甘肃省靖远县第二中学2022—2023度第二学期高一周测（九）历史试题（答案）考试试卷

靖远二中2022—2023学年度第二学期高一历史周测试卷（九）
姓名：______________ 班级：____________ 得分：______________
时间：40分钟 分值：100分
一、选择题（每小题4分，共64分。）
1．下图为18世纪秘鲁金银矿的作业场面(绘画作品)该作品可用来说明( )
A．工业文明的扩张性 B．拉丁美洲工业的发展
C．西班牙的殖民掠夺 D．列强瓜分世界的狂潮
2．17世纪，在荷兰政府的支持下，一些大商人成立了东印度公司、西印度公司等垄断性的贸易公司；19世纪末，美国等一些资本主义国家大企业采取各种方式，控制产品生产、价格和市场，形成了垄断组织。关于这些经济组织的建立说法错误的是（ ）
①都加速了资本的原始积累 ②都推动了对外的经济侵略和扩张
③都推动了世界市场的发展 ④都是自由主义经济政策的运用
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3． 表2
讨论尼日尔河和刚果河自由贸易问题
处理英葡之间涉及赞比亚等地区的争议
处理英法之间涉及乍得湖和尼罗河谷部分的争议
处理法德之间涉及喀麦隆部分地区的争议
1884年，英法德等14国代表在柏林集会，就表2中的多项议题进行了协商。由此可见，该会议（ ）
A．彻底解决了列强间在非洲的矛盾 B．加速了非洲殖民地化的进程
C．反映了世界殖民体系的最终形成 D．“有效占领”原则为国际认可
4．如图《分蛋糕》是反映19世纪80年代召开的某欧洲国际会议的漫画。这次会议（ ）
A．导致了拉丁美洲的殖民地化 B．加快了列强瓜分非洲的进程
C．缓解了列强在西亚地区矛盾 D．标志着世界殖民体系的形成
5．帝国主义在瓜分非洲的过程中，遭到非洲人民的强烈反抗。下列事件都（ ）
A．以失败而告终 B．促进了独立思想的传播
C．由资产阶级政党领导 D．瓦解了本国的封建统治
6．19世纪末20世纪初，帝国主义各国争夺殖民地和势力范围的斗争更加激烈。亚洲越来越多的国家沦为殖民地或半殖民地，非洲被瓜分殆尽，拉丁美洲实际上成为半殖民地。据此可知，当时（ ）
A．拉丁美洲的殖民地化程度最严重 B．亚洲地区的反殖民斗争较为频繁
C．资本主义世界殖民体系最终形成 D．英法是世界殖民体系的主导国家
7．以下漫画创作于1904年。画中美国总统西奥多·罗斯福右肩扛着大棒，左手牵着美国军舰，腰间配着枪和刀，光着脚在加勒比海巡游，耀武扬威，不可一世。环绕加勒比海地区的国家和城市是墨西哥、巴拿马、委内瑞拉、古巴和圣多明各（多米尼加首都）。该漫画意在表明（ ）
A．西班牙、葡萄牙在拉美的统治宣告结束
B．独立运动浪潮席卷整个加勒比海地区
C．拉丁美洲开始被卷入资本主义世界市场
D．美国利用武力干涉拉丁美洲国家事务
8．1909—1913年任美国总统的塔夫脱提出“金元外交”，鼓励和保护美国在拉美的投资和贸易，在不进行直接军事干预的情况下扩展美国商务。这一政策旨在（　 　）
A．加强与拉美国家的友好往来 B．推动与拉美国家的平等贸易
C．武力迫使拉美国家听命美国 D．谋求美国在拉美的经济霸权
9．16世纪拉美地区甘蔗、棉花、可可、烟草等作物得到推广种植，而玉米、水稻等农作物只能限度生产，葡萄酒、亚麻、橄榄油等被禁止生产。这种状况（　 　）
A．使印第安人因粮食匮乏而灭绝 B．阻碍了物种在世界各大洲的交换
C．带有比较浓厚的殖民地化色彩 D．推动了当地的经济结构趋向合理
10．三个世纪里，西班牙从拉丁美洲掠取了255万公斤的黄金和1亿公斤的白银，葡萄牙仅从巴西就掠夺了至少价值6亿美元的黄金和3亿美元的钻石。由此可见，这一时期列强殖民扩张的特点是（　　）
A．暴力掠夺，开拓市场 B．武力侵略，输出资本
C．野蛮暴力，劫掠财富 D．鸦片走私，抢夺财富
11．印度国大党领袖提拉克（1856-1920年）对古代印度典籍《薄伽梵歌》的研究角度与他人不同，认为达摩是将人们团结起来的绳索，种姓达摩就是根据社会制度所安排给每个人的伦理职责。一个人必须履行其种姓达摩，这是他对社会的道德责任。提拉克意在（ ）
A．肯定种姓制度弘扬文化传统 B．巩固印度国大党的领导地位
C．加强民族团结推动民族解放 D．为非暴力策略奠定理论依据
12．19世纪晚期，印度国大党领袖班纳吉要求“在印度实行代议制责任制政府”；中国维新派开启维新变法，主张实行君主立宪；埃及祖国党也提出了实行宪政的主张。这反映出该时期亚非民族解放运动 ( )
A．救亡图存与借鉴西方文明相结合 B．以暴力手段实现民族独立
C．打破了资本主义一统天下的局面 D．形成了联合斗争的新局面
13．下表反映了亚洲民族民主运动的概况，这可用来说明亚洲( )
国家 时间 事件 目标
印度 1905—1908年 民族解放运动 民族独立 民主政治
伊朗 1905—1911年 立宪革命
中国 1911年 辛亥革命
A．开始了民族民主运动的觉醒 B．出现了无产阶级夺取政权的斗争
C．实现了国家之间的联合斗争 D．都要求暴力推翻本国的封建统治
14．《亚洲的觉醒》一文评价道；“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”文中的“新阶段”的含义是( )
A．开启了社会主义革命时代 B．帝国主义的统治体系受到冲击
C．马克思主义政党普遍建立 D．第一次尝试建立无产阶级政权
15．19世纪末20世纪初，拉丁美洲各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，经济停滞不前。英美等国又加紧对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。据此推断，此时拉美人民的迫切任务是（　 　）
A．启蒙民族意识 B．捍卫独立和争取民主
C．铲除资本主义 D．学习美国建立共和制
16．列宁指出：“哥萨克（沙俄军队）在俄国犯下了枪杀、讨伐和掠夺等罪行以后，接着就在波斯进行镇压革命的活动。尼古拉·罗曼诺夫（俄国末代沙皇，1894～1917年在位）站在黑帮地主和被罢工与内战中被吓破了胆的资本家的前列，疯狂地反对波斯的革命者。”这从侧面反映出伊朗立宪革命（　 　）
A．援助了俄国的无产阶级革命 B．具有反侵略的民族革命性质
C．源自沙俄在亚洲的军事扩张 D．导致伊朗沦为俄国的殖民地
二、材料分析题（第17题22分，第18题14分，共36分）
17．阅读下列材料，回答问题。（13分）
材料一 随着新航路的开辟，西欧国家率先踏上了对外殖民扩张的道路，18世纪，拉丁美洲已经完全处于欧洲列强的殖民统治之下。随着工业革命的深化和资本主义的不断发展，欧洲列强的海外殖民活动也愈演愈烈。19世纪中后期，伴随第二次工业革命浪潮，资本主义开始向帝国主义过渡，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮，把亚洲和非洲的广大地区变成了它们的殖民地和半殖民地。到20世纪初，西方列强已经奴役和控制了世界上绝大部分土地和人口，建立了资本主义世界殖民体系。
——摘编自《普通高中教科书·中外历史纲要（下）》
材料二 随着资本主义世界殖民体系的形成，世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来越紧密地连成一体。与此同时，殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民地人民带来了深重的灾难，殖民地半殖民地人民争取民族独立的斗争不断高涨。在一战前亚非拉民族独立运动斗争中，巴西1822年独立，1889年废除君主制，建立共和国。1911年中国辛亥革命，推翻了两千多年的君主专制制度。1894—1896年埃塞俄比亚抗意战争，保持了独立。
——摘编自《普通高中教科书·中外历史纲要（下）》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出资本主义世界殖民体系建立的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你如何看待资本主义世界殖民体系的建立。（10分）
（3）根据材料二并结合所学知识，分析一战前亚非拉民族独立运动的意义。（6分）
18．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 尽管“门罗主义”总基调是被动和防御性的——它要求欧洲人不得在西半球扩展影响力或对其任何部分重新殖民，但并不涉及美国将会在西半球如何行事的问题。表面上，通过取代欧洲殖民列强的干涉主义政策，“门罗主义”似乎构成了一种开明的、反（欧洲）帝国主义的美国方案。但“门罗主义”并不是绝对的不干涉主义，以美洲“和平与安全”受到威胁为由禁止欧洲制度渗入西半球，本身即是试图对欧洲事务进行外交干预的一种形式，更重要的是，正如一位国会议员后来直白表述的那样：“门罗主义”暗含着美国作为西半球的政治代言人有权干涉美洲国家事务的意味——其未明言的假设是，“专制欧洲”的控制只能是邪恶的，而“民主美国”的控制却意味着关切与保护。
——摘编自付文广《从门罗主义到威尔逊主义：美国对外干预思想的起源与发展》
材料二 大亚洲主义也称大亚细亚主义，是19世纪末20世纪初在日本社会广为流行的一种社会思潮，目的是倡导亚洲国家联合起来共同抵抗西方列强的侵略。孙中山与日本大亚洲主义者往来密切。孙中山认为如果欧美列强侵略和瓜分亚洲的势头持续下去，不仅中国，而且亚洲各国都将不可避免地“沦为欧美列强、白种人的奴隶的命运”；中日两国“非团结起来不可”，这是“使中国越过殖民化的危机，是保卫亚洲的第一步”。
——摘编自李本义《论孙中山的大亚洲主义思想》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析门罗主义的含义并说明其影响。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，分析孙中山倡导大亚洲主义的原因并指出该思想的局限性。（6分）
参考答案
一、选择题（共64分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D B B B C D D C C C A A B B
题号 16
答案 B
二、材料分析题（共36分）
17．（22分）
（1）原因：新航路的开辟；工业革命的深化（资本主义发展）西方列强殖民扩张（西方列强掀起了瓜分世界的狂潮）等。（6分）
（2）如何看待：（一分为二）
客观进步性：使世界越来越紧密地连成一体；冲击瓦解亚非拉地区落后的社会制度；推动亚非拉民族解放运动高涨等。（6分）
局限性：殖民统治和掠夺给殖民地和半殖民地人民带来了深重的灾难；形成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合理的状态。（4分）
（3）意义：打击了帝国主义侵略势力；削弱了本国封建势力；推动了民族独立；推动了世界历史的发展。（任意三点得6分）
18．（1）含义：要求欧洲国家不在西半球殖民；要求欧洲国家不干预美洲独立国家事务；美国承担对西半球的“保护”。（4分，任答两点即可）影响：一定程度上巩固了拉美独立的成果；遏制了欧洲国家在拉美地区的势力扩张；包含潜在的干涉主义元素，为美国成为地区警察埋下伏笔。（4分，言之有理即可）
（2）原因：大亚洲主义思潮在日本的流行提供了重要的外部推动力：孙中山认识到亚洲团结反帝的重要性；中国人民反帝斗争的实际需要。（4分，任答两点即可）局限性：对日本帝国主义抱有不切实际的幻想；以地域而非正义性划分侵略与反侵略的阵营，违背实际斗争的需要。（2分，任答一点即可）