2022-2023福建省泉州市南安市七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年福建省泉州市南安市七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共28小题，共56.0分）
1. 589年，中国结束了长期分裂的局面，重归统一的王朝是（　　）
A. 隋朝 B. 唐朝 C. 北宋 D. 元朝
2. 炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。“炀帝此举”指（　　）
A. 修建驰道 B. 开凿大运河 C. 三征辽东 D. 巡游江南
3.
唐太宗 唐玄宗
为了考察地方长官，命人把各地都督刺史的名字都写在屏风上，记录其功过行能，以备赏罚。 亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员
如表所示表明唐太宗和唐玄宗都（　　）
A. 重视农业生产 B. 大力发展科举 C. 关注人才选拔 D. 善于虚心纳谏
4. 武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。这一举措（　　）
A. 扩大了统治基础 B. 打击了敌对官僚 C. 发展了社会经济 D. 巩固了边疆治理
5. 下面是唐朝时期的艺术作品，如果为这些作品命名为一个主题，合适的一项是（　　）
A. 开明的民族关系 B. 开放的社会风气 C. 繁荣的农业发展 D. 高超的艺术水平
6. 在唐朝文学的百花园中，最为光华夺目的是（　　）
A. 诗歌 B. 词 C. 戏剧 D. 小说
7. 《日本史概说》记载：“这个时代的文化，最引人注目的特点就是唐风的盛行，人们认为唐文化具有最高水平，尽早达到它那样的水平。”这说明日本向唐朝学习的主要原因是（　　）
A. 唐朝与日本相邻，交流方便 B. 唐朝经济繁荣，文化先进
C. 日本是一个岛国，航海发达 D. 唐朝军事强大，疆域辽阔
8. 杜甫在《垂老别》一诗中有“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这的描绘，请回答以上史实是哪一历史事件的恶果（　　）
A. 黄巢起义 B. 安史之乱 C. 宦官专权 D. 藩镇割据
9. 唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期（　　）
A. 政权并立形成 B. 政局相对稳定 C. 政权更迭频繁 D. 疆土日益扩大
10. 根据表中的信息，可以看出宋初（）
宋太祖时期中央所辖州县数量统计表
时间 州 县
公元960年 111 638
公元979年 297 1860
A. 科举改革成效显著 B. 地方治理得到强化 C. 经济重心南移加快 D. 地方机构日渐臃肿
11. 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。王安石此举措有利于（　　）
A. 限制官僚特权 B. 加强控制人民 C. 增加赋税收入 D. 促进农业发展
12. 据图1-图3所示的货币样式，可以得出的结论是（　　）

A. 中华民族共同体的文化渐趋同 B. 北宋的手工业技术稳定发展
C. 少数民族与汉族农牧文明隔阂 D. 民族政权并立阻碍经济交流
13. 他在抗金战火中成长为一名出色的将领。他的部队纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受人民爱戴。“他”是（　　）
A. 宋徽宗 B. 宋钦宗 C. 赵构 D. 岳飞
14. 宋代早市紧接夜市，因其凌晨营业，天明即散，故被时人形象地称为“鬼市”。“鬼市”不仅在都城里普遍存在，外地州县也是如此。这反映了宋代（　　）
A. 农业的发展 B. 手工业的进步 C. 商业的繁荣 D. 经济重心南移完成
15. 《元史 地理志》记载，元地疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉、唐极盛之际，有不及焉”。为加强有效统治，忽必烈采取（　　）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 世袭制
16. 写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”著名诗句，表明自己坚持民族气节至死不变的人物是（　　）
A. 文天祥 B. 寇准 C. 完颜阿骨打 D. 辛弃疾
17.
文献 记载内容
《东京梦华录》 不以风雨寒暑，诸棚看人，日日如是。
《梦粱录》 是日湖中画舫，俱舣堤岸，纳凉避暑，恣眠柳影……或酌酒以狂歌，或围棋而垂钓，游情寓意，不一而足。
《文献通考》 宋朝杂乐百戏，有踏球、蹴球、杂旋、弄枪、铃瓶、百戏之类。
如表所示的文献记载体现了宋代（　　）
A. 城市经济的繁荣 B. 商业环境的宽松 C. 体育事业的勃兴 D. 市民生活的丰富
18. 《世界文明史》记载，“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”材料意在说明元代戏曲兴盛的主要原因是（　　）
A. 国家政策的影响 B. 商品经济的发展 C. 元朝的行省制度 D. 科举考试的需要
19. “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”由此可见，南宋时（　　）
A. 指南针在航海发挥重要作用 B. 航海完全靠指南针辨别方向
C. 航海船员生死全系于指南针 D. 使用天然磁铁做成指南工具
20. 元朝时期，在泉州等地设市舶司，中国丝绸、瓷器等大量运销海外，世界各地的土特产也输入中国，贸易规模远超前代，市舶税银每年达“数十万锭”。这反映了元朝（　　）
A. 中西交通往来便利 B. 陆路贸易呈现新局面
C. 中外贸易空前繁荣 D. 加强与海外政治联系
21. 《本草纲目》引用的各类中医书有276家，与这些先贤著作一脉相承。在此基础上，还提出了“脾土为本”等新理论。由此可知，李时珍注重（　　）
A. 求真探索 B. 传承创新 C. 多疑善思 D. 总结归纳
22. 明成祖永乐年间，榜葛刺（今孟加拉一带）的使臣带着一只“麒麟”（长颈鹿）来到北京，择期向皇帝进献，在北京引发轰动。促成此次进献的最有可能是（　　）
A. 葡萄牙人来华 B. 日本浪人入寇 C. 永乐皇帝北伐 D. 郑和出使西洋
23. 明朝北京城的中轴线纵贯南北，南起永定门，北止鼓楼、钟楼，并将主要的建筑物安排在中轴线上，左右对称，构建出一个“普天之下，唯我独尊”的布局。材料表明（　　）
A. 北京城宫城以南为尊位 B. 鼓楼、钟楼是核心建筑
C. 地域特点影响建筑风格 D. 建筑群呈现政治特点
24. 西藏是我国领土不可分割的一部分。清朝时期，作为中央政府的代表长驻西藏的是（　　）
A. 伊犁将军 B. 达赖 C. 驻藏大臣 D. 班禅
25. 1662年郑成功收复台湾。该时间采用世纪年代法表示是（　　）
A. 16世纪60年代 B. 17世纪60年代 C. 16世纪70年代 D. 17世纪70年代
26. 据史书记载，康熙皇帝曾亲自在宫中用10余年时间，反复试验，培育出早熟的优良稻种“御稻米”。此举（　　）
A. 标志古代农学发展到顶峰 B. 解决了我国北方饥荒问题
C. 为康乾盛世奠定物质基础 D. 促进了社会对农业的重视
27. 如图为清朝山东人口数与人均耕地占有变化情况，反映了（　　）
A. 农业经济发展停滞 B. 土地兼并情况严重 C. 人地矛盾日益突出 D. 垦荒政策初见成效
28. 图1-图4所示作品中，以贾宝玉、林黛玉之间的爱情悲剧为中心，通过描写贵族大家庭的兴衰变化，揭示了封建社会走向衰亡历史命运的是（　　）

A. 图1 B. 图2 C. 图3 D. 图4
二、材料解析题（本大题共4小题，共44.0分）
29. 阅读材料，完成下列要求。
材料元代是中国历史上又一次民族大迁徙、大融合时期。蒙古族横扫欧亚的同时自草原入主中原，跟随蒙古族而来的还有来自西域和中亚西亚的众多民族，他们涌入内地与汉族交错杂居，汉族也迁居到周边民族地区。各民族长期比邻而居，互相影响，民族融合再现高潮……回族等新的民族共同体雏形在元代形成，蒙古族和汉族也吸收了其他民族的成分。
——摘编自《简明中国历史读本》
(1) 根据材料，简述元朝形成的新民族。
(2) 小历认为，元朝形成民族大交融高潮的原因是元朝境内大规模的人口流动。你是否同意这一观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。
30. 阅读材料，完成下列要求。
材料一隋唐统一后，汇聚南北内外多种文化，融合创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学等深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，也被称为“中国文化圈”。
——摘编自袁行霈《中华文明史》
材料二唐朝时期往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有 300多个国家和地区与唐朝友好交往，中国大量先进的技术通过各种方法传播到其他国家。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。
——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》
(1) 根据材料一，简述把中华典章、思想文学渗入日本的唐朝僧人。结合所学知识，概括隋唐“中国文化圈”形成的主要原因。
(2) 根据材料二，概括唐朝对外交往的特点。
(3) 根据材料一、二，得出一个历史结论。
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一明初袭元制，设左、右相，独掌中书，统领六部……（皇帝）日感威胁。故设皇太子预政，以架空中书省职能……此后，扩充六部，六部尚书直柄（直接对皇帝负责）……洪武十三年，借“胡惟庸案”，废丞相，罢中书。
——摘编自赵毅、罗东阳《朱元璋废丞相论》
材料二雍正帝设立军机处，把君主专制推向高峰。它保证了中央集权，实行了政治上和思想上的一元化统治，特别是最高层的统治集团维持了长时期的稳定和统一，避免了由此而起的政治动乱，如权臣、外戚、宦官专政等。
——摘编自李治亭《清康乾盛世》
(1) 根据材料一，简述明朝废丞相的原因，概括明初制约相权的措施。
(2) 根据材料二，分析雍正帝设立军机处产生的积极作用。
(3) 综合上述材料并结合所学知识，归纳我国封建社会中央集权发展的基本趋势。
32. 阅读材料，完成下列要求。
材料表中国古代历史大事记（部分）
时间 时间事件
唐朝 出现曲辕犁、筒车
唐朝 进一步完善三省六部制
北宋 在各州府设置通判，以分知州权力
北宋 毕昇发明活字印刷术
元朝 在台湾设立澎湖巡检司
明朝 宋应星编写《天工开物》
1662年 郑成功收复台湾
清朝 推广玉米、马铃薯、甘薯等原产美洲高产业农作物
——摘编自人教版《中国古代史大事年表（下）》
阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合材料和所学中国古代史至少一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚。）
温馨提示：
【历史事件、观点示例】
历史事件1：进一步完善三省六部制
历史事件2：在各州府设置通判，以分知州权力
观点：制度变革有利于加强中央集权。
（注：以上示例仅供考生参考，考生作答不得选用示例中的历史事件1、2和观点）
答案和解析
1.【答案】A
【解析】581年杨坚建立隋朝，杨坚就是隋文帝，589年隋朝灭亡南方的陈，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面，A符合题意；唐朝的建立者是李渊，排除B；北宋的建立者是赵匡胤，排除C；元朝的建立者是忽必烈，排除D。
故选：A。
本题考查隋朝的建立。589年隋朝灭亡南方的陈，结束了东汉末年以来400多年的分裂局面。
本题以隋朝的建立为背景，考查学生识记历史知识能力。
2.【答案】B
【解析】根据材料“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。”并结合所学可知，隋炀帝开凿大运河造福后世；自605年起，隋炀帝下令陆续开凿了一条贯通南北的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，全长2700多千米。大运河的开通加强了南北地区政治、经济和文化的交流。故C项正确；秦始皇为巩固统治，修建驰道，排除A；三征辽东与巡游江南与隋炀帝有关，这些都属于隋炀帝的暴行，与题干“为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利”不符，排除CD。
故选：B。
本题考查隋唐大运河的相关知识。关键信息是“而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣”。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝大运河的修建。
3.【答案】C
【解析】据材料“为了考察地方长官，命人把各地都督刺史的名字都写在屏风上，记录其功过行能，以备赏罚”“亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员”可以看出，唐太宗与唐玄宗都注重对地方官的考核与任用，关注人才选拔。故C符合题意；题干材料反映唐太宗和唐玄宗都关注人才选拔，不能反映唐太宗与唐玄宗都重视农业生产、大力发展科举、善于虚心纳谏，排除ABD。
故选：C。
本题考查开元盛世、贞观之治，掌握相关的基础知识。
本题考查开元盛世、贞观之治，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映唐太宗和唐玄宗都关注人才选拔。
4.【答案】A
【解析】武则天大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。故A符合题意；题干材料反映扩大了统治基础，不是打击了敌对官僚、发展了社会经济、巩固了边疆治理，排除BCD。
故选：A。
本题考查武则天，掌握相关的基础知识。
本题考查武则天，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映了扩大了统治基础。
5.【答案】B
【解析】根据所学可知，唐朝的社会风气比较开放，社会充满活力。《弈棋仕女图》《吹排箫乐伎壁画》《唐戴帷帽女子骑马雕塑》都体现了唐朝开放的社会风气。
故选：B。
本题考查隋唐时期的乐舞，知道图片都都体现了唐朝开放的社会风气。
本题考查隋唐时期的乐舞，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
6.【答案】A
【解析】在唐朝文学的百花园中，最为光华夺目的是诗歌。中国古代文学发展的主流：唐诗、宋词、元曲、明清小说。唐朝是中国古代经济文化高度发展的时期，也是我国古代诗歌发展的黄金时代。唐朝无论在题材、数量和艺术成就方面都是以往任何朝代的诗歌所无法相比的，诗歌反映出当时社会生活的全景，内容丰富，风格多样，至今仍广为人民喜爱。
故选：A。
本题考查唐诗。注意掌握相关基础知识。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
7.【答案】B
【解析】A.材料没有涉及唐朝与日本相邻，交流方便，排除A。
B.根据材料“这个时代的文化，最引人注目的特点就是唐风的盛行，人们认为唐文化具有最高水平，尽早达到它那样的水平。”可知，日本向唐朝学习的主要原因是唐朝文化先进，B符合题意。
C.材料没有涉及日本是一个岛国，航海发达，排除C。
D.材料体现不出唐朝军事强大，疆域辽阔，排除D。
故选：B。
本题考查唐朝中外文化交流的发展，结合唐朝对外交流的表现分析作答。
本题考查准确解读材料信息的能力，熟记唐朝中外文化交流的发展相关知识。
8.【答案】B
【解析】杜甫在《垂老别》一诗中有“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹。”这是安史之乱的恶果。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。故选：B。
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用安史之乱的影响。
9.【答案】C
【解析】唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期政权更迭频繁。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
故选：C。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
10.【答案】B
【解析】题干数据显示州县数目大量增加，反映出中央对地方的管辖加强，故B正确；AC题干没有涉及，排除；题干没有体现“地方机构日渐臃肿”的相关信息，排除D。
故选：B。
本题考查宋朝加强中央集权的相关知识。对题干相关数据的变化反映的实质问题的正确分析是解决问题的关键。
本题考查宋朝中央集权演进的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力，依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
11.【答案】B
【解析】1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法的主要举措包括募役法、保甲法、农田水利法、方田均税法。保甲法是把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。该项改革措施加强了对人民的控制，稳定了统治秩序，增强了国家的军事力量。据题干及所学知识可知，王安石此举措是保甲法，这有利于加强控制人民，B项正确；募役法是政府征收役钱，用来雇人到官府服役，原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。该项改革措施限制了官僚等的特权，增加了政府收入，排除A项；方田均税法是政府核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。该项改革措施使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入，排除C项；农田水利法是政府鼓励垦荒和兴修水利，该项改革措施促进了农业发展，排除D项。
故选：B。
本题主要考查保甲法的相关史实，重点掌握王安石变法的措施及影响。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记王安石变法的相关史实。
12.【答案】A
【解析】观察图示的货币样式可知，少数民族政权借鉴中原政权的货币形制和汉字笔画创制了本民族的货币和文字，体现了民族文化的交融和中华民族共同体意识的增强，A项正确；材料只有北宋的一枚货币样式，不能说明北宋的手工业全都稳定发展，B项也不能全面概括材料信息，排除B项；材料反映的是学习和交流，不是隔阂，排除C项；材料强调的是经济文化交流，排除D项。
故选：A。
本题主要考查多民族政权的并立，知道少数民族借鉴汉族货币和文字创制了本民族货币和文字，结合民族交融的含义和影响分析作答。
本题主要考查多民族政权的并立，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
13.【答案】D
【解析】根据题目给出“他的部队纪律严明，‘冻死不拆屋，饿死不掳掠’，深受人民爱戴”可知考查人物与岳飞有关。岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。故他领导的军队作战勇敢，屡败金军；纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，深受人民的爱戴。“他”是岳飞，D符合题意；宋徽宗和宋钦宗都是宋代皇帝，排除AB；赵构处死岳飞，排除C。
故选：D。
本题考查的是岳飞抗金的知识。岳飞是领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记岳飞抗金的相关史实。
14.【答案】C
【解析】依据课本知识分析材料可知，宋代商业区“市”和居民区“坊”已没有界限，到北宋中期，城市的街市变迁完成了从坊外店肆到坊墙开门侵街店肆再到夹街店肆的演变过程，市内到处设有晓市、鬼市、晚市和夜市，全城店铺林立，体现了宋代商业的繁荣，C选项符合题意。
本题以“鬼市”为切入点，考查的是宋代的社会生活。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握宋代社会生活的相关知识点。
15.【答案】C
【解析】元朝疆域空前辽阔，为对全国实行实行有效统治，忽必烈创立行省制度。故C符合题意；分封制是西周实行的，排除A；郡县制是秦朝实行的，排除B；世袭制是由同一家族的人世代继承君主或贵族的位子，排除D。
故选：C。
本题考查行省制度，掌握相关的基础知识。
本题考查行省制度，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道为对全国实行实行有效统治，忽必烈创立行省制度。
16.【答案】A
【解析】依据“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”可知，此诗出自文天祥的《过零丁洋》。意思是自古以来人终不免一死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。文天祥宋末政治家、文学家，爱国诗人，抗元名臣。文天祥兵败被俘后坚贞不屈，表现出崇高的气节，表现了文天祥敢于奉献，以死报国，宁死不屈的精神，A符合题意；寇准是北宋时期的人物，排除B；完颜阿骨打建立女真政权，排除C；辛弃疾是南宋时期的抗金人物，排除D。
故选：A。
本题以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”为依托，考查文天祥。注意掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握宋金对峙的相关知识。
17.【答案】D
【解析】据题干“不以风雨寒暑，诸棚看人，日日如是”“是日湖中画舫，俱舣堤岸，纳凉避暑，恣眠柳影……或酌酒以狂歌，或围棋而垂钓，游情寓意，不一而足”“宋朝杂乐百戏，有踏球、蹴球、杂旋、弄枪、铃瓶、百戏之类”并结合所学可知，表格所示的文献记载体现了宋代市民生活的丰富。随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作“瓦子”。大的瓦子，可容几千人。瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。勾栏内商业广告琳琅满目，有各种艺人在这里卖艺谋生，如说书的、唱曲的、演杂剧的、耍杂技的、表演蹴鞠的，令人眼花缭乱。故D符合题意；表格所示的文献记载体现了宋代市民生活的丰富，不能体现宋代城市经济的繁荣、商业环境的宽松、体育事业的勃兴，排除ABC。
故选：D。
本题考查宋代的社会生活，掌握相关的基础知识。
本题考查宋代的社会生活，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道表格所示的文献记载体现了宋代市民生活的丰富。
18.【答案】A
【解析】据“……部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫”可知，材料意在说明才子们在科举上无法求取功名，转而在群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫，这体现了元代戏曲兴盛的原因是受国家政策的影响，A项正确；商品经济的发展与“部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名”无关，排除B项；“元朝的行省制度”在题干中未有体现，排除C项；“科举考试的需要”与“部分原因是科举中止”不符，排除D项。
故选：A。
本题主要考查元代戏曲兴盛的主要原因的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记元代戏曲的兴盛的相关史实。
19.【答案】A
【解析】“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”说明南宋时指南针在航海发挥重要作用。北宋制成指南针并开始用于航海，南宋指南针广泛用于航海。故A符合题意；“舟师（船上的技术人员）识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”说明晴天不用指南针辨别方向，只有阴天，白天没有太阳，晚上没有星星，才依靠指南针辨别方向，排除B；题干材料不能说明南宋时航海船员生死全系于指南针，排除C；战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，排除D。
故选：A。
本题考查指南针，掌握相关的基础知识。
本题考查指南针，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明南宋时指南针在航海发挥重要作用。
20.【答案】C
【解析】据题干“元朝时期，在泉州等地设市舶司，中国丝绸、瓷器等大量运销海外，世界各地的土特产也输入中国，贸易规模远超前代，市舶税银每年达‘数十万锭’”可知，元朝时期，贸易规模远超前代，市舶税银每年达“数十万锭”，这说明元朝中外贸易空前繁荣。故C符合题意；题干材料反映了元朝中外贸易空前繁荣，不能反映元朝中西交通往来便利、陆路贸易呈现新局面、加强与海外政治联系，排除ABD。
故选：C。
本题考查元朝的经济发展，掌握相关的基础知识。
本题考查元朝的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映了元朝中外贸易空前繁荣。
21.【答案】B
【解析】材料“《本草纲目》引用的各类中医书有276家，与这些先贤著作一脉相承。在此基础上，还提出了‘脾土为本’等新理论”可知，《本草纲目》编写的特色有参考大量资料；既有传承又有创新。《本草纲目》是李时珍编写的一部药物学巨著，被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献，B符合题意；求真探索、多疑善思和总结归纳，从题干信息体现不出，排除ACD。
故选：B。
本题考查李时珍和《本草纲目》的相关知识。李时珍是明代医学家和药学家，经27年著成《本草纲目》，该书是我国药物学的宝贵遗产，对中医药学的发展做出了重大贡献。
注意对材料的解读，掌握李时珍和《本草纲目》的相关知识。
22.【答案】D
【解析】根据题干“明成祖永乐年间”“榜葛刺（今加拉一带）”并结合所学可知，15世纪初，明朝经济繁荣，国力雄厚，成为世界强国，明成祖为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，用中国的货物换取海外的奇珍，派郑和七下西洋，D项正确；
1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳]的居住权，与题干不符，排除A项；
日本浪人入寇与题干不符，排除B项；
永乐皇帝五次北伐蒙古与题干无关，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了明朝郑和下西洋以及影响等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了明朝郑和下西洋以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。
23.【答案】D
【解析】明朝北京城的中轴线纵贯南北，主要的建筑物安排在中轴线上，左右对称，构建出一个“普天之下，皇权独尊”的空间布局。材料表明建筑群呈现出政治特点，体现着大一统国家的宏伟气派和博大精深以及皇权唯我独尊。D项符合题意。A项错误，北京城宫城以北为尊位；BC两项在材料中没有体现，排除。
故选：D。
本题考查北京城的相关知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记明朝北京城的相关史实。
24.【答案】C
【解析】题目直接设问考查清朝时期，作为中央政府的代表长驻西藏的机构，1727年（雍正帝时）清朝开始设置驻藏大臣，代表中央同达赖、班禅共同管理西藏。
故选：C。
本题考查了清朝设置驻藏大臣的职责。
本题较为简单，主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记驻藏大臣的设置时间与职责。
25.【答案】B
【解析】公元年份换算为世纪，去掉后两位，余下的数字加一，1662年属于17世纪60年代。故B符合题意；1662年属于17世纪60年代，不属于16世纪60年代、16世纪70年代、17世纪70年代，排除ACD。
故选：B。
本题考查纪年方法和年代计算，掌握相关的基础知识。
本题考查纪年方法和年代计算，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道1662年属于17世纪60年代。
26.【答案】D
【解析】据题干并结合所学知识可知，康熙皇帝培育出早熟的优良稻种“御稻米”。此举促进了社会对农业的重视，促进了农业技术的发展。ABC不符合题意，排除。
故选：D。
本题考查清朝前期社会经济的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查清朝前期社会经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
27.【答案】C
【解析】据图片看出，从1661年年到1887年，山东人口数不断增长，但人均耕地不断下降，这说明人地矛盾日益突出。
故选：C。
本题考查明清经济的发展，掌握相关的基础知识。
本题考查明清经济的发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28.【答案】C
【解析】通过描写贵族青年的爱情悲剧、封建家庭的兴衰变化，揭示封建社会走向衰亡的历史命运的是《红楼梦》。清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是中国古典小说的巅峰，它描写了贾、王、史、薛四大封建家庭衰亡和贵族青年贾宝玉与林黛玉爱情悲剧，深刻鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶，揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，C符合题意；《水浒传》描写了宋代梁山泊好汉反抗官府压迫的武装斗争，排除A；《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争，排除B；《西游记》是一部富于浪漫主义色彩的神话小说，排除D。
故选：C。
本题考查了《红楼梦》。《红楼梦》以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记《红楼梦》的内容与地位。
29.【答案】【小题1】元朝形成新民族：回族。
【小题2】同意；原因：元代是中国历史上又一次民族大迁徙、大融合时期，各民族长期比邻而居，互相影响，民族融合再现高潮，回族等新的民族在元代形成。
【解析】本题以文字材料为背景依托，主要考查了元朝形成的新民族、元朝形成民族大交融高潮的原因等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝形成的新民族、元朝形成民族大交融高潮的原因等知识。
30.【答案】【小题1】简述：唐僧鉴真在754年抵达日本，他在日本传授佛经，传播中国的医药，文学，书法，建筑绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。原因：唐朝时期政治经济高度发达，各国选派使节到唐朝学习，纷纷效仿唐朝。
【小题2】特点：交往的形式多种多样、对外交往活跃、交往的范围广泛、具有双向性。
【小题3】结论：唐朝经济发达，文化兴盛，成为光芒四射的世界文化中心，唐朝是我国古代最具开放性的王朝，与周边国家和地区友好交流，促进了唐王朝的兴盛与繁荣，推动唐文化走向世界。
【解析】本题以二则材料为背景依托，考查鉴真东渡、唐朝中外文化交流。
本题考查准确解读材料信息的能力，考查灵活运用所学知识及所学知识解决问题的能力，熟记鉴真东渡、唐朝中外文化交流相关知识。
31.【答案】【小题1】原因：丞相威胁皇权。措施：废除丞相制度，裁撤中书省和丞相，权分六部。
【小题2】作用：把君主专制推向高峰，保证了中央集权，实现了政治上和思想上的一元化统治，特别是最高层的统治集团维持了长时期的稳定和统一，避免了由此而起的政治动乱。
【小题3】君主专制进一步强化。
【解析】本题主要考查明清君主专制的强化，需要考生掌握明清时期加强皇权的措施及影响。
本题主要考查明清君主专制的强化，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
32.【答案】本题是小论文题，写小论文，史实要正确，语句要通顺，条理要清楚。必须做到观点明确、清楚；论据要选择能证明论点的典型史实；论证要做到论从史出，史论结合。阅读以上材料，选择“出现曲辕犁、筒车”“推广玉米、马铃薯、甘薯等原产美洲高产业农作物”，确定观点为我国古代的农业发展。结合材料和所学中国古代史知识论述如下，唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，提高了耕作的速度和质量，还创制了新式灌溉工具筒车。曲辕犁和筒车的发明、推广，促进了唐朝农业的发展。明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。清朝改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高，促进了农业发展。生产工具的改进和优良品种的引进和推广促进了我国古代的农业发展。
故答案为：
观点：我国古代的农业发展；论述：唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁，提高了耕作的速度和质量，还创制了新式灌溉工具筒车。曲辕犁和筒车的发明、推广，促进了唐朝农业的发展。明代引进了原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。清朝改进种植技术，改良新品种，推广玉米、甘薯等高产作物，使粮食产量有了大幅度的提高，促进了农业发展。生产工具的改进和优良品种的引进和推广促进了我国古代的农业发展。
【解析】本题考查唐朝经济的繁荣、三省六部制、《天工开物》、郑成功收复台湾、明清经济的发展等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝经济的繁荣、三省六部制、《天工开物》、郑成功收复台湾、明清经济的发展等相关史实。
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