广东省东莞市寮步镇莞雅现代学校2022—2023上学期九年级期中（九上1-4单元）学情调研卷（答案）考试试卷

2022—2023学年度第一学期九年级年级世界古代史学情调研
考试范围：九年级1--4单元；考试时间：800分钟；总分：100
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一．选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。
1．埃及民歌：看，这位伟大的君主……他信守诺言多么按时，馈赠礼物又多么的大方！他向每一个人馈赠礼物好不偏袒，他的礼物比金银更贵重。民歌中的“君主”指的是（　　）
A．法老 B．金字塔 C．尼罗河 D．图特摩斯
2．下图是《汉谟拉比法典》石柱上部的浮雕，呈现的是巴比伦人的太阳神向国王汉谟拉比授予权杖的情形。这情形主要反映出（　　）
A．古巴比伦社会的等级森严 B．该法典极力保护奴隶主利益
C．该法典宣扬君权神圣不可侵犯的思想 D．古巴比伦雕刻精美绝伦
3．印度新冠肺炎疫情严重，特别是那些生活在拥挤贫民窟中的原低种姓人群更容易感染病毒。下列图示中能够反映和造成这个群体低种姓地位的是（　　）

A B C D
4．古代东西方文明各放异彩，主要源自于（　　）

金字塔 楔形文字 帕特农神庙遗址 甲骨文
A．山川河海阻碍了文明之间的交流 B．农耕和畜牧经济发展的局限
C．各文明都受制于小国寡民状态 D．自然环境与历史条件的不同
5．如图，公元前四世纪亚历山大东征，建立了庞大的帝国。亚历山大帝国（　　）
A．地跨欧、亚、非三洲 B．阻碍东西方文化交流
C．传播了阿拉伯文化 D．被波斯帝国所灭
6．“随着亚历山大的东征，大量的希腊手工匠师、商人、学者、医生、冒险家纷纷涌入这些东方城市……把希腊民主政治的传统和风格独特的生活方式直接介绍给了当地人们……东方的风格传统也日益渗进了希腊人的日常生活之中。”材料重点强调亚历山大东征（　　）
A．打破了世界孤立隔绝的状态 B．对东方文化造成巨大冲击
C．属于和平友好的文明交流方式 D．为东西方文化交流创造了条件
7．苏格拉底说：“……它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。统治者不是偶然选中的人，不使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。”以下对上述材料理解正确的是（　　）
A．全体雅典人均可参与国家管理 B．雅典民主政治忽视了统治者的能力和品德
C．雅典注重对公民知识和道德上的培养 D．公民大会是雅典的最高权力机关
8．“由于商业贸易的发达，雅典的商税成为重要的财政来源，有了充足的国家财政，城邦才能利用工资和津贴调动贫困公民的参政热情，从而保证民主制度的持续发展。”这段材料主要说明雅典民主制度（　　）
A．值得充分肯定 B．具有较大局限性 C．拥有经济基础 D．建立在农耕文明上
9．下表为世界古代文明的概况。由此可知，世界古代文明（　　）
发源地 文字 建筑
北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺
东亚黄河、长江流域 甲骨文 长城
欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙
A．濒临大河、农耕为主 B．宗教主导、相互交融
C．文字多样、交流频繁 D．丰富多彩、多元发展
10．《十二铜表法》中第五表规定：“获释奴未立遗嘱而死亡时，如无当然继承人，其遗产归恩主（奴隶主）所有。”第十一表规定：“平民和贵族，不得通婚。”据此可知，《十二铜表法》（　　）
A．注重保护私有财产 B．具有野蛮性和残酷性
C．重视维护平民利益 D．主要维护贵族和奴隶主利益
11．某中学九年级学生小张在笔记本上记道：“元老院掌握国家实权”、“布匿战争”、“称霸地中海地区”、“奴隶大量逃亡和起义”。他探究的学习主题是（　　）
A．阿拉伯帝国的兴衰 B．亚历山大帝国的兴衰
C．罗马帝国的兴衰 D．罗马共和国的兴衰
12．《查士丁尼法典》规定，所有妇女不论有夫无夫，不论是债权担保或是提供物权担保，都在禁止之列。但是，大法官们在实施过程中，本着公平公正的原则，对该法进行了部分调整，规定妇女如遇特殊情况时可以作为担保人。这表明（　　）
A．罗马法充分保护平民权益 B．妇女地位逐渐与男子平等
C．执法者具有任意裁判的权力 D．罗马法在实践中具有灵活性
13．下表为《十二铜表法》中第八表的部分规定。据此可知，《十二铜表法》（　　）
第九条 在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神。
第二十三条 作伪证的，投于塔尔泊峨岩下摔死。
A．具有野蛮和严酷性 B．重视维护平民利益 C．调整罗马公民关系 D．注重保护私有财产
14．“古代人们把不理解的事物视为神意，法律也披上了神的外衣，如《汉谟拉比法典》中称其条文为太阳神之意。但罗马的法律很早就从宗教中分离出来了，如《十二铜表法》就是十人立法委员会制定的，根本未称是神意……当理论与实际发生矛盾和冲突时，罗马法总是致力于满足后者的需要。”罗马法产生这种特点的主要原因是（　　）
A．为了维护奴隶主贵族的利益 B．罗马深受天主教会的影响
C．重实际应用而不只专注理论 D．早期东西方文明不同特色
15．表为世界古代文明的概况。由此可知，古代文明（　　）
发源地 文字 建筑
北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔
南亚印度河、恒河流域 印章文字 那烂陀寺
中国黄河、长江流域 甲骨文 长城
欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙
A．濒临大河、农耕为主 B．宗教主导、相互交融
C．文字多样、交流频繁 D．丰富多彩、多元发展
16．题22图是学术讲座海报，该讲座可使用的第一手史料是（　　）
题22图
A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》
17．如图是一幅反映西欧封建等级制度的绘画。以下关于西欧封建等级制度的表述正确的是（　　）
A．教皇在等级的最上层 B．以土地的分封为基础
C．各级封臣都得服从国王统治 D．是庄园经济发展的产物
18．下图所示情景（臣服礼和授职礼）可以用来说明（　　）
A．基督教的兴起 B．罗马帝国的分裂
C．查理曼帝国的辉煌 D．封君封臣关系的建立
19．某位学者指出：“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅，少有出现必须付钱购买某种物品的情形，他们的庄园能够生产供他和他的家人的一切物品。”由此可以判断，中世纪庄园经济的特征是（　　）
A．商品经济高度发达 B．基本自给自足 C．领主拥有绝对特权 D．以佃户为主体
20．公元1300年，埃尔顿庄园法庭依据佃户劳役的惯例，确认茅舍农有义务在草地里或领主庭院中将牧草垛起，但没有义务将牧草装上马车，驳回庄园主对农奴的控诉。该材料说明庄园法庭（　　）
A．维护了领主的利益 B．起到了维护奴隶主统治的作用
C．始终坚持客观公正 D．一定程度上维护了佃户的利益
21．在中世纪，庄园在西欧的乡村里逐渐流行开来，在庄园内，城堡、教堂、法庭、磨坊、农奴住宅一应俱全，农奴们正在耕地上辛勤劳作，农奴连终身大事也要获得主人的允许。从以上材料不能得出的结论是（　　）
A．庄园是自给自足的经济实体 B．庄园与城市建立了贸易关系
C．庄园是农村基本的社会组织 D．庄园是领主统治农奴的工具
22．下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市（　　）
学者 看法
学者1 城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。
学者2 城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。
A．兴盛的原因 B．复兴的影响 C．市民的权利 D．大学的兴起
23．制作知识结构是学习历史的一种方法。图中“？”处应该填写（　　）
A．城市的重新兴起 B．法制的建立和健全 C．科学的发展和进步 D．大学的产生和发展
24．有史学家认为：“11和12世纪，在欧洲封建王朝的统治下，欧洲达到了它的第一青春期，达到了它的第一个富有活力的阶段。”其“活力”表现为（　　）
A．西欧庄园的流行和庄园法庭的出现 B．封君封臣观念出现和王权的加强
C．城市和大学的兴起 D．租地农场和手工工场的出现
25．“11世纪时，博洛尼亚大学处于意大利北部，这里过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发生，诉讼案件不断，所以该校一直以法学著称，学校内还形成了‘法科大学’，此后该校还经常与市政当局和其他市民接触，成立了市民团体。”这段材料说明了（　　）
A．商品经济的发展推动了当时教育事业的发展 B．教育事业的发展得到了封建统治者的大力支持
C．商品经济的发展推动了市民阶层的出现 D．教育事业的发展与商品经济的发展无关
26．西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深、灿烂辉煌。该材料认为（　　）
A．拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点 B．拜占庭帝国占据着重要的地理位置
C．拜占庭是古代希腊罗马文化的保存者 D．拜占庭是世界存在时间最长的帝国
27．有日本学者认为，大化改新最大的成功就是促进了新的生产关系，即封建制生产关系的确立与发展，有了这层关系，日本才能迅速成为东亚强国。材料说明日本大化改新（　　）
A．改变了日本的社会性质 B．吸收了大量的外来文化
C．稳定了日本的社会秩序 D．维护了日本天皇的权益
28．7世纪，亚洲一国家的改革规定：“班田六年一班，即政府每隔6年，班给6岁以上的男子口分田2段，女子为男子的2/3，私奴婢为公民的1/3，公奴婢同公民数。受田人死后，口分田归公。”这一改革是（　　）
A．伯里克利改革 B．查理马特改革 C．大化改新 D．汉谟拉比颁布法典
29．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社的最高首脑。阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带主要是（　　）
A．政治口号 B．经济实力 C．个人魅力 D．宗教信仰
30．历史推论离不开对史实的正确解读。下列表述中推论合理的是（　　）
第II卷（非选择题）
二．非选择题（本大题共3小题，31小题14分，32小题13分，33小题13分，共40分）
31.古代亚非、欧洲文明源远流长、各具特色，构成了人类社会发展史上的一幅美丽画卷。阅读下列材料，回答问题。
材料一　纵贯埃及全境的尼罗河，由发源于非洲中部的白尼罗河和发源于苏丹的青尼罗河汇合而成。流经森林和草原地带的尼罗河，每年7月至11月定期泛滥，浸灌了两岸干旱的土地；含有大量矿物质和腐殖质的泥沙随流而下，在两岸逐渐沉积下来，成为肥沃的黑色土壤。
材料二　序言：安努与恩利尔为人类福祉计，命令我，荣耀而畏神的君主，汉谟拉比，发扬正义于世，灭除不法邪恶之人，使强者不凌弱。
第200条　倘自由民击落与之同等之自由民之齿，则应击落其齿。
第205条　倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。
材料三　希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物……古雅典人为求生存，通过频繁的海上贸易，把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方。而在长期的海上贸易活动中，平等、协商成为交易的重要原则，民主习惯逐步发展形成，而小国寡民的城邦政治形态又为直接民主提供了可能条件。
——摘编自汪子嵩《古希腊的民主和科学精神》
材料四　德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，分析自然环境对古埃及发展的影响。并列举一例古埃及的文明成就。（3分）
(2)从材料二的序言中可以看出这部法典制定的目的是什么？事实如其所说吗？请在材料二中找出具体的内容证实你的观点。并结合所学知识，谈谈你对这部法典的认识。（3分）
(3)根据材料三，归纳雅典民主政治形成的历史条件（2分）。并结合所学知识，指出雅典民主政治在何时发展到高峰。（1分）
(4)根据材料四并结合所学知识，回答罗马“以武力”征服世界所产生的影响。（2分）罗马对世界文明的贡献是多元的，请你列举一个领域并举出相关史实加以证明。（1分）
(5)综上所述，谈谈我们应如何对待不同地区的文明。（2分）
32．封建社会是人类社会发展的一个重要历史阶段，世界各国进入封建社会的方式不尽相同。阅读下列材料，回答问题。
材料一
我的附庸的附庸，不是我的附庸
材料二　作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，并向老师学习。
——陈冰《作坊里的日本》
材料三　6—7世纪，阿拉伯半岛正处在社会激烈动荡和变革时期，奴隶主与奴隶之间、各氏族部落之间、民族之间的矛盾错综复杂……只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能抵御外族入侵，促进社会政治、经济的发展。伊斯兰教正是在这样的社会历史背景下产生的，它点燃了旨在统一阿拉伯半岛的第一场“圣战”。……阿拉伯帝国不断向外扩张……8世纪中期，成为当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩大，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识指出，材料一所示的制度是什么？这种制度有何特点？（4分）
(2)“日本在亚洲拜认了第一位老师”指的是哪一历史事件？这一事件对日本有何影响？材料二体现出日本人具有什么样的品质？（3分）
（3）根据材料三，概括6—7世纪阿拉伯半岛的状况。用材料中的话说明阿拉伯半岛统一的必要性。并结合所学知识，指出伊斯兰教的创立和传播与阿拉伯半岛统一之间的关系。
（4分）
(4)人类进入封建社会是社会发展的结果，综合以上材料，归纳推动当时各国先后进入封建社会的因素。（2分）
33．城市是社会发展的一个窗口。阅读材料，回答问题。
材料一：中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离封建庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。
材料二：一些比较富裕的城市，就用赎买的办法摆脱领主的统治；有的城市则采取武装斗争的手段；另一些城市则两种办法交替使用。米兰、琅城等都经过长期反复的斗争，才取得城市自治权利。
材料三：西欧中世纪城市兴起后，对西欧社会发展起了极为重要的历史作用。中世纪城市孕育了新的经济关系，无论是西北欧佛兰德尔的毛纺业城市，还是当时较为落后的英国城市，14和15世纪手工业中都出现了资本主义生产方式。城市工商业者逐渐集结成市民阶级，他们作为享有自由权利的经济活动者，最终成长为能与封建势力抗衡的强大政治力量。中世纪城市市民政治的发展，促进了新的社会观念和政治法律精神的形成，成为近代西方民主政治和政体形式的制度源流。在城市工商业基础上形成的商品货币关系向农村渗透，劳役地租折算为货币地租，农奴用金钱赎取人身自由，导致农奴制和庄园制的崩溃。
请回答：
（1）材料一中表明中古西欧城市有着怎样的地位？根据材料一概括中古西欧城市兴起的原因。（4分）
（2）根据材料二指出西欧城市为自治而斗争的常用手段有哪些？材料二中城市开展反封建斗争的主要目的是什么？（4分）
（3）根据材料三，分析西欧中世纪城市兴起对西欧社会发展起的历史作用。（3分）
（4）根据上述材料，谈谈你对中古西欧城市兴起的认识。（2分）
评分标准与参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A D A D B C D D
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D A C D B B D B D
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B A C A A A C D A
二、非选择题
(1)尼罗河定期泛滥留下的肥沃土壤有利于古埃及的农业发展，为古埃及的强盛奠定了基础。(2分）金字塔(或象形文字、太阳历)。(1分）
(2)目的：维持正义，消灭一切罪与恶，使强者不能压迫弱者。事实并非如此。论证观点：“倘自由民之奴隶打自由民之子之颊，则应割其一耳。”说明奴隶的地位极其低下。认识：这部法典实质上是为了维护奴隶主阶级的利益而制定.
(3)在长期的海上贸易活动中，形成了平等、协商的交易原则和民主习惯；小国寡民的城邦政治形态为直接民主提供了可能条件。伯里克利主政时期。
(4)一方面给被侵略地区的人民带来巨大灾难，充满破坏性、侵略性，另一方面客观上促进了不同地区的经济文化交流。(2分）法律：《十二铜表法》、万民法、经济法等。(或建筑：大竞技场、万神庙等；历法：儒略历)
(5)我们应该维护世界文明的多样性，尊重各地区的不同文明，促进不同文明的交流互鉴。(言之有理即可)
32．(1)西欧封建等级制度。等级森严；有一定的契约意义；权利和义务交织。
(2)大化改新。使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。善于学习。
(3)社会动荡，内外矛盾错综复杂。(1分）只有把分裂的阿拉伯半岛统一起来，才能抵御外族入侵，促进社会政治、经济的发展。(1分）伊斯兰教的创立和传播加速了阿拉伯半岛的统一，阿拉伯半岛的统一促进了伊斯兰教的传播。(2分）
(4)政治或经济改革、统一思想(或统一宗教信仰)等。（能写1点给2分）
33.（1）经济中心；(1分）交通便利、生产力的提高、手工业发展、人口聚集。（写2点3分，1点1分）
（2）金钱赎买和武力斗争；摆脱领主的控制，成为自由人，获得自治权。
（3）作用：城市中孕育着资本主义生产关系；城市工商业者发展市民阶级，成为反封建的政治力量；促进了近代政治法律制度的形成；瓦解了农村中的农奴制度和庄园制度。（1点1分）
（4）在西欧城市重新崛起和工商业迅速发展的过程中，它进一步分化出手工 业者和商人、银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，为资本主义的兴起准备了条件。西欧城市的兴起一定程度上冲击了基督教会和封建制度。（言之有理均可）