2022-2023重庆市主城区四区联考高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年重庆市主城区四区联考高一（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共15小题，共45.0分）
1. 下列如图1、图2、图3中的文字分别是古代西亚的楔形文字、古埃及的象形文字和古代中国的甲骨文。这表明在古代（　　）
A. 各地文明之间相互借鉴明显 B. 文字的产生都源于字母文字
C. 各地文明的表现具有相似性 D. 文字的书写材料都是相同的
2. 关于继承问题，《汉谟拉比法典》确立的是家内继承原则。法典规定，父亲以盖章文书形式将土地、房屋赠给其所喜爱的继承人，该父亲死后，兄弟分割遗产时，该子应先取得其父所赠之财产，然后参与均分所剩遗产。这表明，《汉谟拉比法典》（　　）
A. 注意尊重财产所有人意志 B. 推动了社会矛盾的化解
C. 意在明确各家庭成员的权利 D. 编纂过程缺乏理性思考
3. 有学者认为：“亚历山大……在战争胜利后……允许他们保留自己的习俗……还有当地的法律，有时候甚至是原来的国王和总督也会被重新任命，坐上原来的位置。马其顿人负责统领军队，而当地人来做行省总督。”这说明亚历山大帝国的统治（　　）
A. 照搬被征服地的治理模式 B. 体现较强的专制主义色彩
C. 阻碍了马其顿文化的传播 D. 具有因地制宜的治理特点
4. 印第安人创造出自己独特的文化。下列各项中，属于印第安人独特文化成就的有（　　）
①创造了玛雅文字
②建造金字塔庙宇
③发明数字符号“0”
④制作莎草纸
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
5. 雅典政治家忒修斯将原先雅典所有氏族的全体成员，不问氏族、胞族或部落，一律划分为三个等级：即贵族、农民和手工业者，并赋予贵族以担任公职的独占权。忒修斯这一举措（　　）
A. 加剧了城邦内部的行业对立 B. 有助于雅典城邦国家的形成
C. 意味着对公民权的控制严格 D. 协调了雅典城邦内部的矛盾
6. 成书于13世纪的日本小说《平家物语》中记载，在一次源平合战时，一个叫奥州佐藤三郎兵卫嗣信之人，于赞岐国屋岛之海滨，为保主公性命而死，成为世人所称颂的对象。此段材料可以用于研究当时日本（　　）
A. 幕府统治的建立过程 B. 社会价值的基本倾向
C. 国内战争的指挥水平 D. 家臣制度的经济基础
7. 中世纪西欧的庄园堪称一个独立运行的社会，如图为中世纪西欧庄园示意图。据此可知中世纪的西欧庄园（　　）
A. 手工业和商品经济发达 B. 生产力水平高度发达
C. 彻底摆脱世俗王权管控 D. 倾向实行封闭性经营
8. 1403年至1404年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑!这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（　　）
A. 称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 B. 赞美居民住宅装饰的完美和辉煌
C. 讴歌人的才智和对幸福生活的追求 D. 宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚
9. 1776年春，大陆会议代表亚当斯写道：“要求独立的邮件每一天像洪流一样涌向我们这里。”殖民地的革命议会代表浩利写信给大陆会议说“人民的血太热了，以致不容许延迟……如果不马上宣布独立，一切都会陷于混乱”。由此可见，大陆会议此后决定宣布独立的原因是（　　）
A. 各界人民的推动 B. 争取外援的需要 C. 独立战争的胜利 D. 启蒙思想的影响
10. 1884年12月3日的《伦敦新闻画报》刊登了一条推销“新世界专利”的广告。这一广告折射出（　　）
佩戴沃尔夫（WOLFF）纯净空气呼吸器，人们甚至在冬季室内门窗紧闭时，可以不间断地呼吸到清洁、新鲜的空气，它不但可以让人们免受粉尘的侵害，而且不会给看书、写作或睡眠带来任何不便。鼻子呼吸畅快。
A. 专利技术保护导致垄断出现 B. 资本主义世界市场最终形成
C. 工业革命造成严重环境污染 D. 英国医疗卫生保障制度完善
11. 1905—1911年，伊朗发生了立宪革命，制定了第一部资产阶级性质的宪法。1911年中国爆发辛亥革命，1912年《中华民国临时约法》颁布。这两场革命（）
A. 都完成了民族独立任务 B. 体现了古老的亚洲开始觉醒
C. 瓦解了亚洲的殖民体系 D. 全都建立了资产阶级共和国
12. 下列为1937年、1946年主要资本主义国家贸易额对比变化表。这反映出（　　）
贸易额在资本主义世界中的比重（%）
1937年 1946年
美国 13 22
英国 16 13
法国 5 5
德国 9 不足1
日本 4 不足1
A. 美元成为国际贸易结算货币 B. 美国的经济霸主地位受到了挑战
C. 国际贸易因经济危机而衰退 D. 战争是改变国家实力的重要因素
13. 1959年，苏美开展了双边交流。苏联在纽约举办博览会，展出的是人造卫星、核动力破冰船等高科技。美国人在莫斯科展出了别具特色的爵士乐、篮球、高跟鞋、抽象艺术以及加长汽车等。双方的核心意图是（　　）
A. 学习对方先进技术弥补自身不足 B. 证明本国道路具有的先进性
C. 寻求两国间和平共处的新型方式 D. 炫耀国力以此威慑对方阵营
14. 如图为第二次世界大战后美国、联邦德国就业人口分布的变化图（图中柱状为人口比例）。据此可知美德两国（　　）
A. 农业人口减少 B. 经济结构转型 C. 工业发展迅猛 D. 国际调控失败
15. 2008年，北京冬奥会“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克新格言表达了世界各国人民对美好的憧憬和休戚与共、共克时艰、追逐梦想的决心。2022年11月卡塔尔世界杯开幕式也以人类团结为主题，希望足球能够将人类凝聚起来，应对共同的挑战。这表明（　　）
A. 建立国际体育新秩序的紧迫性 B. 多元化发展是文明演进的趋势
C. 构建人类命运共同体的重要性 D. 单边主义外交政策的彻底失败
二、材料解析题（本大题共3小题，共55.0分）
16. 阅读材料，回答问题。
材料一中世纪时，罗马帝国的普济主义存在于天主教会和神圣罗马帝国，所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语。民众应该忠于国家这一点是无人知晓的。文艺复兴和宗教改革把人们从宗教的束缚下解放出来，现实社会的重要性提高，通过马丁 路德翻译拉丁文《圣经》等方式，作为民族凝聚力重要工具的民族语言得到普及，进一步使得宗教共同体的地位下降，民族共同体的地位上升。国王的政权依靠市民打培了封建贵族的权力，粉碎了领土割据，建立了巨大的、实质上以民族为基础的君主国，所有居民都被忠君思想联结在一起。 1534年英国《至尊法案》规定，国王为英国教会的首领，拥有任命教会各种神职和决定教义的权力，拒绝接受这一法案者以叛国罪处死。法国国王路易十四宣称“朕即国家！”
——摘编自李宏图《论近代西欧民族主义和民族国家》等
材料二随着专制君主制的进一步演化以及资本主义经济制度的产生，法兰西民族观念在原有基础上又有新的发展和完善。十八世纪，启蒙运动以理性为手段，以“专制之下无祖国”“热爱祖国就是热爱自己”为口号，确立起了未来新型民族国家的理论原则，现代法国著名的政治思想家和历史学家托克维尔（ 1805-1859）认为，占领阿尔及利亚有助于法国控制西地中海：更为重要的是，法国人应当在非洲建立一个“欧洲社会”，这将是法国的光荣的“伟大纪念碑。”
——摘编自杨泽章《现代法国民族主义探微一一以托克维尔为例的思考》
材料三在民族主义的感召和激荡下，从前那种只知有教，不知有国的情况发生变化。“君主的利益不再只与贵族的利益相吻合，而是扩展到与全民的利益相吻合”。中世纪文明那种孤立性、分散性的特点，开始朝全国性、统一性，以及公利和公权为主的方向演变……民族主义作为资产阶级进行反封建的资产阶级民主革命的政治和精神武器，是一面革命的旗帜，具有很大历史进步性……但是，民族主义本身却带有不可克服的狭隘性和排他性……正因如此，“当西欧民族国家建成之后，民族主义就转化成为一种带有侵略性的殖民侵略和扩张的学说。”
——摘编自赵文亮《民族主义与二十世纪的战争》等
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括近代西方民族国家形成的原因。
(2) 与材料一相比，材料二中民族主义思想有什么发展？
(3) 根据材料三并结合所学知识，分析近代西方民族主义的影响。
17. 阅读材料，回答问题。
材料一新航路的开辟，揭开了国际贸易向世界规模发展的序幕。商品流通、贸易往来、货币支付等活动，遍及五大洲。大宗烟草、玉米、橡胶等新物产出现于欧洲市场，原来在近东贸易中数量极少的商品如香料、茶叶、大米、蔗糖等成为大宗商品，进出口量骤增。阿姆斯特丹出现了粮食交易所，伦敦办起了综合交易所和证券交易所。葡萄牙、西班牙、尼德兰、法国、英国等国相继为国际贸易与航运中心。
——摘编自孙明《概述近代世界市场的形成及其经济意义》
材料二冷战结束后，科技革命和信息技术的迅速发展，推动着经济全球化进程进一步加快。影响全球合作的政治因素和体制因素逐步得以消除，使得世界市场更加完整和统一。各国国民经济主体在相对统一的市场经济规则下进行竞争，跨国公司的战略联盟不断出现，其决策全球化、经营多元化、交易内部化和母国区位分布分散化的趋势，对于世界市场的发展产生了深刻影响。与此同时，国际经济组织的形成与发展，为世界市场健康运行又提供了的保证。
——摘编自赵宗博《全球化进程中的世界市场整合与中国经济发展战略》
材料三经济全球化是 20世纪80年代以来世界经济发展的重要趋势。据联合国《1997年世界投资报告》统计，发展中国家1996年接受了1290亿美元的外国直接投资，对外投资了510亿美元，二者都创造了历史最高纪录。同时，发展中国家制成品在出口中的比重从1980年的60%上升到1990年的73.3%和1994年的77.7%。但是，由于发展中国家经济基础不稳固、市场发育不完备、经济结枸相对脆弱等因素影响，很容易受到经济全球化的冲击而产生国内经济波动。在21世纪，以信息革命为基础的经济全球化仍将是世界经济发展的主要特征。传统产业特别是劳动密集型和资源密集型产业有进一步向发展中国家集中的趋势，而发达国家则更加注重发展以现代高新技术为核心的产业。跨国公司将日益成为世界生产的主要组织者和主要投资者。金融资本在全球范围内的流动速度还会日益加快。
——摘编自张文红《论经济全球化对发展中国家经济的影响》
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟后世界贸易呈现的变化。
(2) 根据材料二，归纳冷战结束后经济全球化迅速发展的原因。
(3) 根据材料三并结合所学知识，分析经济全球化对发展中国家带来的机遇与挑战。
18. 阅读材料，回答问题。
材料：当今世界上有近200多个国家和地区，有5000多个不同的民族，有6000余种仍然通行的语言，这种多样化的特征构成了生机勃勃的世界文化生态，是人类文明持续发展的前提和基础。二战后，随着帝国主义殖民体系的瓦解，广大发展中国家独立自主地选择了自己的政治、经济、社会与文化发展模式，有力地推动了世界文化的多元发展。不同文化之间的交流，是推动人类社会前进的一个重要动因。在经济全球化的新的历史条件下，不同国家和民族之间的文化交流比以往任何时代更加便捷和频繁，但这绝不意味着世界文化由此走向同质化、单一化。正是世界文化的多样性催生了世界的和谐发展。全球性的文化交流给各民族文化带来的是新的活力，从而各民族文化能更加健康、旺盛地成长。
——摘编自武寅主编《简明世界历史读本》
根据材料提炼一个观点，结合世界历史相关知识加以论述。（要求：观点明确，史实准确，论证充分，表述清晰。）
答案和解析
1.【答案】C
【解析】据所学可知，楔形文字、甲骨文本质上都是象形文字，因此C项正确；
材料呈现的是楔形文字、象形文字、甲骨文，据图无法推知三种古文字之间的借鉴关系，排除A项；
据所学可知，并非所有文字都源于字母文字，排除B项；
D项说法错误，世界各地的书写材料不尽相同，排除D项。
故选：C。
本题考查的是文明的产生与早期发展，解答本题需要掌握文明的产生与早期发展。
本题考查的是文明的产生与早期发展，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。
2.【答案】A
【解析】确立家内继承原则，保证父亲指定儿子优先继承其父财产，表明《汉谟拉比法典》注意尊重财产所有人的意志，A项正确；
仅有家内继承原则，不足以化解古代巴比伦的社会矛盾，排除B项；
家内继承原则意在尊重财产所有人意志而非明确各家庭成员的权利，排除C项；
材料没有强调法典在编纂过程中缺乏理性思考，具有随意性，排除D项。
3.【答案】D
【解析】据材料可知，亚历山大帝国在战争胜利后尊重当地的风俗，沿用当地的法律，重用当地人参与管理，可见亚历山大帝国的统治具有灵活、因地制宜的特点，D项正确；
据材料可知，虽然亚历山大帝国在战争胜利后尊重当地的风俗，沿用当地的法律，但是负责统领军队的是马其顿人，可见亚历山大帝国的统治并不是照搬被征服地的治理模式，排除A项；
材料没有体现专制色彩，反而体现了亚历山大帝国的统治具有灵活开放的特点，排除B项；
材料虽体现了亚历山大帝国尊重被征服地区的文化风俗，但并不能代表马其顿文化不在被征服地区的传播，排除C项。
故选：D。
本题考查的是古代世界的帝国与文明的交流，解答本题需要掌握古代世界的帝国与文明的交流的相关知识。
本题考查的是古代世界的帝国与文明的交流，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
4.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，印第安人的文化成就主要有创造了玛雅文字，建造金字塔庙宇，①②正确，A项正确；
古印度人发明了数字“0”，古代埃及人制作莎草纸，③④错误，排除B、C、D项。
故选：A。
本题考查了美洲文化，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了美洲文化，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
5.【答案】B
【解析】题干中“不问氏族、胞族或部落，一律划分为三个等级”等信息可知，忒修斯这一举措摧毁了雅典原有的氏族制度，有助于把原先彼此独立的氏族、部落融合为一个统一的城邦，故B正确；
题干中的举措只是承认了农业与手工业的分离，并没有加剧两者间的矛盾，故排除A；
题干中没有体现对公民权的控制问题，故排除C；
忒修斯这一举措将原来氏族内部矛盾发展为城邦内部的阶级矛盾，并没有协调城邦内部的矛盾，故排除D。
故选：B。
本题考查雅典民主政治，依据材料“不问氏族、胞族或部落，一律划分为三个等级”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了雅典民主政治，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
6.【答案】B
【解析】根据题干“为保主公性命而死，成为世人所称颂的对象”结合所学知识可知，古代日本，称颂忠义的人物，可以研究当时社会价值的基本倾向，故B正确；
题干没有体现幕府统治如何建立，故排除A；
题干强调的是士兵忠义的价值观，没有涉及国内战争的指挥水平，故排除C；
题干没有涉及家臣制度的经济基础，故排除D。
故选：B。
本题考查古代日本文化，依据材料“为保主公性命而死，成为世人所称颂的对象”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了古代日本文化，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
7.【答案】D
【解析】据图可知，中世纪的庄园是一个小型社会，学校、教堂、法庭、牧场等社会组织应有尽有，可知中世纪的西欧庄园倾向实行封闭性经营，D项正确；
据材料无法判断中世纪庄园手工业和商品经济发达，庄园的经济形态属于自然经济，排除A项；
B项说法不符史实，中世纪生产力水平谈不上高度发达，材料也无法体现中世纪西欧庄园生产力水平发达，排除B项；
据所学可知，中世纪西欧庄园有一定独立性，但是彻底摆脱世俗王权管控的说法夸大了史实，排除C项。
故选：D。
本题考查的是西欧封建社会庄园及封君封臣制度，解答本题需要掌握西欧封建社会庄园及封君封臣制度的相关知识。
本题考查的是西欧封建社会庄园及封君封臣制度，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8.【答案】C
【解析】根据材料“1403-1404年”“‘佛罗伦萨……这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊’”及所学可知，15世纪是文艺复兴时期，建筑风格突出人文主义特征，讴歌人的才智和对幸福生活的追求，C项正确；
AB项都是建筑的表面反映，没有反映建筑的时代特征，排除；
D项只涉及佛罗伦萨对人才的重视，没有反映出时代特征，排除D项。
故选：C。
本题考查的是欧洲文艺复兴时期的文化遗产，解答本题需要了解欧洲文艺复兴时期的文化遗产的相关知识。
本题考查的是欧洲文艺复兴时期的文化遗产，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。
9.【答案】A
【解析】根据题干“要求独立的邮件每一天象洪流一样涌向我们这里。”“如果不马上宣布独立，一切都会陷于混乱”可知，人民要求独立，各殖民地的革命议会纷纷写信给大陆会议要求宣布独立，大陆会议最后宣布独立，说明各界人民推动了大陆会议决定宣布独立，故A正确；
题干没有涉及其他国家对美国独立的影响，故排除B；
大陆会议宣布独立时，独立战争仍在进行，故排除C；
题干没有涉及启蒙思想，故排除D。
故选：A。
本题考查美国独战争，依据材料“要求独立的邮件每一天象洪流一样涌向我们这里”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了美国独立战争，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
10.【答案】C
【解析】通过阅读画报内容“佩戴沃尔夫（WOLFF）纯净空气呼吸器，人们甚至在冬季室内门窗紧闭时，可以不间断地呼吸到清洁、新鲜的空气，它不但可以让人们免受粉尘的侵害，而且不会给看书、写作或睡眠带来任何不便。鼻子呼吸畅快”并结合所学知识可知，19世纪后期，纯净空气呼吸器的生产、销售，及其使用者可“呼吸到清洁、新鲜的空气”，避免“粉尘侵害”的功能等，折射出工业革命造成严重环境污染，C项正确；
推销名为“新世界专利”的产品广告不能说明专利技术保护导致垄断出现，排除A项；
资本主义世界市场最终形成是在19世纪末20世纪初，排除B项；
仅一项销售广告不能说明英国医疗卫生保障制度的完善，排除D项。
故选：C。
本题考查了第一次工业革命的影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了第一次工业革命的影响，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
11.【答案】B
【解析】A.根据所学可知，伊朗的立宪革命和中国辛亥革命都以失败而告终，排除A；
B.根据材料伊朗“制定了第一部资产阶级性质的宪法”、“1912年《中华民国临时约法》颁布”可知这两次运动虽然失败，但传播了民族、民主革命思想，也体现了对近代社会的追求，即体现了古老的亚洲开始觉醒，故B正确；
C.亚洲觉醒事件大多以失败告终，并未瓦解亚洲的殖民体系，排除C；
D.全都建立了资产阶级共和国说法错误，排除D。
故选：B。
本题考查了亚洲觉醒的相关知识，解答本题根据亚洲觉醒事件及影响进行分析。
本题考查了亚洲觉醒的相关知识，考查了考生灵活运用所学知识分析理解史料的能力。
12.【答案】D
【解析】根据材料数据可以看出，1937年、1946年主要资本主义国家贸易额对比中，美国的贸易额明显上升，占据优势，而英国的贸易额在下降，结合所学知识可知，1937年至1946年，经历了二战，欧洲经济遭到破坏，而美国大发战争财，说明战争是改变国家实力的重要因素，D项正确；
材料没有涉及到美元的情况，排除A项；
这一时期美国已经确立了世界霸主地位，其经济霸主的地位并未受到挑战，反而得到了巩固，排除B项；
国际贸易衰退的主要原因是战争，排除C项。
故选：D。
本题考查的是第二次世界大战，解答本题需要掌握第二次世界大战的相关知识。
本题考查的是第二次世界大战，考查学生获取、解读信息，调动、运用知识及论证、探讨问题的能力，难度中等。
13.【答案】B
【解析】美苏冷战时期双方的交流也带有对抗色彩，苏联意图通过高科技证明社会主义道路的先进性，而美国人试图通过文化软实力来证明资本主义道路的先进性，B项正确；
这一时期的大背景是美苏对抗，美国的“爵士乐、篮球、高跟鞋、抽象艺术”与先进技术并无关联，排除A项；
两国的交流有助于缓和两国关系，但当时的大环境是对抗，而非和平共处，排除C项；
美国的国力并不是体现在“爵士乐、篮球、高跟鞋、抽象艺术”等方面，排除D项。
故选：B。
本题考查的是美苏争霸，解答本题的需要结美苏争霸的相关知识分析。
本题考查的是美苏争霸，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
14.【答案】B
【解析】据材料可知，1990年与1960年相比，美国和联邦德国的工业和服务业的从业人员呈现上升趋势，说明两国的经济结构发生变化，B项正确；
虽然1990年与1960年相比，美德两国的农业就业人口比重呈现下降趋势，但是不一定说明农业人口减少，因为不同时期人口发生变化，排除A项；
据材料可知，1990年美国服务业从业人员占比最高，排除C项；
材料中的信息与国际调控不相关，排除D项。
故选：B。
本题考查了战后西欧和日本的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了战后西欧和日本的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15.【答案】C
【解析】北京奥运会强调“世界各国人民对美好的憧憬和休戚与共、共克时艰、追逐梦想的决心”，而卡塔尔世界杯“以人类团结为主题”，两场运动会的共同关注点都是全人类，由此可知，当前全人类团结，应对挑战，是世界主题，也表明构建人类命运共同体的重要性，C项正确；
两场运动会的主题并非关于构建新的体育秩序，排除A项；
两场运动会体现的共性是全人类的团结，这是强调统一性而非多元性，排除B项；
单边主义被当前部分国家奉行，D项表述绝对，排除D项。
故选：C。
本题考查了和平发展合作共赢的时代潮流，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了和平发展合作共赢的时代潮流，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16.【答案】【小题1】原因：文艺复兴和宗教改革解放了人们思想，增强了民族凝聚力；资本主义经济发展；教会势力的削弱，王权势力增强；统一的中央集权国家出现，国家主权观念加强。
【小题2】发展：反对君主专制，实现人民主权；主张对外殖民扩张。
【小题3】影响：削弱了教会影响力，民族国家逐渐建立；打破了以贵族为中心的政治格局，增强了国家凝聚力；国家公利、公民权利受到关注；推动资产阶级反封建斗争的发展；为殖民扩张提供了理论依据，促使西方国家加紧殖民扩张。
【解析】本题考查了启蒙运动、近代西方民族国家的产生，第一问结合近代西方民族国家形成的原因分析；第二问要求学生阅读史料并结合所学作出回答；第三问结合近代西方民族主义的影响分析。
本题考查了启蒙运动、近代西方民族国家的产生，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17.【答案】【小题1】变化：贸易市场扩大，逐渐形成全球性的世界市场；进入国际流通的商品种类与数量增加；出现固定组织的市场；世界贸易中心转移。（答到3点即可）
【小题2】原因：科技和信息技术的迅速发展；世界总的局势走向缓和；跨国公司的发展；国际经济机制和组织的形成和发展。
【小题3】机遇：有更多机会吸引外资和技术；有利于本国产业结构的升级。
挑战：易受到全球经济波动的冲击；面临高新技术的挑战；跨国公司的排挤和打压；国际金融资本的冲击。
【解析】本题考查了经济全球化的发展趋势、新航路开辟，第一问结合新航路开辟后世界贸易呈现的变化分析；第二问结合冷战结束后经济全球化迅速发展的原因分析；第三问要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了经济全球化的发展趋势、新航路开辟，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
18.【答案】本题属于开放性试题。首先，分析材料内容，材料描述了当今世界有着多种语言和文化，世界文化的多元发展，结合二战以来的史实，提炼一个观点。注意要选择自己熟悉且容易论证的，观点要具体、明确。根据材料“世界文化的多样性”可得出世界文化具有多元化特征；其次，结合古代巴比伦文明、古代中国的农业文明，古代希腊的海洋文明相关史实，对论题进行论证。要注意观点明确，持论有据，论证充分，史论结合，论从史出，表达清晰，表述成文，紧扣观点。最后，对所论述的内容进行简单的总结。
故答案为：
观点：世界文化具有多元化特征。
论述：西亚两河流域、中国黄河、长江为代表的大河流域，以农业为主，交通相对方便，逐渐形成强大的统一王国，形成君主制的政治文明。巴尔干半岛南部和爱琴海地区的古希腊地区山多地少，以商业为主，陆上交通不便，不利于大国的兴起，形成小国寡民的直接民主政治，公民直接参与国家管理。
结论：一定时期的文化是一定时期的政治经济在人们头脑中的反映，文化没有高低优劣之分，是不同的地理环境和经济发展的产物，都推动人类社会向前发展，文化的多样特征构成了生机勃勃的世界文化生态。
【解析】本题考查的文化的多样化，依据材料“在经济全球化的新的历史条件下，不同国家和民族之间的文化交流比以往任何时代更加便捷和频繁，但这绝不意味着世界文化由此走向同质化、单一化。正是世界文化的多样性催生了世界的和谐发展。全球性的文化交流给各民族文化带来的是新的活力，从而各民族文化能更加健康、旺盛地成长”等信息并结合所学知识进行分析。
本题考查了世界文化的多元性，要求运用所学分析解读题干信息，难度适中。
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