天一文化海南省2022-2023学年高一年级学业水平诊断(二)2（政治）考试试卷

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18.阅读图文材料,完成下列要求。(16分)教育集团在2021年10月以前以中小学课后文化学科辅导服务为主,因国家政策调企,该公司于2021年底前停止这一业务。2022年初转型进入网络直播带货领域,商品首选落后地区的有地理标志的农产品。6月10日该集团老师的“双语带货”播间成为众人目的焦点,卖大米能引人品味三餐四季人间烟火,卖鱼能道出张爱玲的爱恨情仇…这些对生活常识、诗词歌赋的信手拈来让人心生敬佩,取得了良好的带货效果(图10).(1)2022年初转型进入网络直播带货领域后,分析直播室选址的条件。(8分)(2)说明该教育集团商品网络直播带货首选落后地区的具有地理标志的农产品的原因,(8分)

之,三日一给。”两宋时期民间济贫恤穷活动也趋于活跃。以义庄为例,其始于北宋中期范仲淹,用以救济贫困族人。医疗机构方面,当以胜善寺药寮出现为最早。“凡郊野之民无有远迩,与道路之往来有疾病者”皆可得到免费治疗。——摘编自孙竞《宋代的社会贫困线及其社会意义》等材料二中世纪英国乡村底层民众普遍经历了物质生活贫困。许多上了年纪的贫穷佃农通过将持有地让与年轻家庭成员来保证晚年生活。集体耕作的公地制度也为贫困群体提供了重要的生计补充来源。许多庄园都将在公地上拾穗作为穷人的权利,对拾取落穗之人的资格作出明确限制。13世纪开始,立遗嘱在乡村普及开来,留下一些虔心的遗赠是不可或缺的。最常见的形式是赠与一小笔现金,分发给出席葬礼的穷人。也有立遗嘱人规定利用遗赠资金产生的利润定期开展救济活动,这种救济行为往往持续较长时间。修道院作为社会财富的主要占有者之一,利用稳定的资金来源,为穷人建立了收容所和慈善院,1216—1350年间总计修建达700余所。——摘编自王学增《中世纪英国乡村贫困与社会济助研究》(1)根据材料一,概括宋代济贫制度形成的历史背景。(6分)(2)根据材料二,归纳中世纪英国解决贫困问题采取的救助方式。(6分)