河北省高碑店市崇德实验中学2022-2023高一下学期6月月考历史试题（解析）考试试卷

历 史 答 案
1. 【答案】B
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力：迁移知识、史论结合和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时
空是：古代（埃及）。根据材料“古代埃及的古王国时期将法老奉为神，或称之为神的后裔，任何觐见者都
必须匍匐于法老御座之前，并以胸贴地，吻法老脚边的尘土”等信息可知，古埃及视法老为神或神的后裔，
意味着君权神授，有利于王权项专制的形成，B 项正确；材料并未体现思想上的统一，排除 A 项；材料指
向君权神授，与社会阶级矛盾激化无关，排除 C 项；为埃及文明奠定政治基础的是埃及的统一，排除 D 项。
故选 B 项。
2. 【答案】C
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力：迁移知识、史论结合和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释、家国情怀
【难度】2
【解析】分析材料“9 世纪庄园开始出现，在西欧乡村流行开来，到 11 世纪，庄园遍布欧洲各地”并结合所
学知识可知，材料说明的是西欧庄园是中世纪西欧社会的基础，C 项符合题意；ABD 项在材料信息中没有
得到体现，应排除。
3.【答案】C
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力：迁移知识和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】依据材料的“一切债务，以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由债务人
清偿，或由第三人代为清偿……”可以看出《查士丁尼法典》重视保护私有财产不受侵犯，对债务关系有明
确规定，故选项 C 符合题意；结合所学可知，《查士丁尼法典》协调了贵族和平民之间的利益关系，在一
定程度上维护了平民的利益，故选项 A、B、D 不符合题意。
4.【答案】D
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力：迁移知识和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
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【解析】材料是强调新航路开辟终结了欧洲与东方陆路“隔绝”的状态，推动了世界从分散走向整体，选 D
是符合题意的，正确；新航路连接的不是传统商路，选项 A 不符合题意，排除；材料不涉及国际劳动分工
格局问题，选项 B 不符合题意，排除；材料不涉及世界市场形成的问题，选项 C 不符合题意，排除；故本
题选 D。
5.【答案】C
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力：迁移知识、史论结合和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】材料中“府必须掌握在诸侯和贵族手里；家庭必须对政府服从，应归世俗政府管理”强调国家权力
高于教会，这一思想有利于民族国家的形成，故 C 项正确；A 中人类主体地位说法“教随国定”不符合材料
主旨，故Ｂ错误；D 中属于信仰得救不符合材料主旨。
6.【答案】B
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力：迁移知识、史论结合和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】美国实行联邦制，各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，从而造成美
国高校考试制度相对灵活。故答案为 B 项。三权分立是美国联邦政府的权力结构，不能反映中央与地方的
关系，排除 A 项；1787 年宪法规定美国实行联邦制，排除 C 项；民主共和政体与赋予各州教育行政自主权
无关，排除 D项。
7.【答案】A
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】根据材料和所学知识可知，欧洲商品经济的发展，资本主义萌芽是新航路开辟的根本原因；而资
本主义的萌芽和工场手工业的发展，推动了近代科学的发展；故新航路的开辟为科学研究和考察提供了事
实依据，A 项正确。材料强调新航路的开辟为科学研究和考察提供了事实依据，与丰富了欧洲人民的物质
文化生活无关，排除 B。材料没有涉及东西方文化的交流，而是强调新航路的开辟为科学研究和考察提供
了事实依据，排除 C。新航路的开辟有利于推动欧洲近代自然科学的发展，而不是形成，排除 D。
8.【答案】B
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
第 2 页 共 8 页
【难度】2
【解析】材料“工业革命兴起后,女性就业人数开始缓慢增长,1800 年就业女性仅占女性总人口的 5%,到 1850
年已增长至”说明在工业革命兴起后，妇女也承担起家庭部分的经济责任，故选 B；材料没有反映工业化促
进了美国经济的发展的信息，排除 A；材料没有反映大规模人口流动的信息，排除 C；材料没有涉及女性
的婚姻观念，排除 D。
9.【答案】D
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】一战后，有识之士主张建立具有政治约束力的国际组织，以防止新的世界大战，维护世界和平，
从而催生了国际联盟的建立，故 D 项符合题意；A、C 两项与国际联盟成立的时间不符；B 项是万国邮政联
盟等行业性国际组织成立的目的。
10.【答案】B
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社，故 A 错误；B 是俄国十月革命世界意义，故符合题意，
B 项正确；十月革命与经济全球化进程无关，故 C 错误；俄国社会伟大变革属于国内意义而非世界意义，
故 D项错误。
11.【答案】B
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】本题为单类型单项选择题。根据设问“说明”可知，这是本质题。材料信息显示新经济政策在短暂
实施后，就显示出明显的积极效果，这说明它的实施在当时是完全适合苏俄国情的，是比“战时共产主义”
政策更加有效的建设社会主义的方式，说明当时经济政策的调整是适宜且合理的，B 项正确；苏俄“经济恢
复任务”基本完成是在 1925 年，A 项与材料限制时间不符，排除 A 项；通过材料信息无法看出新经济政策
实行之后，已经清除了余粮收集制的残余，排除 C 项；材料只提供了工业、农业发展很快情况，无法判断
农业、工业的基础是否薄弱，排除 D项。故选 B 项。
12.【答案】C
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
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【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】一战后建立凡尔赛—华盛顿体系，二战后建立了雅尔塔体系，都形成了新的国际关系体系，故 C
正确；一战是帝国主义战争，二战是世界反法西斯战争，战争性质不同，A 错误；一战中日本不是战败国
而是战胜国，B 错误；D 项适合二战，一战对双方来说都是非正义的，D 错误。
13.【答案】D
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】20 世纪 80 年代，日本随着经济实力增强，试图摆脱政治上依附于美国的状态，谋求世界政治大
国的地位，D 项正确；AB 两项材料体现不出，C项说法与史实不符，均排除。
14.【答案】A
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】本题要求选出错误的选项。20 世纪 80 年代末 90 年代初东欧剧变和苏联解体，但中国等社会主义
国家尚未垮台，故选 A；东欧剧变和苏联解体说明社会主义国家发展的道路不可能一帆风顺，排除 B；就
失败原因来看，主观上东欧社会主义国家缺乏经验，不够成熟，排除 C；就教训来看，东欧社会主义国家
应走符合本国实际的道路，排除 D。
15.【答案】A
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力和获取解读信息的能力
【核心素养】历史解释
【难度】2
【解析】由材料“大国群体体系”可知世界格局逐步呈现多极化趋势，故 A 项说法正确；材料主旨并非“和平
与动荡”，排除 B 项；国际新秩序并没有建立，排除 C 项；“权力真空”不符合题意，排除 D 项。
16.【答案】
(1)特点：主要集中在海路；海外贸易的国家数量多；规模大；外贸税收成为政府重要财源；政府增设机构
掌管对外贸易。
(2)影响：胡椒贸易丰富了人们的生活；推动了海上探险和殖民掠夺；充实了国库，加速了资本的原始积累；
推动了荷、英等商业帝国的崛起；促进了世界贸易的发展。
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力、获取解读信息的能力、描述和阐述事物的能力
【核心素养】历史解释
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【难度】2
【解析】（1）特点：本题是特点类材料分析题。根据材料一“两宋期间，丝绸之路被金、西夏等所阻，对
外贸易只好集中在东南沿海的海路进行”可以得出主要集中在海路；根据材料一“当时与宋朝通商的海外国
家，共五十多国”可以得出海外贸易的国家数量多；根据材料一“然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超
过前朝”可以得出规模大；根据材料一“为政府取得了可观的经济收益”并结合所学，可以得出外贸税收成为
政府重要财源；根据材料一“宋朝因此设机构负责管理和推广海外贸易。”并结合所学，可以得出政府增设
机构掌管对外贸易（市舶司）。
（2）影响：本题是影响类材料分析题。根据材料二“对胡椒味道的迷恋”，结合所学可知胡椒贸易丰富了人
们的生活和饮食；根据材料二“让西方国家大力支持海外探险，开拓水上贸易线路”可以得出推动了海上探
险和殖民掠夺；根据材料二“美国建国初期依靠香料贸易充实国库”可以得出充实了国库，加速了资本的原
始积累；根据材料二“胡椒的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸易的发展”可以得出推动了荷、英
等商业帝国的崛起；促进了世界贸易的发展。
17.【答案】示例：
（1）不同：文艺复兴宣传希腊文化和异教文化，宗教改革则反对异教文化；文艺复兴强调以人为中心，
宗教改革强调神的伟大；文艺复兴与原基督教会仍有联系，宗教改革则要摆脱原基督教会的控制。
（2）理由：客观上为西方的政治、经济和文化生活的现代化开辟了道路；经过宗教改革而信仰新教的国
家，后来都发展成为最发达的资本主义国家；文艺复兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么建树，甚至还
使道德更加堕落沦丧。
（3）影响：宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义；
将西欧人从长期的基督教神权统治下解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力、获取解读信息的能力、描述和阐述事物的能力
【核心素养】历史解释、史料实证
【难度】2
【解析】试题分析：（1）注意解读材料信息，从“宗教改革却似乎更像是对文艺复兴中的希腊化和异教文
化的反动”、
“文艺复兴强调古典文化的价值，以人为中心；而宗教改革从圣经中继承的遗产则要求他们反对异教文化
对基督教的渗透，强调神的伟大”“文艺复兴……难免抱着与教会和解的态度”“宗教改革则进一步将文艺复兴
从中世纪特征中剥离出来”等分析信息，并综合回答。
（2）注意解读材料信息，从“经过宗教改革而信仰新教的国家，后来都发展成为最发达的资本主义国家，
如英国、荷兰、德国、北欧诸国以及美国等”“宗教改革深深影响了西方文化的精神氛围，客观上为西方的
政治、经济和文化生活的现代化开辟了道路”“而文艺复兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么建树，意大
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利人极端的个人主义、利己主义反而使道德更加堕落沦丧”等分析信息，并综合回答。
（3）依据材料一、二，结合所学宗教改革影响，从促进思想解放和摆脱基督教神权统治的角度分析概括
即可。宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义；将西
欧人从长期的基督教神权统治下解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。
18.【答案】
(1)原因：美国方面：美苏全球争霸的战略态势中，美国呈现守势；深陷越战泥潭；中国影响力增强。中国
方面：苏联的威胁；考虑台湾问题；美国的影响力；国际方面：多极化趋势的出现。（任答六点即可）
(2)原因：资本主义世界经济危机的打击，西欧各国迫切需要苏俄的广阔市场；列宁主张顺应世界经济发展
形势，积极调整苏俄对外政策；苏俄充分利用帝国主义国家间的矛盾。（任答二点即可）特点：从贸易入
手；利用帝国主义国家的矛盾；各个击破。（任答二点即可）
(3)因素：身份界定；国家利益；意识形态及制度；国家实力；国际格局；国际法；突发事件。（任答三点
即可）
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力、获取解读信息的能力、描述和阐述事物的能力
【核心素养】历史解释、史料实证
【难度】2
【解析】（1）本题是背景类材料分析题。时空是：20 世纪 70 年代初（中国、美国）。
原因：根据材料“1949 年新中国的成立，直接冲击了第二次世界大战结束以来美国在远东的战略部署。......
美苏两个超级大国军事实力对比朝着有利于苏联的方向发展，美苏全球争霸的战略态势呈现苏攻美守的局
面，同时美国还深陷于越南战争的泥沼而难以自拔”结合所学知识可知，美国方面，美苏全球争霸的战略
态势中，美国呈现守势，深陷越战泥潭，同时中国影响力增强；根据材料“在新中国成立后约二十多年的
时间里，美国历届政府对华政策的一个基本特征是全面遏制，由此导致中美关系不可避免地走向敌对与冲
突。......苏联已取代美国成为中国最危险的敌人。来自中国北部的安全威胁愈益增强。这些重大因素，连
同中美现实主义式的外交互动有力地促成了中美外交的革命式接近。”结合所学知识可知，中国方面，苏
联的威胁，考虑台湾问题，美国的影响力；根据材料“20 世纪 60 年代末、70 年代初，国际形势发生了重
大转变”结合所学知识可知，国际方面，多极化趋势的出现。
（2）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：1917——1922 年（苏俄）。
原因：根据材料“十月革命后，帝国主义国家对苏俄实行经济封锁，政治包围，直至发动联合武装干涉。
但在资本主义世界经济危机的打击下，西欧各国迫切需要苏俄这一广阔的市场。”可知，资本主义世界经
济危机的打击，西欧各国迫切需要苏俄的广阔市场；根据材料“要在资本主义包围中利用资本家对利润的
贪欲和托拉斯之间的相互敌视，为社会主义共和国的生存创造条件”可知，列宁主张顺应世界经济发展形
势，积极调整苏俄对外政策；根据材料“1922 年 4 月，在意大利举行的欧洲国家经济会议上，苏俄首次同
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资本主义国家外交代表接触，但未达成任何协议。苏俄代表在会外与德国签订了《拉巴洛条约》，两国同
意在互利原则的基础上发展经济贸易关系。条约打破了帝国主义建立反苏统一战线的企图。”可知，苏俄
充分利用帝国主义国家间的矛盾。
特点：根据材料“。1921 年 3 月，英国首先同苏俄签订贸易协定。......苏俄代表在会外与德国签订了《拉巴
洛条约》，两国同意在互利原则的基础上发展经济贸易关系。......到 1922 年底，与苏俄订立贸易协定的已
有十一个国家。”可知，从贸易入手；根据材料“1922 年 4 月，在意大利举行的欧洲国家经济会议上，苏俄
首次同资本主义国家外交代表接触，但未达成任何协议。苏俄代表在会外与德国签订了《拉巴洛条约》，
两国同意在互利原则的基础上发展经济贸易关系。条约打破了帝国主义建立反苏统一战线的企图。”可知，
利用帝国主义国家的矛盾，各个击破。
（3）本题是背景类材料分析题。时空是：20 世纪 70 年代初（中国、美国）、1917——1922 年（苏俄）。
因素：根据材料“1949 年新中国的成立，不仅改变了当时以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会
主义阵营的力量对比，而且还直接冲击了第二次世界大战结束以来美国在远东的战略部署。......十月革命
后，帝国主义国家对苏俄实行经济封锁，政治包围，直至发动联合武装干涉。但在资本主义世界经济危机
的打击下，西欧各国迫切需要苏俄这一广阔的市场。”结合所学知识，可以从身份界定、国家利益、意识
形态及制度、国家实力、国际格局、国际法、突发事件等角度进行分析和说明。
19.【答案】
“泰晤士老爹”的落魄与新生工业革命在促进生产力高度发展，提高人民生活水平的同时，但也带来了严重
的环境污染。英国工业革命时期，由于煤炭大量使用、森林被大量砍伐、技术制约、人们对环境污染的漠
视、“自由放任”的工业化模式等造成了严重的环境严重污染。泰晤士河由一条美丽的河流变为外表污秽的
“流浪汉”。
20 世纪，环境污染也逐渐引起了政府和民众的重视。政府通过立法解决环境污染问题；公众的环保意识大
大增强，社会各阶层广泛参与促进了生态环境的治理和改善。经过一个多世纪的时间，泰晤士河重获新生，
如今，泰晤士河被普遍认为是世界上流经首都城市的水质最好的河流。
在工业化和城市化进程中我们要注意环境保护，注重环保立法；提高公民的环境保护意识等。坚持可持续
发展战略。
【必备知识】世界史
【关键能力】调动运用知识的能力、获取解读信息的能力、描述和阐述事物的能力
【核心素养】历史解释、史料实证
【难度】2
【解析】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是 1847 年-20 世纪五六十年代（世界）。这一题属于开放
性试题，由于没有较多基础知识做依托，需要考生根据题目所创设的情境和提供的图文信息进行现场学习
和思维构建，考查考生再学习的能力。首先，根据材料“泰晤士河描绘成一个外表污秽的‘流浪汉’”并结合图
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片中的形象从第一次工业革命消极影响分析，可知“泰晤士老爹”的落魄与新生工业革命在促进生产力高度
发展，提高人民生活水平的同时，但也带来了严重的环境污染。英国工业革命时期，由于煤炭大量使用、
森林被大量砍伐、技术制约、人们对环境污染的漠视、“自由放任”的工业化模式等造成了严重的环境严重
污染。泰晤士河由一条美丽的河流变为外表污秽的“流浪汉”。其次，根据材料“20 世纪五六十年代，英国
政府下决心全面治理泰晤士河。此时，英国的河流污染防治才真正走上了健全的法制轨道。同样重要的是，
20 世纪中叶以来，英国公众的环境意识大大增强了”可以描述泰晤士河的保护，可知 20 世纪，环境污染也
逐渐引起了政府和民众的重视。政府通过立法解决环境污染问题；公众的环保意识大大增强，社会各阶层
广泛参与促进了生态环境的治理和改善。经过一个多世纪的时间，泰晤士河重获新生，如今，泰晤士河被
普遍认为是世界上流经首都城市的水质最好的河流。最红进行总结，得出认识：在工业化和城市化进程中
我们要注意环境保护，注重环保立法；提高公民的环境保护意识等。坚持可持续发展战略。
第 8 页 共 8 页2022-2023学年高一6月月考测试卷
历 史 试 题
一、选择题（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分，每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求。）
1．古代埃及的古王国时期将法老奉为神，或称之为神的后裔，任何觐见者都必须匍匐于法老御座之前，
并以胸贴地，吻法老脚边的尘土，只有经特别允许才能吻法老的脚，有此经历者均深感荣耀。这
A．有助于实现民族思想的统一 B．有利于王权专制的形成
C．激化了社会阶级的对立 D．为埃及文明奠定了政治基础
2．9世纪庄园开始出现，在西欧乡村流行开来，到 11世纪，庄园遍布欧洲各地。材料说明西欧庄园是
A．司法独立的政治单位 B．自给自足的经济组织
C．中世纪西欧社会的基础 D．欧洲唯一的社会组织
3．《查士丁尼法典》规定：“一切债务,以应给付的物清偿，或经债权人同意以他物代为清偿……债务是由
债务人清偿，或由第三人代为清偿……”材料表明该法典
A．只维护贵族的财产权益 B．协调了奴隶与平民间的关系
C．对债务关系有明确规定 D．加强了奴隶主对平民的剥削
4．15世纪末 16世纪初的远洋航行，甩开了横亘东西的奥斯曼土耳其帝国，开辟了欧洲与亚洲贸易交通的
新通道，终结了欧洲与东方陆路隔绝的状态。其所产生的影响是
A．重新联结传统商路 B．国际劳动分工格局形成
C．世界市场快速形成 D．推动世界从分散走向整体
5．路德认为：在人间有三种基本秩序是不可侵犯的，分别是政府、教会和家庭。政府必须掌握在诸侯和
贵族手里；家庭必须对政府服从；教会分为“不可见的教会”和“可见的教会”，前者存在于天国之中和信
仰者的心灵之中，后者存在于人间，应归世俗政府管理。路德的上述观点
A．确立了人类的主体地位 B．确立了“教随国定”原则
C．有利于民族国家的建立 D．强调信仰上帝即可得救
6．美国的政治制度赋予了各州教育行政自主权，美国长期以来没有统一的高等学校招生考试。造成美国
高校考试制度相对灵活的重要原因是
A．三权分立原则 B．联邦体制 C．邦联体制 D．民主共和政体
7．恩格斯曾说：“欧洲地理上的发现——纯粹为了盈利，因而归根结底是为了生产而作出——又在气象学、
动物学、植物学、生物学（人体的）方面，展示了无数的直到那时还得不到的材料。”恩格斯意在说明
新航路的开辟
A．为科学研究和考察提供了事实依据 B．丰富了欧洲人民的物质文化生活
C．大大刺激了东西方精神文化的交流 D．直接推动欧洲近代自然科学形成
8．工业革命前，美国家庭的经济重担一般由男性承担，女性鲜有在外谋求职业者。工业革命兴起后，女
性就业人数开始缓慢增长，1800年就业女性仅占女性总人口的 5%，到 1850年已增长至 10%。这说明
工业化
A．促进了美国经济的发展 B．改变了家庭的经济结构
C．引起了大规模人口流动 D．改变了女性的婚姻观念
9．第一次世界大战前后，一些有识之士主张建立国际联盟的最主要的目的是
A．平息反战思潮，尽快结束第一次世界大战 B．加强行业联系，促进国际交往
C．召开巴黎和会，严厉处置德国 D．防止世界大战，维护世界和平
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10．毛泽东论十月革命“……在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、
经济上和文化上的互相影响和互相激励，是极其巨大的。其主要依据是俄国十月革命
A．建立了第一个无产阶级政权 B．开创了无产阶级革命时代，影响 20世纪世界格局
C．大大推动了全球经济联系 D．实现了俄国社会的伟大变革
11．据统计，实行新经济政策的第二年，苏维埃粮食产量比 1921 年几乎增加了 9亿普特，工业产量和劳
动生产率都有很大提高，这说明当时苏俄（ ）
A．经济恢复任务基本完成 B．经济政策调整有其合理性
C．清除了余粮收集制的残余 D．农业、工业基础十分薄弱
12．下列关于两次世界大战的叙述，正确的是
A．战争的性质相同 B．德国和日本都是战败国
C．战后都形成了新的国际关系体系 D．最终都是正义战胜邪恶
13．20世纪 80年代，日本流行一本名为《日本可以说不》的书，书中主张摆脱美国的控制。这种现象说
明
A．日本得到西欧国家的强有力支持 B．资本主义世界三足鼎立局面开始形成
C．美国资本主义世界霸主的地位已经丧失 D．日本开始谋求成为世界政治大国
14．20世纪 80年代末 90年代初东欧剧变和苏联解体不能表明
A．国际共产主义运动在全世界遭到失败 B．社会主义国家发展的道路不可能一帆风顺
C．东欧社会主义国家缺乏经验，不够成熟 D．东欧社会主义国家应走符合本国实际的道路
15．有观点认为，“21世纪全球将出现‘大国群体体系’；美国支配下的北美、一体化的欧洲、日本和中国居
突出地位的东亚、印度称雄的南亚，横跨北非和中东的新月形地带，其中，北美、欧洲、东亚三大群
体将起决定性作用”对此理解正确的是
A．世界多极化趋势日趋明显 B．世界呈现和平与动荡并存局面
C．国际政统和平与动荡并存局面 D．世界政治格局出现了权力真空
二、非选择题（本题共 4小题，共 55分）
16．阅读材料，完成下列要求。
材料一 两宋期间，丝绸之路被全、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与
宋朝通商的海外国家，共五十多国，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵
的奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超过前朝，而且为政府取得了可观
的经济收益。宋朝因此设机构负责管理和推广海外贸易。
——摘编自杭侃《两宋：在繁华中沉没》
材料二 胡椒原产于印度……对胡椒味道的迷恋，让西方国家大力支持海外探险，开拓水上贸易线
路……从达·伽马开启欧洲到印度的海上线路、郑和下西洋多次到达胡椒港，到英国、荷兰相继在东南亚建
立殖民地，再到美国建国初期依靠香料贸易充实国库，胡椒的流通见证了大航海时代帝国的崛起与世界贸
易的发展。围绕小小胡椒，一部纷繁的贸易史就此展开。
——摘编自（美）玛乔丽·谢弗《胡椒的全球史：财富、冒险与殖民》
(1)根据材料一，概括两宋时期海外贸易的特点。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析“胡椒贸易全球化”所带来的影响。（6分）
17．阅读下列材料：
材料一 宗教改革和文艺复兴保持着一种共同点，他们都是人文主义发展的产物，都强调个人的领悟
能力，然而宗教改革却似乎更像是对文艺复兴中的希腊化和异教文化的反动，文艺复兴强调古典文化的价
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值，以人为中心；而宗教改革从《圣经》中继承的遗产则要求他们反对异教文化对基督教的渗透，强调神
的伟大。文艺复兴时期虽然揭露了宗教的腐败，但是艺术家们的创作需要来自教会的各种支持，因此难免
抱着与教会和解的态度，正如米开朗琪罗的艺术天才得到了教皇的支持一样。而宗教改革则进一步将文艺
复兴从中世纪特征中剥离出来。
材料二 赵林教授指出：“对于欧洲的现代化进程而言，真正的文化起点不是文艺复兴，而是宗教改革。”
他认为：在 15～16世纪，南部欧洲掀起了文艺复兴运动，而北部欧洲则在进行宗教改革，到 17世纪，这
两场运动都接近尾声，虽然两场运动的矛头都对准中世纪堕落、腐败的罗马天主教会，但是历史结果却大
相径庭：那些经过宗教改革而信仰新教的国家，后来都发展成为最发达的资本主义国家，如英国、荷兰、
德国、北欧诸国以及美国等。宗教改革深深影响了西方文化的精神氛围，客观上为西方的政治、经济和文
化生活的现代化开辟了道路。而文艺复兴运动在科学和哲学方面几乎没有什么建树，意大利人极端的个人
主义、利己主义反而使道德更加堕落沦丧，与罗马天主教会成了一丘之貉。
——《试论宗教改革对近代西方文化转型的意义》
请回答：
（1）根据材料一，分析宗教改革和文艺复兴的不同。（3分）
（2）根据材料二，指出赵林认为“对于欧洲的现代化进程而言，真正的文化起点不是文艺复兴，而是
宗教改革”的主要理由。（6分）
（3）结合所学知识，分析宗教改革对欧洲现代化进程的影响。（4分）
18．阅读材料，完成下列要求。
材料一 1949年新中国的成立，不仅改变了当时以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营
的力量对比，而且还直接冲击了第二次世界大战结束以来美国在远东的战略部署。在新中国成立后约二十
多年的时间里，美国历届政府对华政策的一个基本特征是全面遏制，由此导致中美关系不可避免地走向敌
对与冲突。20世纪 60年代末、70年代初，国际形势发生了重大转变：美苏两个超级大国军事实力对比朝
着有利于苏联的方向发展，美苏全球争霸的战略态势呈现苏攻美守的局面，同时美国还深陷于越南战争的
泥沼而难以自拔；另一方面，苏联已取代美国成为中国最危险的敌人。来自中国北部的安全威胁愈益增强。
这些重大因素，连同中美现实主义式的外交互动有力地促成了中美外交的革命式接近。
——摘编自袁校斌、晋军《20世纪 70年代后中美关系发展模式研究》
材料二 十月革命后，帝国主义国家对苏俄实行经济封锁，政治包围，直至发动联合武装干涉。但在资本
主义世界经济危机的打击下，西欧各国迫切需要苏俄这一广阔的市场。1921年 3月，英国首先同苏俄签订
贸易协定。1921年 4月，列宁提出，“要在资本主义包围中利用资本家对利润的贪欲和托拉斯之间的相互
敌视，为社会主义共和国的生存创造条件”。1922年 4月，在意大利举行的欧洲国家经济会议上，苏俄首
次同资本主义国家外交代表接触，但未达成任何协议。苏俄代表在会外与德国签订了《拉巴洛条约》，两
国同意在互利原则的基础上发展经济贸易关系。条约打破了帝国主义建立反苏统一战线的企图。到 1922
年底，与苏俄订立贸易协定的已有十一个国家。
——摘编自任众主编《世界通史纲要》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析 20世纪 70年代初中美关系改善的原因。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括第一次世界大战后苏俄打破帝国主义对其封锁包围原因以及特点。
（8分）
(3)根据材料一、二并结合所学知识，分析影响大国关系的因素有哪些。（6分）
三、论述题
19．阅读材料，回答问题。
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“泰晤士老爹”的落魄与新生英国人曾戏泰晤士河为“泰晤士老爹”，它曾经是一条美丽的河流。1847年
7月英国历史上著名的幽默画报《庞奇》刊登了一副名为《肮脏的“泰晤士老爹”》的漫画.并将泰晤士河描
绘成一个外表污秽的“流浪汉”，并赋诗哀叹。20世纪五六十年代，英国政府下决心全面治理泰晤士河。此
时，英国的河流污染防治才真正走上了健全的法制轨道。同样重要的是，20世纪中叶以来，英国公众的环
境意识大大增强了。他们积极参与泰晤士河的治理与保护事业。整治泰晤士河，英国前前后后共用了一个
多世纪的时间。如今，泰晤士河被普遍认为是世界上流经首都城市的水质最好的河流。英国政治家约翰·伯
恩斯曾说：“泰晤士河是世界土最优美的河流，因为它是一部流动的历史。”
根据材料结合所学知识，以《“泰晤士老爹”的落魄与新生》为题写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述
完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰）（10分）
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