑与建筑、两次工业革命等知识点，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆文艺复兴运动、古代著名雕塑与建筑、两次工业革命等知识点，做到融会贯通、灵活应答。
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