第7课 基督教的兴起和法兰克王国 同步练习（含答案解析）考试试卷

第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、选择题
1．下列人物中，信奉基督教的有（ ）
①伯里克利 ②凯撒 ③克洛维 ④查理大帝
A．③④ B．①② C．①④ D．②③
2．克洛维皈依基督教后，以帮助教会清剿异端为旗号，通过极其血腥和残暴的手段收服了勃艮第王国、驱逐了西哥特人，逐一征服了昔日各自为政的日耳曼蛮族部落。这表明（ ）
A．整个法兰克王国都信仰基督教 B．克洛维征服了整个欧洲地区
C．克洛维致力于传播基督教信仰 D．克洛维利用宗教信仰进行扩张
3．“他率领亲兵皈依了罗马基督教，并接受了教宗的加冕礼，承认罗马教会在欧洲的重要地位；接受东罗马帝国授予的“执政官”头衔。“他”是（ ）
A．屋大维 B．克洛维 C．查理曼 D．拿破仑
4．在世界古代历史上，帝国的战争与扩张客观上促进了不同文明的交流。下列关于战争与扩张客观上促进文明交流的表述准确的是（ ）
A．亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教
B．阿拉伯帝国的不断扩张孕育了佛教
C．4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教
D．中国的造纸术在波斯帝国扩张时传到欧洲
5．下列关于法兰克王国演变的历史排列正确的一项是
①帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形
②克洛维建立法兰克王国
③8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式进行改革
④某年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国
A．②③①④ B．②③④① C．①③②④ D．④③②①
6．“他收了12名弟子，在巴勒斯坦各地传教；他诅咒剥削者，说他们的灵魂要升入天堂‘比骆驼穿针眼还难’”。这里的“他”是指
A．释迦牟尼
B．耶稣
C．穆罕默德
D．马可·波罗
7．欧洲封君封臣关系的形成有明确和规范的形式，其中行臣服礼和授职礼是最重要的仪式。下面关于双方的义务与权利表述不正确的是
A．封臣必须效忠于封君 B．封君必须对封臣提供保护
C．封臣要无偿地为封君服兵役 D．封君可以任意侵害封臣的财产
8．如图是欧洲某个国家的发展历程，这个国家是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．法兰克王国
9．下图反映的是中世纪西欧政治生活中的常见仪式。图中人物的关系是（ ）
A．封君与封臣
B．主教与教徒
C．领主与农奴
D．主人与奴隶
10．如果你要探究欧洲历史，你会发现法兰克王国是建立在以下哪一国家的废墟之上
A．西罗马帝国
B．东罗马帝国
C．波斯帝国
D．希腊
11．“强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、和意大利的雏形。”文中的“帝国”是
A．罗马帝国
B．查理曼帝国
C．拜占庭帝国
D．阿拉伯帝国
12．如下图，法兰克王国在土地改革的基础上形成了封君封臣制度。下列对这一制度的表述，有误的是（ ）
A．封臣忠诚于封君
B．封臣为封君无偿提供兵役、金钱
C．封臣与封君之间等级关系严格
D．封臣的土地扩张到一定规模可成为封君
13．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象出现在
A．东罗马帝国 B．阿拉伯帝国 C．西欧 D．日本
14．查理·马特曾说：“只有野蛮人才能使一个在垂死的文明中挣扎的世界年轻起来。” 8世纪前期，使法兰克王国“年轻起来”的重大措施是（ ）
A．无条件地赏赐土地 B．鼓励基督教发展的政策
C．建立庄园制度 D．建立严格的等级制度
15．西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。其中481年建立的法兰克王国最为强大，它的建立者是
A．屋大维 B．汉谟拉比 C．克洛维 D．穆罕默德
二、综合题
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，□□就是“教世主”。□□教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰□□基督的宗教后来被称为“基督教”。
材料二：
图一 图二 5-6世纪的法兰克王国
材料三：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
（1）材料一中三处“口口”均应填入的内容是什么？
（2）联系材料二及所学知识分析，法兰克王国的建立者是谁？843年查理曼的三个孙子缔结条约，将法兰克帝国一分为三，形成以后哪三个国家的雏形？
（3）材料三中的封君与封臣有何关系？
17．阅读图文材料，回答问题。
材料一：
、
图一 图二
材料二：他改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分封给贵族，得到封地的人必须为封主服兵役。
（1）材料一中图一人物是谁？他统治时期雅典的民主政治情况如何？图二人物建立地跨三大洲帝国的名称是什么？
（2）材料二是哪一国家改革的情景？这次改革使西欧确立起哪一制度？
（3）材料中的人或事件都推动历史的发展，我们可以得到哪些历史启示？
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参考答案：
1．A
【详解】结合所学知识可知，1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”，基督教对后世影响深远。克洛维是法兰克王国的国王，他存在的时间是466年 - 511年，此时基督教已经产生，③符合题意；查理大帝存在的时间是742年-814年，此时基督教已经产生，③符合题意；A项正确；伯里克利时代是公元前495—公元前429年，此时基督教未诞生，排除①；公元前49年，凯撒控制了元老院，不久，凯撒被谋杀，此时基督教未诞生，排除②。排除BCD项。故选A项。
2．D
【详解】根据题干材料“克洛维皈依基督教后，以帮助教会清剿异端为旗号，通过极其血腥和残暴的手段收服了勃艮第王国、驱逐了西哥特人，逐一征服了昔日各自为政的日耳曼蛮族部落”可知，材料反映了克洛维利用宗教信仰进行扩张，克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张，D项正确；整个法兰克王国都信仰基督教过于绝对，而且材料中没有涉及法兰克王国信仰基督教，排除A项；题干材料只能看出克洛维收服了勃艮第王国、驱逐了西哥特人，逐一征服了昔日各自为政的日耳曼蛮族部落，不能说明克洛维征服了整个欧洲地区，排除B项；根据题干材料可知，克洛维在皈依基督教后，以帮助教会清剿异端为旗号，开始自己的扩张，并非致力于传播基督教信仰，排除C项。故选D项。
3．B
【详解】依据课本所学，法兰克王国的建立者克洛维,是很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。在他的推动下整个法兰克王国都信仰了基督教。克洛维把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下，从而获得了罗马教会的支持。克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张，到他去世时，法兰克王国版图增大，实力强大，B项正确；公元前31年屋大维在罗马共和国的内战中胜出，首创元首制，掌握最高统治实权。公元前27年，罗马共和国进入罗马帝国，排除A项；8世纪查理成为法兰克王国国王，800年教皇在罗马为查理举行加冕礼，此后查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，排除C项；拿破仑·波拿巴即拿破仑一世，出生于科西嘉岛，十九世纪法国伟大的军事家、政治家，法兰西第一帝国的缔造者。历任法兰西第一共和国第一执政(1799年-1804年)，法兰西第一帝国皇帝(1804年-1815年)，排除D项。故选B项。
4．C
【详解】根据所学知识，4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国家，促进了基督教的传播，C项正确；伊斯兰教创立于阿拉伯半岛，故“亚历山大大帝的东征催生了伊斯兰教”说 法错误，排除A项；佛教创立于公元前6世纪，阿拉伯帝国帝国扩张是公元7世纪开始的，排除B项；中国的造纸术在阿拉伯帝国扩张时传到欧洲，排除D项。故选C项。
5．B
【详解】依据所学知识可知，①查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三国的雏形是在843年；②克洛维建立法兰克王国是在481年；法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王，为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。③8世纪前期法兰克王国对土地的分封形式进行改革；④800年圣诞节，教皇在罗马为查理加冕，自此，法兰克王国称为查理曼帝国；由此可知，B项符合题意；ACD三项不符合题意；故选B。
6．B
【详解】根据所学知识可知，在巴勒斯坦各地传教的是基督教的传播者耶稣，因此B正确。释迦牟尼主要在古印度传教，因此A错误。穆罕默德主要在阿拉伯半岛传教，因此C错误。马可·波罗是旅行家而不是传教者，因此D错误，综上故选B。
7．D
【详解】根据所学可知，欧洲中世纪，在封君封臣关系中，行臣服礼和授职礼是最重要的仪式，封臣必须效忠于封君，封君必须对封臣提供保护，封臣要无偿地为封君服兵役，故ABC均不符合题意；封君必须保护封臣，故D符合题意。故选D。
8．D
【详解】根据材料展示的时间，结合所学可知，图示是法兰克王国的发展历程，D项正确；亚历山大帝国是前336年～前323年，排除A项；罗马帝国是公元前27年—公元395年，排除B项；拜占庭帝国是395-1453年，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】依据所学可知，8世纪前期，法兰格王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务，这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，题干图片描述的就是封君与封臣的关系，A项符合题意；BCD三项的内容不符合图片内容，排除；故选A。
10．A
【详解】依据题干和结合所学知识，西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年建立在高卢地区的法兰克王国。A选项符合题意；故选A。
11．B
【详解】依据所学知识可知，814年，查理曼去世，强盛一时的查理曼帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。故B符合题意；ACD不符合题意，故选B。
12．D
【详解】根据所学可知，封君封臣制度之下，封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。但是封臣的土地扩张到一定规模并不能成为封君，故D项错误，符合题意；综上所述ABC项正确，不符合题意。故选D项。
13．C
【详解】据所学可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。故C符合题意；东罗马帝国、阿拉伯帝国和日本，这三国没有封君封臣制度，故ABD不符合题意；故选C。
14．D
【详解】根据所学知识，8世纪前期，查理·马特任宫相，实行采邑制，改变以往无条件赏赐贵族的做法，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役，这次改革在封建贵族内部形成严格的等级制度，故材料中法兰克王国“年轻起来”的重大措施是建立严格的等级制度，D项正确；8世纪前期，查理·马特改变了以往无条件赏赐贵族的做法，不是“无条件地赏赐土地”，排除A项；查理曼推行鼓励基督教发展的政策，排除B项；庄园是中世纪西欧乡村的典型组织形式，与题干“8世纪前期，使法兰克王国‘年轻起来’”不符，排除C项。故选D项。
15．C
【详解】根据所学可知，西罗马帝国灭亡前后，克洛维建立法兰克王国，故C符合题意；屋大维是古罗马领导人，故A不符合题意；汉谟拉比是古巴比伦领导人，故B不符合题意；穆罕默德是伊斯兰教创始人，统一了阿拉伯半岛，故D不符合题意。故选C。
16．（1）耶稣
（2）克洛维；德意志、法兰西、意大利。
（3）封君与封臣的关系有着严格的等级性织在一起而且权利、义务交织带有一定的契约意义。
【详解】（1）依据材料一“传道者宣传说，□□就是“教世主”。□□教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。”的信息，依据所学可知，1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来，传道者宣传说，耶稣就是“救世主”，耶稣教导人们忍受困难，死后升入“天堂”，救世主在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣的宗教被称为“基督教”。
（2）依据材料二的图片信息，依据所学可知，克洛维是法兰克王国奠基人、国王，843年查理曼的三个孙子缔结条约，将法兰克帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西、意大利三个国家的雏形。
（3）依据材料三“封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护”的信息，依据所学可知，封君与封臣的关系有着严格的等级性织在一起而且权利、义务交织带有一定的契约意义。
17．（1）伯里克利；雅典民主政治发展到高峰；亚历山大帝国
（2）法兰克王国；封建制度
（3）勇于改革，敢于创新
【详解】（1）根据所学知识，图一是伯里克利，伯里克利统治时期雅典的民主政治雅典民主政治发展到高峰；图二是亚历山大。经过十年征战，亚历山大建立地跨三大洲帝国就是亚历山大帝国。
（2）根据材料二“他改变了以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分封给贵族，得到封地的人必须为封主服兵役。”结合所学知识，可知描述的是法兰克王国改革的情景。这次改革使西欧确立封建等级制度。
（3）本问是开放性题目，言之有理即可。如：勇于改革，敢于创新等。
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