2022-2023甘肃省酒泉重点中学七年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年甘肃省酒泉重点中学七年级（下）期中历史试卷
一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 城市发展见证历史变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是（　　）
A. 余杭 B. 长安 C. 涿郡 D. 江都
2. 有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制（　　）
A. 有利于选拔社会人才 B. 可以推动教育发展
C. 具有稳定性和延续性 D. 能够防止政权覆灭
3. 虽然她留下了一块任后人评说的无字碑，但人们仍然称赞其统治是“政启开元，治宏贞观”．请判断她是（　　）
A. 唐太宗 B. 唐高宗 C. 武则天 D. 唐玄宗
4. 唐太宗实行开明的民族政策，进一步推动了民族交往和交融。下列史实能说明这一观点的是（　　）
A. 文成公主入藏 B. 鉴真东渡 C. 遣唐使来华 D. 玄奘西行
5. 史书记载：“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上以灌稻田。日夜不息，绝胜人力。”此记载描述的中国古代生产工具是（　　）
A. 翻车
B. 曲辕犁
C. 筒车
D. 秧马
6. 唐代中上层人士的墓葬中，陪葬骆驼俑的现象蔚然成风。许多骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常。由此可见，唐代（　　）
A. 唐朝社会兼容并包 B. 社会经济繁荣昌盛
C. 对外贸易十分频繁 D. 手工业技术领先世界
7. 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产，对世界上许多国家的文化发展产生了很大影响，对后人研究当时的历史有着重要的参考意义。下列诗句能反映唐代中外交往的是（　　）
A. 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊。 B. 停杯共说远行期，人蜀经蛮远别离。
C. 日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 D. 永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫。
8. 他的人物画，人物形态各异，神形兼备，如图是他的作品《步辇图》。这位画家是（　　）
A. 张择端 B. 王羲之 C. 阎立本 D. 辛弃疾
9. “方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。”材料评述的是（　　）
A. 春秋时期的诸侯争霸 B. 战国时期的兼并战争
C. 东汉外戚宦官交替专权 D. 唐末藩镇割据局面
10. 为了写一篇论文，某同学翻阅了《辽史》《陈桥驿兵变》和《西夏史》等书籍，由此判断他的论文题目应该是（　　）
A. 民族政权的并立 B. 统一多民族国家的巩固
C. 商品经济的繁荣 D. 经济重心的南移
11. 北宋时期，最高军事机构枢密院的正副长官累计超过200人，其中文臣出身者162人，武将出身者39人。这反映了北宋治国策略的特点是（　　）
A. 藩镇割据 B. 民贵君轻 C. 休养生息 D. 重文轻武
12. 宋初在都城东京实行坊市分离，而且要求在三更以前结束买卖。到宋徽宗时，夜市迅猛发展起来，甚至在繁华商业区完全取消了时间限制。这一变化的主要原因是（　　）
A. 民族关系融洽 B. 商人地位不断提高 C. 商品经济发展 D. 海外贸易繁荣
13. 唐宋时期，江南经济快速发展。南宋时，全国经济重心已经移至江南。促成这一转变的主要动力之一是（　　）
A. 重新开通大运河 B. 城市日益兴盛 C. 农业技术的进步 D. 海外贸易拓展
14. 王安石变法中，为稳定统治秩序，增强国家军事力量的措施是（　　）
A. 募役法 B. 保甲法 C. 农田水利法 D. 方田均税法
15. 宋朝商人在大额交易时，为了避免铸币搬运的麻烦，直接用随时可变成现钱的“交子”来支付货款的事例也日渐增多。下列对这一现象成因的表述正确的是（　　）
A. 南宋经济重心南移完成 B. 南宋对外贸易规模扩大
C. 北宋商品经济迅速发展 D. 民族政权间榷场的开设
16. “大宋皇帝谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。”材料反映的史实是（　　）
A. 澶渊之盟 B. 岳飞抗金 C. 杯酒释兵权 D. 清军入关
17. “榷场，与敌国互市之所也”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在（）
A. 使民族间长期争战不休 B. 使民族间完全消除隔阂
C. 促进了民族交流与融合 D. 消除了民族间经济差距
18. 辽宋夏金时期，民族政权并立，给各族人民带来了深重灾难，但也促进了各族人民之间的相互了解和在经济、文化方面的进一步联系，为全国再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是（　　）
A. 隋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
19. 元朝的疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”。元世祖忽必烈为了有效地统治全国，建立了（　　）
A. 分封制 B. 郡县制 C. 行省制 D. 军机处
20. 后人称她的词“不徒俯视巾帼，直欲压倒须眉”，她被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。“她”是（　　）
A. 武则天 B. 白居易 C. 李清照 D. 王安石
21. 历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（　　）
A. 西汉时有人用纸写字 B. 唐朝人坐着装有指南针的海船航海
C. 在宋元的战争中使用了火炮 D. 清朝人阅读使用活字印刷的小说
22. 元史记载“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”材料表明元朝（　　）
A. 陆路交通发达 B. 海上丝绸之路进入鼎盛
C. 中外贸易发达 D. 各民族之间的交往频繁
23. 元朝时，来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族（　　）
A. 蒙古族 B. 藏族 C. 回族 D. 白族
24. 建立与宋并立的辽、西夏、金政权的少数民族分别是（　　）
A. 契丹、党项、匈奴 B. 契丹、党项、女真 C. 党项、女真、回纥 D. 匈奴、回纥、吐蕃
二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）
25. 阅读材料，完成下列要求。
材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
——杜甫《忆昔》
材料二寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。……四邻何所有？一二老寡妻。
——杜甫《无家别》
材料三唐玄宗宠幸杨贵妃，从此荒废朝政。他重用宦官高力士，又把朝政交给口蜜腹剑的李林甫，还提拔杨贵妃的堂兄杨国忠担任宰相。这些人把持大权，营私舞弊，排斥贤能之人，致使朝政黑暗腐败。
——摘编自统编版历史教科书七年级下册
(1) 材料一中的诗句描绘了开元时期什么样的情景？结合所学知识，指出出现这一情景的原因。
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出导致诗句描绘的情景出现的历史事件。根据材料三分析导致该事件发生的原因。
(3) 综合上述材料，概括说明唐朝社会发展历程的特征并谈谈你的历史启示。
26. 中华文明对人类文明发展做出了巨大贡献。阅读材料，完成下列要求。
材料一 7世纪初，中国建立的世界上最先进、最公平、最科学的人才选拔和任用制度是真正值得赞赏和模仿的。
——默德赫斯特
材料二敦煌莫高窟 445窟唐代壁画中的《牛耕图》中，犁辕向上弯曲，犁辕末端和犁衡固定在一起，犁横则横架在两牛肩上，反映了中国古代犁耕技术发展到一个相当成熟的阶段。
——摘编自朱筱新《文物讲读历史》
材料三 1550年，意大利数学家杰罗姆 卡丹第一次指出，中国对世界具有影响的“三大发明”是司南（指南针）、印刷术和火药，并认为它们是“整个古代没有能与之相匹敌的发明”。
——摘编自徐兵博《读史要略》
(1) 材料一中的“人才选拔”制度是指哪一制度？这一制度正式确立的标志是什么？武则天对这一制度的发展有什么贡献？结合所学知识，指出隋唐时期“人才选拔”制度的作用。
(2) 根据材料二并结合所学知识，简述曲辕犁的发明对古代农业发展的意义。
(3) 指出材料三中“中国的三大发明”对世界的影响。
27. 阅读材料，完成下列要求
材料世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之言，立朝廷而建官府。辅相者曰“中书省”……夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以“行中书省”。
(1) 材料记载的是哪个朝代的什么制度？
(2) 根据材料并所学知识，请简要叙述这一制度的内容。
(3) 结合所学知识，指出这一制度在我国历史上的深远影响。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】581年，隋文帝杨坚建立了隋朝，定都长安。589年隋朝灭陈重新统一了南北，结束了自东晋以来的近3个世纪长期分裂。故作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是长安。
故选：B。
本题考查隋朝的统一，知道公元589年隋文帝灭掉陈朝，重新统一了中国。
本题考查隋朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】C
【解析】由“唯一没有被动摇过”、“维持”可以看出材料要反映的是科举制的稳定性和延续性，故C正确；ABD项内容在材料中都没有体现，故排除ABD。
故选C。
本题以科举制为背景，考查学生解读材料信息和理解分析能力。
3.【答案】C
【解析】根据所学知识可知：武则天统治时期，社会生产持续发展，人口明显增长，有着“政启开元，治宏贞观”的美誉。唐太宗时期是贞观之治，唐高宗是武则天的丈夫，唐玄宗统治前期被称为开元盛世。
故选：C。
本题考查的是武则天时期的史实．
注意准确识记武则天统治时期的史实．
4.【答案】A
【解析】根据所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，进一步推动了民族交往和交融；641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲嫁给吐蕃赞普松赞干布，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。故A项正确；鉴真东渡、遣唐使来华、玄奘西行体现的均是中外交流，排除BCD三项。
故选：A。
本题主要考查了唐朝时期民族间友好交流的史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝时期民族间友好交流的史实。
5.【答案】C
【解析】史书记载：“水激轮转，众筒兜下，次第下倾于岸上以灌稻田。日夜不息，绝胜人力。”此记载描述的中国古代生产工具是筒车，C正确；翻车依靠的是人力，排除A；BD与灌溉工具无关，排除。
故选C。
本题考查筒车，知道唐朝农民创制了新式灌溉工具筒车。
本题考查筒车，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
6.【答案】A
【解析】“许多陶骆驼背上驮着丝绸，驭手几乎都是表情各异的胡人，做工精美异常”反映了唐朝社会兼容并包，当时的生活风气兼容并包，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
故选：A。
本题考查唐朝经济的繁荣，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝经济的繁荣，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
7.【答案】C
【解析】依据课本所学，“日本晃卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”是李白的诗，写作此诗的目的是悼念阿倍仲麻吕。阿倍仲麻吕，汉名晁衡，日本奈良人，日本遣唐留学生，他一生在中国长达54年之久，为中日友好事业做出杰出贡献。C项能反映中外交往，符合题意。
胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊，反映的是民族关系，故A项不合题意。
“停杯共说远行期，入蜀经蛮远别离”反映的是唐代商贸情况，故B项不合题意。
“永乐满朝人济济，西洋万里水茫茫”，反映的是明朝郑和下西洋，故D项不合题意。
故选：C。
本题考查中国古代文学的时代特征。题干中的关键信息是“能反映中外交往”。
本题是中档题，主要唐诗来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
8.【答案】C
【解析】他的人物画，人物形态各异，神形兼备，如图是他的作品《步辇图》。这位画家是阎立本。结合所学知识可知，唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本、吴道子等。阎立本的人物故事画，人物形态各异，神形兼备。代表作《步辇图》。
本题主要考查唐朝著名画家吴道子、阎立本的相关史实。重点掌握唐朝的绘画成就的相关史实。
本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记唐朝著名画家阎立本的相关史实。
9.【答案】D
【解析】据题干“方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。故兵骄则逐帅，帅强则叛上。”及结合所学知识可知，材料中的“方镇”是指藩镇，材料描述的现象是唐末至五代十国的藩镇割据，节度使在藩镇中的权力非常大，D项正确；题干没有涉及春秋时期的诸侯争霸、战国时期的兼并战争的信息，排除AB项；东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政。大权就由皇帝的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀。皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到宠信，把持朝政。如此反复循环，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面，排除C项。
故选：D。
本题主要考查唐末的藩镇割据局面的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记唐末的藩镇割据局面的相关史实。
10.【答案】A
【解析】根据题干材料“李强翻阅了《辽史》、《陈桥驿兵变》和《西夏史》等书籍”结合所学可得出，辽、西夏与北宋的并立，即民族政权的并立，A项正确；宋朝时期，民族政权并立，国家没有实现统一，故统一多民族国家的巩固与材料不符，排除B项；材料中未体现出商品经济的繁荣，排除C项；材料反映的是民族政权并立，经济重心的南移与材料不符，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了宋朝时期的民族政权并立等史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋朝时期的民族政权并立等史实。
11.【答案】D
【解析】数据中武职和文职出身的最高军事机构枢密院任职人员比例说明北宋实行的政策是重文轻武。宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策的具体措施与影响。
12.【答案】C
【解析】根据材料“到宋徽宗时，夜市迅猛发展起来，甚至在繁华商业区完全取消了时间限制。”并结合所学可知，随着商品经济的发展，宋朝从事商业贸易的的时间不再受到限制，出现了早市和夜市，故C正确；
材料当中并未体现民族关系融洽，排除A；
材料中“取消了时间限制”是说经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市，并不能说明商人地位的提高，排除B；
材料中并未体现海外贸易繁荣，排除D。
故选：C。
本题考查宋代经济发展。
本题考查宋代经济发展，主要考查学生分析材料的能力。
13.【答案】C
【解析】A.重新开通大运河只能沟通南北的交通，不是主要动力，排除A项。
B.城市日益兴盛只体现出商业的繁荣，而不能作为促进全国经济重心南移的主要原因，排除B项。
C.魏晋时期，由于北方战乱，北方居民纷纷向南迁徙，带去了劳动力和先进的生产技术，农业技术进步促成经济重心的南移，C项正确。
D.海外贸易拓展不是经济重心南移的原因，排除D项。
故选：C。
本题考查经济重心南移的主要动力，识记经济重心南移相关知识。
本题考查学生对知识的理解分析能力，识记农业技术进步促成经济重心的南移。
14.【答案】B
【解析】王安石变法的措施包括军事方面，实行保甲法，把农村人口编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵。保甲法加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量。ACD与题干无关。
故选：B。
本题考查王安石变法，知道保甲法加强对人民的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量。
本题考查王安石变法，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15.【答案】C
【解析】A.“交子”出现是在北宋，和南宋经济重心南移完成无关，排除A项。
B.“交子”出现是在北宋，和南宋对外贸易规模扩大无关，排除B项。
C.根据所学可知，在北宋，商品经济迅速发展，宋朝商人在大额交易时，为了避免铸币搬运的麻烦，直接用随时可变成现钱的“交子”来支付货款的事例也日渐增多，这促进了商品经济的发展，C项正确。
D.民族政权间榷场的开设促进了经济交流，和交子出现无直接关系，排除D项。
故选：C。
本题考查北宋商品经济的繁荣，识记北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。
本题主要考查分析理解材料能力、考查历史解释能力。
16.【答案】A
【解析】A.根据所学可知，澶州之战后，1005年，宋辽签订了澶渊之盟，写道：“大宋皇帝谨誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔守欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两。更不差使臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交割”，这使宋辽边境保持了长时间稳定，符合题意。
B.岳飞抗金时辽已经被金灭掉，排除。
C.杯酒释兵权是为了巩固北宋统治，排除。
D.清军入关是1644年，排除。
故选：A。
本题考查澶渊之盟，难度不大，熟练记忆基础知识并准确解读材料信息即可得出答案。
记忆澶渊之盟时间、内容及影响，做到融会贯通、灵活应答。
17.【答案】C
【解析】由材料“北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行”可知，榷场的存在使北宋与辽、西夏在经济上交往密切，这促进了民族交流与融合。
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识，关键信息是“北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行”。
注意对材料的解读，掌握宋、辽、西夏的并立与和战的相关知识。
18.【答案】B
【解析】1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。故B符合题意；隋朝结束了魏晋南北朝的分裂局面，排除A；明朝继承了元朝的统一局面，排除C；清朝继承了明朝的统一局面，排除D。
故选：B。
本题考查元朝的统一，掌握相关的基础知识。
本题考查元朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映的是元朝。
19.【答案】C
【解析】由于元朝疆域广大，为了有效控制地方，实行行省制度。在中央设中书省，管辖大都及周围的在片地区，在地方设行中书省，由中央委派官员管理，元朝的行省制度，对后世有着深远影响。
故选：C。
本题考查的是元朝的行省制度。
本题难度一般，考查的是学生对历史基础知识的掌握。
20.【答案】C
【解析】李清照是我国宋朝婉约派女词人的杰出代表。她的词风格委婉，感情真挚，清新自然。李清照被称为“宋代最伟大的一位女词人，也是中国文学史上最伟大的一位女词人”。题干中“她”是李清照。
故选：C。
本题主要考查李清照。词是一种新体诗歌，句子有长有短，便于歌唱，是宋代主要的文学形式。宋代词人层出不穷，杰出的有豪放派的苏轼和辛弃疾，婉约派的女词人李清照等。
本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记宋词和元曲的相关史实。
21.【答案】B
【解析】A．西汉时有人用纸写字，正确。因为西汉早期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸。
B．唐朝时人们坐着装有指南针的海船航海，错误。因为北宋时指南针开始用于航海事业。
C．在宋元的战争中使用了火炮，正确。因为唐朝末年，火药开始用于军事上；宋元，火药武器广泛用于战争。
D．北宋毕昇发明了活字印刷术，所以清朝可以看活字印刷的小说。故D项与历史史实相符合。
故选：B。
本题以四大发明为背景，重点考查的知识点是纸的发明、指南针和火药的应用、活字印刷术。
本题考查我国四大发明相关知识。
22.【答案】A
【解析】根据题干“人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中”并结合所学可知，元朝为加强同各地的联系，修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站，说明元朝陆路交通十分发达，A项正确；元朝通过海上丝绸之路交往的国家数量远超前代，说明进入鼎盛，排除B项；材料只反映了元朝陆路上四通八达的驿站，未涉及中外贸易、各民族交往的具体数据或者情况，排除CD项。
故选：A。
本题主要考查了元朝时期的交通发展，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记元朝时期的交通发展。
23.【答案】C
【解析】唐朝以来，有不少信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人在我国一些地方定居，元朝时又有大批迁入中国，他们同汉、蒙、畏兀儿等各族长期杂居通婚，到元朝时逐渐形成一个新的民族--回族。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。故C符合题意。
故选：C。
本题主要考查元朝时期回族的形成的相关史实。元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化的发展与融合。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记元朝时期回族的形成的相关史实。
24.【答案】B
【解析】10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，今内蒙古巴林左旗南，后来改国号为辽。北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。10世纪时，女真受到辽的控制和压迫，后来完颜部统一了女真各部。完颜阿骨打继任女真首领后，继续领导抗辽斗争，势力不断壮大。1115年，阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。
故选：B。
本题考查两宋时期的主要少数民族政权的建立民族，结合所学即可作答。
注意识记两宋时期的主要少数民族政权的建立者、建立时间及建立民族。
25.【答案】【小题1】情景：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定。原因：唐玄宗即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，锐意改革，注重文教，编修经籍。
【小题2】历史事件：安史之乱。原因：唐玄宗：追求享乐，任人唯亲，朝政腐败，社会矛盾尖锐，节度使势力膨胀。
【小题3】特征：唐朝前期社会呈现繁荣景象；安史之乱之后由盛转衰。历史启示：统治者要勤于政事，励精图治，任人唯贤，锐意改革等。
【解析】本题考查开元盛世、安史之乱等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记开元盛世、安史之乱等相关史实。
26.【答案】【小题1】科举制；进士科的创立；创立殿试制度；作用：加强了皇帝在选官及用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才能的人由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。
【小题2】曲辕犁的意义：减轻了人力负担，便于精耕细作，提高了生产效率，促进了农业生产的发展。
【小题3】活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展；火药推动了欧洲社会的变革，推动了世界历史的发展。
【解析】本题以三则文字材料为背景依托，主要考查了科举制度以及正式确立的标志、唐朝完善科举制度的完善、科举制度的作用、曲辕犁的发明对古代农业发展的意义、“中国的三大发明”对世界的影响等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力，理解并识记科举制度以及正式确立的标志、唐朝完善科举制度的完善、科举制度的作用、曲辕犁的发明对古代农业发展的意义、“中国的三大发明”对世界的影响等知识。
27.【答案】【小题1】元朝；行省制。
【小题2】在中央设中书省，在地方设行中书省，行省之下设路、府、州、县。
【小题3】影响：这一行政区划与管理的制度在历史上影响深远；我国的省级行政区划的设立，始于元朝。
【解析】本题以文字材料为背景依托，主要考查了元朝的行省制度的内容以及影响，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记元朝的行省制度的内容以及影响。
第1页，共1页