2024届新高考历史高频考点专项练习：综合训练 专题五 清末民初的内忧外患与救亡图存（含解析）考试试卷

综合训练 专题五 清末民初的内忧外患与救亡图存 B卷
1.鸦片战争后，林则徐指出一味强调陆守，以守为战，“譬如两人对弈，人行两步，而我行一步，其胜负尚待问乎 ”“徒守于陆，不与水战，此常不给之势”。这表明林则徐（ ）
A.主张学习西方科技 B.摒弃了夷夏观念
C.呼吁应对边疆危机 D.萌发了海防意识
2.中英《南京条约》、中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》于“平行之礼”一条无不详为备列，西方人孜孜注目于此。但他们要求的“平行之礼”对传统中国来说，同天朝大国对待外夷历来的不平等是直接对立的。它的实现，会使王朝体制裂开一个大洞并促成夷夏之防的逐渐崩溃。这表明清政府（ ）
A.拒绝列强的平等诉求 B.外交转型中的观念冲突
C.抵抗外来侵略的决心 D.朝贡外交体系遭到破坏
3.清初，中央设礼部和理藩院，负责接待藩邦、属国或外国的贡使；1861年，设立总理各国事务衙门，总揽对外交涉，如教案、出使之类以及同外国发生干系的财政、海防、边务等各方面大权。材料表明（ ）
A.中国人对外部世界的认识受限 B.理藩院的职责范围在逐渐扩大
C.总理衙门的职权位居六部之上 D.外交机构因时局变化进行调整
4.甲午战争后，日本人在各埠设立纱厂。“（陕西、河南、山西等省）因日本人近来在内地办的纱厂很多，而且棉花出口也很厉害，人民争趋其利，广种棉花，几有每年连麦全不种的。”由此可知（ ）
A.资本输出推动了农业转型 B.耕织分离在内地日益严重
C.对外贸易促进了经济发展 D.农业商品化程度明显提高
5.20世纪初，时人对北京社会面貌描绘到：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见《中央》有《大同》”（《中央》、《大同》均为当时报纸名称）。这一现象出现的直接原因是（ ）
A.维新变法的实施 B.民族危机的加深
C.资本主义的发展 D.思想解放的推动
6.康有为上给光绪帝的奏折中发问：“吾国行专制政体，君与大臣数人共治其国，国安得不弱？”他指出，开国会、立宪法、行民权在中国传统文化中本来就有，《周礼》中的“三询”。《尚书》中的“谋及卿士，谋及庶人”就是君主立宪的本原形态。这表明康有为（ ）
A.反对“中体西用” B.坚守传统文化
C.要求废旧立新 D.主张托古改制
7.1898年，清朝官员上奏，“自德人据有胶澳（胶州湾），意直以山东为其所有。入其教者……鱼肉乡邻，无所不至。地方官……一味庇教而抑民。以致良懦者赴诉无门，狡黠者蓄谋潜煽……小民以自卫无术，往往人拳会以求保护”。该官员意在（ ）
A.说明中外冲突根源于文化差异 B.支持清廷招抚义和团的政策
C.剖析中国半殖民地半封建性质 D.强调清朝统治危机的严重性
8.清末，陈去病在《论戏剧之有益》一文中说：“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》《驳康书》《黄帝魂》《落花梦》《自由血》者殆千万倍。”他号召青年人投身戏剧。这反映出（ ）
A.传统戏曲的演出逐渐衰落
B.戏剧开始由愉悦达官显贵转向民众
C.戏剧成为宣传革命的手段
D.反清书籍宣传革命思想的作用弱化
9.1912年3月，北京某报发表时评“电报与共和”，称“自去年八月十九日以至于今……谋独立以电报，举都督以电报，以至停战以电报，议和又以电报。主张君主以电报，主张共和又以电报”，“说者谓中国之革命为电报之革命，其信然欤”。这一时评（ ）
A.反映出立宪派和革命派的斗争激烈
B.有利于推动近代中国确立共和政体
C.折射出武昌起义后复杂的政治形势
D.强调了近代通讯对革命的决定作用
10.有学者认为，绅商是一个新兴的社会阶层，主要活跃于19世纪末20世纪初，他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和思想意识开始带有近代趋向，但在很多方面依然非常守旧和传统。这可用于说明当时中国（ ）
A.绅商是社会转型的主要阻力 B.“尊士贱商”的积习遭弃
C.传统社会阶级结构已被颠覆 D.民族资产阶级的两面性
11.民国初年，政府宣布废除旧历改用公历，并决定把每年的1月1日叫作“新年”，同时废止农历新年。在农历新年来临时，所有的公务机关以及学校等地，全部按部就班坚守岗位，不准放假。民国政府此举（ ）
A.旨在顺应各阶层民众呼声 B.扩大了辛亥革命的社会基础
C.折射出其试图西化的用意 D.斩断了传统农耕文化的根基
12.辛亥革命后，畅销商品的广告往往有如下表述：“美人可爱，香烟亦可爱。香烟而为国，货则犹可爱”“大国耻，用人民的血来洗；小国耻，用五洲固本皂来洗”。此类商品的畅销反映了（ ）
A.列强经济侵略的深入 B.文明排外成为时代主流
C.民族群体意识的发展 D.群众性革命运动的高涨
13.[军事人才的培养与选任]
材料一 中国古代军事人才的培养与选任随时代变化而不断调整。西周“六艺”重视射、御。唐代设立武举，测试骑射、负重等。两宋至明代都延续武举，并设置武学。
就武举而言，两宋“以策（论）为去留，弓马为高下”，“凡武举，始试义、策于秘阁，武艺则试于殿前司，及殿试，则又试骑射及策”。由于统治者重文轻武，宋代士人有能力应进士举者，不屑于应武举。明弘治六年（1493）规定，武举“六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射”。然而明代武职多荫袭，武举只是补充形式。
就武学而论，宋代武学“设教授以文武臣熟知兵事者充任……视看人材、试验弓马，合格者始许入学”。其教学内容除弓马武艺外，尤其重视“习诸家兵法，教授纂次历代用兵成败、前世忠义之节”。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材。
——据《宋史》《明史》等
材料二 “以弧矢定天下”的清王朝，武举渐以骑射、技勇为重。嘉庆年间改策论为默写武经百余字即合格。而武官选任则以行伍出身为正途，武举出身次之。就军事教育而言，清廷不再专设武学，而是在官学设立武学教习教授生员。
鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂。其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术。编练的新军按才学品行优劣、训练勤惰、考核成绩高低决定赏罚，排以上的军官须由军事学堂出身者担任。
——摘编自《中国大通史》等
(1)根据材料一，概括宋明武举的共同特点。
(2)根据材料并结合所学，阐述从宋明到清代军事人才培养与选任的变化及原因。
14.阅读材料，完成下列要求。
材料 “五四”新文化运动提倡文学革命。在教科书改革上，1920年1月12日，北洋政府教育部向各省发布训令，要求全国各学校“自本年秋季起，凡国民学校一、二年级，先改国文为语体文，以期收言文一致之效”。同年4月，教育部又规定：截至1922年，文言文教科书一律采用语体文。同时，商务印书馆出版了《新法教科书），中华书局也出版了用语体文编辑的新教育教科书。此后，文言教科书就渐渐地被淘汰，白话文教科书的地位正式得到确立。教科书的内容也随之改进，尤其是国语与国文教科书，取材日益注重实用性。一方面，“五四”前后涌现出来的大批白话文作品和翻译作品，连同一些古代优秀的白话小说，都被选进了教科书，题材内容涉及中外古今社会生活的各个方面。另一方面，文章体裁日趋多样化，尤其是日常应用的各种文体，如书信、传记、序跋。教材编写也从“成人本位”转向“儿童本位”，注意教材的趣味化。
——摘编自曲铁华、于桂霞《中国近代中小学教材的改革》
(1)根据材料，概括“五四”时期中小学教材改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析“五四”时期中小学教材改革的意义。
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答案以及解析
1.答案：D
解析：根据材料可知，林则徐主张海陆兼重，而非专重陆防，这是鸦片战争对于当时人的冲击，萌发海防意识抵御外来侵略，D项正确；材料主旨是防御的策略而非学习西方技术，排除A项；“摒弃了夷夏观念”说法绝对，不符合史实，而且材料内容并未涉及到夷夏观念的变化，排除B项；材料表明林则徐萌发了海防意识，C项不符合材料主旨，排除C项。故选D项。
2.答案：B
解析：据题干可知主要结论：鸦片战争以来，中西方对“平行之礼”的争论反映了传统夷夏之防（天朝上国观念）受到西方近代外交的冲击，B项正确；鸦片战争后清政府接受了列强的平等诉求，排除A项；材料反映清政府维护传统夷夏之防外交观念，是天朝大国观念的体现，与抵抗外来侵略的决心无关，排除C项；材料反映天朝上国观念受到冲击，而鸦片战争结束后朝贡外交体系仍然存在，排除D项。故选B项。
3.答案：D
解析：根据材料“清初，中央设礼部和理藩院，负责接待藩邦、属国或外国的贡使”“1861年，设立总理各国事务衙门，总揽对外交涉，如教案、出使之类以及同外国发生干系的财政、海防、边务等各方面大权”可知，总理衙门取代传统外交机构适应了近代列强与中国之间的联系，说明的是外交机构因时局变化进行调整，D项正确；材料主要涉及的是中央外交机构的变化，并未体现中国人对外部的认知，排除A项；材料没体现理藩院的职责范围扩大，排除B项；材料没体现总理衙门的职权位居六部之上，主要涉及近代外交机构的变化，排除C项。故选D项。
4.答案：A
解析：据材料可知，因为日本人在内地办的纱厂的发展对原材料（棉花）的需求量增加，导致各地农民普遍种植经济作物，据所学可知，日本人在内地办的纱厂属于日本人的资本输出，因此，“资本输出推动了农业转型”的说法符合题意，A项正确；材料不能体现近代中国“耕织”分离，材料体现的是甲午战后，中国某些省份逐步以种植棉花为代表的经济作物为主，排除B项；材料没有体现中国的对外贸易促进了经济的发展，材料主要体现了甲午战后随着日本在中国投资办厂的增多，中国某些省份逐步以种植经济作物为主，排除C项；材料体现的是中国某些省份在甲午战后以种植经济作物为主，未涉及农产品商品化问题，排除D项。故选A项。
5.答案：B
解析：题干信息反映了20世纪初中国报刊业的发展，结合所学，这一时期，封建统治的腐败以及帝国主义瓜分中国的狂潮，促使民族危机空前加深，资产阶级和进步知识分子借报刊宣传西方民主革命思想，启发民智，推动了近代报刊业的发展，B项正确；维新变法运动的高潮是在19世纪末，且于1898年失败，排除A项；资本主义的发展是近代报刊业发展的经济根源，而非直接原因，排除C项；近代报刊业的发展推动了思想解放，而非思想解放推动报刊业发展，排除D项。故选B项。
6.答案：D
解析：根据“《尚书》中的‘谋及卿士，谋及庶人’就是君主立宪的本原形态”可知，康有为将西方的君主立宪制与中国的儒学经典联系起来，体现了托古改制，D项正确；康有为是借助中国传统儒家经典宣传近代西方民主，而不是反对“中体西用”，排除A项；康有为主张学习西方民主制度，并不坚守传统文化，排除B项；康有为是通过托古改制，因此并不主张废旧，排除C项。故选D项。
7.答案：D
解析：根据材料信息可知，该官员的奏疏中提及德国强租胶州湾和图谋山东、地方官庇教抑民、民众入拳会自保等，这些状况均对清王朝统治构成严重威胁，D项正确；该官员认识到西方教会成为侵华工具，并非强调文化差异对中外冲突的影响，排除A项；1900年，清廷对义和团实行招抚政策，排除B项；中国共产党以马克思列宁主义为指导，认识到近代中国半殖民地半封建的性质，排除C项。故选D项。
8.答案：C
解析：根据材料“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜矻矻以作《革命军》、《驳康书》、《黄帝魂》、《落花梦》、《自由血》者殆千万倍”。“他号召青年人投身戏剧。”并结合所学可知，清末陈去病重视戏剧，认为它在鼓动平民、普及社会方面具有重要作用，并结合时代背景，此时正处于民族危机不断加深，革命思潮不断传播的过程中，陈去病认为戏剧对宣传革命的作用比《革命军》等著作作用更大，故号召青年人投身戏剧，C项正确；材料未涉及传统戏曲的演出逐渐衰落的内容，排除A项；材料未涉及戏剧的受众，且“开始”的表述不符合史实，排除B项；材料的主旨信息是戏剧与革命思想相结合下，更能发挥革命思想宣传的效用，主旨信息并非强调反清书籍宣传革命思想的作用在弱化，排除D项。故选C项。
9.答案：C
解析：据材料“自去年八月十九日以至今”“谋独立”“举都督”“停战”“议和”“君主”“共和”，结合所学可知，自1911年8月至1912年3月，武昌起义爆发前后，不同派别纷纷提出不同的政治主张，折射出武昌起义前后政治形势的复杂，C项正确；材料不仅仅体现了立宪派和革命派之间的斗争，A项片面，排除A项；这一时评仅反映了武昌起义前后政治形势的复杂，共和制确立过程中的曲折，B项不符合材料主旨，排除B项；近代通讯对革命有一定的影响，但是不起决定作用，排除D项。故选C项。
10.答案：D
解析：根据材料信息“绅商是一个新兴的社会阶层，主要活跃于19世纪末20世纪初，他们已开始接触和使用新的资本主义营运方式，生活方式和思想意识开始带有近代趋向，但在很多方面依然非常守旧和传统。”并结合所学可知，在晚清，传统的社会结构和商人阶层伴随着资本主义的萌芽，发生了根本性的变革：商人阶层开始扩大；同时“士”和“商”开始结合，在晚清形成了所谓的“绅商”阶层。“绅商”作为近代社会中产生的一个新的社会阶层，是社会转型时期的产物，绅商作为从传统商人演化而来的新商人，即近代民族资产阶级，既具有引领中国进步的革命性，又对旧势力存在妥协，即民族资产阶级具有两面性，D项正确；材料强调了绅商对于社会转型的意义，但无法得出“主要动力”，排除A项；材料未涉及“尊士贱商”的内容，且“遭弃”的表述不符和史实，排除B项；“传统社会阶级结构已被颠覆”的表述过于绝对，排除C项。故选D项。
11.答案：C
解析：从材料看到，民国政府不允许民众庆祝农历新年，废止传统新年，这折射出民国政府试图西化的用意，C项正确；A项“顺应各阶层”的说法过于绝对化，排除A项；材料反映了民国政府社会习俗方面的改革，与扩大辛亥革命社会基础无关，排除B项；D项“斩断了”的说法过于绝对，排除D项。故选C项。
12.答案：C
解析：根据材料“香烟而为国，货则犹可爱。......大国耻，用人民的血来洗；小国耻，用五洲固本皂来洗”可知，材料中的畅销商品的广告带有抵制洋货、提倡国货的色彩，此类商品的畅销反映了辛亥革命后民族群体意识的进一步发展，C项正确；材料凸显的是对洋货的抵制和对国货的维护，并非强调列强经济侵略的深入，排除A项；材料可以体现文明排外，但无法得出文明排外成为时代主流这一结论，排除B项；材料体现的是群众性反帝爱国意识的高涨，而非群众性革命运动的高涨，排除D项。故选C项。
13.答案：(1)特点：延续武举考试；以军事理论考试为主，重视骑射方面的考核；
(2)变化：选任方式：从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任；培养机构：从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；培养内容：从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。原因：伴随近代西方列强的入侵，国内阶级矛盾激化，清政府内忧外患；洋务运动的推动；有识之士逐渐认识到西方军事科技的先进，以此挽救统治危机；近代西方先进思想文化的传播。
解析：（1）据材料一“两宋至明代都延续武举”可知，延续武举考试；据材料一“两宋‘以策（论）为去留，弓马为高下’”“明弘治六年规定，武举‘六岁一行，先策略，后弓马，策不中者不许骑射’”可知，以军事理论考试为主，重视骑射方面的考核。
（2）第一小问是变化，选任方式：据材料一“两宋至明代都延续武举”与材料二“武官选任则从行伍出身为正途，武举出身次之”“排以上的军官须由军事学堂出身者担任”可知，从武举选拔到行伍出身为主与武举结合再到晚清新式军事学堂出身担任；培养机构：据材料一“宋代武学‘设教授以文武臣熟知兵事者充任’”“明代武学”与材料二“鸦片战争之后，清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知，从专设武学培养到改为官学设立武学培养再到晚清新式学堂培养；培养内容：据材料一“其教学内容除弓马武艺外，尤其重视‘习诸家兵法，教授篡次历代用兵成败、前世忠义之节’。明代武学则增加了《论语》《孟子》等作为主要教材”到材料二“其课程主要教授数、理、化等自然科学知识，以及新式炮台和营垒的构筑方法等工程技术”可知，从军事理论、骑射、儒家伦理到晚清近代西方自然科学知识和工程技术。第二小问是原因，据材料二“鸦片战争之后”伴随近代西方列强的入侵，国内阶级矛盾激化，清政府内忧外患；据材料二“清政府先后创办福州船政学堂、天津水师学堂、湖北武备学堂等新式学堂”可知，洋务运动的推动，以此挽救统治危机；结合所学从有识之士逐渐认识西方先进科技、西方先进思想的传播。
14.答案：(1)特点：政府主导，民间力量参与；以白话文代替文言文；教材内容广泛，注重实用性，体裁多样；关注儿童，注意趣味化。
(2)意义：确立了白话文教材的法定地位，推动了教育向近代化转型；有利于教育与科技文化普及、推广；促进了文学革命的逐步开展；弘扬了民主和科学精神。
解析：（1）根据材料“教育部又规定：截至1922年，文言文教科书一律采用语体文。同时，商务印书馆出版了《新法教科书），中华书局也出版了用语体文编辑的新教育教科书”可知政府主导，民间力量参与；根据材料“白话文教科书的地位正式得到确立”可知以白话文代替文言文；根据材料“教科书的内容也随之改进，尤其是国语与国文教科书，取材日益注重实用性”可知教材内容广泛，注重实用性，体裁多样；根据材料“注意教材的趣味化”可知关注儿童，注意趣味化。（2）根据材料“文言教科书就渐渐地被淘汰，白话文教科书的地位正式得到确立”可知确立了白话文教材的法定地位，推动了教育向近代化转型；根据材料“‘五四’前后涌现出来的大批白话文作品和翻译作品，连同一些古代优秀的白话小说，都被选进了教科书，题材内容涉及中外古今社会生活的各个方面”可知有利于教育与科技文化普及、推广；根据材料“文章体裁日趋多样化，尤其是日常应用的各种文体”可知促进了文学革命的逐步开展；结合所学新文化运动相关知识可知弘扬了民主和科学精神。
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2综合训练 专题五 清末民初的内忧外患与救亡图存 A卷
1.英国商船1637年来广州第一次运出茶叶112磅，1860年英国从中国输入的茶叶占中国茶叶出口的90%以上，1886年，中国茶叶出口贸易更是接近14万吨。这反映出当时（ ）
A.中英贸易中国处于优势地位 B.中国自然经济已经完全解体
C.中国农产品商品化基本实现 D.中国近代经济结构发生变动
2.鸦片战争后，列强将不平等条约强加给中国，清朝原有的法律体系随之发生改变。《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破。1870年，《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。1909年，清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨。上述材料说明（ ）
A.清廷改革受西方法律影响明显 B.条约体系与中国国内法关系密切
C.清朝被迫从闭关锁国走向开放 D.清政府通过调整法律以应对时局
3.《瀛寰志略》出版后，在朝的统治者、满汉官员、理学家、社会士绅，无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧，无不为大清帝国只是世界的一个组成部分而非“天下之尊”的事实所震骇。《瀛寰志略》的发行（ ）
A.引导传统地理观变革 B.推动社会各阶层力量的重整
C.削弱了封建专制统治 D.极大冲击了传统礼教价值观
4.有英国学者指出：“南京的占领完全改变了天王的战术，他不再继续进行由前进的恐怖来制衡满洲的、迅速和凯旋的进军，却把他的党徒集合在南京及郊区周围，在同一时期从事组织有朝廷和法院的正规政府。”该学者意在强调（ ）
A.清政府赢得战略主动 B.太平军的机动性降低
C.农民运动走向正规化 D.战术决定天国的命运
5.英国在华报刊《字林西报》评价中国洋务运动时说道：“开办同文馆、派遣一百名留学生、翻译科学著作、用外国方法训练士兵、建造军火库、开矿、架设电报等举措本该对中国有益，但是，这一改革的深层动机是坏的。”该评论意在说明洋务运动（ ）
A.呈现官僚化经营管理色彩 B.并未孕育出社会革新力量
C.旨在维护落后的封建体制 D.近代外交的主权意识缺失
6.1884年,四川总督丁宝桢奏报:“鲍超军需频重,措办为难。”与此同时,浙江巡抚刘秉璋奏报称“光绪九、十两年地丁因拨京协各饷为数甚巨,以致十年（1884年）兵饷不敷支销”。1885年,清廷岁入下降为7708.6余万两,较1881年岁入减少526.2余万两。材料可用于说明（ ）
A.洋务运动加重了政府的财政困难
B.清政府急于结束中法战争的原因
C.清政府中央集权体制出现了危机
D.小农经济破产导致政府收入减少
7.1898年，《中英订租威海卫专条》写到：“今议定中国政府将山东之威海卫及附近之海面租与英国政府，以为英国在华北得有水师合宜之处，并为多能保护英商在北洋之贸易……所租之地，专归英国管辖。此外……附近沿海地方，均可择地建筑炮台、驻扎兵丁，或另设应行防护之法；又在该界内均可以公平价值择用地段，凿井开泉、修筑道路、建设医院，以期适用”。这意味着（ ）
A.清政府开始丧失领土、贸易主权 B.山东地区变成英国的势力范围
C.英国在山东的权益进一步扩大 D.美国放弃了“门户开放”政策
8.20世纪初，时人对北京社会面貌描绘到：“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见《中央》有《大同》”（《中央》、《大同》均当时报纸名称）这一现象出现的主要原因是（ ）
A.维新变法的实施 B.革命思想的传播
C.民族危机的加深 D.民族意识的萌发
9.康有为指出：“尝考泰西之所以富强，不在炮械军器，而在穷理劝学。”他认为，改良教育，一是要废除八股文，二是要管理学校。他在变法时上奏的《请开学校折》中，呼吁“今者，广开学校为最要矣”。康有为的这些主张（ ）
A.未跳出“中体西用”的框架 B.体现了全盘西化的倾向
C.利于减小维新变法的阻力 D.顺应了时代发展的要求
10.1905年，《民报》以同盟会机关报的姿态亮相，其首先在各地知识分子和青年教师学生中秘密传阅，随后逐步扩散到社会大众。倾向革命的官兵“从头至尾，读得滚瓜烂熟，见人就一段一篇地背诵”。《民报》因此常常供不应求，多次重版，最高发行量曾达17000余份。这表明（ ）
A.民主革命具备一定的社会基础
B.新式教育推动革命进程的加速
C.三民主义思想被民众普遍接受
D.社会舆论已能够影响政治发展
11.孙中山所解读的人权，重点不在于个体的自由，而在于作为平民对国家政权的“共有”。他认为，天赋人权，就是人民对政权有“共有”的权力。依靠“不良之政府”的改革，逐渐获取人权的想法，是根本实现不了的“谬想”。可见，孙中山的民权思想（ ）
A.吸收了西方人权理论普世的价值观 B.增强了其民权理论基础的深刻性
C.重视唤醒民众进行革命的价值取向 D.凸显了西方文明人性解放的意义
12.陈独秀曾指出:“孔学优点,仆未尝不服膺,惟自汉武以来,学尚一尊,百家废黜,吾族聪明,因之锢蔽,流毒至今,未之能解……旧说九流并美,倘尚一尊,不独神州学术,不放光辉,即孔学亦以独尊之故,而日形衰落也。”在他看来（ ）
A.儒学不再具有现实价值 B.传统学术需要重新发掘
C.儒学独尊阻碍思想解放 D.孔子儒学日益走向衰落
13.阅读材料，完成下列要求。
材料一 晚清，闽、广、江、浙的水师，虽号称5万之众，但虚冒冗滥，可用者不过数千人，且常居陆上，与陆兵无异。水师战船，最大者仅长11.2丈，宽2丈有余，安炮多不过10门，且年久失修，不堪使用……水师官兵纪律松懈，武备废弛，缺乏训练。广东沿海各营所储炮弹，尚多为康熙年间制造，几乎全部铸蚀，不能使用。鸟枪兵了的射击训练，大多数“一枪不中”或“只中一枪”。而当时英军舰船大者长33.5丈，宽6丈，分三层，安炮72尊，每船可载700余人。英炮射击距离可达10里以外，且可连续施放。在1840年爆发的鸦片战争中，英国依仗先后出动的28艘军舰（装备火炮约800门）及约80艘其它船只，仅1.5万余人的兵力，竟把拥有近90万常备军的中国打败了。一直到19世纪末，迷起的列强侵华事件中，大多以炮舰从沿海攻入。
——摘编自俞世福《浅析中国近代海防论》
材料二 朝野有识之士，无不攘臂以谈战守，群起筹议防海之策。林则徐在广东提出了“以守为战，以选待劳”的作战方针。魏源认为“守外洋不如守海口，守海口不如守内河”。王韬以为要“整顿海防，制造军舰，演练水师”。丁日昌提出设立“三洋水师，彼此呼应”。郑观应疾呼“精枪炮器械，兴轮船火车电报”“张国成，护华商”“图强与保富相维系”“分省设防不如号令统属”。李元度上疏清廷“简派重臣，总理海军”。马建忠主张设水师衙门，统领各水师，经理七省海防事宜。……中国近代海防论经历了以林则徐、魏源为代表的倡导时期，以冯桂芬、丁日昌、王韬为代表的发展时期，以李鸿章、李元度、马建忠为代表的高潮时期。他们改革海防的思想，也只是兴旺了一阵，随后便走向衰竭。中国近代的海防建设，从1888年开始因宫廷需款而停止，最终导致了中日甲午战争的失败。
——综合摘编自俞世福《浅析中国近代海防论》、刘中民《中国近代海防思想史论》
材料三 新中国成立后，我国海军防御范围逐渐从近岸领域转移到利益做关的近海领域。新时期，我国统一“近海”概念为“我国的黄海、东海、南海、南沙群岛及台湾、冲绳岛链内外海域，以及太平洋北部的海域”。随着对外贸易在国民经济中的比例越来越重，海上航运对中国经济有着非同以往的战略意义，赴远海为中国商船护航以及在大洋上保护国家利益成为我国海军发展的迫切需求。党的十八大以来，强军伟业加速推进。短短10年间，人民海军主战舰艇数量，从十位数向百位数递增，我国海军多次执行亚丁湾护航、赴远海编队训练、对外友好访问等任务，人民海军已从“黄水”走向“蓝水”，从“浅蓝”走向“深蓝”。2022年6月17日，我国第三艘航母福建舰下水命名，这是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航母，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。
——摘编自周于兰《新中国成立以来中国海军战略转型研究》
(1)根据材料一、二并结合所学，简括中国近代海防思想孕育的背景和主要主张。
(2)根据材料三并结合所学知识，指出现代中国海军发展取得的进步。
(3)根据三则材料并结合所学知识，简析现代中国海军发展优于晚清的因素。
14.阅读材料，完成下列要求。
材料一 英国率先创建了现代民族国家。一方面，民族国家产生了国家利益的概念，有着民族利己主义的特征，成为西方帝国主义的源头和帝国主义战争的策源地；另一方面，英国创建的民族国家又产生了一种与中世纪不同的现代民族意识；这种意识首要和最重要的东西就是作为一个独立个人的尊严。它破坏了各种各样的地方主义、习惯和部族的力量，帮助建立了一个强大的民族国家政权。它统一了市场，以及行政、税收和教育的制度。它攻击封建主义的实践以及帝国暴君的压迫，并宣布人民的主权以及所有的人民有权决定其自身的命运。
——摘编自陈晓律《欧洲民族国家演进的历史趋势》
材料二 中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中发动产生，又在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐渐丰富完善的。特别是在义和团运动失败之后，排外主义的传统民族思想影响式微，而以民族国家观念和主权意识为基调的近代民族主义则逐渐流行，成为反抗西方入侵的新的思想资源。它推动中国人修正陈旧的国际观，使其一变原来的天下意识为现代意义上的世界意识，认为中国不过是世界普通的一员。它具有深刻的民族批判精神，把批判锋芒直指中国自身的问题，认为内部问题是危机加深的深层原因，把了解西方，向西方学习当作自强的出路。
——摘编自张鸿石《论近代民族主义与中国外交》
(1)据材料一并结合所学知识，概括英国民族主义所产生的影响。
(2)据材料二，概括近代中国民族主义思想产生的背景。
(3)据材料一、二，分析中英民族主义内涵的异同。
2
2
答案以及解析
1.答案：D
解析：根据材料可知，随着英国工业革命的完成，迫切需要中国的廉价原料和商品倾销市场，鸦片战争后，中国就被卷入了以英国为中心的资本主义世界市场，自然经济开始解体，意味着中国的经济结构发生变动，D项正确；这个时期中国只是茶叶贸易扩大，并不代表整个中英两国之间的贸易比较，范围扩大化，排除A项；鸦片战争后自然经济开始解体，完全解体太绝对化，排除B项；农产品商品化程度提高，而不是基本实现，基本用词程度绝对，不符合史实，排除C项。故选D项。
2.答案：D
解析：根据材料信息“鸦片战争后，……清朝原有的法律体系随之发生改变。……海禁律例从根本上被打破。……《大清律例》新增打击拐卖人口出洋、允许华民出洋务工的条文。……清政府颁布《大清国籍条例》，以保护海外华侨”可知，鸦片战争后，随着西方列强侵略的不断加深，清政府原有的律例内容如海禁等规定被逐渐打破，还新制定了打击拐卖人口、保护海外华侨的法律规定，可知清政府通过调整法律以应对时局，D项正确；材料未提及清朝借鉴西方法律，排除A项；《北京条约》签订后，清初制定的海禁律例从根本上被打破，这体现了条约对中国国内法的影响，但这不能概括题干中“清朝根据局势变化修订和新出台法律”等相关信息，排除B项；清政府并未采取对外开放政策，排除C项。故选D项。
3.答案：A
解析：由材料“在朝的统治者……无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧”"大清帝国只是世界的一个组成部分”等信息并结合所学可知，《瀛寰志略》学习并吸收了西方近代先进的地理学思想，运用当时先进的经纬度学说划分地球，对世界各国在地球上的位置有比较准确的划定，这冲击了中国传统的舆地学观念，引导了传统地理观的变革，A项正确；地理观的改变并不能推动社会各阶层力量的重整，排除B项；《瀛寰志略》并未削弱封建专制统治，排除C项；当时的人们只是为大清帝国并非“天下之尊”所震骇，“极大冲击了”传统礼教价值观的表述过于夸大，排除D项。故选A项。
4.答案：B
解析：从材料看到，太平天国定都天京后，并没有用主要力量去推翻清政府，而是在南京进行统治，降低了打击清朝的机动性和有效性，B项正确；“清政府赢得战略主动”的说法从材料无法得出，排除A项；C项与材料主旨无关，排除C项；D项“决定”的说法过于绝对，排除D项。故选B项。
5.答案：C
解析：根据材料“这一改革的深层动机是坏的”结合所学知识可知，19世纪60年代，李鸿章、曾国藩等地主阶级为维护清王朝统治而进行了洋务运动，因此题干中“这一改革的深层动机是坏的”表明当时仍然固守落后的封建上层建筑，C项正确；题干并非剖析务运动官僚化管理色彩，该选项与材料主旨无关，排除A项；根据所学知识可知，洋务运动的诱导下我国民族资本主义经济产生，出现了民族资产阶级力量，因此“洋务运动并未孕育出社会革新力量”的表述错误，排除B项；材料没有关于近代中国外交的相关信息，因此无法得出近代外交的主权意识缺失的认识，排除D项。故选C项。
6.答案：B
解析：据材料“鲍超军需频重，措办为难”，“以致十年（1884年）兵饷不敷支销”，“清廷岁入下降为7708.6余万两”等信息并结合所学知识可知，1884年前后，从中央到地方，清政府的财政都出现了严重的问题，造成这一现象的原因是“军需”，“兵饷”，结合所学知识可知，当时正值中法战争时期，财力不济是清政府急于结束中法战争的重要原因之一，B项正确；材料体现的是中法战争的影响，并不是洋务运动，排除A项；仅从材料，无法判定清政府中央集权体制出现的时间，排除C项；此时清朝，小农经济并未破产，排除D项。故选B项。
7.答案：C
解析：材料“……所租之地，专归英国管辖”“均可择地建筑炮台、驻扎兵丁，或另设应行防护之法”“又在该界内均可以公平价值择用地段，凿井开泉、修筑道路、建设医院，以期适用”体现的是当时英国通过不平等条约，从中国山东获得了贸易、修建炮台、驻兵、修筑医院和道路等特权，说明当时英国在山东的权益进一步扩大，C项正确；清政府开始丧失领土主权最早开始于鸦片战争，排除A项；当时德国在山东也有势力范围，B项说法不符合史实，排除；美国并未放弃“门户开放”政策，排除D项。故选C项。
8.答案：C
解析：根据材料“报纸于今最有功，能教民智渐开通。眼前报馆如林立，不见《中央》有《大同》”结合所学知识可知，这一时期，封建统治的腐败以及帝国主义瓜分中国的狂潮，促使民族危机空前加深，资产阶级和进步知识分子借报刊宣传西方民主革命思想，启发民智，推动了近代报刊业的发展以及民族的觉醒，因此材料所述现象出现的主要原因是民族危机的加深，C项正确；维新变法运动的高潮是在19世纪末，且于1898年失败，排除A项；革命思想的传播并非主要原因，其主要原因是民族危机的加深，排除B项；鸦片战争后，中国的民族意识就逐渐开始萌发，排除D项。故选C项。
9.答案：D
解析：根据材料信息可知，康有为指出国家富强在于教育，并主张废除八股文，普建学校，这顺应了时代发展的要求，D项正确；康有为指出国家富强不在于学习西方器物，这否定了“中体西用”思想，排除A项；废除八股文、建设西式学校，并不足以说明康有为的思想具有全盘西化的倾向，排除B项；废除八股文与封建士大夫的利益相悖，易引发他们的不满，从而增加变法的阻力，排除C项。故选D项。
10.答案：A
解析：据材料“《民报》以同盟会机关报的姿态亮相，其首先在各地知识分子和青年教师学生中秘密传阅，随后逐步扩散到社会大众”，可知《民报》受众广泛，销量较大，民主革命思想也因此得到较好的宣传并获得了部分民众的支持。为辛亥革命提供了一定的社会基础，A项正确；材料并未反映出新式教育对革命进程的推动作用，排除B项；由材料看不出民众对三民主义思想的态度，排除C项；材料没有涉及政治走向，无法得出“社会舆论已能够影响政治发展”的结论，排除D项。故选A项。
11.答案：B
解析：据材料信息“他认为，天赋人权，就是人民对政权有‘共有’的权力。依靠‘不良之政府’的改革，逐渐获取人权的想法，是根本实现不了的‘谬想’。”可知孙中山认为天赋人权，是人民对政权有“共有”的权力，权力应掌握在人民手中，这一思想增强了其民权理论基础的深刻性，B项正确；材料未体现孙中山的人权思想吸收了西方人权理论普世的价值观，排除A项；材料的主旨是平民对国家政权的“共有”，但不能体现是否是为了“重视唤醒民众进行革命”，排除C项；材料侧重强调平民的政治权力，与西方文明人性解放关系不大，排除D项。故选B项。
12.答案：C
解析：根据材料“惟自汉武以来,学尚一尊,百家废黜,吾族聪明,因之锢蔽,流毒至今,未之能解”并结合所学知识可知，陈独秀认为儒学独尊会阻碍其他思想的发展，不利于思想解放，C项正确；儒学并非完全没有现实价值，排除A项；传统学术需要重新发掘和孔子儒学走向衰落都不是材料所要表达的主旨，排除BD项。故选C项。
13.答案：(1)近代海防思想孕育的背景：晚清海防废弛，炮舰落后，弹药老锈，纪律松散；西方列强坚船利炮加持下，从沿海地区的屡次侵略加深了民族危机；洋务运动的开展；民族资本主义经济的兴起；有识之士对近代海防认识的不断深化、对海防建设的积极宣传和实践。
主要主张：学习西方先进科技（“师夷长技”或“师夷长技以制夷”）；以守为攻，以防御为主；放弃大洋，防守内河；整顿海防，演练水兵；建设近代海军水师并统一军事指挥权；建立近代海防（图强）与发展近代工商业（求富）相结合。
(2)进步：海防范围由内河、海口延伸到近海和远洋；战略思想从被动防御转为积极防御；适应对外贸易保障需求和国家利益保护需求；把海军发展作为强军伟业的重要内容；海军舰艇的自主研发和科技水平提升；海军力量不断壮大，战斗力增强，执行任务纵深推进。
(3)因素：社会主义的制度优势；廉洁清明的政治生态；独立自主的主权环境；积极主动的海防思想；国家对海防和海军力量发展的高度重视；综合国力不断增强的支撑；现代科技提供的新型航舰技术条件；国家站在保障外贸、保护国家利益的战略高度发展海军；国际形势的变化（百年未有之大变局-政治多极化、经济全球化、西方霸权受到挑战等）。
解析：（1）第一问背景，由材料“水师官兵纪律松懈，武备废弛，缺乏训练。广东沿海各营所储炮弹，尚多为康熙年间制造，几乎全部铸蚀，不能使用。”可得出晚清海防废弛，炮舰落后，弹药老锈，纪律松散；由材料“在1840年爆发的鸦片战争中，英国依仗先后出动的28艘军舰（装备火炮约800门）及约80艘其它船只，仅1.5万余人的兵力，竟把拥有近90万常备军的中国打败了。一直到19世纪末，迷起的列强侵华事件中，大多以炮舰从沿海攻入”及所学可得出西方列强坚船利炮加持下，从沿海地区的屡次侵略加深了民族危机；由材料“中国近代海防论经历了以林则徐、魏源为代表的倡导时期，以冯桂芬、丁日昌、王韬为代表的发展时期，以李鸿章、李元度、马建忠为代表的高潮时期。”可得出有识之士对近代海防认识的不断深化、对海防建设的积极宣传和实践；由材料“中国近代的海防建设，从1888年开始因宫廷需款而停止，最终导致了中日甲午战争的失败。”及所学可得出洋务运动的开展；结合所学可得出民族资本主义经济的兴起。第二问主张，由材料“林则徐在广东提出了‘以守为战，以选待劳’的作战方针。”可得出以守为攻，以防御为主；由材料“魏源认为‘守外洋不如守海口，守海口不如守内河’。”可得出放弃大洋，防守内河；由材料“王韬以为要‘整顿海防，制造军舰，演练水师’。”可得出整顿海防，演练水兵；由材料“丁日昌提出设立‘三洋水师，彼此呼应’。”“分省设防不如号令统属”“马建忠主张设水师衙门，统领各水师，经理七省海防事宜”可得出建设近代海军水师并统一军事指挥权；由材料“郑观应疾呼‘精枪炮器械，兴轮船火车电报’‘张国成，护华商’‘图强与保富相维系’”可得出建立近代海防（图强）与发展近代工商业（求富）相结合；结合所学可知，学习西方先进科技（“师夷长技”或“师夷长技以制夷”）。（2）由材料“新中国成立后，我国海军防御范围逐渐从近岸领域转移到利益做关的近海领域。新时期，我国统一‘近海’概念为‘我国的黄海、东海、南海、南沙群岛及台湾、冲绳岛链内外海域，以及太平洋北部的海域’。”可得出海防范围由内河、海口延伸到近海和远洋；由材料“随着对外贸易在国民经济中的比例越来越重，海上航运对中国经济有着非同以往的战略意义，赴远海为中国商船护航以及在大洋上保护国家利益成为我国海军发展的迫切需求。”及所学可得出战略思想从被动防御转为积极防御；适应对外贸易保障需求和国家利益保护需求；由材料“党的十八大以来，强军伟业加速推进。”可得出把海军发展作为强军伟业的重要内容；由材料“2022年6月17日，我国第三艘航母福建舰下水命名，这是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航母，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。”可得出海军舰艇的自主研发和科技水平提升；由材料“短短10年间，人民海军主战舰艇数量，从十位数向百位数递增，我国海军多次执行亚丁湾护航、赴远海编队训练、对外友好访问等任务”可得出海军力量不断壮大，战斗力增强，执行任务纵深推进。（3）由材料“新中国成立后，我国海军防御范围逐渐从近岸领域转移到利益做关的近海领域。”及所学可得出社会主义的制度优势；独立自主的主权环境；积极主动的海防思想；由材料“水师官兵纪律松懈，武备废弛，缺乏训练”“党的十八大以来，强军伟业加速推进。”及所学可得出廉洁清明的政治生态；国家对海防和海军力量发展的高度重视；由材料“”可得出；由材料“随着对外贸易在国民经济中的比例越来越重，海上航运对中国经济有着非同以往的战略意义，赴远海为中国商船护航以及在大洋上保护国家利益成为我国海军发展的迫切需求。”及所学可得出国家站在保障外贸、保护国家利益的战略高度发展海军；综合国力不断增强的支撑；由材料“2022年6月17日，我国第三艘航母福建舰下水命名，这是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航母，采用平直通长飞行甲板，配置电磁弹射和阻拦装置，满载排水量8万余吨。”可得出现代科技提供的新型航舰技术条件；结合所学可知，国际形势的变化（百年未有之大变局-政治多极化、经济全球化、西方霸权受到挑战等）。
14.答案：(1)影响：成为西方帝国主义侵略扩张的思想源头；有利于形成强大的统一的民族国家；有利于推翻封建君主专制统治，增强人民的权力。
(2)背景：西方列强对中国的侵略，民族危机不断加深；西方近代民族主义思想在华传播；先进中国人寻求救亡图存的道路。
(3)不同：英国：发展为对外侵略扩张的帝国主义思想；强调个人权利。中国：摆脱西方列强侵略，获得民族独立；西方民族主义与中国传统文化结合；相同：反封建的目标；建立统一的民族国家。
解析：（1）据材料一“民族国家产生了国家利益的概念，有着民族利己主义的特征，成为西方帝国主义的源头和帝国主义战争的策源地”可知，成为西方帝国主义侵略扩张的思想源头；据材料一“它破坏了各种各样的地方主义、习惯和部族的力量，帮助建立了一个强大的民族国家政权。它统一了市场，以及行政、税收和教育的制度”可知，有利于形成强大的统一的民族国家；据材料一“它攻击封建主义的实践以及帝国暴君的压迫，并宣布人民的主权以及所有的人民有权决定其自身的命运”可知，有利于推翻封建君主专制统治，增强人民的权力。（2）据材料二“ 中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中发动产生”可知，西方列强对中国的侵略，民族危机不断加深；据材料二“又在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐渐丰富完善的”可知，西方近代民族主义思想在华传播与中国传统文化的结合；据材料二“成为反抗西方入侵的新的思想资源”“把了解西方，向西方学习当作自强的出路”可知，先进中国人寻求救亡图存的道路。（3）不同：英国：据材料一“民族国家产生了国家利益的概念，有着民族利己主义的特征，成为西方帝国主义的源头和帝国主义战争的策源地”可知，发展为对外侵略扩张的帝国主义思想；据材料一“这种意识首要和最重要的东西就是作为一个独立个人的尊严”可知，强调个人权利。中国：据材料二“成为反抗西方入侵的新的思想资源”“把了解西方，向西方学习当作自强的出路”可知，摆脱西方列强侵略，获得民族独立；据材料二“吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐渐丰富完善的”可知，西方民族主义与中国传统文化结合。相同：据材料一“。它破坏了各种各样的地方主义、习惯和部族的力量，帮助建立了一个强大的民族国家政权。它统一了市场，以及行政、税收和教育的制度”与材料二“它具有深刻的民族批判精神，把批判锋芒直指中国自身的问题，认为内部问题是危机加深的深层原因”可知，反封建的目标；据材料一“它破坏了各种各样的地方主义、习惯和部族的力量，帮助建立了一个强大的民族国家政权。它统一了市场，以及行政、税收和教育的制度”与“以民族国家观念和主权意识为基调的近代民族主义则逐渐流行”可知，建立统一的民族国家。
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