湖南省长沙市长岳麓区郡双语实验中学2022-2023部编版八年级下学期期末历史模拟考试（无答案）考试试卷

八年级下册历史期末练习卷（二）
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意
的)
1.
图说历史：图片资料作为历史知识的载体，以其具象直观、生动形象的特点，成为历史学习的重要组成
部分。下边两幅老照片共同见证了()
毛泽东和蒋介石
出席1946年政治协商会议
熏庆流判合形
的中共代表
A.抗日战争的胜利
B.国民党的和平诚意
C.解放战争的结果
D.共产党的和平努力
2.1947年6月，刘邓大军强渡黄河，转战鲁西南，一个多月后，大军分三路进军直插敌人战略纵深。这一
军事行动()
A,粉碎了国民党军队的全面进攻
B.粉碎了国民党军队的重点进攻
C.揭开了人民解放军战略进攻的序鞯
D.解放了长江中下游以北的广大地区
3,朝鲜战争结束之后，西方一个经典的评价是：在涉及国家安全问题上，新中国再也不会退让。最关键的
一个，打出了中国在这个世界上的发言权。该评价认为朝鲜战争()
A.维护了亚洲和世界和平
B,提高了中国的国际地位
C,促进了中华民族的觉醒
D,推动了世界多极化趋势
4.中国封建土地制度不仅使农民处于水深火热之中，同时也严重束缚着中国农村生产力的发展，在这种制
度下亿万农民挣扎在饥饿线上。落后的、自给自足的农村自然经济不能成为工业的市场，限制了工业的发
展。这体现了()
A.
进行土地改革的必要性
B。废除专制制度的迫切性
C.进行工业建设的重要性
D.建设民主政治的可行性
5.下表主要反映了新中国一五计划时期的建设成就，从表中数据可以得出的正确结论是()
钢产量
发电量
粮食产量
棉花产量
年增长率
60%
35.2%
3.7%
4.7%
A.
建成比较均衡的工业体系
B,一五计划重点是发展重工业
C,计划项目主要集中在东北
D.我国实现了社会主义工业化
6.
数据分析是经济史研究的重要方法。下图所示数据变化的主要原因是()
100%
50%
公有制经济
口私有制经济
0%
1952年
1956年
1952年和1956年中国经济成比重统计图
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A.中华人民共和国成立
B.中共八大的召开
C.“八字方针“的提出
D.三大改造的基本完成
7.如下图是新中国成立后国民经济发展的状况图。从③到④产生变化的主要原因是(
况
◆年份
195219571960
1965
A.“多快好省建设社会主义总路线"的提出
B.“大跃进和人民公社化运动的开展
C.“调整、巩固、充实、提高方针的实施
D.广大农村和城市经济体制改革的全面展开
8.1980年，日本光村图书考察团访问中国，与中国有关机构面谈“日语教科书"的合作方案，1982年，北京、
上海电视都传出了情景英语教学节目《Followme》的声音。相关历史背景是()
A.中美建交
B.中日建交
C.对外开放
D.重返联合国
9.饱经沧桑的中国在1978年再一次开始了决定命运的抉择，对于无数人来说，12月18日开始的十一届三
中全会意味着“时间又开始了“！这里的“时间7开始了”是指(）
A.开始进入改革开放和社会主义建设新时期
B.开始进入全面建设社会主义时期
C.
开始进入社会主义初级阶段
D.中国特色社会主义进入新时什
10.《实践是检验真理的唯一标准
:年下半年，全国围绕真理标准问题召开的讨论会、座谈会
共有70多场。另据不完全统计，
底，中央和省级报刊登载的阐述实践是检验真理的唯一标
准的文章共有650余篇。据此可车
r
A.破除“左“的错误的束缚
推动改革斑放的深入扩展
C.推动党的工作中心转拟
促进了思想解放热潮出现
11.1978年，一些厂矿的负贵人
下放，没有人想到要下放到企业，企业一点自主权都没有。
企业管得这样死，经济怎能发展起来？这些负责人意在要求()
A,彻底变更企业所有权，
B.改变公有制主体地位
C.扩大企业的生产经营自主权
D.建立社会主义市场经济体制
12.有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国：第二个阶
段还是对外开放，但中国开始走向世界：第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。“让世界
进人中国”开始于()
A.中国加入世界贸易塑织“
B.经济特区的建立
C.新“四个全面”布局的提出
D.自由贸易试验区的建设
13.邓小平说：“绝不能要求马克思为解决他去世之后上百年、几百年所产生的问题提供现成答案。列宁同
样也不能承担为他去世以后五十年、一→百年所产生的问题提供现成答案的任务。”那么，如何建设社会主义
的正确答案来自(
A.马克思列宁主义理论与中国当前实践的统一B.马克思列宁主义和毛泽东思想
C,苏联已经推行的政策和旧模式
D.中国在探索时期的决策和指时
14,林文俞同学学完《中国特色社会主义理论体系》一课后，绘制了中国特色社会主义理论体系不断完善
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