2022-2023福建省泉州市安溪县重点中学高二（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年福建省泉州市安溪县重点中学高二（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
1. 曾经被农民欢呼为“神药”的DDT等合成农药，不但有高效的杀灭农业害虫的作用，也把对人类有利的、害虫的天敌一扫而光。不少有机合成农药进入土壤、水体后很难分解，既造成严重的环境污染，还进入生态系统的食物链，最终危及人类健康。这说明（　　）
A. 农药使用对农业生产不利 B. 科技进步的负面作用不可避免
C. 经济发展中生态问题凸显 D. 农业现代化影响食品安全问题
2. 18世纪初，小麦成为北美重要的经济作物，纽约率先成为小麦主产区，被称为“面包殖民地”。北美小麦由船队运往中美洲销售，那里的劳工和奴隶都喜欢吃面食。19世纪初，伊利运河被疏通后，北美西部的小麦产量逐年递增。这说明（）
A. 大西洋贸易促进非洲物种的传播 B. 物种传播推动经济和贸易的发展
C. 工业革命提高了粮食生产商品化 D. 现代交通工具助推小麦产业兴起
3. 下表所示为不同史籍对西汉时期农业生产的相关记述。据此可以认定的史实是，西汉时期（　　）
记述 出处
武帝时，技粟都尉赵过在陕、甘一带推广牛耕和“以人挽犁”，提倡“代田法”，进而各郡“遣令长、三老、力田及父老善田者受田器，学耕种养苗状” 东汉班固《汉书 食货志（上）》
赵过“教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷。至今三辅犹赖其利” 东汉崔寔《政论》
“赵过始为牛耕” 贾思勰《齐民要术》
A. 赵过对农业发展贡献重大 B. 牛耕技术开始得到推广
C. 政府积极鼓励农具的革新 D. 人们注意积累生产经验
4. 1994年《北美自由贸易协定》生效后，墨西哥至少有7500家小企业倒闭，依赖进口零部件组装再出口的“客户工业”成为其最大的外汇收入来源；与此同时，美国玉米也大量涌入。这可以反映（　　）
A. 区域合作助推自主转型 B. 市场开放增加发展风险
C. 发展中国家话语权扩大 D. 墨西哥的产业结构优化
5. 20世纪80年代中期，我国开始进行城市社区服务，这意味着在城市街居制的辖区内开启了服务领域的现代化变迁：到新旧世纪之交，中央政府启动了社区建设，对传统的街居制管理体制进行了大的变革；到2013年，党中央大力倡导社区治理。据此可知，我国社区发展的目标是（　　）
A. 城市社区管理体制的法治化 B. 居民文化和娱乐生活的多样化
C. 城市基础设施建设的完善化 D. 治理体系和治理能力的现代化
6. 如图为英国画家透纳于1844年创作的油画。作者用迷蒙的色彩描绘了一辆蒸汽机车在雨中向伦敦飞驰的场景，巧妙地将细雨、蒸汽融为一体，又通过动静相生的手法，以左侧的古老拱桥和小船，以及画面右侧正在犁地的农夫来凸显主桥上疾速飞驰的火车的速度感。该作品反映出作者（　　）
A. 向往田园牧歌的生活 B. 面对社会转型的迷茫
C. 赞颂工业文明的成就 D. 批判工业带来的污染
7. 如表为不同史籍关于扁鹊望诊的历史记述，据此推断（　　）
记述 出处
公元前七世纪初，扁鹊曾对齐桓侯望诊 《韩非子 喻老》
公元前五世纪初，扁鹊为赵简子诊断病情 《史记 扁鹊传》
公元前四世纪末，扁鹊曾治疗秦武公脸部的疾病 《战国策 秦策》
A. 在春秋战国时期确实存在扁鹊其人 B. 扁鹊有可能是当时杰出医生的集合体
C. 历史叙述往往带有作者的主观感情 D. 对同一历史人物会有不同的历史解释
8. 中国传统文化源远流长……西汉张骞开辟丝绸之路，唐朝玄奘西行取经，明代郑和多次领导西洋之旅，明清之际先进知识分子助推“西学东渐”。这表明中国古代文化（　　）
A. 具有开放性和包容性 B. 内涵丰富博大精深
C. 具有鲜明的民族特色 D. 在传承中赓续更新
9. 周人在不动摇“天命”的前提下强调人事的重要性。提出“顺乎天而应乎人”的观点，就是既要顾从天意，又要适应人心，才能维持“天命”。因此，天子既要“敬天”，又须“保民”。由此可知，西周时期
A. 人本思想已初具雏形 B. 治国方略的理性务实
C. 个体意识的普遍觉醒 D. 神权思想居统治地位
10. 《荷马史诗》中的神话故事，广泛地体现了古希腊的社会风貌与人民的生活和斗争，如赫拉克勒斯、阿喀琉斯等，他们在历史发展的紧要关头往往能够决定历史的变化方向。这反映了《荷马史诗》（　　）
A. 重视神话对希腊历史研究的作用 B. 追求成就自我实现的人文思想
C. 完全肯定了人的尊严价值和力量 D. 大力宣扬理性主义的英雄史观
11. 20世纪70年代之前，澳大利亚政府一直推行“文化同化”政策，即以英格兰文化代替其他民族文化，实现英格兰单一文化政策。事实证明，这个政策是不成功的。1979年，澳大利亚政府决定，效仿加拿大等国采纳“多元文化”政策。这一转变可以说明澳大利亚（　　）
A. 文化同化政策促进民族意识的萌发 B. 放松了对外来移民的控制
C. 多元文化政策符合移民国家的国情 D. 致力于摆脱英国殖民影响
12. 如图为1575年左右佛罗伦萨根据中国瓷器样品制作的油—醋瓶；图1为1690年左右荷兰生产的装饰有中国图案的茶叶瓶。由此可知（　　）
A. 欧亚地区生活习俗交融 B. 国际贸易促进文化传播
C. 茶文化推动了文明交流 D. 全球贸易网络基本形成
13. 据考古发现，河南殷王武丁配偶“妇好”墓中出土随葬器物1928件，其中礼器、仪杖、日用器、装饰品等各类玉器756件，占出土器物总数的29.2%，这批玉器玉料基本上都产自新疆。这说明了（　　）
A. 西域与内地之间的交往历史久远 B. 商品交换是联结东西方的重要纽带
C. 丝绸之路加强了中原与西域联系 D. 早期的民族迁徙推动了东西方交流
14. 亚历山大在被征服地区广建希腊化城市，他还曾经下令让三万波斯男童学习希腊语。不过，亚历山大自身却出现了诸多“波斯化”的倾向。例如：他自己与亚洲妇女通婚并举行盛大的集体婚礼仪式，且在马其顿军官面前身着波斯服饰。材料说明（　　）
A. 波斯帝国盛行集体婚礼 B. 亚历山大东征利于整合地域文化
C. 希腊文化优于波斯文化 D. 亚历山大性格特点具有双面性
15. 非洲加纳、坦桑尼亚等一些国家独立后，它们借鉴资本主义与社会主义的“某些具有科学和技术价值的因素”，将其“像嫁接嫩枝一样，移植到黑人特性的粗大树干上”。结果，这种选择“不尽人意，甚至出现混乱现象”。材料说明这些非洲国家（）
A. 原宗主国主导现代化进程 B. 发展道路受制于国际局势
C. 区域经济集团化进程加速 D. 传统与现代文明融合艰难
16. 如图所示为故宫借助互联网平台推出的一系列文化创意产品。这些文创产品（　　）
A. 促进了传统文化元素的传播 B. 植根于故宫文物的教育功能
C. 承载着传承精妙工艺的使命 D. 是对博物馆公益属性的破坏
二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
17. 阅读材料，完成下列要求。
材料 731部队罪证遗址位于黑龙江省哈尔滨市平房区。1939年，侵华日军731部队在哈尔滨设立了所谓的特别军事区域，在6.1平方公里的本部区域内建有各种相关建筑物80余处，他们用中国人、朝鲜人、苏联人以及欧美人来作细菌实验，如细菌注射、细菌传染、梅毒、鼠疫、毒气等。1945年日本败退之际，为毁灭罪证，炸毁了大部分设施。新中国成立后，大规模的城市建设使部分残留的遗址被分割、占用、毁坏。现存遗址有：731部队东部大楼、特设监狱、四方楼、冷冻实验室、焚尸炉、菌种地下储存室和兵器库等11处残迹。2014年4月，123 456 作出重要批示，明确要求“应加强修护工作”。由此，731遗址群的保护工作和相关学术研究掀开了新的一页。
——摘编自金成民《731遗址的保护、开发及展示》
根据材料并结合所学知识，简述731遗址群修护的现实意义，并说明其保护、开发及利用中应秉持的原则。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：表1：近代英国火车和铁路发展大事记（部分）
时间 事件
1760年 亚伯拉罕 达彼发明铁轨。
1801年 矿业工程师理查德，德里维斯克制成一台蒸汽机车，试图用于代替马匹拉车，但在试验中失败。
1814年 矿业工程师乔治 史蒂芬孙成功试制蒸汽机车“布鲁克”号，并在矿山投入载货运行。因运行时烟囱冒出火焰，矿山周围居民称其为“火车”。
1817年 史蒂芬孙受投资人皮斯之邀，建造从达灵顿到斯托克之间的铁路。
1825年 史蒂孙驾他设计建的“旅行者”号，载客631名，在达灵顿——斯托克顿铁路上试运行。
1830年 世界上第一列由蒸汽机车牵引的客运列车在利物浦——曼彻斯特铁路线上正式运营。
——编自（英）斯拉潘（现代英国经济史）等
(1) 根据材料一并结合所学知识，概括近代英国火车和铁路诞生的条件。
材料二：表2：近代中国铁路发展简表
发展阶段 筑路总里程（千米） 综合统计 大事记
起步（1876-1894） 473.4，其中官办占69.3% 全国总里程2.3万千米，计0.23千米/百平方千米，东北和沿海地区占比94% 1880年，第一家铁路工厂胥各庄机修厂诞生
第一次筑路高潮（1895-1911） 9200，其中借外贵或列强直接修建占83.5% 1909年，近代中国第一条自建的干线铁路——京张铁路建成
从低谷走向高峰（1912-1937） 11000，在已建成的铁路中列强直接或拉制经管占86.7% 1923年，京铁路工人
——摘编自杨勇刚《中国近代铁路史》
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括近代中国铁路发展的特点。并分析这些特点形成的原因。
材料三：随着公路、航空运输的兴起，20世纪中后期铁路运营在英国等发达国家每况愈下。进入21世纪，在能源、环境等问题的影响下，许多国家再度将铁路建设提上议事日程。英国铁路通过国有化得以重振。中国则开启以高铁运输、研发、贸易为核心的“高铁时代”；在“一带一路”倡议的推动下，中国高铁开始对外出口。
——据克里斯事安 沃尔玛尔《铁路改变世界》
(3) 根据以上材料并结合所学知识，简析近代以来铁路兴衰的历史启示。
19. 阅读材料，回答问题。
材料一：
材料二：中国文化在与外部世界的接触中汲取营养，先后融合了多种外来文化。中国文化系统或以外来文化作补充，或以外来文化作强壮剂，使整个机体保持旺盛的生命力。
——摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》依据材料一、二并结合所学知识，以“兼容并蓄的中华文化”为题写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
20. 阅读材料，完成下列要求。
材料 宁德天后宫俗称妈祖庙，始建于乾隆二十七年（1762），咸丰元年（1851）重建。其主体建筑以中轴线排开、左右对称，自南而北依次为门楼、戏台、钟鼓楼、正殿、偏殿。正殿高大宏伟，殿内四根玄武岩镂空龙柱和两根花岗岩浮雕凤柱雕刻精美、极富特色。此外，重檐门楼、钟鼓楼、高峻风火山墙亦给人庄严之感，闽东灰塑、砖雕、木作、彩绘等特色工艺更添华丽之美。1937年，中共闽东特委与国民党当局在天后宫进行和平谈判。解放后，天后宫一度为粮仓，许多地方被改建。1980年，宁德县人民政府将其定为第一批县级文物保护单位。1988年，天后宫被辟为博物馆。2009年，福建省人民政府公布天后宫为省级文物保护单位。每年妈祖诞辰日和升天日，天后宫都会举行大型祭拜活动，仪式后还有闽剧、萧仙戏等表演。作为台湾许多妈祖宫庙的分灵祖庙，每年台湾分庙都要来此举行“取香灰”仪式。
——摘编自廖小军、隋军《宁德古建筑》
(1) 根据材料，概括宁德天后宫的建筑特点。
(2) 根据材料并结合所学知识，简述将宁德天后宫列为文物保护单位的意义。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】根据材料“不但有高效的杀灭农业害虫的作用，也把对人类有利的、害虫的天敌一扫而光。不少有机合成农药进入土壤、水体后很难分解，既造成严重的环境污染，还进入生态系统的食物链，最终危及人类健康”可知，虽然高效农药的出现解决了部分农业问题，但也带来了很多其他的严重问题，说明农药的出现既有积极作用，也有很大的负面作用，即经济发展中生态问题凸显，C项正确；
农药的使用对农业生产也有一定的益处，排除A项；
科技进步的负面作用并非是不可避免，排除B项；
材料反映的是农药问题，不是食品安全问题，排除D项。
故选：C。
本题主要考查了现代食物的生产、储存与食品安全，要求学生结合现代食物的生产、储存与食品安全的特征和影响来分析。
本题主要考查了现代食物的生产、储存与食品安全，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
2.【答案】B
【解析】A.小麦原产于西亚，因此并非促进“非洲物种”的传播，排除；
B.根据材料分析可知，小麦传入非洲后，“北美小麦由船队运往中美洲销售”、“伊利运河被疏通后，北美西部的小麦产量逐年递增”等信息分析可知，物种传播推动经济和贸易的发展，B正确；
C.材料主要涉及物种传播的影响，并非强调工业革命的影响，排除；
D.现代交通工具产生于19世纪初，而18世纪就存在小麦贸易，排除。
故选：B。
本题侧重于考查新航路开辟后食物物种的交流，解题关键信息是“小麦成为北美重要的经济作物”、“北美小麦由船队运往中美洲销售，那里的劳工和奴隶都喜欢吃面食”。
本题侧重于考查新航路开辟后食物物种的交流，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
3.【答案】A
【解析】A.根据材料信息分析可知，赵过教民使用耧车播种，传授代由法，推广牛耕，可见他对农业发展作出重大贡献，故选A项；
B.牛耕在春秋战国时期就已开始推广，排除；
C.材料反映的是政府推广耕作技术，而非鼓励农具革新，排除；
D.材料没有体现当时人们主义积累生产经验，排除。
故选：A。
本题侧重于考查古代农业耕作方式的进步，解题关键信息是“代田法”、“教民耕殖，其法三犁共一牛，一人将之，下种挽耧，皆取备焉。日种一顷。至今三辅犹赖其利”、“赵过始为牛耕”。
本题侧重于考查古代农业耕作方式的进步，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
4.【答案】B
【解析】A.材料强调的是北美自由贸易区建立对墨西哥的冲击，不能看出区域合作助推自主转型，排除；
B.根据材料“墨西哥至少有7500家小企业倒闭，依赖进口零部件组装再出口的‘客户工业’成为其最大的外汇收入来源；与此同时，美国玉米也大量涌入”等信息分析可知，自由贸易区的设置对墨西哥产生冲击，增加了发展的风险，B正确；
C.材料不涉及发展中国家话语权问题，排除；
D.材料不能看出墨西哥产业结构优化，排除。
故选：B。
本题侧重于考查北美自由贸易区，解题关键信息是“墨西哥至少有7500家小企业倒闭，依赖进口零部件组装再出口的‘客户工业’成为其最大的外汇收入来源；与此同时，美国玉米也大量涌入”。
本题侧重于考查北美自由贸易区，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
5.【答案】D
【解析】据材料“服务领域的现代化变迁……对传统的街居制管理体制进行了大的变革”，可以看出从20世纪80年代中期，我国开始探索城市社会管理体系，经过多年的发展，社区治理和治理能力得到大幅度提升，一定程度体现了我国社区发展的目标，D项正确；
仅从材料，无法得出国家通过的法律条文，不能得出法治化，排除A项；
仅从材料，无法得出居民的文化和娱乐生活状况，排除B项；
材料强调的是社会治理体系和能力，并不是城市基础设施建设，排除C项。
故选：D。
本题考查近代以来的城市化进程，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查近代以来的城市化进程，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
6.【答案】C
【解析】根据材料“用迷蒙的色彩描绘了一辆蒸汽机车在雨中向伦敦飞驰的场景……以左侧的古老拱桥和小船，以及画面右侧正在犁地的农夫来凸显主桥上疾速飞驰的火车的速度感”及工业革命对文学艺术的影响进行分析。可知，该画的主题是凸显蒸汽机车的速度，反映出作者赞颂工业文明的成就，C项正确；
图片反映的工业文明的成就，并非向往农业生活，排除A项；
图片不能反映对社会转型的迷茫，排除B项；
图片并未强调环境污染问题，排除D项。
7.【答案】B
【解析】材料反映扁鹊横跨了三个世纪，说明材料是对扁鹊的神化，本人是否存在还存在争议，A项说法过于绝对，排除；
B项说法留有余地，符合题意；
材料是客观叙述，没有体现作者主观感情，排除C项；
材料只涉及扁鹊的历史史实，不涉及对扁鹊的解释评价，排除D项。
故选：B。
本题主要考查了中国古代医学，要求学生结合中国古代医学的特征及影响来分析。
本题主要考查了中国古代医学，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
8.【答案】A
【解析】根据材料并结合所学可知，西汉年间张骞开辟的古丝绸之路，唐朝玄奘的西行取经，明代郑和的西洋之旅，明清先进知识分子的“西学东渐”，都传播了其他国家和民族的优秀文化，说明中华民族在对待文化发展方面始终坚持交流互鉴的姿态，具有开放性和包容性，A项正确；
材料介绍了中外交流的史实，没有体现中国古代文化的内涵，排除B项；
材料未涉及中国古代文化的具体内容，不能得出中国古代文化的民族特色，排除C项；
材料介绍的是不同时期中外文化存在横向交流，没有体现中国古代文化的纵向历史传承，排除D项。
故选：A。
本题考查了中华优秀传统文化的内涵与特点，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中华优秀传统文化的内涵与特点，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9.【答案】A
【解析】【解析】
材料中“强调人事的重要性”“适应人心”“保民”等信息可以看出西周统治者对民众的重视，认识到争取民心在政治统治中的重要性，人本思想已初具雏形，故A项正确。
题目只是认识到重视民众，无法看出其治国方略如何，故B项错误；
材料是站在统治者立场，而非个体意识的觉醒，C项错误；
材料反映的是统治思想的变化，而非强调神权思想，D项错误。
故选：A。
本题考查敬天保民和儒家民本思想。考生需要结合先秦时期的相关知识来回答。
本题主要通过敬天保民和儒家民本思想来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
10.【答案】B
【解析】A.材料体现的是神话的内容与精神，未涉及神话对历史研究的影响，排除A项；
B.根据材料“《荷马史诗》中的神话故事，多反映社会风貌与人民的生活和斗争”分析可知，这突出人对历史发展的决定作用，体现了人文精神，故B项正确；
C.《荷马史诗》歌颂了人的价值和力量，“完全肯定”说法过于绝对，排除C项；
D.根据所学可知，“理性主义”即人独立思考和判断的能力，是启蒙运动的核心思想，排除D项。
故选：B。
本题考查了古希腊文明，解答本题根据材料“《荷马史诗》中的神话故事，多反映社会风貌与人民的生活和斗争”进行分析。
本题考查了古希腊文明，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
11.【答案】C
【解析】结合所学内容可知，澳大利亚是移民国家，种群众多，文化多样，而它的“文化同化”政策最终以失败告终，不得不效仿加拿大实行“多元文化”政策，这说明多元文化政策符合移民国家的国情，C项正确；
材料体现的是澳大利亚的文化政策的变化，并没有体现澳大利亚的民族意识，排除A项；
材料内容和澳大利亚的移民政策无关，排除B项；
根据“以英格兰文化代替其他民族文化，实现英格兰单一文化政策”可知澳大利亚并没有致力于摆脱英国殖民影响，排除D项。
故选：C。
本题考查现代社会的“移民”和多元文化，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查现代社会的“移民”和多元文化，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
12.【答案】B
【解析】根据材料“1575年左右佛罗伦萨根据中国瓷器样品制作的油—醋瓶；......1690年左右荷兰生产的装饰有中国图案的茶叶瓶”可知，新航路开辟后，世界联为一个整体，东西方国际贸易的往来，促进彼此间的文化的传播与交流，B项正确；
材料中没有体现生活习俗的交融，排除A项；
茶文化推动了文明交流，说法过于片面，排除C项；
通过材料“1575年左右佛罗伦萨根据中国瓷器样品制作的油—醋瓶；......1690年左右荷兰生产的装饰有中国图案的茶叶瓶”信息，无法判定全球贸易网络是否基本形成，排除D项。
故选：B。
本题考查新航路开辟的影响，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查新航路开辟的影响，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
13.【答案】A
【解析】根据“其中礼器、仪杖、日用器、装饰品等各类玉器756件，占出土器物总数的29.2%，这批玉器玉料基本上都产自新疆。”可得出商代的时候西域的新疆地区已经与中原地区有交往，因此才会有相关的器物出土，A项正确；
新疆并不是西方，排除BD项；
西汉开通了丝绸之路，排除C项。
故选：A。
本题考查了丝绸之路，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了丝绸之路，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
14.【答案】B
【解析】根据材料“亚历山大在被征服地区广建希腊化城市，他还曾经下令让三万波斯男童学习希腊语。不过，亚历山大自身却出现了诸多‘波斯化’的倾向。”可知，亚历山大远征时期，要求波斯男童学习希腊语，而亚历山大及其军官则推广波斯文化，说明亚历山大东征利于整合地域文化，实现文化的融合，B项正确；
亚历山大与亚洲妇女通婚并举行盛大的集体婚礼仪式，并不能就此说明波斯帝国盛行集体婚礼，排除A项；
希腊文化与波斯文化，孰优孰劣，无法判定，排除C项；
材料没有描述亚历山大性格特点的信息，排除D项。
故选：B。
本题考查亚历山大远征与“希腊化时代”，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查亚历山大远征与“希腊化时代”，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
15.【答案】D
【解析】非洲国家获得独立后，为了保持政治独立、促进经济发展、社会进步和文化繁荣，建设新文明，在当时国际形势的强烈影响下，选择资本主义、非资本主义和非洲式社会主义，三种发展道路，导致出现混乱停滞的状态，反映出非洲传统文明与现代文明的强烈冲突与艰难融合，D项正确；
材料中现象出现于非洲国家独立后，原宗主国不再主导现代化进程，排除A项；
发展道路受制于国内因素，排除B项；
材料强调非洲国家的选择道路，区域经济集团化进程加速不符合材料主旨，排除C项。
故选：D。
本题考查了非洲民主运动的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了非洲民主运动的发展，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16.【答案】A
【解析】根据材料“如图所示为故宫借助互联网平台推出的一系列文化创意产品”并结合所学可知，带有故宫文化元素的实用产品通过互联网等媒体进行售卖，这有利于传统文化元素的传播，A项正确；
这些文创产品主要基于文物的审美功能，而非教育功能，排除B项；
制作文创产品的工艺与还原与修复文物的工艺存在巨大区别，排除C项；
售卖文创产品的收入，可以为博物馆的文物保护、文化研究提供资金上的支持和补充，并不会消解博物馆的公益属性，排除D项。
故选：A。
本题考查文化传承的多种载体及其发展，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查文化传承的多种载体及其发展，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
17.【答案】意义：遗址群保留了日本军国主义的重要罪证，见证了日本侵略者给人类带来的巨大痛苦；进行爱国主义教育、国防教育的极好场所；进行反法西斯教育，维护人类和平、稳定、进步的重要阵地；发挥警示世人的特殊作用。（答出符合题意的两点即可）
原则：警示教育原则（突出特色原则）；原真性原则；抢救保护原则；管理利用原则；社会与经济效益原则。
【解析】意义：依据材料“在6.1平方公里的本部区域内建有各种相关建筑物80余处，他们用中国人、朝鲜人、苏联人以及欧美人来作细菌实验，如细菌注射、细菌传染、梅毒、鼠疫、毒气等”，得出遗址群保留了日本军国主义的重要罪证，见证了日本侵略者给人类带来的巨大痛苦；依据材料“应加强修护工作”，得出发挥警示世人的特殊作用；结合所学知识可知，进行爱国主义教育、国防教育的极好场所；进行反法西斯教育，维护人类和平、稳定、进步的重要阵地。
原则：结合所学知识可知，警示教育原则（突出特色原则）；原真性原则；抢救保护原则；管理利用原则；社会与经济效益原则。
本题考查的是世界文化遗产的保护。解答本题掌握731遗址群修护的现实意义和保护、开发及利用中应秉持的原则。
本题考查的是世界文化遗产的保护，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
18.【答案】【小题1】资本主义经济的发展；蒸汽机的发明和使用；蒸汽动力在煤矿开采中的应用；民间资本的注入；铁路和火车研发者的不断探索。
【小题2】特点：起步较晚；封建顽固势力的阻挠大，受外国资本控制，体现半殖民地半封建性特征；铁路的发展与救亡图存相结合。成因：列强为了扩大在华的经济利益，加强对中国的控制，镇压中国人民的反抗，始终凭借强大的经济实力控制和操纵中国的交通。
【小题3】启示：铁路事业的发展是综合国力的体现；铁路交通运输是国民经济的动脉；铁路交通运输在现代社会中仍具独特优势；铁路事业的发展有利于推进经济全球化、构建人类命运共同体。技术创新、政府重视、科学规划是铁路事业发展的保障；铁路事业发展需要积极回应市场需求，协调好系统发展与民生、环保的关系。
【解析】（1）本题考查近代英国火车和铁路诞生的条件，依据材料主要结合工业革命的影响进行分析。
（2）本题考查代中国铁路发展的相关知识，主要依据表格涉及的相关时间和成就进行分析。
（3）本题考查近代以来铁路兴衰的历史启示，开放性试题，依据材料结合所学知识言之有理即可。
本题考查近代中外铁路发展情况，要求运用所学分析解读材料信息，本题具有较强的综合性与开放性，难度偏高。
19.【答案】本题属于开放性题，没有固定的答案。围绕主题“兼容并蓄的中华文化”，根据外来文化传入中国示意图和材料“中国文化在与外部世界的接触中汲取营养，先后融合了多种外来文化。中国文化系统或以外来文化作补充，或以外来文化作强壮剂，使整个机体保持旺盛的生命力”可拟定论题是中华文化在吸收与借鉴外来文化中不断丰富其文明内涵。然后结合所学可从古代、近代中外文化交流发展的史实予以具体论述，最后进行归纳总结，得出结论是中华文化具有很强的包容性，在漫长的历史发展进程中，中华文化不断吸收和融合外来文明的先进成就，丰富了中华文明的内涵。言之有理即可。
故答案为：
论题：中华文化在吸收与借鉴外来文化中不断丰富其文明内涵。
阐述：中华传统思想文化博采众长，兼收并蓄，积极吸纳外来文化，并将外来文化的优秀成果运用于中国现实社会。秦汉时期是我国历史上第一个文化大交流时期，西汉张骞两度出使西域，并与西域诸国取得联系。这一时期，中原地区的造纸术、政治制度等均对西域诸国产生了影响，同时古希腊、罗马的诸多优秀文化成果也通过丝绸之路传至中原。鉴真东渡、玄类西行，昭示了唐朝开放和平的文化交往者的形象。这种开放包容的交往观和世界观进一步丰富了“和合”理念的内涵，也为唐朝日后的经济文化繁荣奠定了良好的基础。总之，中华文化具有很强的包容性，在漫长的历史发展进程中，中华文化不断吸收和融合外来文明的先进成就，丰富了中华文明的内涵。
【解析】本题考查中华文化的特征，解题的关键是解读材料信息，抓住主题“兼容并蓄的中华文化”，结合中华文化发展的特点、影响分析。
本题考查中华文化的特点及其影响，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20.【答案】【小题1】特点：历史悠久；作为妈祖信俗的载体，庄严华美；工艺精湛，富有闽东特色；布局对称、主从有序，蕴涵传统建筑理念。
【小题2】意义：丰富城市文化内涵和民众文化生活；传承地方特色文化和建筑传统工艺；为革命历史研究提供实物证据；成为沟通海峡两岸的文化桥梁；将其列为文物保护单位可以更好地保护这一文化遗产。
【解析】1.
本题主要考查我国古代历史文化遗产。要结合材料中历史文化遗产建筑的特征来分析。
本题考查的是我国古代历史文化遗产，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力。
2.
本题主要考查我国古代历史文化遗产。要结合材料中建筑的特点和影响来分析。
本题主要考查我国古代历史文化遗产，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
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