浙江省杭州市余杭区2020-2021九年级上学期历史期末试卷考试试卷

浙江省杭州市余杭区2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
一、单选题（本大题共12小题，共24分）
1．（2021九上·余杭期末）如图为中国同盟会的政治纲领，后孙中山在《民报》发刊词中对“创立民国”进行了阐释其要义正确的是（　　）
A．推翻清政府，解除民族压迫
B．推翻君主专制制度，建立民主共和国
C．通过平均地权使国民摆脱贫困
D．反对帝国主义压迫，建立独立民主政府
2．（2021九上·余杭期末）民国元年，为紧跟时势，商务印书馆编纂了《共和国教科书》，推崇爱国、平等、自由、权利、义务等理念。发生在这一年，与该套教科书编纂有直接关联的重大历史事件是（　　）
A．武昌起义 B．中华民国成立
C．新文化运动 D．五四运动
3．（2021九上·余杭期末）有学者指出，在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后，出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮，其潮头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指（　　）
A．辛亥革命 B．北伐战争爆发
C．新文化运动 D．黄埔军校创立
4．（2018·贺州）1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，这体现了新文化运动（　　）
A．高举民主和科学两面大旗 B．积极倡导文学革命
C．对传统文化存在绝对否定偏向 D．开始宣传马克思主义
5．（2020·曲周模拟）1924年9月8日，美国《时代》杂志封面刊登了一位风云人物——吴佩孚，他是出现在《时代》 杂志封面上的 第一个中国人。但两年之后，他就迅速在中国政坛上消失了。这主要是由于（　　）
A．辛亥革命 B．五四运动 C．北伐战争 D．南昌起义
6．（2021九上·余杭期末）1958年美国人伊罗生将美国对中国的总体看法分为以下六个阶段：①尊敬时期（18世纪），②轻视时期（1840-1905）③乐善好施时期（1905-1937）④赞赏时期（1937-1944）⑤清醒时期（1944-1949）⑥敌对时期（1949-▲）。其中第④阶段看法的成因是中国（　　）
A．取得了抗日战争的胜利 B．成为世界反法西斯的重要力量
C．成为联合国常任理事国 D．成为美苏冷战的前沿地带
7．（2021九上·余杭期末）照片定格了历史的瞬间，是第一手史料。如图照片按照拍摄时间的先后排序，正确的是（　　）
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．③①②④
8．（2018·烟台）1945年8月民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”下列事件中体现毛泽东“弥天大勇”的是（　　）
A．西安事变 B．抗日战争 C．重庆谈判 D．渡江战役
9．（2021九上·余杭期末）1949年3月，中国共产党作出了工作重心由农村转入城市的决策，促使作出这一决策的关键历史背景是（　　）
A．解放战争转入反攻 B．战略决战取得胜利
C．七届二中全会召开 D．渡江战役解放南京
10．（2021九上·余杭期末）1941年，罗斯福曾说：“你可以把它（战争）比作一场英式足球赛，我们就好像是预备队，闲坐在旁边的长凳上瞧人家的，俄国（苏联）和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”导致美国“参加进去”的事件是（　　）
A．卢沟桥事变 B．日军突然袭击珍珠港
C．诺曼底登陆 D．《联合国家宣言》签署
11．（2021九上·余杭期末）1945年柏林战役后，美、苏、英三国士兵站在希特勒府邸的平台上合影（如图）。这张合影直接反映了（　　）
A．反法西斯国家协同作战 B．战后西方大国迅速崛起
C．世界反法西斯战争结束 D．希特勒的战略战术失误
12．（2021九下·长岭月考）漫画可形象艺术地反映历史。如图所示漫画选自《苏联政治讽刺画选集》，描述的是“马歇尔计划”开张时，就为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔、刺刀和枪。漫画作者意在表明这一事件（　　）
A．标志着美苏战时同盟关系正式破裂
B．是美国控制西欧各国的手段
C．使西欧各国重新陷入战争状态
D．使北约和华约两大集团全面对峙
二、材料解析题（本大题共3小题，共26分）
13．（2021九上·余杭期末）家国安危事，青年肩上责。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”头可断青岛不可失”……第二天，北京各大专学校总罢课……，北京学生在街头演讲时被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街演讲的学生达到五千多人，社会影响加大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（第一卷）
材料二：1935年，日军在华北不断制造事端，欲使“华北独立”，以图直接控制华北，将华北从中国分割出去。……“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”12月9日，在中国共产党的领导下，北平青年学生涌上街头，高呼“停止内战”，“打倒日本帝国主义”等口号，举行示威活动。
——摘编自人教版九年级《历史与社会》上册
材料三：（七七事变后）20岁的张访朋投考了由广西南宁迁到桂林的黄埔第六分校，成为第十六期的一名学生……，为了锻炼预备军官们的指挥能力，军校里不时进行沙盘作战演习……教官们讲怎么指挥作战，讲得很生动这是张访朋第一次从军官的角度去思考如何作战。
——摘编自《我的抗战》节目组著《我的抗战Ⅱ》
（1）材料一描述的是哪一历史事件？为什么说这一历史事件是“历史转折点”？
（2）根据材料二结合所学知识，指出“一二 九”运动爆发的主要原因。这场学生运动对中国产生了怎样的影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，说说张访朋投考黄埔第六分校的时代背景是什么？黄埔军校在此时代背景下有何贡献？
14．（2021九上·余杭期末）中国共产党领导革命的道路漫长而又艰辛。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国共产党探索中国革命新道路的历程（部分）
——据人民教育出版社《历史与社会》九年级上册整理
材料二：在井冈山革命根据地的创建过程中，毛泽东提出了“工农武装割据”的思想，在这思想的指导下，为中国革命找到了一条适合国情的民主革命新道路，到1930年，全国建立起大小十多块革命根据地。
——摘编自人民教育出版社《历史与社会》九年级上
材料三：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了，这是一个历史的转折点。黑暗即将过去，曙光即在前头。”
——摘编自1947年12月毛泽东《目前形势和我们的任务》
（1）根据材料一并结合所学，写出材料一中方框内①、②、③所反映的具体历史事件。
（2）根据材料二并结合所学，概述中国革命“新道路”的主要内容。
（3）揭开这一“历史转折点”序幕的是哪一事件？如何理解“这是一个历史的转折点”？
15．（2021九上·余杭期末）世界格局是建立在各国实力基础上的。阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时的和平，战后的世界是否能找到自己的持久和平之路？人们在不断地思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。
——摘编自人民教育出版社普通高中课本《历史》选修3
材料二：第二次世界大战后期，美苏英等同盟国在苏联克里米亚半岛召开了一次重要国际会议明确了美苏在战后世界的势力范围，突出了美苏两大国的作用，为战后逐渐形成以美苏两强为首的东西方对立局面奠定了基础，导致战后世界出现了两极格局。
——摘编自人民教育出版社普通高中课本《历史》选修3
材料三：在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起。
——摘编自人民出版社普通高中课本《历史》必修1
材料四：有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗，但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素，整个“冷战”时期，也是20世纪最长的一段和平时期。
——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级
（1）材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出了“重大决策”？这些重大决策所构建的世界格局叫什么？
（2）材料二中的会议是指什么会议？战后世界两极格局正式形成的标志是什么？
（3）材料四所阐述的主要观点是什么？请根据材料三的内容分析这一观点提出的主要依据有哪些？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】根据所学知识可知，民权主义就是“创立民国”，它是三民主义的核心，即推翻君主专制制度，建立民主共和国，B项正确；
推翻清政府，解除民族压迫 ，属于民族主义，A项不正确；
通过平均地权使国民摆脱贫困 ，属于民生主义，C项不正确；
反对帝国主义压迫，建立独立民主政府并不是“创立民国”的相关阐释，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对三民主义的认识。
2．【答案】B
【知识点】中华民国
【解析】【分析】由题干中的“ 民国元年 ”，结合所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职临时大总统，以1912年为民国元年，B项正确；
武昌起义发生于1911年，A项不正确；
1915年新文化运动开始，C项不正确；
五四运动发生于1919年，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中华民国成立的认识。
3．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料中的“出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮 ”，结合所学知识可知，“ 这一阵波潮”属于新文化运动。新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动，它启发着人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，C项正确；
辛亥革命属于政治变革运动，A项不正确；
北伐战争发生于1926年，其主要反对帝国主义和军阀，B项不正确；
黄埔军校是国共合作的产物，成立于19245年，D项不正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新文化运动的认识。
4．【答案】D
【知识点】新文化运动；新文化运动的积极影响
【解析】【分析】根据材料内容结合所学知识可知，1917年俄国十月革命后，李大钊在《新青年》上，发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》开始宣传马克思主义，李大钊是中国最早宣传马克思主义的人物。A项是新文化运动的主张，A不符合题意；B项胡适发表的《文学改良刍议》体现了积极倡导文学革命，B不符合题意；C项是对新文化运动的评价，C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义的内容，需要学生掌握新文化运动中的宣传思想。
5．【答案】C
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】A.辛亥革命，不符合史实；
B.五四运动，不符合史实；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，1926年，北伐战争开始，讨伐的主要是吴佩孚等，经过北伐军的英勇作战，基本消灭了吴佩孚，这是他从中国政坛上消失的原因，故选项C符合题意；
D.南昌起义，不符合史实；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解，注意题干中的时间，时间都是解题的关键；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别，找到最恰当的选项。
6．【答案】B
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，其中第④阶段看法的成因是中国成为世界反法西斯的重要力量。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，B项正确；
取得了抗日战争的胜利是在1945年，属于清醒时期，A项不正确；
中国成为联合国常任理事国是在1945年，属于清醒时期，C项不正确；
中国成为苏冷战的前沿地带，属于敌对时期，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对中国抗日战争的认识。
7．【答案】C
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）；百团大战
【解析】【分析】由图示所示，结合所学知识可知，1937年7月7日爆发七七事变；1931年9月18日晚，日军在炸断柳条湖一小段铁路后，随即调兵向北大营发起攻击，攻占沈阳城；台儿庄战役发生在1938年3月；百团大战发生在1940年下半年，所以拍摄时间先后排序为 ②①③④，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对相关历史事件发生时间的准确记忆。
8．【答案】C
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】依据材料中关键词“1945年8月”“渝州（今重庆）”、“重逢握手”，这首诗的含义是抗战胜利后，国共两党重逢，在重庆会谈。涉及的历史史实是重庆谈判。抗战胜利后，蒋介石在美帝国主义的支持下，阴谋发动内战；为了争取和平，揭露蒋介石的内战阴谋，毛泽东亲赴重庆，达成了和平建国的“双十协定”。因此，此诗创作于重庆谈判期间。C符合题意；西安事变发生在1936年12月12日，A不符合题意；1945年8月抗日战争胜利，B不符合题意；1949年4月，毛泽东、朱德指挥了渡江战役。D不符合题意。由此可知ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查重庆谈判的内容， 需要学生了解重庆谈判的背景，内容和过程。
9．【答案】B
【知识点】渡江战役
【解析】【分析】根据所学知识可知，三大战役的胜利，国民党军队的主力基本上被歼灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。1949年，中共七届二中全会在河北西柏坡召开，毛泽东在会上作报告，指出我党的工作重心由农村转入城市，B项正确；
1947年刘邓大军挺进大别山，解放战争转入反攻，A项不正确；
七届二中全会召开，作出了党的工作重心由农村转入城市，而不是其背景，C项不正确；
1949年4月23日，渡江战役解放南京，与题干时间不符，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对战略决战的认识。
10．【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】根据材料中的“ 在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利”，结合所学知识可知，1941年12月7日凌晨，日军偷袭珍珠港，重创美军太平洋舰队；日本偷袭珍珠港，揭开太平洋战争序幕。12月8日，美国对日宣战，紧随其后，对日宣战的有中国等，B项正确；
卢沟桥事变发生于1937年，与题干时间不符，A项不正确；
1944年，美英盟军诺曼底登陆，与题干时间不符，C项不正确；
1942年1月1日，《联合国宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的成立，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对日本偷袭珍珠港的认识。
11．【答案】A
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】根据所学知识可知，1942年，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟形成，从此，反法西斯国家协同作战，并赢得了1945年的柏林战役，合影直接反映了这一点，A项正确；
二战后，西方大国遭受重创，B项不正确；
日本投降，世界反法西斯战争结束，C项不正确；
1940年，停止追击敦克尔克的英法联军，是希特勒的战略战术失误之一，D项不正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对《联合国家宣言》签署意义的认识。
12．【答案】B
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】A. 标志着美苏战时同盟关系正式破裂 ，不符合题意；
B.根据材料关键信息“马歇尔计划”“为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔、刺刀和枪”可知，漫画意在讽刺马歇尔计划是美国控制西欧各国的手段。故选项B符合题意；
C. 使西欧各国重新陷入战争状态，不符合题意；
D. 使北约和华约两大集团全面对峙，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，细心观察图片，再结合题干信息的解说理解其含义回答，这类题目，要注意理解，不要死记硬背。
13．【答案】（1）五四运动；原因：五四运动具有划时代的意义，运动中无产阶级登上政治舞台并表现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端
（2）华北危急；揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）抗日战争爆发；黄埔军校为抗日战争培养了大批政治人才和军事人才。
【知识点】五四运动；黄埔军校建立；华北危机与一二·九运动
【解析】【分析】（1）事件：根据材料中的“下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着‘还我青岛’‘头可断青岛不可失’”，结合所学知识可知，该事件为1919年的五四运动。1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，并举行示威游行。学生们提出“誓死力争，还我青岛”等口号；原因：根据所学知识可知，五四运动 具有划时代的意义，运动中无产阶级登上政治舞台并表现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端 。
（2）主要原因：根据材料中的“1935年，日军在华北不断制造事端，欲使‘华北独立’，以图直接控制华北，将华北从中国分割出去”，结合所学知识可知，其原因是华北危机；影响：根据所学知识可知，“一二 九”这场爱国救亡运动， 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）时代背景：根据材料中的“ （七七事变后）20岁的张访朋投考了由广西南宁迁到桂林的黄埔第六分校，成为第十六期的一名学生…… ”，结合所学知识可知，其背景为抗日战争爆发；贡献：根据材料中的“ 为了锻炼预备军官们的指挥能力，军校里不时进行沙盘作战演习……教官们讲怎么指挥作战，讲得很生动这是张访朋第一次从军官的角度去思考如何作战 ”可知其贡献为 为抗日战争培养了大批政治人才和军事人才。
故答案为：
（1） 五四运动；原因：五四运动具有划时代的意义，运动中无产阶级登上政治舞台并表现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端 。
（2） 华北危急；揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3） 抗日战争爆发；黄埔军校为抗日战争培养了大批政治人才和军事人才。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对五四运动的理解。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对“一二 九”运动影响的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对黄埔军校贡献的理解。
14．【答案】（1）①南昌起义；②井冈山革命根据地；③遵义会议。
（2）农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
（3）刘邓大军挺进大别山；揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕。
【知识点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师；挺进大别山
【解析】【分析】（1） ① ：根据所学知识可知，1927年8月1日，周恩来等领导的南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始； ② ：根据所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地； ③ ：根据所学知识可知，遵义会议的召开，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（2）根据所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
（3）根据材料中的“ 人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了，这是一个历史的转折点 ”，结合所学知识可知，1947年夏，刘邓大军挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕。
故答案为：
（1）①南昌起义；②井冈山革命根据地；③遵义会议。
（2）农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 。
（3）刘邓大军挺进大别山；揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕。
【点评】（1）本题第一问考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对中国革命新道路历程的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中国革命道路的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对刘邓大军挺进大别山意义的认识。
15．【答案】（1）巴黎和会和华盛顿会议；凡尔赛—华盛顿体系。
（2）雅尔塔会议；1955年，华约组织的成立。
（3）冷战有利于世界的稳定与和平；在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起。
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】（1）根据材料中的“ 第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时的和平 …… 那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策”可知，一战后“那些主导着世界发展方向的国家”主要是通过巴黎和会和华盛顿会议作出了“重大决策”，形成了一战后的新世界格局“凡尔赛—华盛顿体系”。
（2）根据材料中的“第二次世界大战后期，美苏英等同盟国在苏联克里米亚半岛召开了一次重要国际会议明确了美苏在战后世界的势力范围，突出了美苏两大国的作用”，结合所学知识可知，该会议为雅尔塔会议；根据所学知识可知，1955年苏联与东欧七国建立华沙条约组织，标志着两大政治军事集团对峙局面形成，也标志着两极格局正式形成。
（3）根据材料中的“冷战也包含着强大的稳定因素，整个冷战时期，也是20世纪最长的一段和平时期”可知其观点为冷战有利于世界的稳定与和平； 根据材料中的“ 在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起 ”可概括出其依据有 在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起。
故答案为：
（1）巴黎和会和华盛顿会议；凡尔赛—华盛顿体系。
（2）雅尔塔会议；1955年，华约组织的成立。
（3）冷战有利于世界的稳定与和平；在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对一战后世界格局的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对两极格局的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对冷战的全面认识。
浙江省杭州市余杭区2020-2021学年九年级上学期历史期末试卷
一、单选题（本大题共12小题，共24分）
1．（2021九上·余杭期末）如图为中国同盟会的政治纲领，后孙中山在《民报》发刊词中对“创立民国”进行了阐释其要义正确的是（　　）
A．推翻清政府，解除民族压迫
B．推翻君主专制制度，建立民主共和国
C．通过平均地权使国民摆脱贫困
D．反对帝国主义压迫，建立独立民主政府
【答案】B
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】根据所学知识可知，民权主义就是“创立民国”，它是三民主义的核心，即推翻君主专制制度，建立民主共和国，B项正确；
推翻清政府，解除民族压迫 ，属于民族主义，A项不正确；
通过平均地权使国民摆脱贫困 ，属于民生主义，C项不正确；
反对帝国主义压迫，建立独立民主政府并不是“创立民国”的相关阐释，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对三民主义的认识。
2．（2021九上·余杭期末）民国元年，为紧跟时势，商务印书馆编纂了《共和国教科书》，推崇爱国、平等、自由、权利、义务等理念。发生在这一年，与该套教科书编纂有直接关联的重大历史事件是（　　）
A．武昌起义 B．中华民国成立
C．新文化运动 D．五四运动
【答案】B
【知识点】中华民国
【解析】【分析】由题干中的“ 民国元年 ”，结合所学知识可知，1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职临时大总统，以1912年为民国元年，B项正确；
武昌起义发生于1911年，A项不正确；
1915年新文化运动开始，C项不正确；
五四运动发生于1919年，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中华民国成立的认识。
3．（2021九上·余杭期末）有学者指出，在中西文化经历了70多年的撞击和交汇之后，出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮，其潮头已经越出了启蒙的本义。“这一阵波潮”是指（　　）
A．辛亥革命 B．北伐战争爆发
C．新文化运动 D．黄埔军校创立
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据材料中的“出现于20世纪第二个十年里的这一阵波潮 ”，结合所学知识可知，“ 这一阵波潮”属于新文化运动。新文化运动是我国历史上一次空前的思想解放运动，它启发着人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件，C项正确；
辛亥革命属于政治变革运动，A项不正确；
北伐战争发生于1926年，其主要反对帝国主义和军阀，B项不正确；
黄埔军校是国共合作的产物，成立于19245年，D项不正确；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新文化运动的认识。
4．（2018·贺州）1918年，李大钊在《新青年》上，连续发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇论文，这体现了新文化运动（　　）
A．高举民主和科学两面大旗 B．积极倡导文学革命
C．对传统文化存在绝对否定偏向 D．开始宣传马克思主义
【答案】D
【知识点】新文化运动；新文化运动的积极影响
【解析】【分析】根据材料内容结合所学知识可知，1917年俄国十月革命后，李大钊在《新青年》上，发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》开始宣传马克思主义，李大钊是中国最早宣传马克思主义的人物。A项是新文化运动的主张，A不符合题意；B项胡适发表的《文学改良刍议》体现了积极倡导文学革命，B不符合题意；C项是对新文化运动的评价，C不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义的内容，需要学生掌握新文化运动中的宣传思想。
5．（2020·曲周模拟）1924年9月8日，美国《时代》杂志封面刊登了一位风云人物——吴佩孚，他是出现在《时代》 杂志封面上的 第一个中国人。但两年之后，他就迅速在中国政坛上消失了。这主要是由于（　　）
A．辛亥革命 B．五四运动 C．北伐战争 D．南昌起义
【答案】C
【知识点】北伐战争
【解析】【分析】A.辛亥革命，不符合史实；
B.五四运动，不符合史实；
C.依据题干信息，结合所学知识可知，1926年，北伐战争开始，讨伐的主要是吴佩孚等，经过北伐军的英勇作战，基本消灭了吴佩孚，这是他从中国政坛上消失的原因，故选项C符合题意；
D.南昌起义，不符合史实；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析理解，注意题干中的时间，时间都是解题的关键；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别，找到最恰当的选项。
6．（2021九上·余杭期末）1958年美国人伊罗生将美国对中国的总体看法分为以下六个阶段：①尊敬时期（18世纪），②轻视时期（1840-1905）③乐善好施时期（1905-1937）④赞赏时期（1937-1944）⑤清醒时期（1944-1949）⑥敌对时期（1949-▲）。其中第④阶段看法的成因是中国（　　）
A．取得了抗日战争的胜利 B．成为世界反法西斯的重要力量
C．成为联合国常任理事国 D．成为美苏冷战的前沿地带
【答案】B
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】根据所学知识可知，其中第④阶段看法的成因是中国成为世界反法西斯的重要力量。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献，B项正确；
取得了抗日战争的胜利是在1945年，属于清醒时期，A项不正确；
中国成为联合国常任理事国是在1945年，属于清醒时期，C项不正确；
中国成为苏冷战的前沿地带，属于敌对时期，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对中国抗日战争的认识。
7．（2021九上·余杭期末）照片定格了历史的瞬间，是第一手史料。如图照片按照拍摄时间的先后排序，正确的是（　　）
A．①②③④ B．①②④③ C．②①③④ D．③①②④
【答案】C
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）；百团大战
【解析】【分析】由图示所示，结合所学知识可知，1937年7月7日爆发七七事变；1931年9月18日晚，日军在炸断柳条湖一小段铁路后，随即调兵向北大营发起攻击，攻占沈阳城；台儿庄战役发生在1938年3月；百团大战发生在1940年下半年，所以拍摄时间先后排序为 ②①③④，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对相关历史事件发生时间的准确记忆。
8．（2018·烟台）1945年8月民主人士柳亚子先生曾赠毛泽东诗云：“阔别羊城（今广州）十九秋，重逢握手喜渝州（今重庆），弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。”下列事件中体现毛泽东“弥天大勇”的是（　　）
A．西安事变 B．抗日战争 C．重庆谈判 D．渡江战役
【答案】C
【知识点】重庆谈判
【解析】【分析】依据材料中关键词“1945年8月”“渝州（今重庆）”、“重逢握手”，这首诗的含义是抗战胜利后，国共两党重逢，在重庆会谈。涉及的历史史实是重庆谈判。抗战胜利后，蒋介石在美帝国主义的支持下，阴谋发动内战；为了争取和平，揭露蒋介石的内战阴谋，毛泽东亲赴重庆，达成了和平建国的“双十协定”。因此，此诗创作于重庆谈判期间。C符合题意；西安事变发生在1936年12月12日，A不符合题意；1945年8月抗日战争胜利，B不符合题意；1949年4月，毛泽东、朱德指挥了渡江战役。D不符合题意。由此可知ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题考查重庆谈判的内容， 需要学生了解重庆谈判的背景，内容和过程。
9．（2021九上·余杭期末）1949年3月，中国共产党作出了工作重心由农村转入城市的决策，促使作出这一决策的关键历史背景是（　　）
A．解放战争转入反攻 B．战略决战取得胜利
C．七届二中全会召开 D．渡江战役解放南京
【答案】B
【知识点】渡江战役
【解析】【分析】根据所学知识可知，三大战役的胜利，国民党军队的主力基本上被歼灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。1949年，中共七届二中全会在河北西柏坡召开，毛泽东在会上作报告，指出我党的工作重心由农村转入城市，B项正确；
1947年刘邓大军挺进大别山，解放战争转入反攻，A项不正确；
七届二中全会召开，作出了党的工作重心由农村转入城市，而不是其背景，C项不正确；
1949年4月23日，渡江战役解放南京，与题干时间不符，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对战略决战的认识。
10．（2021九上·余杭期末）1941年，罗斯福曾说：“你可以把它（战争）比作一场英式足球赛，我们就好像是预备队，闲坐在旁边的长凳上瞧人家的，俄国（苏联）和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利。”导致美国“参加进去”的事件是（　　）
A．卢沟桥事变 B．日军突然袭击珍珠港
C．诺曼底登陆 D．《联合国家宣言》签署
【答案】B
【知识点】二战的爆发与主要战场
【解析】【分析】根据材料中的“ 在球赛进行到我们的先锋队员快要疲乏的时候，我们就应该参加进去，做最后的一击，以决定全局的胜利”，结合所学知识可知，1941年12月7日凌晨，日军偷袭珍珠港，重创美军太平洋舰队；日本偷袭珍珠港，揭开太平洋战争序幕。12月8日，美国对日宣战，紧随其后，对日宣战的有中国等，B项正确；
卢沟桥事变发生于1937年，与题干时间不符，A项不正确；
1944年，美英盟军诺曼底登陆，与题干时间不符，C项不正确；
1942年1月1日，《联合国宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟的成立，D项不正确；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对日本偷袭珍珠港的认识。
11．（2021九上·余杭期末）1945年柏林战役后，美、苏、英三国士兵站在希特勒府邸的平台上合影（如图）。这张合影直接反映了（　　）
A．反法西斯国家协同作战 B．战后西方大国迅速崛起
C．世界反法西斯战争结束 D．希特勒的战略战术失误
【答案】A
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】根据所学知识可知，1942年，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯联盟形成，从此，反法西斯国家协同作战，并赢得了1945年的柏林战役，合影直接反映了这一点，A项正确；
二战后，西方大国遭受重创，B项不正确；
日本投降，世界反法西斯战争结束，C项不正确；
1940年，停止追击敦克尔克的英法联军，是希特勒的战略战术失误之一，D项不正确；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对《联合国家宣言》签署意义的认识。
12．（2021九下·长岭月考）漫画可形象艺术地反映历史。如图所示漫画选自《苏联政治讽刺画选集》，描述的是“马歇尔计划”开张时，就为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔、刺刀和枪。漫画作者意在表明这一事件（　　）
A．标志着美苏战时同盟关系正式破裂
B．是美国控制西欧各国的手段
C．使西欧各国重新陷入战争状态
D．使北约和华约两大集团全面对峙
【答案】B
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】A. 标志着美苏战时同盟关系正式破裂 ，不符合题意；
B.根据材料关键信息“马歇尔计划”“为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔、刺刀和枪”可知，漫画意在讽刺马歇尔计划是美国控制西欧各国的手段。故选项B符合题意；
C. 使西欧各国重新陷入战争状态，不符合题意；
D. 使北约和华约两大集团全面对峙，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查理解能力。解答时，细心观察图片，再结合题干信息的解说理解其含义回答，这类题目，要注意理解，不要死记硬背。
二、材料解析题（本大题共3小题，共26分）
13．（2021九上·余杭期末）家国安危事，青年肩上责。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”头可断青岛不可失”……第二天，北京各大专学校总罢课……，北京学生在街头演讲时被北洋政府逮捕一百七十八人……第三天，上街演讲的学生达到五千多人，社会影响加大。学生的爱国行动得到越来越多各界人士的同情和支持……这是真正伟大的历史转折点。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》（第一卷）
材料二：1935年，日军在华北不断制造事端，欲使“华北独立”，以图直接控制华北，将华北从中国分割出去。……“华北之大，已经安放不下一张平静的书桌了”12月9日，在中国共产党的领导下，北平青年学生涌上街头，高呼“停止内战”，“打倒日本帝国主义”等口号，举行示威活动。
——摘编自人教版九年级《历史与社会》上册
材料三：（七七事变后）20岁的张访朋投考了由广西南宁迁到桂林的黄埔第六分校，成为第十六期的一名学生……，为了锻炼预备军官们的指挥能力，军校里不时进行沙盘作战演习……教官们讲怎么指挥作战，讲得很生动这是张访朋第一次从军官的角度去思考如何作战。
——摘编自《我的抗战》节目组著《我的抗战Ⅱ》
（1）材料一描述的是哪一历史事件？为什么说这一历史事件是“历史转折点”？
（2）根据材料二结合所学知识，指出“一二 九”运动爆发的主要原因。这场学生运动对中国产生了怎样的影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，说说张访朋投考黄埔第六分校的时代背景是什么？黄埔军校在此时代背景下有何贡献？
【答案】（1）五四运动；原因：五四运动具有划时代的意义，运动中无产阶级登上政治舞台并表现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端
（2）华北危急；揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）抗日战争爆发；黄埔军校为抗日战争培养了大批政治人才和军事人才。
【知识点】五四运动；黄埔军校建立；华北危机与一二·九运动
【解析】【分析】（1）事件：根据材料中的“下午一时半，十几个学校的学生齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着‘还我青岛’‘头可断青岛不可失’”，结合所学知识可知，该事件为1919年的五四运动。1919年5月4日，北京3000多名学生汇集在天安门前，并举行示威游行。学生们提出“誓死力争，还我青岛”等口号；原因：根据所学知识可知，五四运动 具有划时代的意义，运动中无产阶级登上政治舞台并表现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端 。
（2）主要原因：根据材料中的“1935年，日军在华北不断制造事端，欲使‘华北独立’，以图直接控制华北，将华北从中国分割出去”，结合所学知识可知，其原因是华北危机；影响：根据所学知识可知，“一二 九”这场爱国救亡运动， 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3）时代背景：根据材料中的“ （七七事变后）20岁的张访朋投考了由广西南宁迁到桂林的黄埔第六分校，成为第十六期的一名学生…… ”，结合所学知识可知，其背景为抗日战争爆发；贡献：根据材料中的“ 为了锻炼预备军官们的指挥能力，军校里不时进行沙盘作战演习……教官们讲怎么指挥作战，讲得很生动这是张访朋第一次从军官的角度去思考如何作战 ”可知其贡献为 为抗日战争培养了大批政治人才和军事人才。
故答案为：
（1） 五四运动；原因：五四运动具有划时代的意义，运动中无产阶级登上政治舞台并表现了伟大的力量，五四运动是中国新民主主义革命的开端 。
（2） 华北危急；揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
（3） 抗日战争爆发；黄埔军校为抗日战争培养了大批政治人才和军事人才。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对五四运动的理解。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对“一二 九”运动影响的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对黄埔军校贡献的理解。
14．（2021九上·余杭期末）中国共产党领导革命的道路漫长而又艰辛。阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国共产党探索中国革命新道路的历程（部分）
——据人民教育出版社《历史与社会》九年级上册整理
材料二：在井冈山革命根据地的创建过程中，毛泽东提出了“工农武装割据”的思想，在这思想的指导下，为中国革命找到了一条适合国情的民主革命新道路，到1930年，全国建立起大小十多块革命根据地。
——摘编自人民教育出版社《历史与社会》九年级上
材料三：“人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了，这是一个历史的转折点。黑暗即将过去，曙光即在前头。”
——摘编自1947年12月毛泽东《目前形势和我们的任务》
（1）根据材料一并结合所学，写出材料一中方框内①、②、③所反映的具体历史事件。
（2）根据材料二并结合所学，概述中国革命“新道路”的主要内容。
（3）揭开这一“历史转折点”序幕的是哪一事件？如何理解“这是一个历史的转折点”？
【答案】（1）①南昌起义；②井冈山革命根据地；③遵义会议。
（2）农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
（3）刘邓大军挺进大别山；揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕。
【知识点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师；挺进大别山
【解析】【分析】（1） ① ：根据所学知识可知，1927年8月1日，周恩来等领导的南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪，是中国共产党创建军队、独立领导武装斗争的开始； ② ：根据所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地； ③ ：根据所学知识可知，遵义会议的召开，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
（2）根据所学知识可知，1927年10月，毛泽东率领起义部队到达井冈山地区，创建了第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
（3）根据材料中的“ 人民解放军的主力已经打到国民党统治区域里去了，这是一个历史的转折点 ”，结合所学知识可知，1947年夏，刘邓大军挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕。
故答案为：
（1）①南昌起义；②井冈山革命根据地；③遵义会议。
（2）农村包围城市、武装夺取政权的革命道路 。
（3）刘邓大军挺进大别山；揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕。
【点评】（1）本题第一问考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对中国革命新道路历程的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对中国革命道路的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对刘邓大军挺进大别山意义的认识。
15．（2021九上·余杭期末）世界格局是建立在各国实力基础上的。阅读下列材料，回答问题。
材料一：第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时的和平，战后的世界是否能找到自己的持久和平之路？人们在不断地思考……那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策。
——摘编自人民教育出版社普通高中课本《历史》选修3
材料二：第二次世界大战后期，美苏英等同盟国在苏联克里米亚半岛召开了一次重要国际会议明确了美苏在战后世界的势力范围，突出了美苏两大国的作用，为战后逐渐形成以美苏两强为首的东西方对立局面奠定了基础，导致战后世界出现了两极格局。
——摘编自人民教育出版社普通高中课本《历史》选修3
材料三：在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起。
——摘编自人民出版社普通高中课本《历史》必修1
材料四：有人认为，尽管“冷战”期间，美苏进行着激烈的意识形态的对抗，但是，“冷战”也包含着强大的稳定因素，整个“冷战”时期，也是20世纪最长的一段和平时期。
——摘编自人民教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级
（1）材料一中“那些主导着世界发展方向的国家”主要通过哪两次会议作出了“重大决策”？这些重大决策所构建的世界格局叫什么？
（2）材料二中的会议是指什么会议？战后世界两极格局正式形成的标志是什么？
（3）材料四所阐述的主要观点是什么？请根据材料三的内容分析这一观点提出的主要依据有哪些？
【答案】（1）巴黎和会和华盛顿会议；凡尔赛—华盛顿体系。
（2）雅尔塔会议；1955年，华约组织的成立。
（3）冷战有利于世界的稳定与和平；在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起。
【知识点】凡尔赛——华盛顿体系；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；“北约”与“华约”的对峙
【解析】【分析】（1）根据材料中的“ 第一次世界大战结束了，在许多国家的人民付出了巨大代价之后，世界取得了暂时的和平 …… 那些主导着世界发展方向的国家作出了影响整个人类社会的重大决策”可知，一战后“那些主导着世界发展方向的国家”主要是通过巴黎和会和华盛顿会议作出了“重大决策”，形成了一战后的新世界格局“凡尔赛—华盛顿体系”。
（2）根据材料中的“第二次世界大战后期，美苏英等同盟国在苏联克里米亚半岛召开了一次重要国际会议明确了美苏在战后世界的势力范围，突出了美苏两大国的作用”，结合所学知识可知，该会议为雅尔塔会议；根据所学知识可知，1955年苏联与东欧七国建立华沙条约组织，标志着两大政治军事集团对峙局面形成，也标志着两极格局正式形成。
（3）根据材料中的“冷战也包含着强大的稳定因素，整个冷战时期，也是20世纪最长的一段和平时期”可知其观点为冷战有利于世界的稳定与和平； 根据材料中的“ 在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起 ”可概括出其依据有 在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起。
故答案为：
（1）巴黎和会和华盛顿会议；凡尔赛—华盛顿体系。
（2）雅尔塔会议；1955年，华约组织的成立。
（3）冷战有利于世界的稳定与和平；在冷战的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发；不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展；亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动，努力使自身不断发展壮大，第三世界由此崛起。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对一战后世界格局的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对两极格局的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对冷战的全面认识。