2022-2023四川省成都市高新区七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年四川省成都市高新区七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 城市的发展见证历史的变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是（　　）
A. 洛阳 B. 长安 C. 建康 D. 临安
2. 中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。如图是一枚银质的“长命锁”，它反映了（　　）
A. 书法艺术上的杰出成就 B. 白银逐渐成为主要货币
C. 古代手工业技术世界领先 D. 科举制对百姓生活的影响
3. 唐太宗十分重视都督、刺史的选拔与任用，将能赡养百姓、劝课农桑作为官吏考核的标准。在此措施下，出现了贞观之治的局面。这反映唐太宗时出现治世局面是因为（　　）
A. 贯彻以民为本的施政理念 B. 将以法治国作为执政原则
C. 具有知人善任的用人之道 D. 实行无为而治的施政策略
4. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元全盛日”指的是（　　）
A. 唐高宗统治初期 B. 唐太宗统治时期 C. 武则天统治时期 D. 唐玄宗统治初期
5. 诗歌是社会生活的反映。唐代诗人徐来军的《调笑令》词：“翻倒，翻倒，喝得醉来吐掉。转来转去自行，千匝万匝未停。停未，停未，禾苗待我灌醉。”它描述的是下列哪一生产工具？（　　）
A. B.
C. D.
6. 唐朝时，一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动，这种现象反映出当时（）
A. 奢靡享乐之风盛行 B. 商品经济高度繁荣 C. 社会风气比较开放 D. 重武轻文已成潮流
7. 他是唐朝高僧，受邀东渡日本，历时12年。虽双目失明，但矢志不渝，到达时已是66岁高龄。他在日本传授佛经，传播中华文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。他是（　　）
A. 张骞 B. 玄奘 C. 鉴真 D. 郑和
8. 《旧唐书》记载：在这次战乱中，“宫室焚烧，十不存一，……人烟断绝，千里萧条”。从此之后，国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面。该战乱指的是（　　）
A. 黄巾起义 B. 八王之乱 C. 黄巢起义 D. 安史之乱
9. 有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（　　）
A. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评
C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
10. 历史上的“澶渊之盟”是北宋与同时期少数民族关系的缩影。它是北宋与哪个少数民族政权订立的（　　）
A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 元
11. 与唐代长安相比，北宋东京的城市格局和内部管理已完成由坊市制到厢坊制的转变，商业活动不再限制在“市”，“日中为市”的经营时间也被打破。这主要是由于（　　）
A. 草市的出现 B. 商业的发展 C. 纸币的使用 D. 商帮的形成
12. 北宋中后期，在东京的阳春三月，“举目则秋千巧笑”，荡秋千已十分普及，还出现了“水秋千”，把跳水和荡秋千结合起来，相当于现在的“花样跳水”。材料从侧面反映了（　　）
A. 经济重心南移最终完成 B. 宋词元曲广泛流行
C. 北宋时期商业贸易繁荣 D. 都市生活丰富多彩
13. 在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位爱国英雄，他们为了捍卫中原汉族政权进行了不屈的斗争，他们都留下脍炙人口的诗句：“莫等闲、白了少年头，空悲切”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他们是（　　）
A. 岳飞和文天祥 B. 文天祥和寇准 C. 文天祥和秦桧 D. 岳飞和寇准
14. 中国的活字印刷术大约在14世纪传到朝鲜和日本，15世纪传到欧洲。1460年意大利建立了欧洲第一家印刷厂，此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。材料说明活字印刷术（　　）
A. 推动了中国社会的深刻变革 B. 促进了世界远洋航海技术的发展
C. 开创了中外交通的全新局面 D. 对人类文明的发展产生重大影响
15. “当11至13世纪之际，中国海船乘风破浪，昼夜星驰，多次成功往返于欧亚之间的远洋航路上。”下列史实最有利于中国海船“昼夜星驰”的是（　　）
A. 造纸术的改进 B. 指南针应用于航海 C. 火药的发明 D. 活字印刷术的传播
16. 他及其子孙结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，最终奠定了现代中国的基本版图。有诗颂曰：“骏马凌风，拓土开福成一统，弯弓挽月，擎天立柱启蒙元。”他是（　　）
A. 杨坚 B. 李世民 C. 铁木真 D. 忽必烈
17. 历史学习讲究“论从史出”。要论证“西藏自古以来就是我国的领土”这一结论，下列史实可以作为论据的是：
A. 元朝设立澎湖巡检司进行管理 B. 元朝设立宣政院直接统辖
C. 唐朝设立安西都护府加强管理 D. 隋炀帝派人三赴流求
18. “永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”。该历史事件指的是（　　）
A. 张骞出使西域 B. 玄奘西游 C. 鉴真东渡 D. 郑和下西洋
19. 明朝抗倭将领戚继光不仅是著名的军事家和诗人，更是我国历史上一位伟大的民族英雄。他之所以被称为“民族英雄”，是因为他（　　）
A. 赶走了盘踞台湾的荷兰殖民者 B. 抵抗了英国殖民者的侵略
C. 收复了被外国势力占领的新疆 D. 解除了我国东南沿海倭患
20. 明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系。这体现了长城是（　　）
A. 劳动人民的智慧结晶 B. 地区交流的重要通道
C. 完备的军事防御体系 D. 商品贸易的主要场所
21. 明代某著作，记载了谷类和棉麻作物栽培、食品加工、制陶、造纸、冶铸、舟车制造和珠玉采琢等生产技术。这部著作应该是（　　）
A. 《齐民要术》 B. 《本草纲目》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》
22. 乾隆二十二年（1757年），清廷规定外国商船“将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口”。材料所述规定（　　）
A. 断绝了中外经济交流 B. 意在扼制工商业的发展
C. 禁止国人赴海外经商 D. 限制外国商人来华贸易
23. 电视剧《鬓边不是海棠红》中，民国时期“水云楼”戏班班主商细蕊，为弘扬“国剧”艺术虽吃尽苦头，却痴心不改，其精湛的舞台技艺和百折不挠的精神给观众留下了深刻的印象。这里的“国剧”应该是指（　　）
A. 昆剧 B. 徽剧 C. 川剧 D. 京剧
24. 归纳历史发展阶段特征是学习历史的重要方法之一，下列对中国古代历史发展阶段特征描述最准确的是（　　）
A. 秦汉时期——早期国家的产生
B. 隋唐时期——统一多民族国家的建立与巩固
C. 宋元时期——繁荣与开放的社会
D. 明清时期——统一多民族国家的巩固与发展
二、材料解析题（本大题共2小题，共20.0分）
25. 中国自古以来就形成了一整套国家制度和国家治理体系。这套国家制度和国家治理体系历经数千年，走向成熟乃至体系化。阅读下列材料并回答问题。
材料一：
材料二：（宋太祖曾对赵普说）五代方镇残虐……朕今选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人也。
--李焘《续资治通鉴长编》材料三：今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务……事皆朝廷总之……以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟全家处死。
--《皇明祖训》材料四：军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草赦令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。
--摘编自徐中约《中国近代史：1600-2000，中国的奋斗》请回答：
(1) 根据材料并结合所学知识，完成材料一中的填空并指出这是中国古代哪项制度？
(2) 根据材料二，指出宋太祖为了解决“方镇残虐”，采取了什么措施？（不得照抄材料）
(3) 根据材料三并结合所学知识，这是哪位皇帝开始实施的措施？实施该措施目的何在？
(4) 根据材料四，归纳设立军机处的原因是什么？并概括军机大臣的职能。
(5) 综合上述材料并结合所学知识，概括中国古代政治制度发展的特点。
26. 中国古代历史中有许多杰出的历史人物，他们的活动推动了社会的发展。七年级1班的同学以“学历史人物之精神，促中华民族之振兴”为主题开展探究活动，请你帮他们一起完成。
【阅书籍】第一组同学通过阅读历史书籍，对历史人物文成公主进行探究。
641年，唐朝以宗室女文成公主遣嫁松赞干布，并携带大量物资，汉地卜算书籍300卷、工艺书籍60种，治疗404种疾病的药品与百种医学诊断书，佛经360部，释迦牟尼12岁等身像一尊，至今仍被供奉在大昭寺内。
--摘编自《西藏通史 吐蕃卷上》
(1) 文成公主入吐蕃和亲，反映出当时唐朝实行怎样的民族政策？根据材料并结合所学知识，文成公主和亲具有怎样的历史意义？
【看新闻】第二组同学通过观看新闻视频，对历史人物郑成功进行探究。
4月30日是郑成功打败荷兰殖民者收复台湾360周年纪念日。4月27日，纪念郑成功收复台湾360周年座谈会在北京、台北两地共同举办。活动上，与会嘉宾表示，郑成功带来台湾的中华文化深入民间，是台湾民众生活的重要因素，可以说郑成功文化已经成为台湾中华文化的重要组成部分，也是两岸共同的精神财富。郑成功驱逐荷兰殖民者，收复台湾，也为今日完成国家统一，维护国家领土主权完整，反对分裂，提供了有意义的历史启示。
--摘编自CCTV4《海峡两岸》（2022.3.28）解说词
(2) 郑成功收复台湾是哪一年？郑成功文化能成为两岸共同的精神财富的原因是什么？请你用一句话评价郑成功。
【查期刊】第三组同学通过查阅期刊，对历史人物康熙帝进行探究。
清朝前期，康熙帝、雍正帝、乾隆帝多次出兵平定西北边疆叛乱，完成了对新疆、西藏的完全统一，击败沙俄侵略，收复台湾。在承认中央王朝统治前提下，允许少数民族地区实行有限自治。
对于少数民族上层人物，用封爵、给俸、联姻、朝觐等措施加强联系；不断赐封喇嘛教领袖，在蒙古族集中生活地区划定牧区、屯田（新疆）、实行招民开垦（西南地区）等，大力发展边疆经济。
--摘编自马汝珩、马大正主编的《清代的边疆政策》
(3) 根据材料三并结合所学知识，列举康熙帝通过武力方式巩固边疆的史实。归纳除武力方式外，清朝巩固边疆的方式还有哪些？
(4) 综上所述，谈谈杰出的历史人物对历史发展起到什么作用？（注意史论结合）
答案和解析
1.【答案】B
【解析】581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
故选：B。
本题考查隋朝的统一，掌握相关的基础知识。
本题考查隋朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】D
【解析】科举制是用分科考试的办法选拔官员的制度，不分门第高低，强调以才能作为选拔官员的原则，科举制使得有才学的读书人有机会进入到各级政府任职。给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代的期盼。
故选：D。
本题主要考查了科举制影响的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．
本题主要考查科举制．考查学生的分析归纳和综合运用历史知识的能力．
3.【答案】A
【解析】唐太宗十分重视都督、刺史的选拔与任用，将能赡养百姓、劝课农桑作为官吏考核的标准。在此措施下，出现了贞观之治的局面。这反映唐太宗时出现治世局面是因为贯彻以民为本的施政理念，故A符合题意；题干材料反映的是唐太宗以民为本的施政理念，BCD与以人为本无关，排除。
故选：A。
本题考查贞观之治，掌握相关的基础知识。
本题考查贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】D
【解析】唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
故选：D。
本题考查的是学生对开元盛世相关知识的识记。
解答本题需掌握开元盛世。
5.【答案】C
【解析】根据题干“禾苗待我灌醉”可知，诗中描述的生产工具是用于灌溉的工具，即唐朝的出现的可以利用水利自动运行的筒车，C项符合题意。
本题考查的是盛唐的社会气象。唐朝兴修水利，修建了四十多处大型水利工程。创制了新的生产工具曲辕犁、新的灌溉工具筒车。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。
6.【答案】C
【解析】唐朝时，一些妇女喜好骑马、打球、拔河、弈棋等活动，这种现象反映出当时社会风气比较开放。唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。
本题考查盛唐气象，知道唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力。
本题考查盛唐气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7.【答案】C
【解析】据所学知识可知，唐朝实行比较开放的对外政策，对外交往频繁，对外交通发达，为学习中国政治经济制度，吸收先进文化。鉴真是唐朝高僧，唐玄宗时期，鉴真受邀六次东渡日本，历时12年。虽双目失明，但矢志不渝，到达时已是66岁高龄。他在日本传授佛经，传播中华文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。
故选：C。
本题主要考查鉴真东渡日本的相关史实。重点掌握唐朝时期中外文化的交流的相关史实。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记鉴真东渡日本的相关史实。
8.【答案】D
【解析】由材料“国势由盛转衰，逐渐形成藩镇割据的局面”可知，这与安史之乱有关。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，所以D选项符合题意；黄巾起义发生在东汉末年，不可能记载在《旧唐书》中，排除A项；八王之乱发生在西晋时期，不可能记载在《旧唐书》中，排除B项；黄巢起义给唐朝统治以致命打击，但与唐朝由盛转衰无关，排除C项。
故选：D。
本题考查安史之乱的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握安史之乱的背景、经过及其影响。
9.【答案】A
【解析】960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤又通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权。A符合题意。
故选：A。
本题以对联为切入点，考查宋太祖的相关知识。
本题主要考查学生识记历史基础知识和对历史问题的分析能力。
10.【答案】A
【解析】依据题干信息“澶渊之盟”，结合所学知识：宋真宗时期，辽军与宋军经过澶州之战后，双方议和，签订了澶渊之盟。
故选：A。
本题考查的是宋、辽、西夏并立的知识点，应把握澶渊之盟的历史知识。
解答本题应熟记澶渊之盟的有关知识。
11.【答案】B
【解析】据所学知，伴随着宋代商品经济发展，商业活动不再限制在“市”，“日中为市”的经营时间也被打破。所以材料商业活动打破时空限制主要是由于商业的发展。
故选：B。
本题考查宋代社会生活的相关知识，掌握相关基础知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握宋代社会生活的相关知识。
12.【答案】D
【解析】分析材料可知，随着城市的繁荣，市民文化生活也丰富起来。东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”，这里有演唱、讲史，有杂剧表演，有歌舞表演等，表明北宋都市生活丰富多彩，D是正确的选项。
故选：D。
本题考查了宋代的社会生活。随着农业、手工业和商业的发展，与之相适应的民俗文化也大放异彩。
解答本题要正确理解题意，考查了宋代的社会生活，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。
13.【答案】A
【解析】南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。1276年元军占领临安，南宋灭亡后，抗战派大臣文天祥继续抗元，兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自他的《过零丁洋》。脍炙人口的诗句“莫等闲、白了少年头，空悲切”、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者分别是岳飞和文天祥。
故选：A。
本题主要考查文天祥抗元和岳飞抗金的相关史实。掌握诗句中的而历史人物。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记文天祥抗元和岳飞抗金的相关史实。
14.【答案】D
【解析】根据题干材料“中国的活字印刷术大约在14世纪传到明鲜和日本，15世纪传到欧洲。1460年意入利建立了欧洲第一家印刷厂。此后欧洲各国的印刷厂便如雨后春笋般建立起来。”，结合所学知识可知，活字印刷术的发明是印刷史上一次伟大的技术革命，其在朝鲜、日本以及欧洲的广泛传播及运用，对人类文明的发展产生重大影响，所以D符合题意；题干材料主要涉及活字印刷术在世界范围的广泛传播，没有提及推动了中国社会的深制变革，所以A不符合题意；题干材料主要涉及活字印刷术在世界范围的广泛传播，没有提及促进了世界选洋航海技术的发展，所以B不符合题意；题干材料主要涉及活字印刷术在世界范围的广泛传播，没有提及开创了中外交通的全新局面，所以C不符合题意。
故选：D。
本题考查活字印刷术，知道活字印刷术对人类文明的发展产生重大影响。
本题考查活字印刷术，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.【答案】B
【解析】北宋发明指南针并开始用于航海业，南宋时期指南针由阿拉伯人传到欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。故最有利于中国海船“昼夜星驰”的是指南针应用于航海。
本题考查指南针的发明和应用，知道最有利于中国海船“昼夜星驰”的是指南针应用于航海。
本题考查指南针的发明和应用，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16.【答案】C
【解析】根据“结束了中国大陆自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面”“擎天立柱启蒙元”，结合所学可知，铁木真及其子孙结束了自唐朝以后形成的政权分立、对峙的局面，完成了全国的统一，C项正确；杨坚结束了南北朝分裂局面，排除A项；李世民是唐太宗，不符合题意，排除B项；忽必烈是铁木真的孙子，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了成吉思汗以及主要功绩等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了成吉思汗以及主要功绩等知识，注意基础知识的识记与理解。
17.【答案】B
【解析】元朝时中央设宣政院，管理藏族地区的行政事务，西藏正式成为元朝的一个行政区域。
故选：B。
本题考查元朝巩固统一的知识点。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生对材料的分析能力以及解决问题的能力。熟练掌握元朝巩固统一的措施。
18.【答案】D
【解析】结合所学，1405年到1433年，明成祖郑和七次下西洋，到达亚非三十多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海一带。郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流，促进了南洋地区社会经济发展。可知，“永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”反映的是郑和下西洋。
故选：D。
本题主要考查郑和下西洋及其影响，解答本题需正确解读材料中“永乐三年，有海军三万七千人，携罗盘针，乘大船六十二艘，由苏州刘家港出发，泛海经福建，南达占城，以次遍历诸国”的主旨，并正确掌握郑和下西洋的历程。
本题主要考查郑和下西洋及其影响，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力。
19.【答案】D
【解析】明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
故选：D。
本题考查戚继光抗倭的史实。1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握和理解戚继光抗倭的历史作用。
20.【答案】A
【解析】由材料“明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系”可知，这体现了长城是劳动人民的智慧结晶。题干未体现长城是地区交流的重要通道，B排除；完备的军事防御体系与题干“明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次、纵深的防御体系”不符，排除C；D选项在材料中没有体现，排除。
故选：A。
本题考查明长城的相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解与识记明长城的相关史实。
21.【答案】D
【解析】明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。十七世纪我国有一著作记载了农业和手工业各部门的生产技术，包括谷类和棉花作物栽培、食品加工、制盐、制糖、制陶、榨油、造纸、冶铸等。该著作应该是指《天工开物》。
故选：D。
本题主要考查《天工开物》的相关史实。知道宋应星的《天工开物》是中国明代一部综合性科技著作，被欧洲学者称为“17世纪的工艺百科全书”。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记《天工开物》的相关史实。
22.【答案】D
【解析】据材料“乾隆二十二年（1757），清廷规定外国商船将来只许在广东收泊交易，不得再赴宁波。如或再来，必令原船返棹至广，不准入浙江海口。”可知，此现象属于闭关政策。清朝前期，统治者以天朝大国自居，认为国内“物产丰盈”不需要外洋货物，所以严格限制对外贸易，既严格控制外国商人来华贸易，又限制中国商民出海，厉行海禁“片帆不许下海”。造成了清政府的与世隔绝，使中国在世界上逐渐落伍了。
故选：D。
本题考查闭关政策相关知识。
掌握闭关政策相关知识。
23.【答案】D
【解析】明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。北京是戏曲荟萃之地。在19世纪中期，以徽剧、汉调为基础，融合吸收其他剧种的曲调和表演方法，形成京剧。京剧的角色行当有明确的划分，早期分为七行，以后归为生、旦、净、丑四行，又将唱、念、做、打相结合，全面体现了中国戏曲的精华。京剧被称为中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”。选项D符合题意。
本题主要考查“国剧”京剧的相关史实。明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记“国剧”京剧的相关史实。
24.【答案】D
【解析】1368年朱元璋建立明朝，1840年是鸦片战争；这一阶段是明清时期，主要特征是统一多民族国家的巩固与发展，D项正确；早期国家的诞生对应的是夏商周时期，统一多民族国家的建立与巩固对应的是秦汉时期，繁荣与开放的社会对应的是隋唐时期，排除ABC项。
故选：D。
本题考查的是中国古代不同时期的阶段特征，结合所学即可作答。
解答本题要知道中国不同时期的阶段特征。
25.【答案】【小题1】尚书省；三省六部制。
【小题2】重文轻武。
【小题3】明太祖；加强皇权。
【小题4】皇帝需要助手帮助起草政令；避开权势显赫的亲王（削弱满族亲王的权力）；加强皇权；提高行政效率；职能：传达皇帝旨意。
【小题5】君权不断加强，相权不断削弱；中央权力不断加强，地方权力逐渐削弱。
【解析】本题主要考查三省六部制、重文轻武、明清加强皇权措施以及影响、中国古代政治制度的发展特点等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记三省六部制、重文轻武、明清加强皇权措施以及影响、中国古代政治制度的发展特点等知识。
26.【答案】【小题1】政策：开明的民族政策；意义：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
【小题2】年份：1662年；原因：①郑成功维护国家领土主权完整，维护中华民族的民族利益；②两岸人民都渴望国家统一；③郑成功带来台湾的中华文化深入民间，是台湾民众生活的重要因素，可以说郑成功文化已经成为台湾中华文化的重要组成部分。评价：郑成功是伟大的民族英雄。
【小题3】措施：①康熙时清军入藏平定扰乱地方的准噶尔蒙古势力；②康熙帝平定准噶尔叛乱；③康熙帝两次亲征抗击沙俄的雅克萨之战。方式：封爵、联姻、招民垦荒（发展边疆经济）。
【小题4】隋文帝统一全国，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。（人物及事件+事件的意义，符合题意即可）
【解析】本题以历史图片和文字材料为背景，考查唐朝的民族政策、文成公主入藏、郑成功收复台湾、举康熙帝通过武力方式巩固边疆的史实、历史人物对历史发展的作用等知识。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握唐朝的民族政策、文成公主入藏、郑成功收复台湾、举康熙帝通过武力方式巩固边疆的史实、历史人物对历史发展的作用等知识。
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