广东省惠州市2022-2023高一下学期期末考试历史试题（答案）考试试卷

惠州市2022-2023学年高一下学期期末考试
历史试题
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1．下图是画家古元1943年在延安创作的木版画《减租会》，画面由一位地主和近十位农民构成，围绕在地主身边的农民动作各异，有的手指地主，有的手拿账本，有的双手摊开似乎诉说生活的无奈，整个画面极具故事性和冲突性。该画作体现了当时
A．根据地土地革命如火如荼 B．阶级矛盾仍是社会主要矛盾
C．根据地对农民利益的维护 D．边区政府重视基层民主建设
2．1942年5月，八路军将领左权给远在延安的妻子留下了最后一封家书：“此间一切正常，惟生活则较前艰难多了，部队如不生产则简直不能维持。我也种了四五十棵洋姜，还有二十棵西红柿，长得还不坏。……敌人又自本区开始扫荡，明日准备搬家了。”这可用来佐证
A．抗日战争已进入战略反攻阶段 B．国民党加紧对解放区封锁
C．敌后根据地经济建设卓有成效 D．敌后战场牵制了日军兵力
3．1945年9月，八路军接受苏共中央的建议“到农村去发展，去没有国民党和苏军的地方发展，不要留在沈阳、长春这样的大城市”，主动撤出了沈阳。同月，八路军还主动从广东、江苏、浙江、湖北等多个解放区撤出。此举
A．表达了中共和平建国的诚意 B．体现了“一边倒”的外交方针
C．揭露了国民党假和平的面目 D．基于中国革命性质的变化
4．建国初，为制止投机资本制造的市场混乱，党和政府进行了“银元之战”和“米棉之战”。到1950年春，全国物价趋于稳定，结束了连续十几年物价暴涨的局面。这些举措
A．建立了社会主义的经济制度 B．赢得了人民对新政权的认同
C．标志国民经济得到全面恢复 D．实现了国家财政经济的统一
5．1955年，中国艺术代表团前往法国、比利时、意大利等14个欧洲国家进行访问演出，轰动了整个欧洲，获得广泛赞誉。1956年，中国京剧代表团访日演出，受到日本各界的欢迎。这些文化交流活动的历史背景是
A．中苏之间关系严重恶化 B．双百方针促进文艺发展
C．中国外交政策走向成熟 D．和平发展成为时代主题
6．1985年，中央一号文件规定：“从今年起，除个别品种外，国家不再向农民下达农产品统购派购任务，按照不同情况，分别实行合同订购和市场收购”。这一规定
A．有利于释放农村经济活力 B．完善了家庭联产承包责任制
C．打破了单一的所有制结构 D．推动了市场经济体制的建立
7．古希腊运动会上，获胜运动员会得到他所在城邦给予的丰厚奖励，并获得城邦人民的尊重和拥戴，享受英雄般的待遇和崇拜。由此可知，古希腊运动会有利于
A．增强城邦意识 B．建立民主政治 C．维护城邦独立 D．推动对外扩张
8．《汉谟拉比法典》第24条规定：“倘生命被害时，公社及长老应赔偿其亲族银一明那。”这一规定
A．维护贵族利益 B．体现平等原则 C．蕴含人文关怀 D．奠定立法规范
9．《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品。它以波斯的《一千个故事》为基础，吸收了印度、希伯来、埃及和阿拉伯等民间故事，生动反映了阿拉伯帝国境内各族人民的生活习俗、风土人情和社会制度。据此可知，阿拉伯帝国
A．实行了文化扩张政策 B．促进了多元文化的交汇
C．引领了世界文化潮流 D．推动了西欧文化的发展
10．1265年，英国召集等级代表会议，会议中的第一、二等级是封建的特权阶层，第三等级则是没有爵位的市民，等级会议成为城市与王权结盟的固定形式。等级代表会议的出现反映出当时
A．民主政治的完善 B．民族国家的形成
C．专制王权的建立 D．城市经济的发展
11．1499年，达·伽马的船队返回葡萄牙里斯本的消息传到威尼斯，引发了威尼斯人种种复杂情绪：震惊、焦虑、歇斯底里，他们认为这直接意味着本城命运的终结。这反映出威尼斯人
A．意图维护殖民霸权 B．担心欧洲贸易中心转移
C．担忧欧洲物价上涨 D．反对东西方的商贸往来
12．下图为两幅不同时期的世界地图。据此可知，16世纪
A．世界贸易中心已转移到欧洲 B．资本主义世界市场最终形成
C．人类认识世界的视野更开阔 D．地圆学说得到各国普遍认可
13．16世纪以前，德意志地区邦国林立，方言各异。1522年，马丁路德将《圣经》翻译成德语。他所使用的德语吸取了德意志各地方言的词汇，很快成为各邦的共同书面语。据此可知，马丁路德翻译《圣经》
A．动摇了民众的宗教信仰 B．宣扬了人民主权学说
C．抨击了教会的贪婪虚伪 D．有利于民族国家形成
14．随着对外战争的胜利，拿破仑在被他征服的地区赶跑贵族，废除封建等级特权和封建义务，取消行会和废除关卡，打击教会势力，推行《民法典》。这表明拿破仑的对外战争
A．传播了革命原则 B．巩固了法国革命成果
C．侵犯了他国主权 D．摧毁了欧洲封建制度
15．19世纪初，欧洲流行棉布、麻布、蝉翼纱等多种面料。19世纪中后期，各种化学纤维和人造纤维的出现与发展，进一步满足了人们对于服装面料的舒适、耐用等各种要求。这表明
A．民众需求决定社会发展 B．欧洲社会风气渐趋开放
C．科技进步丰富社会生活 D．环保意识得到普遍认可
16．19世纪上半叶，浪漫主义、自由主义、女权主义、民族主义、共产主义等相继涌现，欧洲思想界思潮竞起、百家争鸣。导致这一现象的主要原因是
A．欧洲社会思想的混乱 B．工业革命的深入开展
C．社会贫富差距的拉大 D．社会经济结构的变动
17．1896年埃塞俄比亚取得阿杜瓦战役的胜利后，意大利的克里斯皮内阁随即倒台，英国议会出现了要求修改对埃塞俄比亚政策的呼声。意、法、英、俄等国相继与埃塞俄比亚建立了正式外交关系。这反映了埃塞俄比亚的反侵略斗争
A．取得了显著成效 B．鼓舞了非洲人民的反殖斗争
C．改变了世界格局 D．得到了国际社会的广泛支持
18．《国际联盟盟约》规定：把德国的前殖民地和前奥斯曼帝国的领地交给国联，由国联把它们委托给英、法、比、日等主要战胜国进行统治。这一规定
A．没有改变殖民统治实质 B．有利于美国霸权地位的确立
C．有效维护了世界的和平 D．解决了帝国主义之间的矛盾
19．1925年，在苏联农村中，富农占到全体农民的3.3%，中农占61.1%，贫雇农占35.6%；工业中，私营企业包括小工业和手工业占整个工业生产的23.9%，其中资本主义成分比重不超过15%。这表明苏联
A．延续战时共产主义政策 B．积极应对经济危机的冲击
C．完成国民经济恢复工作 D．探索建设社会主义新途径
20．20世纪30年代，墨西哥总统卡德纳斯成立了联邦电力委员会，对私人的（主要是外国人的）电力公司实行监督；修改关税保护法，禁止进口与本国产品相类似的商品（如纺织品、服装、食品等）这些举措旨在
A．应对经济危机 B．铲除封建残余 C．发展民族经济 D．推行国有政策
21．1948年美国颁布《对外援助法案》，马歇尔计划正式执行。该法案规定：受援国必须购买一定数量的美国货。……受援国及其殖民地出产的战略物资供给美国，设立由美国控制的“对等基金”，保障美国私人投资和开发权利。据此可知，马歇尔计划
A．加强了国际经济关系的协调 B．有利于美国的经济扩张
C．稳定了西欧的资本主义制度 D．加速了冷战局面的形成
22．据统计，二战后的二十年间，法国政府的职能部门由19世纪的两三个部发展到近30个部，公务员人数也增加了近3倍。造成这种现象的主要原因是
A．福利国家的建立 B．科学技术的进步
C．国家干预的加强 D．产业结构的调整
23．从20世纪50年代开始，非洲各种经济组织纷纷成立，如西非国家关税同盟（1959年）、非洲国家咖啡组织（1960年）、东部和南部非洲特惠贸易区（1981年）、中非国家经济共同体（1983年）这表明
A．两极格局已经瓦解 B．经济一体化趋势得到发展
C．非洲经济发展迅速 D．世界殖民体系已彻底崩溃
24．下表为《全球国际体系的演进》一书的最后一编的部分目录。其中第12章的章节名最有可能是
第四编全球国际体系的嬗变（1945—2000年） 第10章全球分裂 第11章三个世界的博弈 第12章 （一）苏东剧变和冷战终结 （二）信息革命和世界经济巨变 （三）20世纪90年代的全球国际政治体系
A．多极化与全球化时代 B．迎接工业时代的到来
C．国际经济新秩序建立 D．构建人类命运共同体
二、非选择题：本大题共3小题，共52分。
25．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
1940年7月7日，中共中央在《关于目前形势与党的政策的决定》中指出，在新革命形势下，党内“发生了许多‘左’的错误”，“如不严格纠正，党的统一战线政策是要受到危害的”。究其原因是由于“党内至今还有许多干部不懂得统一战线中的策略问题”。为此，必须“对全党加强统一战线教育”，“加强进行策略教育”。而加强革命策略研究和教育，实际上需要党员干部了解革命情况，掌握“研究问题的方法”，开展调查研究。
——摘编自许江《新民主主义革命时期中国共产党调查研究的制度化》
材料二
1960年底，面对国民经济严重困难局面，毛泽东越来越感到必须了解真实情况的重要性和迫切性。在1960年底至1961年1月召开的中央工作会议和八届九中全会上，毛泽东反复强调恢复实事求是传统，“希望1961年成为调查研究年，大兴调查研究之风”，并在会后亲自组织了三个调查组，分赴浙江、湖南、广东农村蹲点调查。
——摘编自王频《20世纪60年代前期的“大兴调查研究之风”与国民经济调整》
材料三
1977年7月1日到1980年6月30日间，中共中央和国务院相继派出代表团赴西欧五国就经济、技术发展情况深入考察和交流。据不完全统计，派出的部委办代表团出访达360次、科教经贸代表团出访达472次，在此过程中，代表团察觉到与发达国家的差距，但也看到了中国发展的机遇和潜力。同时，在国内开展大规模国民经济调查，探索国内改革的道路。
——摘编自董海军《中国共产党百年调查研究的三重逻辑：历史、理论与实践》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析抗日战争时期中国共产党重视调查研究的原因。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪60年代初中央大兴调查研究之风的背景。（4分）
（3）根据材料三并结合所学知识，分析20世纪70年代末到80年代初中央开展调查研究的特点和影响。（10分）
26．阅读材料，完成下列要求。（20分）
材料一
英国是世界上第一个现代化国家，英国的现代化过程很典型。1485年都铎王朝出现，现代民族国家在英国开始形成。到1688年“光荣革命”，统一国家的构建也基本完成。18世纪上半叶英国发生农业革命，下半叶又发生工业革命。工业革命彻底改变了英国，也彻底改变了全世界。但是，工业革命引发了许多社会问题，最严重的是贫穷、环境污染、劳动者生存状态、社会分化、定期出现的经济危机、道德失范和信仰丢失等。这些问题引起了严重的社会动荡和心理失调，致使工业革命时期充满对抗和不安情绪。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·总论卷》等
材料二
现代化理论产生于20世纪50年代的美国，该理论认为现代化是一个朝欧美型的社会、经济和政治系统演变的过程。对发展中国家来说，其社会内部传统因素无力促成现代化的发端，只有引进西方的政治经济制度和社会文化等西方文明才能够实现现代化发展。西方构建现代化理论，意在为发展中国家引导方向，发展中国家应该遵循。
——摘编自周运清《新编社会学大纲》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国现代化启动的条件，并指出英国现代化存在的问题。（12分）
（2）根据材料二，指出西方构建现代化理论的本质目的，并结合所学知识谈谈你对现代化道路的认识。（8分）
27．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
全球化是“哥伦布大交换”的结果。1492年，哥伦布发现了美洲，舰船带来的不仅是殖民者，更有那些前所未见的新生物。从此，原本彼此相隔的独立大陆产生了混乱的交流与碰撞。例如，原产于美洲的烟草进入全世界，在早期的殖民时代，烟草给殖民者带来了巨大的利益，推动了殖民运动。欧洲人将疟疾带到美洲，造成原住民大量死亡，帮助殖民者征服美洲。由于人口锐减，劳动力不足，催生了奴隶贸易，非洲黑人对于疟疾有很强的抵抗力，所以他们被大量贩卖到美洲。归根到底，全球化是一个生态问题，物种能够影响历史的发展。
——摘编自【美】查尔斯 曼恩著，朱菲等译《1493：物种大交换开创的世界史》
根据材料和所学知识，评析上述材料的观点或历史现象。（说明：运用具体史实，对材料的一点或整体展开评析。要求观点明确、史论结合、逻辑清晰。）
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参考答案
一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A B C A A C B D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C D A C B A A D C
题号 21 22 23 24
答案 B C B A
二、非选择题：本大题共3小题，共52分。
25．（1）原因：①适应抗战相持阶段民族战争新形势的需求；②纠正党内“左”倾错误，统一认识加强党的团结，巩固抗日民族统一战线；③马克思主义理论的内在要求，坚持实事求是的思想路线；④毛泽东等人的革命实践经验，注重调查研究的作风；（每点2分，任答3个方面得6分）
（2）背景：①“左”倾错误严重，三年经济困难局面出现；②党对大跃进、人民公社运动的反思； ③党中央提出“八字方针”，进行国民经济调整；④毛泽东等主要领导人的倡导和号召；（每点2分，任答2个方面得4分）
（3）特点：规模大，全面深入；突出问题导向，进行专题调研；与时俱进；恢复实事求是的工作路线，以实践作为制定政策的标准（每点2分，任答2点4分）
影响：有利于解放思想实事求是，深化对国情的认识，为改革开放和工作重心转移做准备；纠正党内错误，恢复和发扬党的优良传统，推动党的自我完善和发展；在实践中丰富和发展马克思主义理论；为探索适合中国国情的社会主义建设道路积累经验，形成中国特色社会主义理论体系（每点2分，任答3点6分）
26．（1）条件：民族国家的形成；统一国家的构建；资本主义民主制度的初步建立；农业 革命和工业革命的发生；世界市场开始形成/世界经济联系逐渐紧密；英国国内市场的扩大；重视技术积累与创新（每点2分，任答3点6分）
问题：贫富分化严重；环境污染严重；滋生治安动乱/产生秩序混乱；经济危机的出现；精神危机的加剧；（每点2分，任答3点6分）
（2）目的：推广西方文明霸权；（2分）
认识：现代化道路应符合本国的国情，应选择适合自己的发展道路；现代化模式不存在标准化模式，应打破现代化就是西方化的神话，理解现代化道路的多元性；抓住机遇，积极营造稳定的发展环境；处理好发展与保护的关系，促进人与自然和谐共生，走和平发展道路，积极追求公平正义/追求人民共同富裕。（每个角度2分，任答3点6分）
27．【示例】
论点：全球化不是物种交换的结果，物种交换是全球化的产物。
阐述：唯物史观认为，人类社会是由分散到整体发展的过程，生产力是推动历史发展 的根本动力，经济基础决定上层建筑。1500年前后，随着欧洲资本主义的萌芽和技术的进步，西班牙、葡萄牙开始了新航路的开辟，发现了美洲大陆，开通了欧亚之间的新航路，开启了全球化进程。新航路开辟后，物种在全球范围内大规模交流与传播，丰富了人们的食物种类，改变了人们的饮食习惯，对经贸和环境产生了一定影响。新航路开辟后，为满足资本原始积累的需要，欧洲国家开始大规模殖民扩张，进一步密切了世界的联系。
由此可见，推动全球化的主要原因在于生产力、经济的发展和技术的进步，全球化不是物种交换的结果，而是其原因。全球化不是一个生态问题，而是一个生产力引发的经济问题。