2024届新高考历史高频考点专项练习： 考点42 文化的传承与保护（含解析）考试试卷

2024届新高考历史高频考点专项练习：专题十二 考点42 文化的传承与保护 A卷
1.从浙江省文物考古研究所对某古城遗址挖掘报告中可知，前山、里山、扁担山等众多遗址中琮、璧、钺等重要玉器的分布极其不均衡，中小型墓葬陪葬品中玉器比重明显偏少，有的则完全没有玉器，该遗址（ ）
A.说明了中国营建城市已形成制度
B.最早种植玉米并掌握养蚕缫丝技术
C.见证农业产生后生产关系的变化
D.具有“突出的普遍价值”文化遗产
2.丝绸之路保留着各民族在数千年历史进程中创造的文化财富。其中某地为西汉政府在河西走廊设立的四郡之一，在该地有中国首批列入《世界遗产名录》的文化遗产。该地位于下图中的（ ）
A.① B.② C.③ D.④
3.“有许多证据表明，亚历山大就是希腊文明的深度热爱者，他将希腊文化带到了西亚、北非乃至遥远的印度，他还在埃及兴建了新的城市，并修建了博物馆和图书馆，让这座城市成为西方学术重镇。”对这段文字中的相关史实说法正确的是（ ）
A.“希腊文化”使西亚和北非文明区首次被统一
B.“新的城市”见证了随后希腊文化中心的东移
C.“博物馆”对外开放被视作最早具有近代特征
D.“图书馆”以古文明遗址中保存最完整而著称
4.教育在文化传承、人才培养等方面发挥了重要作用，古今中外政府重视教育发展。下列选项不正确的是（ ）
A.汉朝设立的国子监是古代中国的最高学府
B.清政府设立学部，统一管理全国教育
C.洪堡创立的柏林大学将教学与研究结合在一起
D.京师大学堂建立是中国教育近代化的标志
5.中世纪神学院是大学最主要的学院，启蒙运动时期法学院逐渐取代了神学院的地位。这一变化（ ）
A.说明基督教神学彻底被颠覆 B.推进了教育世俗化
C.引导人们开始关注现实世界 D.有利于科学的兴起
6.1936—1945年，国立北平图书馆（即京师图书馆）陆续在上海、香港、昆明、重庆等地建立了办事处或分馆，这一举措（ ）
A.体现出进步势力的推动作用 B.标志着国家图书馆职能开始显现
C.反映出政府支持社会公益事业 D.表明文化事业的变化与时政相关
7.19世纪中后期，以英国为开端，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮。无论是城市还是偏远农村，地方政府纷纷设立公共图书馆。进入图书馆的读者没有性别、身份限制，除提供图书阅读服务外，读者还可以享受台球室、棋艺中心、咖啡屋等娱乐设施。公共图书馆运动的兴起（ ）
A.体现了工业时代的社会变迁 B.旨在提升民众对政治体制的认同
C.满足了精英群体的文化诉求 D.利于文艺复兴运动在英国的开展
8.2020年，中国、马来西亚联合申报的“送王船：有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”获得申遗成功。中外联合申遗（ ）
A.推动了传统贸易方式的复兴 B.增进了国家间相互理解和认同
C.有利于该自然遗产得到保护 D.促进了全球化时代的文明趋同
9.下表是近几年我国新列入的世界文化遗产，至今，中国已经拥有世界文化遗产38项。这些世界文化遗产的共同价值在于它们能够（ ）
年份 地点 项目
2016年 广西崇左 江花山岩画文化景观
2017年 福建厦门 鼓浪屿：国际历史社区
2019年 浙江杭州 良诸古城遗址
2021年 褔建泉州 泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心
A.代表中国独特的自然景观 B.体现古代中国的经济发展状况
C.展现中华文明的演进历程 D.成为古代中国领先世界的标志
10.2022年，经网络评选并听取相关专家、市直有关部门意见，石家庄市最终确定的“十大非物质文化遗产”名单是：桃林坪花脸社火、正定高照“中幡”、深泽坠子戏、南张井老虎火、井陉拉花、常山战鼓、耿村民间故事、石家庄丝弦。这一举措（ ）
A.有助于民族文化的传承 B.旨在维护世界文化多样性
C.缘于现代科学技术发展 D.凸显了石家庄的省会地位
11.2023年2月，国家文物局通报了包括甘肃礼县四角坪遗址在内的五项重要考古成果。其中四角坪遗址（下图）为中部方形夯土台基，初步推测是秦统一后代表国家意志的礼制性建筑，是从王国到帝国阶段转型的标志性建筑，也是秦代唯一代表国家礼仪的系统性建筑，对研究秦朝的礼仪、建筑都极具价值。下列说法最为合理的是（ ）
A.考古不仅证实历史，而且是历史的延伸
B.史实的证明，是考古学家而非史学家的事
C.考古仅限于寻找证据，需有文献记载加以印证
D.史学研究的过程，也是基于考古发现的主观推断过程
12.《保护世界文化和自然遗产公约》自诞生至今，已经有194个国家批准了该公约，167个国家的897处文化遗产、218处自然遗产、39处文化和自然混合遗产共1154处遗产列入《世界遗产名录》（数据截至2022年11月中旬）。这体现了世界文化和自然遗产（ ）
A.具有普遍性和多样性 B.彰显鲜明的人文价值
C.得到了政府有效保护 D.有利于传承民族文化
13.阅读材料，完成下列要求：
材料一 法兰克福通信博物馆向人们展示通信的历史，展品突出了通信业从石器时代到邮局、电话和电视的演进，这里有历史陈列，有现代艺术，有亲子互动，比如教人如何制作隐形墨水和破译密码。这个博物馆最大的特色不仅展品非常全，是通信设备大集合，同时在与观众的互动上也做了很多努力。展品不是安静地冷冰冰地摆放在那里，而是可以让观众实践体验。
——摘编自严红敏《德国博物馆教育见闻述略》
材料二 荷兰国立博物馆始建于1885年，拥有超过100万件藏品。新建的荷兰国立博物馆秉承“开放”和“连接”的理念，建立了完善的藏品管理系统和图像采集的标准化规则，通过在网站上直接发布藏品数字化的数据和图像，重建数字博物馆，期望通过数字博物馆能接触到更多的观众，不仅能触动他们的心灵，还能把人、艺术和历史联系在一起。目前，荷兰国立博物馆拥有欧洲最大的开放艺术藏品数据，其中的开放数据和图像非常受欢迎。
——摘编自凯茜·亚赫《荷兰国立博物馆：一座没有围墙的博物馆》
(1)据材料一，概括法兰克福通信博物馆的特点，结合所学知识分析其背景。
(2)据材料二，指出荷兰国立博物馆的独特之处，结合所学知识简析博物馆的作用。
14.阅读材料，完成下列要求。
材料一 在维新运动中，康有为、梁启超等人提出了建立博物馆的主张。1905年，禀着“图地方人民知识之增进，亦必先有实现之处所”的想法，张謇率先在他的家乡兴建了南通博物苑。博物苑南馆楼下展出动植物标本，楼上则陈列历史文物。北馆陈列着鲸鱼骨架和书画作品等。到了1913年，博物苑已初具规模，成为一座占地2.6公顷，融植物园、动物园于一体的园林式的综合性博物馆。
——摘编自王栋云《南通博物苑的百年历程》
材料二 新中国成立后，在全国范围内开展了文物征集运动，使大量文物迅速集中到文物保管机构。中央人民政府设立文物局，全国各地也相继成立文物博物馆管理机构。1956年文化部第一次明确提出了著名的博物馆“三性两务”理论。……90年代开始，中国博物馆转向现代化大馆的建设发展，多样化的专题博物馆也发展迅速。随着中国恢复在国际博物馆界的席位，中国得以汲取国际的理论成果和实践经验，推动了中国博物馆的新发展。
——摘编自苏东海《新中国博物馆事业的发展（1949—2005）》
(1)据材料一，概括南通博物苑的主要特色，结合所学知识，分析其创建的历史背景。
(2)据材料二并结合所学，概括现代中国博物馆发展的有利条件。综合上述材料，谈谈你对近现代博物馆功能的认识。
2
2
答案以及解析
1.答案：D
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据材料“前山、里山、扁担山等众多遗址中琮、璧、钺等重要玉器的分布极其不均衡。”并结合所学知识可知，该遗址的贫富分化现象反映了其历史价值，所以该遗址是具有“突出的普遍价值”文化遗产，D项正确；玉器分布情况不能说明中国营建城市已形成制度，排除A项；河姆渡遗址是中国晚期新石器时代遗址，距今约7000到5000年，河姆渡文化的居民最早种植水稻，并掌握了养蚕缫丝技术，材料遗址不属于河姆渡遗址，排除B项；仅凭材料无法判断该时期生产关系是否发生变化，排除C项。故选D项。
2.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是汉代时期的河西走廊。根据图示及所学可知，①是汉代时期的敦煌郡，结合所学可知，敦煌莫高窟是中国首批列入《世界遗产名录》的文化遗产，A项正确；②属于龟兹地区，排除B项；③属于于阗地区，排除C项；④属于疏勒地区，排除D项。故选A项。
3.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：古代（世界）。材料所述的亚历山大在埃及修建的、成为西方学术重镇的城市指的是埃及亚历山大城，结合所学，在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心，B项正确；在波斯帝国统治下，西亚和北非文明区首次被统一起来，排除A项；1683年，牛津大学建立的向公众和学者开放的阿什莫林博物馆，被视作第一个具有近代特征的博物馆，排除C项；古文明遗址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆，是公元前7世纪的亚述巴尼拔王建立的，排除D项。故选B项。
4.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题信息可知准确时空是：古近代（中国、德国）。据所学知识，汉代设立的太学以及西晋开始设立的国子监，代表了古代中国的最高学府和教育行政机构，A项符合题意；据所学，清政府设立学部，统一管理全国教育，B项不符合题意，排除；据所学，1810年，德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学将教学与研究结合在一起，C项不符合题意，排除；据所学，京师大学堂建立是中国教育近代化的标志，D项不符合题意，排除。故选A项。
5.答案：B
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词可知是本质题和影响题。时空是中世纪（欧洲）。据材料“启蒙运动时期法学院逐渐取代了神学院的地位”，结合所学可知随着工商业的发展，市民阶层的壮大，人们之间的联系更加的密切，这就需要法律、医学等学科的支撑，更多的人对知识的需求越来越大，所以这一变化在一定程度上推动了教育的世俗化，B项正确；“彻底被颠覆”，表述绝对，排除A项；牛顿的经典力学引导人们关注现实世界，排除C项；材料体现的是教育世俗化，并不是对科学的影响，排除D项。故选B项。
6.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1936-1945年中国。据题干可知主要结论：1936—1945年，国立北平图书馆陆续在上海、香港、昆明、重庆等地建立了办事处或分馆。结合所学可知，1936-1945年日军逐步扩大侵华战争，从华北到南方，战争使国立北平图书馆建立了不同地方的办事处或分馆，D项正确；材料反映了战争使国立北平图书馆建立了不同地方的办事处或分馆，而不是进步势力的推动，排除A项；1916年起，凡在内务部立案的出版图书均交京师图书馆收藏，国家图书馆的职能开始体现，排除B项；材料表现国立北平图书馆建立了不同地方的办事处或分馆，而没有提到政府的作用，排除C项。故选D项。
7.答案：A
解析：本题是多类型单项选择题。据设问词可知是本质题、目的题和影响题。时空是19世纪中后期（欧洲）。据材料“19世纪中后期，以英国为开端，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮……”，结合所学可知工业革命的推动下，对工人的要求越来越高，对知识的要求越来越高，对社会生活的影响越来越大，在此背景下，欧洲各国兴起了建立公共图书馆浪潮，A项正确；公共图书馆是时代变迁的产物，并不是提升政治认同，排除B项；公共图书馆并没有性别和身份限制，普通群众也可以享受相应的服务，排除C项；材料强调的是工业革命的影响，并不是文艺复兴，排除D项。故选A项。
8.答案：B
解析：本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是2020年（中国和马来西亚）。据材料“有关人与海洋可持续联系的仪式及相关实践”，可知通过两国有关人与海洋可持续联系的申遗活动，可以增进练过之间的关系，促进两国之间的理解和认同，B项正确；材料强调的是对两国关系的影响，无法得出其对传统贸易方式的影响，排除A项；材料属于人类非物质文化遗产，并不是自然遗产，排除C项；“趋同”，表述绝对，排除D项。故选B项。
9.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：21世纪的中国。材料“江花山岩画文化景观”“鼓浪屿：国际历史社区”“良诸古城遗址”“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”反映的是这些人文景观展现的是中华文明的演进历程，C项正确；材料中的景观是人文景观，非自然景观，排除A项；材料反映不光是经济发展状况，B项说法片面，排除；人文遗址不能说明古代中国领先世界，排除D项。故选C项。
10.答案：A
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题、原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：2022年（中国）。根据材料可知，经网络评选并听取相关专家、市直有关部门意见，石家庄市最终确定的“十大非物质文化遗产”名单，它们都是民间传统文化，这一举措有助于民族文化的传承，A现正确；这一举措有助于民族文化的传承，并不是为了维护世界文化多样性，排除B项；这一举措有助于民族文化的传承，C项不符合材料主旨，排除C项；这一举措有助于民族文化的传承，并未凸显石家庄的省会地位，排除D项。故选A项。
11.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是最佳选项题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，四角坪遗址作为“秦统一后代表国家意志的礼制性建筑，是从王国到帝国阶段转型的标志性建筑，也是秦代唯一代表国家礼仪的系统性建筑”，对研究秦朝的礼仪、建筑都极具价值，说明考古不仅证实历史，而且是历史的延伸，A项正确；史实证明是考古学家和史学家的共同责任，排除B项；C项说法绝对，考古在历史研究中起着重要的的作用，其作用不局限于寻找证据，排除C项；考古发现的内容具有客观性，且材料强调“考古不仅证实历史，而且是历史的延伸”，D项不符合材料，排除D项。故选A项。
12.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：21世纪（世界）。根据材料“167个国家的897处文化遗产、218处自然遗产、39处文化和自然混合遗产共1154处遗产列入《世界遗产名录》”可知，很多国家都有世界文化和自然遗产，且类型多样，A项正确；材料描述的是遗产的多样性和普遍性，而不是说明世界文化和自然遗产的价值，排除B项；材料未体现对世界文化和自然遗产的保护情况，排除C项；材料未涉及民族文化的传承信息，排除D项。故选A项。
13.答案：(1)特点：跨越时代长，专业性强或专业展品全，展品注重互动性（注重观众的体验）；
背景：工业革命开展，资本主义发展；人文主义思想影响；通信技术进步。
(2)独特之处：收藏品种类多；建设理念先进；具有现代科技文化功能(数据、图像功能先进)。
作用：传承与保护了人类文化；国民教育的重要场所；促进人文城市的发展。
解析：（1）本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：20世纪（德国）。
特点：根据材料“法兰克福通信博物馆向人们展示通信的历史，展品突出了通信业从石器时代到邮局、电话和电视的演进，这里有历史陈列，有现代艺术，有亲子互动……最大的特色不仅展品非常全，是通信设备大集合，同时在与观众的互动上也做了很多努力。展品不是安静地冷冰冰地摆放在那里，而是可以让观众实践体验。”可知，跨越时代长，专业性强或专业展品全，展品注重互动性，注重观众的体验。
背景：根据材料“法兰克福通信博物馆向人们展示通信的历史，展品突出了通信业从石器时代到邮局、电话和电视的演进，这里有历史陈列，有现代艺术，有亲子互动”结合所学知识可知，工业革命开展，资本主义发展，人文主义思想影响，以及通信技术进步等。
（2）本题是特点类、影响类材料分析题。时空是：19世纪（荷兰）。
独特之处：根据材料“荷兰国立博物馆始建于1885年，拥有超过100万件藏品。”可知，收藏品种类多；根据材料“新建的荷兰国立博物馆秉承‘开放’和‘连接’的理念”可知，建设理念先进；根据材料“建立了完善的藏品管理系统和图像采集的标准化规则，通过在网站上直接发布藏品数字化的数据和图像，重建数字博物馆，期望通过数字博物馆能接触到更多的观众，不仅能触动他们的心灵，还能把人、艺术和历史联系在一起。”可知，具有现代科技文化功能，数据、图像功能先进。
作用：结合所学知识可知，博物馆在传承与保护了人类文化，促进人文城市的发展等方面具有重要作用，同时也成为国民教育的重要场所。
14.答案：(1)特色：展品丰富；分类合理；具有综合性。
背景：民族危机的加深；救亡图存的时代主题；维新变法运动的推动；西学的影响；张謇的个人努力。
(2)条件：国家的独立；党和政府的重视；管理机构的建立；相关理论和指导思想的确立完善；改革开放后经济社会的发展；汲取国际经验。
认识：近现代博物馆是文化传承和传播的重要载体；近现代博物馆有利于提高民众科学和人文素养等。
解析：（1）本题是特点类和背景类材料分析题。时空是20世纪初的中国。第一小问特色，据材料一“博物苑南馆楼下展出动植物标本，楼上则陈列历史文物。北馆陈列着鲸鱼骨架和书画作品等。”可得出展品丰富，分类合理；据材料一“博物苑已初具规模，成为一座占地2.6公顷，融植物园、动物园于一体的园林式的综合性博物馆”可得出具有综合性。第二小问背景，结合所学20世纪初的知识可知，民族危机的加深，救亡图存的时代主题；据材料一“在维新运动中，康有为、梁启超等人提出了建立博物馆的主张”可得出维新变法运动的推动；据所学知识可知，西学的影响；据材料一“张謇率先在他的家乡兴建了南通博物苑”可得出张謇的个人努力。
（2）本题是背景类和认识类材料分析题。时空是1949—2005年的中国。第一小问有利条件，据材料二“新中国成立后”可得出国家的独立；据材料二“在全国范围内开展了文物征集运动，使大量文物迅速集中到文物保管机构”可得出党和政府的重视；据材料二“中央人民政府设立文物局，全国各地也相继成立文物博物馆管理机构”可得出管理机构的建立；据材料二“1956年文化部第一次明确提出了著名的博物馆‘三性两务’理论。”可得出相关理论和指导思想的确立完善；据材料二“90年代开始，中国博物馆转向现代化大馆的建设发展，多样化的专题博物馆也发展迅速。”并结合所学知识可知，改革开放后经济社会的发展；据材料二“随着中国恢复在国际博物馆界的席位，中国得以汲取国际的理论成果和实践经验，推动了中国博物馆的新发展。”可得出汲取国际经验。第二小问认识，综合材料和所学知识可得出，近现代博物馆是文化传承和传播的重要载体；据材料一“图地方人民知识之增进，亦必先有实现之处所”可得出近现代博物馆有利于提高民众科学和人文素养等。
2
22024届新高考历史高频考点专项练习：专题十二 考点42 文化的传承与保护 B卷
1.下列对人类书籍发展历程的评述，其中正确的是（ ）
①古埃及纸草书卷是书籍的雏形
②简策和帛书一直是中国古代最主要的书籍形式
③书籍的普及有赖于造纸业发展和印刷术的发明
①印刷书的诞生具有革命性的转变
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.15世纪，意大利兴办了一种寄宿学校，学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女向校。教学内容包括拉丁文、希腊文、教会法规、数学、几何、历史、音乐、体操、舞蹈、游泳等。这表明意大利（ ）
A.建立了近代化教育制度
B.科技革命与社会进步相互影响
C.教育摆脱了宗教的束缚
D.思想解放与教育变革相互促进
3.19世纪早期，西方首次建立了教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果。这种做法（ ）
A.率先在美国大学中出现 B.促成了大学职能的转变
C.奠定了分科教育的基础 D.导致大学倾向于世俗化
4.为展现中华文化的血脉绵延与灿烂辉煌，中国建了众多被誉为人类“百科全书”且各具特色的博物馆。其中可称之为世界上单体建筑面积最大的博物馆是（ ）
A.国立历史博物馆 B.中国历史博物馆
C.中国革命博物馆 D.中国国家博物馆
5.1913年，时任河南民政长的张凤台发布了《河南保存古物暂行规程》:“近来奸商土痞私发盗卖，日有所闻，不独有玷国光，实于学术、宗教、历史、美术损害匪浅，因订古物保存规程十五条，令行各该县知事遵照办理，以资保存而防遗失。”据此可知，当时（ ）
A.地方势力倒卖文物现象普遍存在 B.文物保护法律体系逐渐完善
C.文物保护受到了地方政府的重视 D.中国文物保护取得显著成果
6.1964年的《国际古迹保护与修复宪章》规定：古迹保护与修复目的旨在保存和展示古迹的美学与历史价值，并以尊重原始材料和确凿文献为依据。一旦出现臆测，必须立即予以停止。这一规定（ ）
A.肯定文化遗产的“突出的普遍价值”
B.说明古迹保护以艺术性为审美追求
C.强调古迹保护以真实性为第一要义
D.提出古迹修复以完整性为修复目标
7.如图漫画中的国家工作人员对正准备在已经全部毁坏的文物古迹“祖祠”原址上进行重建的行为进行劝阻，告知应当实施遗址保护，不得在毁坏的不可移动文物原址上重建。该漫画中国家工作人员的行为（ ）
A.违背了《世界遗产公约》保护规定
B.妨碍了民间文化古迹正常修复重建
C.符合国际文物古迹保护原则和方法
D.说明国家重视非物质文化遗产保护
8.2003年，联合国教科文组织通过的《保护非物质文化遗产公约》，要求缔约国“确保对非物质遗产的享用，同时对享用这种遗产的特殊方面的习俗予以尊重”，并且“承认保护非物质文化遗产符合人类的整体利益，保证为此目的在双边、分地区、地区和国际各级开展合作”。这体现出（ ）
A.非物质文化遗产成果的共享性 B.教科文组织有效保护了文化遗产
C.非物质文化遗产生态的多样性 D.文化遗产是世界传统文化的代表
9.2009年,在新疆塔里木盆地西北边缘丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期屯田(军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群,遗存包括有民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是（ ）
A.汉政府对西域实行有效管辖 B.西汉政府着力保护丝路畅通
C.西域与内地的交往源远流长 D.汉代先进生产技术传入西域
10.近几年来，中国召开一些关于遗产保护的国际研讨会，如“机遇与挑战——文化遗产保护国际研讨会”、“中国工业遗产保护论坛”等，通过了《北京共识》、《注重经济高速发展时期的工业遗产保护的无锡建议》。据此可以看出，中国（ ）
A.文化遗产居于世界的前列 B.加大遗产保护资金的投入
C.积极与国际遗产保护接轨 D.加强了立法保护文化遗产
11.2017年，国务院办公厅印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，指出中国的非遗工作应实行“活化”保护。在政策指引下，敦煌研究院主持了敦煌数字博物馆的创建、西悬洞窟的人行栈道及保护性展示设施建设工程。这可以用来说明（ ）
A.科技的运用丰富了文化遗产内涵 B.文化事业服务于经济建设
C.合理利用是遗产保护的首要原则 D.文化遗产保护与开发并重
12.文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，变化中的社会和经济条件使情况更加恶化；任何文化或自然遗产的坏变或丢失，都有使全世界遗产枯竭的风险。国家作为保护这类遗产的主体，工作往往不很完善……为更好地保护文化遗产与自然遗产，世界应该（ ）
A.加大对文明古国的保护力度 B.对遗产进行选择性保护
C.制定新公约以加强国际合作 D.适度放缓经济发展速度
13.阅读材料，完成下列要求。
材料一 1872年，文部省颁布《学制》，模仿法国等先进国家的学区制度，将全国统一划分为八个大学区，一个大学区涵盖了32个中学区一个中学区又涵盖210个小学区。明治政府提倡每个国民都应掌握一定知识以扩大生产，不断普及小学基础教育，连带推进男女平等教育、女子教育、专科教育、师范教育，形成了教育发展体系的雏形，但另一面也潜移默化地宣扬了忠君爱国的军国主义理念。
——摘编自金煜《论明治维新时期的日本国家主导型教育》
材料二 在洋务派的倡导和推动下，从1862年设立京师同文馆开始，清政府在30余年的时间里，举办了外国语、军事、技术实业等类型的洋务学堂约30所，教学内容以“西文”、“西艺”为主，教学方法和形式均不同于传统封建学校。与此同时，清政府还组织实施了几次较大规模的留学教育计划，其中不少留学生成为清末民初活跃在诸多领域的风云人物。洋务教育将魏源等人“师夷长技”的思想付诸实践，使中国教育由以民族文化为中心的封闭型向与世界文化交流的开放型转变。
——摘编自孙培青《中国教育史》
(1)据材料一并结合所学知识，归纳明治维新时期日本学校教育改革的特点。
(2)据材料二并结合所学知识，说明洋务运动时期中国学校教育改革的原因及作用。
14.阅读下列材料
材料一 丝绸之路开凿甚早，初以丝绸、瓷器为主打产品。唐朝陆羽首创“煎茶法”，改变唐初落后的饮茶习俗，形成了“滂时浸俗，盛于国朝，两都并荆渝间，以为比屋之饮”的兴盛局面，并培育了大唐周边国家和地区的饮茶之风。回鹘居于丝绸之路之上，其盛产马匹；饮茶之风兴起后，“回鹘入贡，以马易茶”，由此开启与唐朝的茶马互市。唐朝在边关设有专区用以双方交易，唐中后期，多次与回鹘进行以茶易马的交易，交易的马数量达万匹。回鹘扮演了中外贸易间的中转角色，茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马。据文献记载，唐代茶叶是“浮梁、歙州，万国来求”。
——摘编自丁文《中国古代茶叶经济与丝绸之路》
材料二 自宋代开始，茶叶依靠陆上丝绸之赂销往西亚和西非等地，依靠海上丝绸之路远销南洋和日本等地；明清时期，茶叶通过海上丝绸之路销往欧洲和北美等地。中国茶和茶文化受到世界各国的青睐。中共十八大以来，123 78 在外交活动中多次提到中国茶文化，他的“一带一路”倡议作为当代中国对外开放的重大部署，有利于实现中国梦与世界梦的对接。传播和弘扬中国茶文化，推进“一带一路”建设，正处于大好时机，2017年，多部门联合发布了《关于推进绿色“一带一路”的指导意见》，指出推进绿色“一带一路”建设要以绿色发展理念为指导，要推动绿色发展理念的重要实践，促进绿色“一带一路”建设。茶文化是绿色文化的代表，传播和弘扬中国茶文化对树立绿色发展理念意义重大。
——摘编自张云婷《传播中国茶文化促进“一带一路”建设》
材料三 2022年11月，我国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。从“丝绸茶叶陶瓷萃，商贾僧人行旅偕”的丝绸之路，到“崎岖道仄鸟难飞，得得寻芳上翠微”的茶马古道，再到全球化的今天，申遗成功不仅进一步推动了中国茶文化在世界范围内的广泛传播，还助力茶产业扬帆出海，架起一座座经贸合作的桥梁。
——摘编自柯颖《“中国茶”申遗成功：让优秀传统文化向下扎根，向上开花》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括唐代茶叶贸易兴盛的原因及影响。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出“中国茶”申遗成功的有利条件。
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答案以及解析
1.答案：C
解析：本题是组合选择题。时空是古代（世界）。根据题意要求，选择正确的关于人类书籍发展历程的评述。根据所学知识可知，约公元前30世纪，埃及出现纸草书卷，是书籍的雏形；书籍的普及有赖于造纸业发展和印刷术的发明；印刷书的诞生具有革命性的转变，有助于文化的大众化，提高人们的文化修养，促进各民族的发展。因此，①③④评述正确，C项正确；中国春秋战国至秦汉时期，简策、帛书。公元前2世纪，中国出现用植物纤维制成的纸。105年，东汉蔡伦在前人基础上改进制成“蔡侯纸”。②说法错误，排除ABD项。故选C项。
2.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是15世纪（意大利）。据材料“学校的学生以贵族子弟为主，也招收并资助有才华的贫苦学生，男女同校。教学内容包括拉丁文……”，可知意大利通过创办寄宿学校，促进了思想解放的发展，说明思想解放与教育变革之间是相互促进的关系，D项正确；仅从教学内容的设置，并不能得出其建立了近代的教育制度，排除A项；科技革命兴起的时间是16、17世纪，与材料时间不符，排除B项；此时教育并没有摆脱宗教的束缚，排除C项。故选D项。
3.答案：B
解析：本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是影响题、本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪早期（西方）。根据材料“19世纪早期，西方首次建立了教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果。”可知，西方建立的教学科研相统一的原则，坚持大学教师是科研工作者，在教学中向学生展示自己最新的科研成果，有利于推动大学教育的发展，同时也促成了大学职能的不断转变，B项正确；根据材料信息，无法判定是否率先在美国大学中出现，排除A项；古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了分科教育的基础，排除C项；材料中描述的是教学科研相统一的原则，没有描述关于大学世俗化的信息，排除D项。故选B项。
4.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。结合所学知识可知，2011年3月，中国国家博物馆竣工，是世界建筑面积第一大的博物馆，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。
5.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：民国初期（中国）。据本题材料信息可知，河南省民政长专门发布古物保存规程，严令各县打击私发盗卖古物，“以资保存而防遗失”，反映出文物保护受到了当时地方政府的重视，C项正确；“倒卖文物现象普遍存在”的说法明显夸张，并且不是材料的核心和主旨，排除A项；仅河南省的一个暂行规定，不能得出文物保护法律体系逐渐完善的结论，排除B项；材料没有体现中国文物保护取得显著成果的信息，排除D项。故选C项。
6.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代世界。材料表明古迹修复与保护要尊重原始材料和确凿文献为依据，一旦出现臆测，必须立即予以停止可知强调古迹保护以真实性为第一要义，C项正确；材料重点强调的是古迹保护的真实性不是普遍价值，排除A项；材料体现的是展示古迹的美学与历史价值并尊重原始材料和确凿文献为依据，不单纯是古迹保护以艺术性为审美追求，排除B项；材料体现的是古迹保护与修复注重真实性，不是完整性，排除D项。故选C项。
7.答案：C
解析：本题为单类型多项选择题。根据选项用词可知，这是影响题、本质题。时空范围为现代中国。国家工作人员劝阻重建祖祠行为，告知应当实施遗址保护，不得在毁坏的不可移动文物原址上重建，这符合国际文物古迹保护原则与方法，C项正确；工作人员的做法并未违背《世界遗产公约》保护规定，而且“祖祠”也不属于世界遗产，排除A项；“祖祠”已经被全部损毁，而重建的建筑不属于文化古迹，排除B项；材料涉及的“祖祠”不属于非物质文化遗产，排除D项。故选C项。
8.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2003年（世界）。根据材料“确保对非物质遗产的享用，同时对享用这种遗产的特殊方面的习俗予以尊重”“承认保护非物质文化遗产符合人类的整体利益，保证为此目的在双边、分地区、地区和国际各级开展合作”可知，材料强调对非物质文化遗产的保护和享用，需要尊重特殊方面的习俗以及开展各级合作，体现了非物质文化遗产成果的共享性，A项正确；材料强调非物质文化遗产成果的共享性，B项不符合材料主旨，排除B项；材料强调非物质文化遗产成果的共享性，未体现非物质文化遗产生态的多样性，排除C项；材料强调非物质文化遗产成果的共享性，D项不符合材料主旨，排除D项。故选A项。
9.答案：A
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。由“发现了大片西汉时期屯田（军人以军事建制垦荒种地）及官署遗址群，遗存包括有民居、水渠和防御性建筑”可以分析出西汉时期在新疆设立官僚机构和军队进行屯田，对西域进行管辖，A项正确；题干信息没有体现丝路是否畅通，排除B项；C项中的“交往”错误，材料反映当时西汉对西域的管辖而不是交往，排除C项；D项与材料信息无关，排除D项。故选A项。
10.答案：C
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料可知，近几年来，中国召开一系列关于遗产保护的国际研讨会，反映了中国积极与国际遗产保护接轨，探寻新的文化遗产保护途径，C项正确；材料未涉及与其他国家和地区的比较，不能得出“文化遗产居于世界的前列”的结论，排除A项；材料反映了中国积极与国际遗产保护接轨，未体现加大遗产保护资金的投入，排除B项；中国召开一些关于遗产保护的国际研讨会与加强立法保护文化遗产无关，而是反映了中国积极与国际遗产保护接轨，排除D项。故选C项。
11.答案：D
解析：本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可以得出准确时空是2017年（中国）。据材料“指出中国的非遗工作应实行‘活化’保护”可知，这体现出文化遗产的保护；据材料“主持了敦煌数字博物馆的创建、西悬洞窟的人行栈道及保护性展示设施建设工程。”可知，这体现出文化遗产的开发，因此，材料说明文化遗产保护与开发并重，D项正确；材料没有体现文化遗产内涵的丰富，排除A项；材料不能体现文化事业服务于经济建设，材料主要体现出文化遗产保护与开发，排除B项；C项说法错误，遗产保护的首要原则是真实性，材料也不能体现出合理利用是遗产保护的首要原则，排除C项。故选D项。
12.答案：C
解析：根据材料“文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁……国家作为保护这类遗产的主体，工作往往不很完善”等信息结合所学知识可知，任何文化和自然遗产都是人类共同财富，1972年，联合国教科文组织第17届会议通过《世界遗产公约》，旨在集各国之力，对日益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护，因此面对材料所述现象，世界应制定新公约以加强国际合作，对文化和自然遗产实施有效保护，C项正确；文明古国是人类文化遗产的重要组成部分，面对文化遗产和自然遗产越来越受到破坏的威胁，我们不仅仅保护文明古国，因此该选项不能全面体现材料内容所需的措施，排除A项；根据所学知识可知，任何文化和自然遗产都是人类共同财富，因此进行保护时不能选择性的保护，排除B项；变化中的适合和经济发展都有可能对人类文化遗产和自然遗产产生破坏，但放缓经济发展速度不是维护人类遗产的关键措施，我们应制定新公约以加强国际合作，对文化和自然遗产实施有效保护，排除D项。故选C项。
13.答案：(1)特点：政府主导；学习西方办学经验；统一规划管理；形成教育发展体系的雏形；受到军国主义理念影响。
(2)原因：清政府面临内忧外患的危机；培养新式人才的需要；有识之士的倡导；维护封建统治的需要等。
作用：为洋务运动培养了大批人才；助推了中国的教育近代化；改革内容肤浅、狭隘，缺乏全面深入的规划与推进；其具有按部就班、不求其速的特征等。
解析：（1）本题是特点类材料分析题。时空是明治维新的日本。特点：根据材料“ 1872年，文部省颁布《学制》”可知，政府主导；根据材料“模仿法国等先进国家的学区制度”可知，学习西方办学经验；根据材料“将全国统一划分为八个大学区”可知，统一规划管理；根据材料“形成了教育发展体系的雏形”可知，形成教育发展体系的雏形；根据材料“另一面也潜移默化地宣扬了忠君爱国的军国主义理念”可知，受到军国主义理念影响。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是洋务运动时期的中国。原因：根据材料“在洋务派的倡导和推动下”和所学知识可知，可从清政府面临内忧外患的危机、培养新式人才的需要、有识之士的倡导及维护封建统治的需要等角度进行分析。
作用：结合所学知识可知，可从为洋务运动培养了大批人才、助推了中国的教育近代化及改革的局限性等角度进行分析。
14.答案：(1)原因：制茶工艺的进步和饮茶方式的演变；丝绸之路的畅通；开明、开放的民族政策和外交方针；与回鹘等民族地区的官方茶马互市的带动。
影响：推动了国内的茶叶种植，促进了商品经济的发展；推动了茶文化的形成和传播；扩大了中华文明的影响力。
(2)有利条件：中国茶文化千余年的历史积淀；中国茶长期作为中国古代外贸的大宗商品；新发展理念的影响；中国综合国力的提高；政府的重视。
解析：（1）本题是背景类、影响类材料分析题。时空是中国古代唐朝时期。第一小问原因，根据材料一“唐朝陆羽首创‘煎茶法’，改变唐初落后的饮茶习俗”可得出制茶工艺的进步和饮茶方式的演变；根据材料一“茶叶沿丝绸之路由回鹘传到波斯并辗转传入阿拉伯各国乃至罗马”可得出丝绸之路的畅通；根据材料一“唐朝在边关设有专区用以双方交易，唐中后期，多次与回鹘进行以茶易马的交易，交易的马数量达万匹”可得出与回鹘等民族地区的官方茶马互市的带动；结合所学可知，唐朝统治者采取了开明、开放的民族政策和外交政策，吸引了大量商人来唐朝做生意。第二小问影响，根据材料一“据文献记载，唐代茶叶是‘浮梁、歙州，万国来求’”可得出推动了国内的茶叶种植，促进了商品经济的发展；结合所学可知，随着茶叶贸易的兴盛，茶文化逐渐形成并传播开来；茶作为商品流通到国外，也将中华文化带到了国外，有利于扩大中华文明的影响力。
（2）本题是背景类材料分析题。时空是现代中国。根据所学可知，中国茶文化源远流长，有着深厚的历史积淀；根据材料二“自宋代开始，茶叶依靠陆上丝绸之赂销往西亚和西非等地，依靠海上丝绸之路远销南洋和日本等地；明清时期，茶叶通过海上丝绸之路销往欧洲和北美等地。中国茶和茶文化受到世界各国的青睐”可得出中国茶长期作为中国古代外贸的大宗商品；根据材料二“传播和弘扬中国茶文化，推进‘一带一路’建设，正处于大好时机”可得出新发展理念的影响；根据材料三“123 78 在外交活动中多次提到中国茶文化，他的“一带一路”倡议作为当代中国对外开放的重大部署”可得出政府的重视；结合所学可知，改革开放以来，中国经济快速发展，综合国力不断提升。
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