2022-2023湖北省黄石市黄石港区七年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年湖北省黄石市黄石港区七年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 城市发展见证历史变迁。下列古代城市中，作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是（　　）
A. 余杭 B. 长安 C. 涿郡 D. 江都
2. “以史为镜，可以知兴替”，唐太宗吸取了隋亡的教训，励精图治，在位期间出现了清明的统治时期，史称（　　）
A. 贞观之治 B. 开元盛世 C. 文景之治 D. 康乾盛世
3. 隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了（）
A. 隋唐时期民族交融进一步发展 B. 少数民族音乐仅流行于洛阳
C. 胡乐成为科举考试的重要内容 D. 四方少数民族仰慕中原文化
4. 如图为中国古代时间轴图，其中阶段③的特征是（　　）
A. 繁荣与开放的时代 B. 民族关系发展和社会变化
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的建立和巩固
5. 唐玄宗统治后期，一场叛乱揭开唐中央政府和地方割据势力之间争斗的序幕，唐朝从此由盛转衰。这场叛乱史称（）
A. 七国之乱 B. 八王之乱 C. 安史之乱 D. 噶尔丹叛乱
6. 与“陈桥兵变”和“黄袍加身”这两个故事有关的历史人物是（）
A. 杨坚 B. 李渊 C. 朱温 D. 赵匡胤
7. 某同学在学习中绘制了四幅中国古代史上政权并立局面示意图，其中绘制正确的是（　　）
A. B.
C. D.
8. 下图是我国古代货币演变示意图。其变化反映了（）
A. 手工业的进步 B. 农业的发展 C. 商品经济的发展 D. 城市的繁荣
9. 史书记载：“和议成，立盟书，约以淮水中流画岁奉银二十五万两绢二十五万匹，休兵息民，各守境上。”材料中达成和议的两个政权是（　　）
A. 北宋和西夏 B. 北宋和辽 C. 南宋和西夏 D. 南宋和金
10. 如图为元朝时宣政院的印章。在当时，盖有此印章的官方文书最有可能送达下列哪一地区（　　）
A. 西藏 B. 新疆 C. 台湾 D. 辽阳行省
11. “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当”这段话表明明太祖罢丞相主要原因是（　　）
A. 加强文化控制 B. 使机构简单，人员精干，办事效率高
C. 相权威胁皇权，加强专制统治 D. 加强经济管理
12. “看我抓一把中药服下一帖骄傲”“让我来调个偏方专治你媚外的内伤”。这是周杰伦的中国风系列歌曲《本草纲目》中的歌词，下列关于《本草纲目》的说法错误的是（　　）
A. 是一部具有总结性的药物学巨著
B. 由明朝医药学家李时珍所著
C. 曾被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献
D. 它的作者被称为“医圣”
13. 1771年战胜重重困难，返回新疆，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章的事件是（　　）
A. 平定噶尔丹叛乱 B. 平定大、小和卓叛乱
C. 左宗棠收复新疆 D. 土尔扈特部回归祖国
14. 著名史学家黄仁宇认为：“隋唐宋组成的第二帝国带开放性，相对之下，明清组成的第三帝国则带收敛性。”这里的“收敛性”具体表现在（　　）
①中央派文官担任地方长官，同时设刺史负责监督
②废宰相，以六部分理全国政务
③军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决
④人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
15. 一位同学分类梳理中国古代书籍，其中①处可填（　　）
第一类：《论语》《老子》《墨子》
第二类：《三国演义》《水浒传》《西游记》
第三类：《齐民要术》《天工开物》①
A. 《韩非子》 B. 《兰亭集序》 C. 《窦娥冤》 D. 《农政全书》
二、问答题（本大题共1小题，共7.0分）
16. 阅读下列大事年表，回答问题。
时间 大事 时间 大事
三国 卫温率船队到夷洲 元朝 设澎湖巡检司
1662年 郑成功收复台湾 1683年 清军统一台湾
1684年 1684年清朝设台湾府 1885年 台湾正式建省
1895年 《马关条约》割让台湾 1943年 《开罗宣言》明确台湾归属中国
1945年 日本投降，台湾光复 1992年 两岸达成“九二共识”
(1) 从大事年表中，找出历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
(2) 根据以上信息并结合所学知识，自拟一个观点，加以阐述。（要求：观点正确，中论结合，条理清晰）
三、材料解析题（本大题共3小题，共23.0分）
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：（如图摘自中国地图出版社《中国历史填充图册》）
某同学将隋朝大运河的历史知识整理如下：
运 三点：以A ______ 为中心，北抵涿郡（在今北京）
南至B ______ （在今浙江杭州）
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五河：海河、C ______ 、淮河、长江、钱塘江
(1) 请仔细读图后，帮他完成表中字母相应的历史信息。
材料二：隋朝时，在已有天然水道和人工运河的基础之上，开凿了一条贯穿南北的大运河。
某同学为进一步了解大运河，翻阅书籍，看到如下描述。
西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州，运漕商旅，往来不绝。
——（唐）杜佑《通典》
(2) 结合所学知识，简述大运河的历史价值。
材料三：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
—一摘自人教社七年级下册《中国史》
材料四：隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚、也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
(3) 材料三中官吏选拔的主要依据是什么？根据材料四并结合所学知识回答，科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料一：
(1) 根据材料一，说说汉朝到宋代我国经济分布发生了什么变化？
材料二：
时间 地域 比例
北方 南方
742年 3042万人 2036万人 3：2
1080年 956万人 2368万人 2：5
吴越王募民能垦荒田者，勿收其税，由是境内无弃田。……国人皆悦。
一一《资治通鉴》
(2) 从材料二可以看出材料一中的变化的原因有哪些？
材料三：宋元时期，许多宋朝官员、士人群体、富商及身怀绝技者移居南洋各地，不但经营着各种生业，而且是市场上的主导人群。环中国海诸国既渴望中国丝绸、瓷器等商品，又依赖中国海商经营其物产……北宋时期，神宗认识到“东南利国之大，舶商亦居其一焉。”元朝更是将海上事业视为“军国之所资”“国家大得济的勾当”，故政府带头经营，鼓励民间全力参与。本系闽南的地方海神妈祖于宣和五年被宋廷“敕授灵应夫人”，渐次传播到了环中国海各处，接受上至皇家，下至黎民百姓的顶礼膜拜。
——摘编自于逢春《中国海洋文明的隆盛与衰落》
(3) 宋代管理海外贸易的机构是什么？依据材料三结合所学知识，分析宋元时期海上事业兴盛的原因有哪些？
19. 阅读下列材料，并根据所学知识回答问题：
材料一：古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络……推动了科学技术的交互传播：助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带。
——摘自《求是》
材料二：因国威之遐畅，我国的文化和外国的文化就起了交流互织的作用……东北一隅，自高句丽、百济平后，新罗即大注意于增进中国文化。日本亦屡遣送唐使，并带了许多僧侣和留学生来朝鲜半岛南部和日本举国的华化，实在此时。
——吕思勉《中国通史》
材料三：欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要作用。① ______ 和② ______ 替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。③ ______ 的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。④ ______ 的发明导致发现了美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。
——（美国）卡特：《中国印刷术的发明和它的西传》
材料四：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国……专制者对于世界形势一无所知。
(1) 结合材料一说说丝绸之路的开通有何影响？
(2) 材料二中“我国的文化和外国的文化就起了交流互鉴的作用”，试举唐朝一例说明。
(3) 根据所学，将材料三文字补充完整。
(4) 什么政策导致了材料三中“专制者对于世界形势一无所知”？该政策产生了什么恶果？
(5) 综合以上材料，联系古代对外关系逆转带来的巨大变化，你能得到什么启示？
答案和解析
1.【答案】B
【解析】581年，隋文帝杨坚建立了隋朝，定都长安。589年隋朝灭陈重新统一了南北，结束了自东晋以来的近3个世纪长期分裂。故作为当时王朝的都城，见证了公元589年中国重归统一的是长安。
故选：B。
本题考查隋朝的统一，知道公元589年隋文帝灭掉陈朝，重新统一了中国。
本题考查隋朝的统一，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.【答案】A
【解析】唐太宗注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大。他重视发展生产，减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，任用贤才、虚心纳谏。他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”，故A符合题意。B是唐玄宗时期的盛世，C是西汉时期的盛世，D是清朝时的盛世，排除BCD。
故选：A。
本题考查贞观之治。唐太宗注意吸取隋亡的教训，他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。
本题主要考查学生的识记和分析能力。重点掌握贞观之治。
3.【答案】A
【解析】隋唐时，四方传入的少数民族音乐有十四种之多，唐代士大夫多醉心胡乐，以至王建有诗云：“城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。”这反映了隋唐时期民族交融进一步发展。题干材料不能说明少数民族音乐仅流行于洛阳、胡乐成为科举考试的重要内容。题干材料反映的是汉族与少数民族相互交融、相互影响，不仅仅是四方少数民族仰慕中原文化。排除BCD。
故选：A。
本题考查唐朝的民族关系和开放的社会风气，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝的民族关系和开放的社会风气，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.【答案】A
【解析】据图片并结合所学知识可知，581年杨坚建立隋朝，907年唐朝灭亡，故③是隋唐时期，这一时期的时代特征是繁荣与开放的时代。BCD不符合题意，排除。
故选：A。
本题考查隋唐时期的时代特征，掌握相关的基础知识。
本题考查隋唐时期的时代特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
5.【答案】C
【解析】结合所学知识可知，唐玄宗统治后期，755年，安禄由借口朝廷出现奸臣和部将史思明一起发动叛乱，史称安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。C符合题意，A七国之乱发生在西汉时期，排除；B八王之乱发生在西晋时期，排除；D噶尔丹叛乱，发生在清朝时期，排除。
故选：C。
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫，是唐朝由盛转衰的标志。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
6.【答案】D
【解析】根据“陈桥兵变”“黄袍加身”，结合所学知识可知，与这两个事件相关的历史人物指的是宋太祖赵匡胤，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖。北宋建立后，陆续消灭各地的割据势力，统一了中原和南方的广大地区，结束了五代十国分裂局面。
故选：D。
本题以“陈桥兵变”和“黄袍加身”为切入点，考查赵匡胤的相关知识．
注意识记北宋的建立时间、建立者及意义．
7.【答案】D
【解析】根据所学可知，1038年元昊建立的西夏在我国的西北，1115 年完颜阿骨打建立的金在东北黑龙江流域，1125 年金灭辽后，1127年靖康之变消灭北宋，同年南宋建立，定都临安，D项正确；三国时期的魏也叫曹魏，北魏是鲜卑族建立，排除A项；南宋建立时辽已经灭亡，排除B项；西晋被灭亡后建立了东晋，而不是同时存在，排除C项。
故选：D。
本题主要考查了中国古代史上政权并立局面等知识，重点掌握三国两晋南北朝、辽宋夏金时期的政权并立等知识，掌握相关基础知识。
重点掌握三国两晋南北朝、辽宋夏金时期的政权并立等知识，注意基础知识的识记与理解。
8.【答案】C
【解析】根据我国古代货币演变示意图可知，从秦半两钱到唐朝的开元通宝最后到北宋时期的纸币拓片，我国货币的演变反映了我国商业的繁荣发展，以及商品经济的不断发展，C符合题意，ABD与题干货币演变无关，排除。
故选：C。
本题主要考查了我国古代商业的发展与视频经济繁荣等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查了我国古代商业的发展与视频经济繁荣等知识，注意基础知识的识记与理解。
9.【答案】D
【解析】由材料“和议成，约以淮水中流画岁奉银二十五万两绢二十五万匹，休兵息民，各守境上。”可知，反映的是宋金和议。1141年，宋金达成和议，南宋向金称臣，割让部分土地，并给金岁币，双方以淮水——大散关一线为界，宋金南北对峙。
故选：D。
本题以“和议成，立盟书，约以淮水中流画岁奉银二十五万两绢二十五万匹，休兵息民，各守境上。”为切入点，考查宋金议和的相关知识。
注意对材料的解读，识记宋金议和的内容及其影响。
10.【答案】A
【解析】题目中的印章体现了清朝对西藏地区的管辖，元朝时对西藏地区行驶行政管理权，中央设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，将这一地区划为一个单独的行政区。A符合题意。
故选：A。
本题以“元朝时宣政院的印章”为切入点，考查了元朝巩固统治的措施，掌握相关基础知识。
考查了元朝巩固统治的措施，注意基础知识的识记与理解。
11.【答案】C
【解析】“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当”这段话表明明太祖罢丞相主要原因是相权威胁皇权，加强专制统治。为了加强加强君主专制，明朝明太祖废除了丞相，把中央的行政权分属吏、户、礼、兵、刑、工六部。直接对皇帝负责。这样，皇帝的权利空前提高，秦汉以来丞相制度从此废除，皇权与相权的斗争最终以皇权的胜利而告终。
故选：C。
本题以“自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当”为依托，考查明太祖加强中央集权措施。注意掌握相关基础知识。
本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清加强中央集权的措施。
12.【答案】D
【解析】据所学知，《本草纲目》由明朝医药学家李时珍所著，是一部具有总结性的药物学巨著，曾被译成多国文字，成为世界医药学的重要文献。被称为“医圣”的是张仲景，D项错误。
故选：D。
本题以周杰伦的中国风系列歌曲《本草纲目》中的歌词为切入点，考查《本草纲目》的相关知识。
注意识记《本草纲目》的作者及其历史地位。
13.【答案】D
【解析】1771年战胜重重困难，返回新疆，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章的事件是土尔扈特回归祖国。1771年，漠西蒙古族的一支土尔扈特部，因不堪忍受沙皇俄国的控制与压迫，在其杰出首领的领导下，回归祖国。这位杰出的土尔扈特部首领是渥巴锡。明朝末年，蒙古族土尔扈特部西迁到伏尔加河下游游牧，后因不堪忍受沙俄压迫，在其杰出首领渥巴锡领导下，万里东归，返回新疆，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
故选：D。
本题以1771年战胜重重困难，返回新疆为依托，考查土尔扈特回归祖国。注意掌握相关基础知识。
本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清统一多民族国家巩固和发展的措施。
14.【答案】C
【解析】依据课本所学，明朝为加强中央集权，废宰相，以六部分理全国政务，在政治制度上体现出收敛性，故②正确；清朝为加强中央集权设立军机处，军机大臣跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决，在政治制度上体现出收敛性，故③正确；明清实行海禁政策，人民不得擅自出海与外国互市，对外贸易只能在官方主持下进行，在经济上体现出收敛性，故④正确。C项符合题意；宋朝重文轻武，中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督，①错误，ABD三项不符题意。
故选：C。
本题以著名史学家黄仁宇的话语为依托，考查明清君主专制加强和闭关政策的知识点。注意掌握相关基础知识。
“收敛性”是解题的关键。“收敛性”的含义是对内集权，地方权力逐渐集中于中央，中央的权力集中于皇帝手中。“收敛性”是明清时期的特点，废宰相是明初朱元璋时的措施，设内阁是明成祖时的措施，更具有“收敛性”还应该是设军机处，设军机处取代内阁，军国大事均由皇帝一人裁决，君主专制达到顶峰；明清对外贸易只能在官方主持下进行，经济控制在统治着手中。②③④明清时期“收敛性”的特点。①是北宋时加强中央集权的措施，是错误的。
15.【答案】D
【解析】依据所学知识可知，《农政全书》基本上囊括了中国明代农业生产和人民生活的各个方面，属于农业方面的书籍，与题干《齐民要术》和《天工开物》一样属于综合类书籍，D项符合题意；选项ABC三项不符合题意。
故选D。
本题以一位同学分类梳理中国古代书籍为切入点，主要考查《齐民要术》、《天工开物》、《农政全书》的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记《齐民要术》、《天工开物》、《农政全书》的相关史实。
16.【答案】【小题1】澎湖巡检司。
【小题2】观点：台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。
论述：230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了大陆与台湾的联系。元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。解放战争后期，国民党败退台湾，形成台湾与大陆对峙的局面。台湾问题属于我国的内政，外国无权干涉，台湾必将回到祖国怀抱。
【解析】本题以表格材料为背景依托，主要考查了与台湾有关的重要史实等，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记与台湾有关的重要史实。
17.【答案】【小题1】洛阳
【小题2】余杭
【小题3】黄河
【解析】（1）根据图片表格结合所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长2700多公里，是世界上最伟大的工程之一。大运河分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。故A为洛阳，B为余杭，C为黄河。
（2）结合所学知识可知，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。
（3）根据“隋唐开始的科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”可知，材料三中官吏选拔的主要依据是才能；根据材料四并结合所学知识可知，科举制度的确立，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
故答案为：
（1）A洛阳；B余杭；C黄河。
（2）大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。
（3）才能；科举制度的确立，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
本题以三则文字、图片材料为背景依托，主要考查了大运河的开通以及历史意义、科举制度的选拔依据以及历史意义等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记大运河的开通以及历史意义、科举制度的选拔依据以及历史意义等知识。
18.【答案】【小题1】经济重心南移。
【小题2】南方人口增长迅速；社会秩序安定；统治者重视经济发展。
【小题3】市舶司。农业和手工业的进步；造船和航海技术的发展；经济重心南移；人口大量外迁；环中国海诸国对中国商品和华商的依赖；政府相对开放的对外政策。
【解析】本题考查宋代农业的发展、经济重心南移、元朝社会经济的发展等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记宋代农业的发展、经济重心南移、元朝社会经济的发展等相关史实。
19.【答案】【小题1】造纸术
【小题2】印刷术
【小题3】火药
【小题4】指南针
【小题5】
【解析】（1）依据材料一中的“古代丝绸之路开创性地打通东西方大通道，首次构建起世界交通线路大网络……推动了科学技术的交互传播：助推了多样性文化交流，是东西方不同国家、不同种族、不同文明相互浸染、相互包容的重要纽带”，可知丝绸之路开通的影响是：建起了世界交通线路大网络，推动了科学技术的交互传播，助推了多样性文化交流，成为东西方文明交流的重要纽带。
（2）依据材料二中的“因国威之遐畅，我国的文化和外国的文化就起了交流互织的作用……东北一隅，自高句丽、百济平后，新罗即大注意于增进中国文化。日本亦屡遣送唐使，并带了许多僧侣和留学生来朝鲜半岛南部和日本举国的华化，实在此时”，可知材料二中“我国的文化和外国的文化就起了交流互鉴的作用”的唐朝实例有：贞观年间，玄奘西行天竺取经，其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的重要贡献。
（3）依据所学，可以将材料三文字补充完整：欧洲文艺复兴初期四种伟大发明的传入流播，对现代世界的形成曾起到重要作用。①造纸术和②印刷术替宗教改革开了先路，并使推广民众教育成为可能。③火药的发明，消除了封建制度，创立了国民军制。④指南针的发明导致发现了美洲，因而使全世界，而不再是欧洲成为历史的舞台。
（4）依据材料四中的“从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴起，而中国……专制者对于世界形势一无所知”，可知导致了材料四中“专制者对于世界形势一无所知”的政策是闭关锁国政策。该政策产生的恶果是导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（5）结合材料与所学可知，从古代对外关系逆转带来的巨大变化，能得到的启示是：国盛外交强，弱国无外交；闭关锁国导致国家落后，对外开放使国家繁荣富强等。
故答案为：
（1）影响：建起了世界交通线路大网络，推动了科学技术的交互传播，助推了多样性文化交流，成为东西方文明交流的重要纽带。
（2）唐朝实例：贞观年间，玄奘西行天竺取经，其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的重要贡献。
（3）①造纸术；②印刷术；③火药；④指南针。
（4）政策：闭关锁国政策。恶果：导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
（5）启示：国盛外交强，弱国无外交；闭关锁国导致国家落后，对外开放使国家繁荣富强等。
本题考查了丝绸之路、唐朝中外文化交流、中国古代四大发明、闭关锁国政策的知识，解题关键是联系所学、分析史料、归纳认识。
本题考查学生对于丝绸之路、唐朝中外文化交流、中国古代四大发明、闭关锁国政策的理解，侧重考查学生的历史基础知识的识记能力和结合史料解答问题的能力。
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